劳动作文

时间:2023-11-24 10:42:41 动作 我要投稿

劳动作文精选(6篇)

  在学习、工作乃至生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编为大家收集的劳动作文6篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

劳动作文精选(6篇)

劳动作文 篇1

  我的妈妈是一个大厨,她能把普通无奇的蔬菜雕刻成一个个精美的艺术艺术品。

  五一的时候,我和妈妈说好了,要跟她学习雕花艺术。

  我先看着妈妈雕刻一个精美的土豆花,然而我就自己动手起来,首先,我先把土豆的那层凹凸不平的`外衣给脱掉,放在水里洗了洗,白白净净的土豆都出现了。

  我一边洗一边想,雕刻什么好呢?想着想着,还是像妈妈一样雕刻一朵小花吧!说干就干,我拿起刻刀先把土豆分成两半,然后拿起一半小心翼翼地刻起花瓣来,可是洗干净以后的土豆太滑了,一不小心就滑出去掉到了地上,我赶紧蹲下身来捡起这块小土豆,没有摔坏,可是这个土豆总是和我作对,和刻刀合起伙来整我,我刚想下刀,刀子就偏离了土豆,我手一滑,不但把土豆切坏了,就连手也破了。

  虽然伤口不怎么深,但还是渗出了一丝鲜血,我很想哭,但是看到妈妈鼓励的眼神,还是忍了回去,我可不想在妈妈面前丢脸!。我把刚才那个削坏的地方削平,打算重新雕刻,可哪有那么简单!我手中的刀一偏又削坏了,经过了N次的削了刻,刻了削,一朵手掌大小的“花”终于可好了,如果我不说这是花,你一定看不出来。

  虽然刻的不怎么成功,但我从中刻出了快乐,如果我们多去做一些使自己快乐的事,那么我们的人生一定会变得更加多姿多彩。

劳动作文 篇2

  今天早上,妈妈告诉了我一个天大的好消息,那就是:今天中午,妈妈要做一道特别好吃的菜小炒土豆丝。我心想:小炒土豆丝可是我的最爱呀!如果能学会的话很快,我心里就有了主意,决定去向妈妈拜师学艺,她一定会乐意传授给我她的手艺的。不出我所料,妈妈一口应承。我心里开心极了。

  第一步,妈妈带着我和外婆去超市购买食材。来到超市,我的第一站就是:土豆军营。我用敏锐的眼睛扫描了一下众土豆,看有没有我一眼就看中的。哈哈,果然,它出现了:不大不小,外形完整,黄色的外衣上还有一点点泥土,看上去十分新鲜。我果断地拿起了它,坚定地说:就它啦!它似乎也特别喜欢我这个主人,乖乖地跟着我回家了。之后我还去选了一些葱,妈妈告诉我,葱可以为这道菜增添色彩和香气。

  第二步,理所当然就是洗菜了。我看到土豆和葱上都附有一些残留的泥土,我想,那必须把他们全部清除干净之后,才可进行下一步。于是,我决定给它们全身上下洗个澡。我来到洗菜池边专心致志地把它们身上的泥土洗得干干净净。我的清洗工作不仅得到了妈妈的表扬,就连自己看了也非常满意。

  第三步,给土豆脱衣服。这道工序看上去容易做起来还真让我头痛。一开始,我一手拿着土豆,一手拿着给土豆脱衣服用的去皮刀,学着妈妈的样子开始给土豆去皮。看上去听话的土豆此时可淘气了,不时从我的手里她逃走。不时掉到洗菜盆里,要么干脆往地上蹦。让我十分气恼。但想着美味的土豆丝的香气,我忍住性子,耐心的一次又一次抓住这个逃兵。估计它也被我的不厌其烦给弄得没办法了,最后还是乖乖地就范,被我脱去了黄色的外衣,露出了淡黄色的果肉。嘿,就这样看着,我也觉得要流口水了呢!你说我是不是个小馋虫呢?

  第四步,切菜。切菜可好玩了!而且我越切越上瘾。不一会儿,原本圆圆的土豆和苗条的葱就变成了圆圆的葱花和苗条的土豆丝啦!我自我感觉良好。但是却把在一旁观战的妈妈吓得胆战心惊,不时提醒我要注意不要切到手指。当然,我虽嘴上不说,心里还是牢记着妈妈的叮嘱,小心翼翼地忙碌着。我知道,如果万一负伤,那可不是闹着玩的,爸爸妈妈会心痛,外婆看了又会责怪妈妈不该让我自己动手切菜,最关键是还要自己痛啊!那可得不偿失啦!所以,每个小朋友都要记住:生活中要听妈妈的`话啊!

  最后一步就是炒菜啦!首先,我打开燃气灶,打燃火,按照妈妈的指点我在锅里放适量的食用油。等锅里的油烧热了,就轻轻地将事先准备好的土豆丝放入锅中翻炒了2至3分钟。此时,再加一勺盐,接着加一点水和一丁点生抽继续翻炒。等到水炒干了,生抽也拌匀了,最后,加上不可或缺的的配角葱花,我心仪的小炒土豆丝就大功告成啦!

  我拿出一根漂亮的盘子把它们装好,然后拿起筷子尝了尝,竟情不自禁地说:此物只应天上有,人间难得几回食。看到我得意非凡自我陶醉的样子,妈妈和外婆都被我逗笑了。

  原来,劳动的滋味充满了快乐和香气啊!自己动手做菜肴,如此美味,如此幸福!以后,我要多多学习各种生活的技能,让自己做一个独立、自主的女孩。

劳动作文 篇3

  我始终寻求着世间万物的色彩,包括有形的和无形的,回忆了三十六色,五十二色,哪一种才是属于劳动地色彩呢?我想啊,一定是一种极其神圣的颜色并散发出金色的光芒,想起某年春晚上,一个大腕儿说的:“劳动才是最美的人。”这句话提醒了我。对,我要出去,出去寻找专属于劳动的色彩!外面已是秋天,秋的足迹遍布于每一个角落,一阵秋风略透凉意,林荫小路上的地毯般的树叶,在秋风的吹拂下升腾,翻转,在空中做着一个又一个奇异的.动作,这时风停了,树叶的沙沙声结束了,一片树叶正落在我脚下,我轻轻抬起,听它诉说秋的消息。

  这时又一阵沙沙声传到耳边。咦,无风,那又会是什么呢?我沿声音走去,那声音很有规律,有人故意而为之。到了,声源找到了,咦,原来是这样,秋天落叶多,环卫工人当然要劳动来清除了,我的心里此时已经有了这种颜色,但很模糊,嗯,用行动来检验颜色的冷暖,我轻轻走过去,对老大爷说:“爷爷,我帮你,老大爷显然被我的话给惊了,木纳地带着奇异的眼光将扫帚给了我,一下一下挥,但很显然,那时,不是我用扫帚扫,而是扫帚带着我扫。“孩子,不该这样扫,。”老大爷说,“给我,演示给你看。”“哦!”于是他便又开始了那种沙沙的声音,那声音配秋风,是秋的最美的音乐,清脆而又不是欢乐,乐又和喜分散开来,各是各。这是老大爷已经走远了,留下了干净的地面—这是他的劳动成果。我回家了,也许我找到了秋天劳动的颜色,用笔画下来。

  回到家,手已经通红,鼻尖也红了,活像一个马戏团的小丑,吸着家里温热的气流,将劳动的颜色体现出来,劳动的颜色是橙色的,它象征着环卫服的颜色,橙色足矣,无需他色,橙色,它包含了许多,稍加用金粉装饰,这就是我心目中的劳动的颜色。

  抬头,望向窗外,乌云密布,雨好下了,也许这雨蕴含的也是橙色吧,雨经云的劳动而形成,雨是云劳动的结晶,是云的汗水……

劳动作文 篇4

  当你走进学校,你可看见知识的闪光,你可听到书与人的交流,你可闻到老师的汗水,知识变的劳动更加的伟大无比。

  当你一切容入了社会,周围的一切都是平凡的劳动所给予生活是如此的美好,人类是如此的进步,一切的一切无不来自于我们的艰苦劳动、平凡的劳动,劳动是那样的默默无语。

  劳动创造了历史,劳动创造了未来。在新的五一国际劳动节到来之际,让我们赞美劳动最美丽。

  春风春雨把原野拂过,惊起一层漫漫绿色。

  五月,在这春天的季节,是一场雷鸣后大雨来临,南飞的大雁跋山涉水归家的日子;是杏花开遍山野她在丛中笑的烂漫季节;是冬麦扬穗农民挥汗荷锄,辛勤耕耘的好光景。

  蛙鸣虫叫,鱼跃雀散,初春的旷野已是喧声鼎沸了。扶摇而上的风筝拥入碧空的怀抱,地上的人们舒展着筋骨攒足了劲。不知不觉中,春天正迈着轻盈的.脚步,悄悄的向我们走来在春意盎然的五月。五月是孩子们的天堂,抛掉厚重的棉衣棉帽,跑到田野里尽情的撒欢儿,用柳笛唱一支春天的歌;五月是青年人的日子,春潮涌动的时节,执子之手,与子同行,撷下春天里的玫瑰点缀爱的天空;五月是老年人的节日,踏着一路路春光,和着一串串鸟鸣,到刚刚解冻的湖面垂钓人生五月,全体人民的日子全世界劳动人民的节日。水一样流走的是日子,记忆被时间流逝得日益斑驳,人们却没有遗忘这一幕,五一国际劳动节成为他们英勇壮举的特别纪念。劳动人民是世界上最伟大的人民,他们用劳动创造了世界,创造了人类,创造了我们今天的幸福生活。是劳动,建成了今天的万丈高楼;是劳动,筑就了现代化的信息高速公路;是劳动,让偌大的地球变成了一个小小的村落;是劳动,使浩翰的荒原变成了亩亩良田。

劳动作文 篇5

  因为劳动,人们变得衣食无忧;因为劳动,人们变得身强体壮;因为劳动,国家变得繁荣富强;因为劳动,世界变得美丽。一想到劳动者,我心里就变得温暖,一种感谢与仰慕之情油然而生。虽然我现在还不是劳动者,但这个五一我品尝了一下劳动的味道。

  脑力劳动长智慧

  书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。这几天我变身成为一条小鱼儿,在书的海洋里尽情遨游。有时,我会跟林黛玉一起读《西厢记》,有时我会跟诸葛亮一起独守空城,有时我跟孙悟空三打白骨精,有时我还会跟白雪公主一起玩耍都说,腹有诗书气自华,这几天,我也感觉自己气质非凡呢!

  体力劳动强身体

  身体是革命的本钱。这几天,我很积极的尝试参加一些体力劳动来强身健体。我帮妈妈洗衣服,洗到手都酸了;我到菜园里摘菜,摘得腰都挺不直了可我却得到了大人们的`称赞,乐得我都忘记身上的疼痛了。这几天,我的嘴巴也挺辛苦哩!品尝了许多可口的美食:高钙的龙虾,鲜嫩的青蛙,香喷喷的油碗糕,多汁的黑椒牛排现在一想起它们,我还是飞流直下三千尺,疑是口水落九天呢!这些美味佳肴,可是为我的身体注入了许多能量哦!

  也许有人说,劳动是辛苦的味道;也许有人说,劳动是无奈的味道可我认为,劳动是快乐的味道,是幸福的味道!

劳动作文 篇6

  “太好了!”“太好了!”我和同学们高兴得手舞足蹈,“五一”长假终于要来临了,自由、轻松的时候就要到了!老师开始布置作业:“复习课文1——12课生字……”听完老师的话,你猜,我怎样?我笑了,开心地笑……

  “太好了!”“太好了!”我和同学们高兴得手舞足蹈,“五一”长假终于要来临了,自由、轻松的时候就要到了!

  老师开始布置作业:“复习课文1——12课生字……”听完老师的话,你猜,我怎样?我笑了,开心地笑了。“作业真少,这次能痛痛快快地玩了!”35。35sk。com我原以为有堆积如山的作业等我去做,现在终于如释重负。

  放学了,同学们都开心得像只出笼的小鸟,往年因作业多而愁眉不展的`神态已荡然无存。

  我连蹦带跳,去“迎接”弟弟,想快点告诉他我班这个“喜讯”。一到弟弟班,气氛全变了:个个愁眉苦脸,人人唉声叹气……我急忙问弟弟怎么回事?弟弟猛地抬起头,一个劲地向我“哭诉”:“1至21课生字……日记3篇,童话一篇……数学还有……”最后,他长长叹了口气:“唉——原本属于我的时间,又被老师夺去了!”

  听完他的“哭诉”,我同情地笑了笑,笑他真是不幸呀!

  我和弟弟一同回家时,又听到一些同学议论:“老师疯了,作业那么多!”“原来还打算去哪儿旅游,这回又泡汤了。”……再看看他们哭丧着脸,垂头丧气的样子,我又笑了笑,但不是笑他们不幸,而是笑自己太幸运了!

  回家后,我陷入沉思:那些老师光知道多布置作业,让他(她)的学生整天呆在家中苦思冥想地做题目,一会儿读背“四书五经”,一会儿又写“长篇大论”,难道这对学生真有好处?难道这样就能培养出一批四化接班人?何不让他们……

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