有意的活动作文

时间:2023-11-07 09:04:35 动作 我要投稿

【必备】有意的活动作文

  在日常的学习、工作、生活中,大家都经常看到作文的身影吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编整理的有意的活动作文4篇,欢迎阅读与收藏。

【必备】有意的活动作文

有意的活动作文 篇1

  暑假里,我们智慧小分队开展了一次“亲近图书,爱上读书”为主题的小队活动。

  我们队的小组长联系好了绍兴图书馆,帮忙整理图书去。我们来到了二楼的阅览室,图书管理员阿姨把我们八个人分成三组,我和宋烨宁一组,我们被分到了最热门图书一栏。只见管理员阿姨拿来一些大红的袖套套在我们的手臂上,上面写着“图书管理员“五个字。戴上这个后,太有自豪感了。我心想:”我要好好工作,因为我是小小管理员。”这时,管理员阿姨笑着对我们说:“每一本书都有自己的号码,每一栏的号码都是连在一起的,你们要把没放的'和乱放的按照号码整理齐。要劝阻多拿两本以上的小朋友把多余的书放回到书架上去。特别是这几栏都是热门书籍,看的人多就比较乱。好了,开始吧,辛苦你们了!”

  我和老宋就开始我们今天的工作了,我们两个一人一排找过去,发现有没放和乱放的我按照号码给他放整齐,我们检查完这排又检查那排。两个人认认真真,全神贯注地忙碌着。

  时间过得真快,管理员阿姨来到了我们身边,笑着对我说:“辛苦你们了,歇会吧!拿本自己喜欢的书看看吧!”啊!真好,还可以免费看书呢!我们高兴地跳了起来。

  这次小队活动过得真有意义!我们既帮助了别人又为自己增长了课本以外的知识,感受到了劳动的快乐!

有意的活动作文 篇2

  热爱生活,就是珍惜生命。

  今天,在我们学校开展了一个极其有意义的“护蛋”活动。老师让每个同学当一回鸡爸爸鸡妈妈,让每一个同学体验什么是责任,什么是生命的。

  当少先队辅导员宣布活动开始时,我们像是炸开了锅,叽叽喳喳地说个不停,小脸上写满了激动与兴奋。班主任开始分发鸡蛋了,操场上更是沸腾了起来,欢呼声不时传来,这是一个生命啊,一个生命就在瞬间传到了手中。我们要以怎样的态度对待它,它是何其的宝贵!又是何其的脆弱!尽管我们平时见过鸡蛋,吃过鸡蛋,但像这样煞有其事的将鸡蛋护在手里体验生命的事儿恐怕是绝无仅有。想到这里,我不禁也跃跃欲试。看其它的同学更是急不可待,有的老远向班主任伸出双手,有的在认真的观看先拿到鸡蛋的同学,有的则小心翼翼地捧着刚刚分发到鸡蛋,有的还不停地向鸡蛋呵着气,还有的……我也向老师伸出手去,老师微笑着把一枚鸡蛋轻轻地放在我的手里,说:“凯珊啊,要好好的保护哦,这可是一个生命啊。”我高兴地说:“老师,请放心,我会的,我一定会保护好这枚鸡蛋的。”

  突然间,一股小小的生命之感涌上了我的心头。谁说我们的生命不像这枚鸡蛋一样要细心的呵护呢?我有些明白了老师们举行这次活动的意义了。

  当我们回到课室后,我们更是小心翼翼地护着自己的鸡蛋,不让它受一点的撞击,那可是责任啊。有的拿出洁白的纸巾将它包起来,有的则先用清水洗干净,然后再用水彩笔画上图案写上大名,然后小心地放入袋中。大家不同的小嘴里发出大都一样的句子“注意,小心,别撞坏了我的小生命哦!”当然,我也不例外。

  傍晚,当我满怀激动的心情向老师交回那枚鸡蛋时,老师高兴地向我祝贺“护蛋”成功。多么自豪的一刻啊。这是我用责任和精心换来的结果。

  记得四年级的时候我们学生一篇林杏子写的文章《生命,生命》。那篇课文写地多好啊,在这个美丽的世界里,即便是一只小小的不被人注意的飞蛾,也是珍惜自己的生命,它在“我”的手中努力的挣扎着,阶前的小草何尝不是这样呢?尽管它们是微小的,但它们对生命的追求永不言弃,这与我们一些遇到一点困难一点挫折就想不开的人比起来是何等的伟大。一枚小小的鸡蛋,薄薄的'蛋壳里面极有可能就是一只小鸡,如果你不小心将它弄碎了,那不是就等于亲手毁掉一个生命吗?试想一下,你忍心看着一个生命在你手上消失?一个懂得珍惜生命的人,一定会想法设法竭尽所能去保护的。

  我还记得有一篇文章里写道:有一次,科学家在一次试验中被一个困难难倒了,他们在研究动物的头盖骨时,发现用什么办法都很难将两片头盖骨分开,有人提议:把一粒小草的种子放进去,并给它浇水。不几天,奇迹出现了,小草的种子发了芽,竟把头盖骨分开了,多么神奇的力量!老师说,这就是生命的所在。

  鸡蛋,种子。护蛋,开骨。我感受到了生命的意义,感受到了生命的伟大与强壮,比起这些,我们有什么理由言涉小,说卑微呢?我们有什么理由自暴自弃,玩世不恭呢?

  生命是如此的伟大又是如此的脆弱,同学们,珍爱你们的生命吧!

  一个护蛋活动让我有如此的感受。我真的好感谢我们的老师。

有意的活动作文 篇3

  早就听说学校要组织我们参加一次社会实践活动,我为此兴奋了好久。但当我得知我们要去的目的地是污水处理厂时,不由担心起来:污水处理厂会不会到处都是污水呢?如果是的话,那岂不是很脏吗?我忐忑地坐车来到了污水处理厂。

  一进大门,我被眼前的景色惊呆了:干净的道路两旁绿树成荫,树下盛开着红艳艳的映山红,空气中传来一阵阵青草的香味。

  我们好奇地跟着一位阿姨开始参观,还没走近污水池,就闻到了一股刺鼻的臭味,我赶紧捂住了鼻子。阿姨停下了脚步,指着身后的一台机器,说:“这台机器叫粗格栅,可以过滤污水中较大的垃圾。”同学们听了,更加好奇了,个个都迫不及待地想凑上去看个究竟。老师让我们排成一队,有序地靠近机器参观。我看见污水中有各种杂物,怪不得那么臭!想到平时我们随手就把垃圾往水里一丢,真是不应该!阿姨还向我们介绍了细格栅和涡流沉沙池。它们的作用是:去除水中较小的垃圾和沙粒。

  沿着一排窄窄的楼梯,我们登上了生化池。生化池里的污水可真多啊!两个巨大的方形水池里满是污水,污水经过生化处理后,可以去除水中看不见的有害物质。一位叔叔告诉我们,这些只是一小部分污水,污水处理厂每天要处理更多的污水呢!要是我们经常用淘米水浇花,洗衣服的水擦桌子、拖地、冲马桶,那样可以节约多少水啊!

  走下生化池,我们便看到四个圆形的'沉淀池,沉淀池里的水就清澈多了。阿姨又说:“污水要经过三到四小时的沉淀才会如此清澈,清水又会流进消毒池消毒,消过毒的水才能流入长江。”

  原来污水是这样变成清水的呀,可真不容易。参观结束后,我暗暗对自己说:今后我要从自己做起,保护水资源,节约每一滴水。

  这真是一次有意义的活动!

有意的活动作文 篇4

  今天,天气晴朗,我们班组织了亲子活动。班里好多同学都来参加了这次的活动。

  早上,我们在校门口集合,然后坐大巴来到江洋畈生态公园。到了以后教练给我们进行了分组,我是第三组绿队的。分完组以后教练给我们每个小组都发了一个任务书,让我们按照上面的要求去完成各项任务。我们组经过商量以后决定先去完成第一个任务,就是去寻找三十名游客帮我们签名,寻找游客的过程中,有的家长顺便去寻找任务书上的图卡任务。经过大家的努力我们很快就完成了签名任务,同时寻找任务书上的规定图卡也完成了。接下来我们就按照地图上的提示去寻找定点任务。在各位家长的带领下,我们第一个找到了定点任务1,随后蓝队也到达了。于是那里的教练让我们两队一起来完成任务,就是想办法让12根铁钉在不借助任何道具的情况下立在一根铁钉上。蓝队首先完成了这项挑战,我们试了好久都不行,后来经过教练的提示,我们终于完成了任务,大家都高兴极了。可惜当徐麒越妈妈刚想拍照留念的时候,我突然窜过来把铁钉给推倒了,引来她们的抗议声。完成这项任务后,我们就向最后两个任务点进发。在完成任务的过程中,我们还拍了小苹果的.舞蹈视频和集体照,大家开心极了!

  在完成所有的任务后,教练经过评分,选出今天的冠军,就是海鸥队,而我们则是亚军。虽然我们很失望,但是我们玩的还是很开心。

  在大家的欢声笑语中,我们结束了今天的旅程。

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  在日常的学习、工作、生活中,大家都经常看到作文的身影吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编整理的有意的活动作文4篇,欢迎阅读与收藏。

【必备】有意的活动作文

有意的活动作文 篇1

  暑假里,我们智慧小分队开展了一次“亲近图书,爱上读书”为主题的小队活动。

  我们队的小组长联系好了绍兴图书馆,帮忙整理图书去。我们来到了二楼的阅览室,图书管理员阿姨把我们八个人分成三组,我和宋烨宁一组,我们被分到了最热门图书一栏。只见管理员阿姨拿来一些大红的袖套套在我们的手臂上,上面写着“图书管理员“五个字。戴上这个后,太有自豪感了。我心想:”我要好好工作,因为我是小小管理员。”这时,管理员阿姨笑着对我们说:“每一本书都有自己的号码,每一栏的号码都是连在一起的,你们要把没放的'和乱放的按照号码整理齐。要劝阻多拿两本以上的小朋友把多余的书放回到书架上去。特别是这几栏都是热门书籍,看的人多就比较乱。好了,开始吧,辛苦你们了!”

  我和老宋就开始我们今天的工作了,我们两个一人一排找过去,发现有没放和乱放的我按照号码给他放整齐,我们检查完这排又检查那排。两个人认认真真,全神贯注地忙碌着。

  时间过得真快,管理员阿姨来到了我们身边,笑着对我说:“辛苦你们了,歇会吧!拿本自己喜欢的书看看吧!”啊!真好,还可以免费看书呢!我们高兴地跳了起来。

  这次小队活动过得真有意义!我们既帮助了别人又为自己增长了课本以外的知识,感受到了劳动的快乐!

有意的活动作文 篇2

  热爱生活,就是珍惜生命。

  今天,在我们学校开展了一个极其有意义的“护蛋”活动。老师让每个同学当一回鸡爸爸鸡妈妈,让每一个同学体验什么是责任,什么是生命的。

  当少先队辅导员宣布活动开始时,我们像是炸开了锅,叽叽喳喳地说个不停,小脸上写满了激动与兴奋。班主任开始分发鸡蛋了,操场上更是沸腾了起来,欢呼声不时传来,这是一个生命啊,一个生命就在瞬间传到了手中。我们要以怎样的态度对待它,它是何其的宝贵!又是何其的脆弱!尽管我们平时见过鸡蛋,吃过鸡蛋,但像这样煞有其事的将鸡蛋护在手里体验生命的事儿恐怕是绝无仅有。想到这里,我不禁也跃跃欲试。看其它的同学更是急不可待,有的老远向班主任伸出双手,有的在认真的观看先拿到鸡蛋的同学,有的则小心翼翼地捧着刚刚分发到鸡蛋,有的还不停地向鸡蛋呵着气,还有的……我也向老师伸出手去,老师微笑着把一枚鸡蛋轻轻地放在我的手里,说:“凯珊啊,要好好的保护哦,这可是一个生命啊。”我高兴地说:“老师,请放心,我会的,我一定会保护好这枚鸡蛋的。”

  突然间,一股小小的生命之感涌上了我的心头。谁说我们的生命不像这枚鸡蛋一样要细心的呵护呢?我有些明白了老师们举行这次活动的意义了。

  当我们回到课室后,我们更是小心翼翼地护着自己的鸡蛋,不让它受一点的撞击,那可是责任啊。有的拿出洁白的纸巾将它包起来,有的则先用清水洗干净,然后再用水彩笔画上图案写上大名,然后小心地放入袋中。大家不同的小嘴里发出大都一样的句子“注意,小心,别撞坏了我的小生命哦!”当然,我也不例外。

  傍晚,当我满怀激动的心情向老师交回那枚鸡蛋时,老师高兴地向我祝贺“护蛋”成功。多么自豪的一刻啊。这是我用责任和精心换来的结果。

  记得四年级的时候我们学生一篇林杏子写的文章《生命,生命》。那篇课文写地多好啊,在这个美丽的世界里,即便是一只小小的不被人注意的飞蛾,也是珍惜自己的生命,它在“我”的手中努力的挣扎着,阶前的小草何尝不是这样呢?尽管它们是微小的,但它们对生命的追求永不言弃,这与我们一些遇到一点困难一点挫折就想不开的人比起来是何等的伟大。一枚小小的鸡蛋,薄薄的'蛋壳里面极有可能就是一只小鸡,如果你不小心将它弄碎了,那不是就等于亲手毁掉一个生命吗?试想一下,你忍心看着一个生命在你手上消失?一个懂得珍惜生命的人,一定会想法设法竭尽所能去保护的。

  我还记得有一篇文章里写道:有一次,科学家在一次试验中被一个困难难倒了,他们在研究动物的头盖骨时,发现用什么办法都很难将两片头盖骨分开,有人提议:把一粒小草的种子放进去,并给它浇水。不几天,奇迹出现了,小草的种子发了芽,竟把头盖骨分开了,多么神奇的力量!老师说,这就是生命的所在。

  鸡蛋,种子。护蛋,开骨。我感受到了生命的意义,感受到了生命的伟大与强壮,比起这些,我们有什么理由言涉小,说卑微呢?我们有什么理由自暴自弃,玩世不恭呢?

  生命是如此的伟大又是如此的脆弱,同学们,珍爱你们的生命吧!

  一个护蛋活动让我有如此的感受。我真的好感谢我们的老师。

有意的活动作文 篇3

  早就听说学校要组织我们参加一次社会实践活动,我为此兴奋了好久。但当我得知我们要去的目的地是污水处理厂时,不由担心起来:污水处理厂会不会到处都是污水呢?如果是的话,那岂不是很脏吗?我忐忑地坐车来到了污水处理厂。

  一进大门,我被眼前的景色惊呆了:干净的道路两旁绿树成荫,树下盛开着红艳艳的映山红,空气中传来一阵阵青草的香味。

  我们好奇地跟着一位阿姨开始参观,还没走近污水池,就闻到了一股刺鼻的臭味,我赶紧捂住了鼻子。阿姨停下了脚步,指着身后的一台机器,说:“这台机器叫粗格栅,可以过滤污水中较大的垃圾。”同学们听了,更加好奇了,个个都迫不及待地想凑上去看个究竟。老师让我们排成一队,有序地靠近机器参观。我看见污水中有各种杂物,怪不得那么臭!想到平时我们随手就把垃圾往水里一丢,真是不应该!阿姨还向我们介绍了细格栅和涡流沉沙池。它们的作用是:去除水中较小的垃圾和沙粒。

  沿着一排窄窄的楼梯,我们登上了生化池。生化池里的污水可真多啊!两个巨大的方形水池里满是污水,污水经过生化处理后,可以去除水中看不见的有害物质。一位叔叔告诉我们,这些只是一小部分污水,污水处理厂每天要处理更多的污水呢!要是我们经常用淘米水浇花,洗衣服的水擦桌子、拖地、冲马桶,那样可以节约多少水啊!

  走下生化池,我们便看到四个圆形的'沉淀池,沉淀池里的水就清澈多了。阿姨又说:“污水要经过三到四小时的沉淀才会如此清澈,清水又会流进消毒池消毒,消过毒的水才能流入长江。”

  原来污水是这样变成清水的呀,可真不容易。参观结束后,我暗暗对自己说:今后我要从自己做起,保护水资源,节约每一滴水。

  这真是一次有意义的活动!

有意的活动作文 篇4

  今天,天气晴朗,我们班组织了亲子活动。班里好多同学都来参加了这次的活动。

  早上,我们在校门口集合,然后坐大巴来到江洋畈生态公园。到了以后教练给我们进行了分组,我是第三组绿队的。分完组以后教练给我们每个小组都发了一个任务书,让我们按照上面的要求去完成各项任务。我们组经过商量以后决定先去完成第一个任务,就是去寻找三十名游客帮我们签名,寻找游客的过程中,有的家长顺便去寻找任务书上的图卡任务。经过大家的努力我们很快就完成了签名任务,同时寻找任务书上的规定图卡也完成了。接下来我们就按照地图上的提示去寻找定点任务。在各位家长的带领下,我们第一个找到了定点任务1,随后蓝队也到达了。于是那里的教练让我们两队一起来完成任务,就是想办法让12根铁钉在不借助任何道具的情况下立在一根铁钉上。蓝队首先完成了这项挑战,我们试了好久都不行,后来经过教练的提示,我们终于完成了任务,大家都高兴极了。可惜当徐麒越妈妈刚想拍照留念的时候,我突然窜过来把铁钉给推倒了,引来她们的抗议声。完成这项任务后,我们就向最后两个任务点进发。在完成任务的过程中,我们还拍了小苹果的.舞蹈视频和集体照,大家开心极了!

  在完成所有的任务后,教练经过评分,选出今天的冠军,就是海鸥队,而我们则是亚军。虽然我们很失望,但是我们玩的还是很开心。

  在大家的欢声笑语中,我们结束了今天的旅程。

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