动作作文汇总【5篇】
在平时的学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编帮大家整理的动作作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
动作作文 篇1
“加油，还有半小时！”“我快好了！咦，这里怎么回事儿，哦，我忘记加刹车了……”这是一个平常到不能再平常的日子，我放学后照例又来到了学校的机房训练，然而，我并没有想到，也没有发现，我忘记给父母打电话了。
我继续专心致志地训练着，不知不觉中，已经快六点了，我却忘了时间，尽管它就在屏幕的右下角。“欧耶，过去了！”我兴奋地大声叫起来。这时一直坐在我旁边的葛老师的手机响了。他打完电话，过来告诉我：“你爸在楼下等你！”我听完瞬间“醒”了过来，发现已经六点零几分了。我以迅雷不及掩耳的速度拔下U盘，说了声“老师拜拜！”便下楼去了。
我窜下楼，只见爸爸一个人在夜暮中来回渡步，心中充满了着急。他见到我，如释重负地长出了一口气。在回家的路上，他就开始喋喋不休地“教育”着我：“以后放学后不回家，和父母说一声，不然我们会担心的。知不知道啊……”我可是第一次听到爸爸这样一口气说那么多。
进了小区，快到家了，只听见爸爸的手机响了起来，是我妈妈打来的。“儿子接到了吗？”妈妈着急的声音传入了我的耳膜。原来妈妈也一直在担心我呢，老师的'电话也正是妈妈打的。想到自己的一次大意，再去感受爸妈的那份焦急，我的心已经揪在一起了。一到家，一阵菜香飘入我的鼻腔。真香啊，赶快吃饭，咦，菜都凉了。原来，饭已经烧好很久，就等我回家呢。此时，我的心流泪了。
从此，我再也没有忘记过，无论有何事，都要给爸妈打个电话。这件事让我真的感动了，是呀，父母对每个孩子的爱就在这一点一滴中，我们每个人都要学会珍惜与感恩。
动作作文 篇2
我不在水里，可是我的心，我的灵魂却早已跃入那冰冷刺骨的湖里。远山的雪，触手而及；近处的水，澄净如碧。在寒冬腊月的晨，在山灵水秀的岸，我汗颜，与各位泳友，同为血肉之躯，同食蔬果五谷，我却只能只敢在岸上，心湖澎湃，钦慕敬仰，自我责备，自我鞭励！
我不在岸上，我的思想在水深处，在湖底石砾的缝隙里，正接受洗礼。请不要将我遗弃，请不要对我不屑，请接受我虔诚的`致敬！这是一个快乐、勇敢、激扬的集体，这是一个一团一结、和谐、温暖的家庭，我祈求走进、融入，奉献我所有敬佩、感激与热情。
我就在这里，您视线所及范围之内，接受您的考验，聆听您的教诲。山的伟岸、水的包容、风的淳淳，火的激|情。我卸下一切防御，敞开所有心扉，拜倒在您脚下，只为学习，只为成长，只为了有一天，能站在您身侧，能与您同行！
头顶这蓝天，面对这碧水，我张开双臂，将心与魂投入，把思与想涤净。我愿从头开始，忘记烦恼，抛却顾虑，如孩童般谦逊，如海绵般吸取。寒冬不可怕，意志战胜它；困难不可怕，行动战胜它！
我愿，我能，我努力！
动作作文 篇3
运动，是健康来源；健康，是生命的基本。没有健康的生命，就像离开水的鱼一般。
要问我最喜爱的体育运动，当然是跑步了。虽然没有多大的成就，可我正在努力了。我坚信，只要有坚持不懈、持之以恒的精神，就一定会成功。
四年级时，一次偶然的机会，让我荣幸参加了一次1000米长跑比赛。由于是第一次参加比赛，腿不停的发抖。开始后，又没有经验，为了和其他选手抢内道，差点被拌了一跤。1000米的跑道，还没跑到一半，就累得筋疲力尽了。最后由于体力不支得了第四名。
但这次的挫折并没有让我气馁，反而让我更努力的练习跑步，因为我深信“失败乃成功之母”。
等待着，终于迎来了五年级的800米长跑比赛，我再次参加。比赛开始前，总结了上一次的教训，等待着比赛的开始。“呯”的.一声，发令枪响了，我随着“大部队”一起冲了出去。刚开始我尽量保存体力，到了最后一圈时，我像一匹脱缰的野马一般猛的向终点冲刺，功夫不负有心人，以前的练习没有白费，我拿到了第二名的好成绩。
跑步，给了我快乐；跑步，给了我强健的体魄；跑步，充实了我的生活；跑步，我的最爱！我热爱跑步，我热爱运动，我更热爱体育。
动作作文 篇4
经历了5000年的洗礼，中华民族终于等待到了这样一天。奥运的圣火即将在这个古老的大地上点燃，和平的橄榄枝即将在这片土地上常绿。奥运会的到来，我们是兴奋的，我们是激动的，我们是骄傲的。作为中国未来的我们，要把我们知识的摇篮装扮成包含着奥运精神的阳光校园。
奥运的精神，是更快、更高、更强，我们作为莘莘学子，也要好好体会这些运动员在场上的精神。在校园中，三三两两拿着书本的学子，渴望知识的双眼，将奥运的精神好好地体现在我们的学习上，在自己的课业上，争取做到更快、更高、更强，为了后奥运时代的我们的祖国的将来而努力，用很老套的话来说，就是好好学习、天天向上。非常良好的学习氛围，我想是我们的迎奥运阳光校园的最基本的条件。
如果说学习是学生的必要条件的话，那么，运动也是我们的奥运阳光校园的最主要的风景线，当我们暂时从紧张的学习中放松下来，在操场上和同学们一起奔跑一起欢笑，用汗水来迎接我们的奥运。运动场上的选手流着努力的汗水，在校园中的我们，也要锻炼我们自己的身体，我想，这个是奥运阳光校园的一个很好的体育氛围。
同一个世界，同一个梦想，这个是我们北京奥运会的口号。还在校园中读书的我们，也要坚持这个口号，我们的梦想，是世界和平，是国家更加强盛，所以，我们要努力，要努力学习，要努力把我们的学校营造成一个阳光的地方，一个在奥运前奥运中奥运后都可以有梦想，有未来的地方。
踏着嘹亮的歌声，我们期盼以久的踢毽子比赛终于开始了。
在体育老师的命令下，开始了第一场比赛。是一二年级比赛。这时，我的心提到了嗓子眼，急忙跑到大厅再练练。很快，就轮到了我们。我怀着忐忑不安的心情走上了自己的位置，当我看见队友轻松的神情，想起自己刻苦备战的情景，顿时轻松了许多。“开始!”当我听到老师口令的时候，立刻以最快的速度将毽子在左右脚上不停地踢着。
有时在我弯腰捡毽子的时候，会偷偷地看一眼其他选手，但是，又很快得回到比赛当中。此时此刻，我的脑海里只有一种想法：快!快踢!要为班级争得荣誉!哪怕只是第3名!这时的时间就像过了五天一样，十分漫长。随着时间一分一秒的过去，离比赛结束的时间也越来越少。突然，我分了一下神，毽子歪了，我连忙伸出右脚，用力一踢，“啾”的一声。毽子被我踢上了高高的天空。经过这一小会儿的调整，我又像没发生过一样，继续踢。终于，我最不愿意听到的还是听到了。体育老师喊下了“停!!”各个班的选手意犹未尽的停了下来。
回到了自己的班级。接下来，是男生了。他们一个个对于我们而言都是高手中的高手，自然厉害的很!比赛开始，我们在下面喊地十分卖力，他们在上面踢地也卖力。最后，是六年级的比赛。不一会儿也结束了。
像这样开展阳光体育运动，增强了群体性活动广泛开展，使学生的体质健康状况得到了普遍改善。但是学生体质健康方面仍存在一些不可忽视的问题，如耐力素质和反映心肺功能的肺活量的'上升趋势还不太明显;肥胖、超重的学生依然居高不下，造成这些问题的主要原因有：
1、社会、家庭对阳光体育运动的不认同、不理解。受应试教育的影响，家长的唯文化成绩论观念难以改变，担心阳光体育运动会影响子女的学习，在一定程度上限制小孩的活动时间，对保证学生每天锻炼一小时产生了负面效应。
2、在校学生人数较多，受活动场地面积的影响，对全面开展阳光体育运动在一定程度上受到限制。
3、活动的过程中还需穿插更丰富的小游戏，同时进一步创新体育运动的形式，加大体育运动的趣味性，从而进一步提高同学们的投入程度。
当然，由于活动处于刚刚起步阶段，难免会存在一些问题。对于本次活动中存在的不足，只要通过不断的积累和总结经验，相信在今后的活动中会做的更好。总之，阳光体育运动所取得的效果是显著的，所带来的影响是巨大的。当然成绩只能说明过去，今后我们将继续在市、区教育局及学校领导的指导下，一定要将阳光体育运动持续深入下去，为维扬中学的体育工作再上新台阶而努力工作。同一个世界，同一个梦想，这个是我们北京奥运会的口号。还在校园中读书的我们，也要坚持这个口号，我们的梦想，是世界和平，是国家更加强盛，所以，我们要努力，要努力学习，要努力把我们的学校营造成一个阳光的地方，一个在奥运前奥运中奥运后都可以有梦想，有未来的地方。
动作作文 篇5
20xx年11月2日上午九点，老师带我们去采访了位于黎明路的涪陵人民广播电台。
到了电台的办公大厅，我们找了座位坐了下来，女孩子全都坐在沙发上，男孩子全部搬椅子坐。隔着一层玻璃，我们看见还有一间屋子，里面摆着一些机器，后来知道那就是播音室。过了一会儿，电台的主持人出来了。她把我们分成两批，站在播音室的门口，听她给我们介绍那些机器的名称。我被“光荣”地分到了第一批。
站在门口，主持人走来走去，非常熟悉的给我们介绍，我们认真地听着，并做着笔记。主持人指着墙上的弧形“木板”说：“这是隔音桶，长得很像木桶，负责隔音的。”主持人又指着耳机和话筒说：“耳机里会传出音乐，你们平时在家或出租车上的收音机里听到的声音就是由这个话筒来传输的。”听完介绍，我们出来以后，第二批又进去了，于是主持人把刚才给我们介绍的给他们重复了一遍。
我们在补记刚刚没有记完的笔记时，老师说我们要选两位小记者去参与直播。经过一些问答后，有三位同学“入选”了。主持人和老师带他们去门外挑选，主持人提问他们轮流回答，谁最不大方，谁就会被淘汰。最后一位同学被淘汰了，“入选”的`两位同学跟着主持人进了录音室，有位比我大，有位比我小。
我们在电台大厅的小录音机里听见了他们的对话，主持人对着话筒说：“今天，我的播音室里来了十几位‘小记者’，他们想来参观一下涪陵人民广播电台，我请了两位小记者到录音室来。”然后，那位比我大的姐姐说：“请问，电台有哪些主要栏目？”主持人说：“早间随身听，103。4，美食热线等栏目。”那位妹妹又问：“有专门为学生开展的栏目吗？”主持人回答：“现在还没有，不过以后应该有的。”
我们把主持人和两位同学的话全用笔记了下来。过了一会儿，她们出来了，看得出她们很高兴。老师说，这只是我们第一次出来采访，以后我们每个人都有和她们一样的机会。我们把椅子放回原处，跟主持人照了张合影，就依依不舍地走了。
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