动作作文

时间：2023-10-21 14:26:27 动作我要投稿

动作作文精品【8篇】

　　无论是身处学校还是步入社会，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？下面是小编帮大家整理的动作作文8篇，希望对大家有所帮助。

动作作文精品【8篇】

动作作文篇1

　　铜陵大铜官山是铜陵的“母亲山”，是铜陵的发源地，是采铜冶铜遗址，现在正在开发为大铜官山公园。

　　下了几天的雨，周六天气好转，我们东方红小学的19名小记者跟老师一起准备登上这座海拔595。7米的高山。目前登上有两条路，分别是天马山处和露采平顶山处，我们选择的是第一条路。我们早上在学校集合，步行至山脚，往上看，铜官山果然巍峨雄伟，山上郁郁葱葱，树木繁茂；山下清澈的小溪环绕。

　　开始登山了，我们个个兴致勃勃，精力充沛。登山的台阶还虽然已经修好，但登山的路太过陡峭，不好走。但在登山途中，我们不时发现平时见不到的植物，有的摘下树叶做标本，有的问老师叫什么名字，还有的用相机拍照。这时，不知谁喊了一声：“快来看，这里还有野果！”大家寻声过去，树上结了许多红色的果子，老师说是树莓，可以吃，我们都半信半疑，老师只好摘一颗放嘴巴里。于是，大家你摘一个，我摘一个，都迫不及待地想尝尝野味。我也摘了一个放嘴里慢慢品尝，甜中带酸，这可是我第一次吃野果啊。

　　终于登上山顶了，山顶的.风一阵阵吹过，既送来淡淡的花香，又带来丝丝凉意，让人心旷神怡。往远处望去，铜陵市一览无余，高楼大厦都像积木一样大，长江像腰带环绕铜官山向远处漂去。往山下看，一片片树林有墨绿、翠绿，有红枫叶，还有枯黄的树叶，真是一副美丽的山水画。我们周围环绕着一层层薄薄的雾，如仙境一般。

　　欣赏了铜陵的美景，我们下山了。在下山的途中，我们发现了矿石，矿石表面在阳光下闪闪发光，我们每人捡了几块留念。

　　回来的路上，我想：等大铜官山公园建好了，这里一定会更美丽，我一定还来登铜官山。

动作作文篇2

　　在一个阳光明媚的下午，我们迎着和煦的春风，踏着轻快的脚步，在老师的带领下去茶园采茶。

　　一路上，我们有说有笑，非常开心，一边欣赏着美景：蔚蓝的天空上小鸟在飞翔，碧绿的河水在“哗哗”流淌……可是又走了一段路，我的`双脚像灌了铅似的，但我还是咬咬牙坚持着。

　　终于到了目的地，只见满山遍野的茶叶碧绿碧绿的，一株挨着一株，一层层绿油油的梯就在我们眼前，一阵阵茶香扑鼻而来。“哇，景色真美啊！”我们情不自禁地欢呼起来。顿时我的心情轻松了许多。郑老师帮我们分配好地方，一声令下，我们就摘了起来。不一会儿，我就摘了半篮，可是顶着烈日，我的脸上火辣辣的，豆大的汗珠从脸颊上流下来了。等我摘完一篮，我的手酸了，腰也直不起来了。唉，真辛苦呀！快结束了，同学们个个满脸通红，汗流浃背。

　　在回来的路上，我更不行了，晕头转向，竟然还撞在了电线杆上，惹得同学们哄堂大笑。回到学校，我已经筋疲力尽，气喘吁吁。

　　这次采茶活动，我由衷的体会到：劳动真辛苦，茶农真辛苦。真是“谁知杯中茶，瓣瓣皆辛苦”啊！

动作作文篇3

　　我五岁那年，性情很内向，模样也不太好看，在幼儿园里，自然是那种得不到老师宠爱的孩子。

　　上课了，老师总是叫她喜欢的孩子。一个个小白天鹅般漂亮可爱的孩子，高高兴兴地站起来，用那清脆稚嫩的童音响亮地回答老师的问题，他们的回答常常能博得老师灿烂的一笑。而这时，我总是低着头玩弄着衣角，自卑，使我抬不起头来。

　　记得老师第一次让我回答问题时，我涨红了脸，以细若蚊飞的声音说了几句，便一下子坐了下来。从此以后，老师便不再叫我。每当她的目光掠过教室，我的心都跳得厉害。我多么希望老师能再给我一次机会呀，可她看到我总是皱皱眉便将头掉开了。就这样，日复一日，我变得更加孤僻内向。

　　老师常常给小朋友们分玩具玩。我很喜欢那个漂亮的大B熊娃娃，可是每次分到手中的，却总是只破旧得掉了毛的小鸭子。看着小鸭子可怜的样子，我想到了孤独的自己。我很伤心，泪水滴落在小鸭子身上。我怕老师知道会更加不喜欢我，也不敢大声哭，此时的老师是不会知道的，因为她正在和“小白天鹅”们玩那个可爱的大娃娃，笑得好开心……

　　五岁的我，不再乞求老师的爱。我知道，正如阳光不会照到每一个角落一样，爱之雨也不会洒到每一块需要滋润的'心田。我更加沉默了，甚至开始厌学。

　　直到有一天，幼儿园来了一位新老师，这一切才有了根本的改变。这一天，在我的心里永远阳光灿烂。老师有一双会说话的眼睛，水汪汪的，像湖水般的清澈，总是深情地看着同学们。老师常常给我们讲故事。有一次，她说，有一位小朋友掉进了盛满水的大缸里，缸很大，周围的小朋友不能把他拉出来，你们说怎么办呢？

　　我心一动，啊，这多么像我啊，落入自卑的“缸”中，怎么也爬不出来……这么一想，无意中一抬头，正碰上老师那期待的目光。这目光打破了我封闭的“壳”，我第一次主动地举起了手，响亮地回答：“用石头砸破水缸，小朋友就能救上来。”老师笑了，当场表扬我说得好。当时，我好高兴啊！

　　老师，您知道吗？仅仅是由于您的一个小小的肯定，就使一个五岁的男孩，从此走出了封闭的自我。啊，就像埋在地下几千年的煤，一旦开采出来，就发出乌亮的光芒一样，从此，我的心灵就向外面的世界打开了一扇迎接阳光的窗户。从那以后，我开始活泼起来，积极参与老师教我们的各类游戏，甚至在一个名叫“未来世界”的游戏里，我选择了当老师……我不再孤僻，不再害羞，我与小朋友们一样成了老师眼中的好孩子。期末时，我还得到了老师奖给我的一朵红五星。当我从老师手里郑重地接过这颗星时，我看见了老师正和蔼地对我微笑着……

　　感谢您呵，老师！是您将我引向了一个新的灿烂的童年世界。没有您，我心灵的大门可能永远封闭；没有您，我将依然是那个孤僻的“丑小鸭”。整整十三年过去了，现在的我，早已不再孤僻自卑。然而，回想五岁的那个我，依然鲜明如故。五岁的那段难忘经历，教我立下了一个坚定的志愿——将来做一个呵护鲜花的志愿者，去帮助每一个心灵封闭的孩子，把我的爱，均匀地洒向每一片心田！

动作作文篇4

　　你绝不会明白，今天做的事情十年之后将意味着什么，真心说的一句话，写的一行字，送的一朵花，都是记忆的巨网不肯遗漏的收藏品，它们早已在不知不觉中悄然增值。你若特别怀旧，这些能幻现海市蜃楼的什物就愈见珍奇，过往情一人的一帧照片、一张纸条和一绺秀发，势必会在某个心如弦响的时分带动从沉睡中突然苏醒的印象扑翅飞来，这是一群天堂里才有的稀世之鸟，正因为虚幻，所以它们显得格外美丽。

　　亘古男儿陆放翁能写出《钗头凤》那样催人泪下的婉约小令，自是第一等深情者，他晚年在诗中感喟道，“人间万事消磨尽，唯有清香似旧时”，清香来自于记忆深处，岂非经久不绝的暗香？怀念中的玫瑰永远胜过现实中的玫瑰，爱情尤其如此。你很难恰如其分地热爱某个具体存在的陌生人──极端而言，自身之外的任何别人都是陌生人──顶多也只能思慕他（她）朦朦胧胧的影象，尽管巨大的泡影业已经过反复润饰和修补，但仍将不可救药地破裂成零星碎片，真不知，你对这近在眼前却如隔云端的遗憾的“艺术”，内心究竟抱有几分满意？

　　现在你要百分之百地拥有她（他），绝无可能，也并不可靠，但将来你总有机会补回这一课。对往事追悔莫及，痛心疾首，甚至于切脉投河，这是固陋愚人对自己私设的酷刑。殊不知，岁月乃是旷世无出其右的酿酒高手，无论怎样痛苦的往事，都可以作为原料。终有一日，你将无意中闻到从记忆深处漫溢而出的暗香，在某个白露为霜的早晨或大雪封门的深夜，泠泠然由天底下最愿作嫁的清风递送而来，犹如《聊斋》中情怀虚掩的狐媚，温柔缱绻，低首盘桓，久久不肯离去。

　　我曾大胆断言：对于那些异常敏一感的心灵，失恋最是伤心伤肺，但它是走向成熟的必由之路。年轻时你若亲手葬送过一段热至沸点的爱情，就等于把新酿的美酒收藏于深深的地窖。完全可以这么说，未来的收益现在即可预期，那绝对不是一笔微小的数目。

　　暗香浮动，活到一百岁仍有酩酊的感觉，才不枉此生。要知道，每个人能用情的时间不长，真正懂得如何用情的时间就更短，今日的`酒其实是为明日的寂寞而造，嗜饮新酿和醉在当场的“高陽酒徒”，异日的杯中将空空如也。你尽可取笑他们，低唱一句“留一半清醒留一半醉”，但你未必不是在加倍地嘲弄自己。你若从没爱过人，也从没被人爱过，这种仅够维持清汤寡水的生活乏善可陈，若自觉十分受用，还要向人夸耀一番，这种沾沾自喜较之今朝有酒今朝醉，绝对是更大的悲哀。

　　暗香若有若无，若断若续，当你想念时异常真切，当你追忆时更加清醇，它维系芳魂冰魄，虽亿万斯年，悠悠不散，袅袅不绝。离往事愈远，离绿草芊芊的墓地愈近，你就愈能深味这天国里才有的甜蜜气息。若纯粹以生活的质量而论，最幸福的人也比不过一只在花树与窠巢间飞来飞去的蜜蜂，它们仅凭本能就知道生活的全部价值和终极意义，而我们即使读够万卷书，行遍千里路，阅尽人世沧桑，也未必真正清楚自己终极追求的快乐为何物。人类难以自禁的哀愁就在于，不像蜜蜂那样随着季节的递嬗总能找到不同的花地，幸而我们还有记忆的暗香──源于昨日的暗香，它一扫今天的秽气，使原本无望的明朝又有了婴儿的呼吸。

　　古代的美人早已物化千年，但其衣香鬓影宛然犹在，她们的天姿国色和玉骨冰肌均已无迹可寻，但我们的想象力能给出各自不同的图绘，这就足够令人欢欣了。没有什么可怀疑的，某些念念不忘的名字即是暗香之源，人生如梦，你若奄然化蝶，又怎会栖息在别处的花间？且看，那些自遥远时空联翩而至的倩影，她们完全超越了自身所无法避免的局囿，宛若云泊天心，月生海上，其高华澹远之境岂可轻易追攀？一笑一颦，一顾一盼，确实具有不可思议的奇美。

　　人生无所谓失意和得意，于失意处，广播花籽，这样的人有福了，他终必收获馨香；于得意处，遍种蒺藜，这样的人有祸了，恨憾将如影随形。诚然，馨香缕缕，生灭只在一心，而一心之中包罗万象。

动作作文篇5

　　“OK！大家做好。”老师开始宣布纪律，顿时教室里鸦雀无声。你知道吗，这是我们实验小学四年级二班在开圣诞会呢。

　　主持人王婷和张楚蓓头戴圣诞帽，精神抖擞，大步流星地走上讲台，用洪亮的声音首先介绍了这次圣诞活动的规则。

　　教室里布置得五彩缤纷，彩带、大红灯笼高高的挂在教室的中央，“圣诞老人”（同学装扮的）笑盈盈地走上讲台，好像在说：“孩子们，祝你们圣诞快乐！”几个金光闪闪的大字全都挂在黑板上。

　　主持人满怀深情的致词，温馨的、热情洋溢的话语打动了大家，全班响起热烈的掌声。接着，是学生代表龙炜和黄玲子讲话，他们的讲话同样得到了经久不息的掌声。

　　然后，精彩的表演正式开始了。你想知道都有哪些节目吗？告诉你可多了。

　　有相声，有舞蹈，有诗歌朗诵……还有精彩的武术表演呢！节目一个接一个，随着音乐的节拍，你看张楚蓓和刘哲余，他们的电子琴舞蹈棒极了，踏着优美的舞姿，刘哲余跳起了优美的新疆舞，真像一个新疆姑娘，他们好像把我们带到了xx族；张楚蓓熟练地弹凑着电子琴，他们的琴声和舞蹈让我们想起了诱人的新疆葡萄。“ 7 1 6 ― 1 3 5 ”在这句音乐声中舞蹈结束了，同学们雷鸣般的.掌声响彻在教室里。有的同学她们还喷出了“快乐彩带”，有的不断说：“真棒。”

　　还有李眉眉的武术，动作十分到位，真像个少林寺的小武术家。你看：飞拳、踢腿、跳跃……一个紧连一个，让我们大开眼界，连不少在窗外观看的小观众都“啧啧”称赞。

　　活动接近尾声。主持人还邀请了学校的学生家长张阿姨讲话，在她的祝福中，同学们唱起了圣诞歌，在一片欢乐的气氛中，我们的圣诞活动结束了。

　　啊！多么美好的圣诞节呀。我希望下一个圣诞节早日到来。

动作作文篇6

　　今天早晨我又起晚了，当时高一学弟学妹已经开始上操了。和我一样迟到的一个人在我前面，我仔细一看，原来是一个朋友。哈哈！都迟到了。彼此快乐的说几句话，匆匆的走向教室。

　　教室窗外有一个身影出现，我专注的看书。窗户被打开，一个石榴进来了。我扭头一看，是刚才的哪个朋友。我看到一脸微笑的她，伸着手――手里有一个石榴！我竟然有点懵了。

　　朋友的关心竟会在我意料之外突然的到来，我说不出一句话，我觉得说什么都是多余的。我把我衷心的微笑，充满感动与感谢的'微笑全都展现在脸上。希望能传达我内心突然升起的感动。朋友，你能感受的到吗？

动作作文篇7

　　夜晚，月光如水般温润，淡淡的晕圈有着好看的彩色。下了晚自习，拿着一套数学资料踏着轻快的步伐往家走，心情不好不坏。

　　转眼高三了，还记得初三参加中考的那些天。六月份的时候，空气里散发着一阵令人感到紧张的硝烟味，是初三的学生才能在空气中嗅到的。在镇上读的初中，中考时必须去县城里考试，大家都由学校安排住宿。

　　平生第一次住在宾馆里，一间三十平米的房间里住八个女生，两张床。一张床是席梦思的，舒适柔软，躺上去都舍不得起来。另一张是由木板拼成的床，也没垫什么被褥，躺上去会杠着背部，十分的不舒服。女生们都争着抢着躺在席梦思床上，我不愿抢，出门在外就不要太挑剔环境，这样才能入乡随俗。

　　第二天就要参加考试，到了晚上八点，女生们洗完了澡便早早的睡下。我有点晕车，所以也没有想再看看书便躺倒床上睡觉。房间里还有一张电脑桌，一盏明亮的台灯。当大家进入梦想的时候，我发现李玉霞还扑在电脑桌上聚精会神的看书。她怎么还不睡，第二天要考试呀！

　　我轻轻地问：“李玉霞，你怎么不睡啊？休息不好，会影响考试的'。”李玉霞扭过头看向我，笑笑说：“你睡吧，我再看会。”说完继续翻看着书本。我想她等会一定会睡吧，便不再说了。可是那一夜真让人觉得惊讶，她一晚上都坐在等下认真的看书，连趴在桌子上小睡一下都没有。当清晨的时候，她才和我们大家吃完早点，精神奕奕的奔赴考场。我暗暗担心她在考场会不会打瞌睡，会不会影响考试成绩。

　　原以为她第二天晚上会睡觉，可是我又想错了，她吃完晚饭，洗完澡后就雷打不动的坐在等下看书。我暗暗吃惊，她一晚上没睡，今天考了一天的试难道不累？那一晚，她依然看书到了天亮。在六点的时候我被空调吹的冷醒了，看看墙上的钟，已经6点了。我看向她，只见她双手趴在桌上侧着头睡着了。

　　我不由得佩服起她来。那一天考完试后，就剩一门英语考试了，那天我们大家都松了一口气，脸上也不再那么严肃了。晚上大家还打开房间里的电视，开始讨论电视节目怎么怎么有趣。而李玉霞依然坐在等下，如一尊雕像一般，全神贯注的看着书。那天晚上她看书到了三点便趴到我的身边睡觉，席梦思床上已经挤了5个女生。

　　这样努力地女生真的让我敬佩，等中考成绩出来的时候，她位列全年级第三名。进了我们县城最好的高中。因为她，在以后的日子中，每当我遇到困难，我都会坚持下去。我坚信，学习只要拿出她这样的精神，任何困难都会迎刃而解。

　　坚持就是胜利，希望每个努力的学子都能坚定信心。