动作作文（实用9篇）
无论是身处学校还是步入社会，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编整理的动作作文9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
动作作文 篇1
随着年龄的增长，我的烦恼也越来越多。老爸老妈外加老师的“紧箍咒”，面对压得透不过气的“作业山”，想起儿时无限崇拜的.“神通广大”的卡通人物哆啦A梦，我真是羡慕大雄呀！什么时候，我也有个哆啦A梦就好了。
“叮铃铃！”闹钟又响了起来，我好困哪，再不起床就要迟到了。怎么办？没关系，哆啦A梦在嘛！我不急不慢地刷牙、洗脸，背上了书包，打开“随意门”，哈哈，到学校了，还早了十五分钟呢！
我坐在书桌前，“啊，怎么还有这么多作业！”心烦哪！写都写不完。怎么办？没关系，哆啦A梦在嘛！“调时闹钟”登场！一揿按钮，时间暂停了。我伏在书桌上先小睡一会儿，再写作业也没关系，反正时间充足。等我的完成作业，再揿“调时闹钟”的按钮，哇，才一点就写完作业啦！
“哗啦哗啦……”这天气也太耍赖了吧！好不容易抽出时间与朋友们去户外，又被这该死的雨给泡汤了。怎么办？没关系，哆啦A梦在嘛！我用“时差仪”改成夏威夷的天气，太阳高照，我们又可以玩了。
当然，如果我有了哆啦A梦，烦恼变成快乐的事肯定远远不止这些。虽然，哆啦A梦在现实中并不存在，有朝一日，我一定要发明真正的哆啦A梦，让世界上所有的人都过上无忧无虑的生活。
动作作文 篇2
我站在领奖台面前，等着领那份神秘大奖。我好激动，我站在原地不停地跳动着，跳啊--跳，跳出我无比的激动。
我一百米第一，要上台领奖，这是我第一次拿第一，我好开心啊！我一会儿跳到主席台，一会儿跑到体育老师的面前说：“老师，你可得帮我听这，看有没有广播，我的名字，让我上台领奖。”甚至有时还不怕校长的威武跑到校长面前说：“校长，你要不帮我上去问一问，怎么还不到我啊！”
此时的我，已经不知道说什么了。突然间，我哭了，豆儿大的`泪珠从我眼里掉出来，滑过我的脸从下巴那里形成很大的一粒，然后沉甸甸的落下来，滴--地一声响，落在了地面上。
啊！我太激动了，我不知道要表达什么感情了，我太高兴了，我太期待了，我要上台领奖的那一刻了。啊--真美好。
突然，一句话飘进了我的耳朵里，广播说：“请女子一百米，第一名，杨雨萱，第二名……上台领奖。”
我像一只小袋鼠，迫不及待地蹦蹦跳跳的跳上了主席台。告诉了他们，我的名字，我是第几名。然后再把奖状和奖品领到手后，我听他们的话，先把奖品和奖状放到放奖品和奖状的盘子上面，随后站在队五里，我走到了领奖台紧前面然后再右转，迈上第一名，领奖台上。等一个陌生的叔叔。给了我奖状、鲜花、奖品。我马上就把他们举了起来。无比激动的我，甚至都要跳下奖台，给我的妈妈一个大大的拥抱。
领完奖，我把鲜花放了回去，然后拿着奖品和奖状到了妈妈面前，给妈妈看。妈妈兴奋的除了竖起了大拇指，骄傲的说：“真棒！”
这一刻，我真是太激动啦！
动作作文 篇3
张爱玲曾说：“长的是磨难，短的是人生。”是的，人生是一条光荣的荆棘路，越过荆棘，光荣便在眼前。正如次森与克里克，在经历低潮时永不放弃，最终取得了历史性的突破。我相信，穷途不哭，逆势而动，我辈也是蓬蒿人！
人好比是鞋匠手中的锥，于穷途末路之中越走越尖，而它的观念范围也将日渐广博。因而，穷途不是灾难，对于某些人而言，它将是成功的'催化剂。
我们应当正视穷途，相信没有一个冬天不可逾越，像飞机一般迎风而起，逆势而动，就像深受苦难痛击的史铁生一般，从不轻言放弃自己，在《病隙碎笔》中坚持着自己的梦想，坐着轮椅在清平湾讲半明半昧的故事。残疾与弱者不是他的名片，坚强与胜利才是他的标签。无独有偶，当代最具标签性质的人文歌者周云蓬，9岁便失明的他曾感到生命的乏味，但最终他站起来了，写作，唱歌，表演，一把吉他走遍天下，成为社会中眼明心明的歌者，为时代注解。正视穷途，天生我材必有用！对困难中的自己有饱满的信心，无力者该变有力，悲观者该当前行！
但是，要想在穷途之中逆势而动须有正确的方法，一是清醒的认知，二是勇气。军艺歌手萨顶顶曾一鸣惊人，但很快陷入了平静，无论她怎么努力，雕琢歌技，注重舞台动作、观众喜好，都难以实现突破。后来，她病倒了，但她却对自己的未来有了清醒的认识，病后的她到了西藏追寻大自然的声音，一首《万物生》惊艳归来，获得格莱美的提名。清醒的她蛰伏四年，这其中也需要一种勇气。这种勇气就像是张爱玲当年受到易卜生《娜拉》里知识分子的影响时果断出走一般，我们可以肯定没有那一次出走，便没有成功的张爱玲。清醒的认知与勇气同样重要，有了它们，逆境之中的人们可以走向比远方更远的地方。
穷途不哭，逆势而动，我辈不是蓬蒿人，终有一日将扶摇直上九万里，乔布斯曾说：“或得或失，悲欢浮沉，在死亡面前终将逝去，唯有价值才是永恒。”我们在国难中取得突破是一种无尽财富，是人生永恒的价值。
因而，穷途不哭，逆势而动，每个人都可以是大师，每个人都可以是大师，每个人都可以风华绝代。
动作作文 篇4
就如这篇报道所说的一样，我们的杭州现在也面临着这样的垃圾难题。这不，我上个学期就针对这个问题在少儿公园开展了一次清洁大行动。
首先，我先在班级中发布倡议书，提议大家到少儿公园去捡垃圾。于是，就有十多个人参加了这次活动。然后，我再给参加的人讲活动过程、活动要点和注意事项。最后万事俱备，只欠一件事-——等待了。
到了活动的日子，我们相约来到公园门口。戴上塑料手套，手拎垃圾袋，分成男女两组后，就是一群“环保小卫士”啦！随着活动开始，我们迅速分散到公园各地，开始捡垃圾。起初，我心想：“不就是像大街上的环卫工人一样捡垃圾，太简单了！”可是随着时间推移，地面上的普通垃圾都被我们捡完了，只剩挂在树上，或是在树丛深处的垃圾了！我不得不皱着眉头，冒着衣服被钩破的危险，到那全是淤泥的草丛中去捡苹果核。这时，我才体会到环卫工人的`辛苦呵！原来他们不分日夜、风雪地工作，太辛苦了！活动结束了，我们捡的垃圾堆在一起，竟然有一座小丘高！活动结束了，我也感触很深。
看来我们的杭州还是需要好好清洁，不然就也要变成“垃圾围城”了！
动作作文 篇5
每次要写作文，王小明总是不开心。他梦想着自己哪一天有一支会写作文的笔。这天早晨起来，他看到书桌上放着一支金灿灿的笔，笔杆上写着“自动作文笔”。
王小明拿起来看，心想：这是真的吗？不如带到学校去，试一下有没有用，如果有用就用它来写作文，如果没有用，还可以用来写作业。
来到学校，第一节课和第二节课是语文课。语文老师走进来，说：“同学们，今天的两节课让你们写第六单元的作文。”同学们都拿出作文本，写起作文来。只有王晓明慢吞吞的`拿出“自动作文笔”来。王小明想：刚好可以试一下“自动作文笔”有没用。
王晓明一拿起笔，手好像就不受控制了一样，写起作文来。半个小时不到，王晓明就写好了，心想：这笔真的有用，以后写作文就不怕啦！哈哈……
“铃铃铃、铃铃铃、铃铃铃……”闹钟响了，原来这一切都是一场梦。
动作作文 篇6
刚才在网页里找了一下最近热播的一些电视剧，可是却没有一部是我想看的。
或许真的是年龄越来越大了吧，真的找不到年少时候那种看电视剧的感觉了。即便是看一个非常无聊的，漫长的像老太太的脚一样的'广告，我也会觉得看的津津有味。
可是长大之后的自己却恰恰失去了这样的耐心。又或者是一开始就已经看透了，看电视剧浪费时间这种表面现象的本质。所以根本就不愿意把自己的时间浪费在这方面。一方面不愿意去努力的学习，另一方面又心怀愧疚感，所以就如此的纠结。
但是我要告诉自己，心动不如行动。太多的话都不如做一件事情来得重要。
以前的时候我们总是喜欢借助互联网这个广大的媒体去看其他人过着怎样的生活，也许在这个过程当中能够给我们一点点的压力，让我们增强紧迫感和焦虑感。
我们会意识到这个社会上的竞争压力是多么激烈，我们会意识到这个社会有限的资源又是多么的抢手。然而作为大学生，作为正在努力步入社会的一份子，我们必须不断地提升自己的能力，才能够让自己更加具有核心竞争力，才能够让自己在社会上做出更大的贡献，实现自己的价值。
可是后来我们却发现看的越多，行动跟不上来，我们增加的也仅仅是焦虑和紧迫感。
缺少了的是付之行动的对方。
我知道在一次又一次的演讲比赛当中，你都曾经得到过很好的名字。就好比在学校里举办各种各样的小活动的时候，你都能够担当独当一面。
但是在某一些方面你仍然需要不断的进步。
动作作文 篇7
我和她走在校园里，谁也不理谁。那时，天上的乌云就像几块抹布一样遮住了太阳，天空、大地仿若被一种阴森笼罩着。而我和她，仍在校园里悠闲地走。
没过多久，豆大的雨点从天空中直射而下。环顾校园，有人赶紧往教室里跑，有人在校园里继续兴奋地玩耍……啊！有人还在搬自己的自行车！我这才想起自己的自行车此刻也正在饱受雨点的“侵袭”。我刚想去搬自行车，但她却一反平时文静的性格，二话不说地跑过去了。我略微惊讶，也紧跟着跑过去了。
我们打算把自行车搬到台阶上，因为那里淋不到雨，但台阶上全是车子，哪还有我们停车的地？于是，还没等我动手，她就再一次二话不说地迈上去了。在搬车子的时候，只见她满脸涨得通红，曾被车子的一个锋利的地方划破了小腿，但她手上的动作仍没有减慢，又“噔噔噔”地下来，与我合力搬了上去，还没等我们喘口气，大雨早已倾盆而下。
大功告成之后，我再三告诉她小腿划破了。她这才看了看自己被自行车划破皮的小腿，“没事，一点也不疼。”看到我在看她的小腿，她咧着嘴冲我笑了笑。我不禁回想起我俩之间的`矛盾，我因此跟她好几天不说话，而她在这件事上却这么尽力地帮助我，想来，我也真是惭愧呀！
此时已过去好长时间，但她却二话不说而来的动作，那不停的动作，那微笑，却如同名贵的照片，在我的脑海中珍藏了下来。
动作作文 篇8
握一卷诗书,添一杯香茗,盘膝而坐,让暗想盈袖.
我爱书,爱那一本本放在书架上可感可触墨香飘逸的书,爱那一张张似有余温留有残香的纸.当朋友们大谈各种体育运动后甘畅淋漓的快乐,我辩不过,也不愿辩,我只是单爱那静坐书屋的灵动美妙,只是单爱那闲走在花香小径上的一缕暗香.
课余间,总爱矮纸斜行闲作草,悄悄翻动一业一面,改动那一语一言.仿佛自己是那侧卧草屋一把辛酸泪的曹雪芹;仿佛自己是那充满怪异梦想的蒲松龄;仿佛自己是那热血沸腾、心犹澎湃的罗贯中.
初看红楼梦,看一个朝代大家族的昌繁与到头灭亡.总不舍看主人公坎坷曲折的命运,便改动一语一句.当一回李时珍,当一回子翼,将最后结局补完,贾家兰桂齐芳.雅致幼稚的语句到现在还记忆犹新.
我亦爱在灯光下阳光下大声诵读每一卷歌书. 仿佛自己是那斗酒作诗,“高呼安能催眉举腰示权贵,使不得开心颜”的`李太白;仿佛自己是那不染尘事的白衣相卿柳永;仿佛自己是那一代诗圣杜甫.
初念《三字经》,总愿大声诵读,读多了,便想背.一句一句,磕磕碰碰,一气之下,摔书干脆不背了.
还是几日后,一回想决定再努力克服它,一背顺多了,之后便如行云流水.
之后当飞快地背出《三字经》,心里便百感交加,五味犹生.
累了倦了,出去走走,闻闻花香,巩固知识,心里自然特别开心.
散步时,我亦会默默轻吟,会像杜甫一样不能甘眠,辗转反侧.书中有贫有孽,有孝有逆,有喜有忧.我乐于合上书时不禁泪流满面,我乐于花一个阳光午后去品书,乐于在书中永不止步地寻找、追求.
如今,回想那读书一路,总能感到自豪不已.读书,是蛹化蝶的壮丽和甜美!
愿握一卷诗书,添一杯香茗,盘膝而座,暗香萦怀.
动作作文 篇9
太阳的光芒正在一点一点地被吞噬着，直至整个天空都灰暗下来，空气变得浑浊。
不一会儿，天空把豆点大的雨点撒了下来，雨点儿无情地敲打着自然万物。无情的雨弄得花枝乱颤，嫩叶承受不住那雨点的重量，弯下腰来;珠儿顺着叶儿滑落，消失地面，只留下一小片水印痕。 屋顶的瓦片被豆点大的雨弄整片都抖动起来，嘀嘀嗒嗒声充刺着天空。田里的蛙儿兴奋地“呱呱呱”直叫。还有那被突然而来的'雨而慌了手脚的蜂儿“嗡嗡嗡”地飞着，不要担心蜂儿找不着回家的方向;它可是飞行健将，无论离家有多远都可以飞回来。就连那失色的的蝶儿也找到了避难的地方，你瞧，那巴掌大的叶儿下不正是扇动着翅膀的蝶儿吗! 雨势渐渐大了起来，不再是豆点，而是水帘。瞧啊，山村被雨覆盖了，白色的精灵在天穹欢快地飞舞着呢!
无情的雨没有打挎那娇嫩的花儿，也没有打挎那挺拔的松儿，更没有打挎那含苞欲放的莲朵!
雨来得急，也停得快!
打开窗，闻着雨后夹着泥土味的风，你是否觉得特别清甜呢?
看着被雨洗礼后的花，你是否觉得特别娇艳呢?
听着雨后屋檐的小水珠的嘀嘀嗒嗒声，你是否觉得格外清脆呢?
池塘的水涨满了，足够蛙儿们开个游泳比赛了!
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