实用的动作作文集锦【3篇】
在日常生活或是工作学习中，大家对作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你写作文时总是无从下笔？以下是小编收集整理的动作作文3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
动作作文 篇1
在写作文时，老师总是告诉我们要写出一个人做事情时的动作。如实地写好一个人的动作，才能够把人物写活。老师说的话是有道理的。描写人物的动作，写出人物是“怎样做的”是表现人物精神品质的一种方法。如果我们学会在作文中细致地描写人物的动作，那么人物的形象就能栩栩如生地展现在读者面前。
那么，怎样写好人物的动作呢？要做到以下两点。
一、写出连贯的动作
描写一个人的动作要进行分解，也就是说一个人的动作是由一系列地动作构成的。把一个大动作分解成几个小动作，抓住人物最有特征的动作，一一进行叙述，那么整篇文章就能把人物动作写具体了。
请你阅读下面的作文片段：
炒菜
妈妈先把白菜一片片洗干净，又一片片摞起来，左手按住菜，右手拿起刀，一刀一刀地切着，把白菜切成一个个的小方块，剩下的.菜叶放在旁边。
开始炒菜了。妈妈先把锅坐在火上，等锅烧热后把油倒进锅里，不一会儿，锅里腾起了油烟，发出“嗞嗞”的声响。妈妈先把切好的葱花扔进锅里，等葱花变黄，腾起一股香味，又把菜倒进锅里，抄起锅铲，不停地翻动着。等菜慢慢由白变黄，妈妈再倒入酱油、醋，撒上盐，接着用铲子翻动了几下，撒上白糖、味精，迅速把锅端下来，翻炒了几下，就出锅了。
妈妈炒的糖醋白菜，甜丝丝，酸溜溜，香喷喷，吃起来别有风味。这是**的拿手菜呢！
妈妈是怎样炒糖醋白菜的呢？作者把妈妈炒菜的动作进行分解，用了表示连贯动作的词，然后抓住妈妈炒菜时最有代表性的动作，进行具体描写。如：先是——洗菜、切菜，开始——坐锅炒菜，又把——菜放锅里，再是——倒入调料，接着——用铲翻动。在这个片段作文里，由于用了表示动作先后顺序及动作连贯的词，清楚地写出了妈妈炒菜时的全过程，并且把妈妈炒菜时那熟练地样子清晰地展现在读者面前，给我们留下了深刻地印象。
二、准确运用词语
我们祖国的语言十分丰富，例如：表示动作的词有：拿、提、拎、推等等，运用哪些词语呢？这就要看文章的具体环境了。因此，在描写人物动作时，要准确使用词语，精选动词，力求把人物的动作写得准确、具体、鲜明，这样才能把人物的动作、形象，逼真地写出来。
请你阅读下面的作文片段：
擦玻璃
别看张敏的个子矮，可是每次做扫除，她擦的玻璃最干净了！为了看看她到底有什么绝招儿，我仔细观察了她擦玻璃的动作。她敏捷地踩着椅子上了桌子，又从桌子迈上窗台。她先用一块干布掸了掸玻璃，然后再换一块潮湿的抹布，踮着脚，一只手抓住窗棂，一只手从上到下用抹布蹭玻璃。接着，又自上而下从左到右蹭了一遍。玻璃上有污点的地方，她就哈一口气，使劲蹭几下，还不干净，她又用手指抠几下，啊，污点终于被她消灭了。她从窗台上下来，站在地上，端详着被她擦得一尘不染的玻璃，美滋滋地笑了。原来她擦玻璃这样细致，还真有两下子呢！
这个作文片段在写张敏擦玻璃时，使用了“踩、迈、掸、踮、抓、蹭、哈、抠”等一系列的词，把擦玻璃的过程写得很具体，我们把这些词串连起来，在头脑中就会形成张敏擦玻璃又干净、又麻利的画面，从心底里佩服她把玻璃擦得一尘不染、又快又好地绝招。
从这个实例中我们知道，恰如其分地使用表示动作的词，能够把内容写得充实、具体，把人物刻画得活灵活现，能够再现人物的思想品质，避免内容空洞无物。
在描写人物的动作时，还应注意以下几点：
1．要表现人物的品质
我们常说：“行动从思想中来”，就是说人物的行动要符合人物的思想品质，每个人都有不同的性格，不同的感情，不同的内心世界。具有典型意义的人物动作描写，能使人物形象更加生动，更加鲜明。在描写人物动作时，不仅要写出他在做什么，而更重要的是描写他是怎样做的。通过人物的动作描写，表现人物的性格特点和精神面貌。
2．写人叙事中穿插写
人物的动作描写不是孤立的，要放在具体的事件中写人物的动作，也就是说在叙事过程中，需要表现人物某方面的特点或品质时，可进行一连串的动作描写，使人物通过典型的、细致的动作描写，更形象生动地展现在读者面前。
3．要分步写清楚
在对人物动作进行细致观察后，即要把人物做事情的全过程写清楚，又要把人物活动的每个步骤一步一步地写具体，这样才能够使得人物形象鲜明，文章层次清楚。
动作作文 篇2
八月的一个下午，天气很热。我住处的前面有一群孩子正起劲儿地捉那些五彩缤纷的蝴蝶，这使我想起了小时候的一件往事。
那时候我住在南卡罗来纳州，12岁的我常常把一些野生的活物捉来关到笼子里玩儿，乐此不疲。我家住在树林边上，每到黄昏，很多画眉鸟回到林中休息唱歌，那歌声悦耳动听，没有一件人间乐器能奏出这么优美的乐曲。我当即决定捉一只小画眉放进我的笼子里，让它为我一个人唱歌。
我果然成功了。那鸟先是不安地拍打着翅膀，在笼中飞来扑去十分恐惧。后来它安静下来，承认了这个新家。站在笼子前，听着小音乐家美妙的歌声，我兴高采烈，真是喜从天降。
我把鸟笼放到我家后院。第二天我发现有一只成年的画眉在专心致志的喂小画眉，不用说这一定是小画眉的母亲。在她的呵护下，小画眉一口一口地吃了很多类似梅子的东西。我高兴极了，因为让她的母亲来照料，肯定比我这个外人要好得多。真不错，我竟找到了一个免费的保姆。
次日，我又去看我的小画眉在干什么，令我大惊失色的是，小鸟竟然死了。怎么会呢？小鸟不是得到了最精心的照料了吗？我对此迷惑不解。
后来，著名的鸟类学家阿瑟威力来看望父亲，在我家小住。我找到了一个机会，把事情说给他听。他听后做解释。他说，当一只美洲画眉发现她的孩子被关在笼子里之后，就一定要喂小画眉一些足以致死的`毒梅，她似乎坚信，孩子死了总比活着做囚徒好些。
这话犹如雷鸣似的给我带来了巨大的震动，我好像一下长大了，原来小小的生物对自由的理解竟是这样深刻。从此，我再也不把任何活物关进笼子，一直到现在，我的孩子也是这样。
动作作文 篇3
出了学校，一阵冷风夹杂着被卷起的灰尘迎面袭来，空气中混着令人不愉快的汽油味。本应该快乐的心情却怎么也快乐不起来。一路上我一直在胡思乱想，想着，时间是怎样一我想不到的速度从我身旁溜走的，想着刚才化学课上老师讲的“极端法”又是怎样一回事；想着下星期考数学心里没底怎么办？烦恼，郁闷，无奈压抑着自己，就连天公也不作美——下午还光芒四射的日头，这会儿却也朦胧了许多，是太阳自己想隐藏自己的光芒还是被厚密的云强迫遮住的？我不清楚，继续走路。
又一阵冷风“偷袭”过来，这一次它得逞了，从我尚未“封紧”的领口里钻了进来，好冷！
在干净的道路上，前方有个“物体”很显眼，不，不象“物体”，象是一个乞丐，因为她那一身“打扮”的确会让人相信她的身份。远远地见她坐在路旁花草的护拦边，低着头，不知在干什么。（这也那怪我看不清楚，当时没有我的“眼睛助理”）我忽然想起刚才买烧饼后还有几毛钱被我胡乱塞在了口袋里，便顺手摸了出来，准备路过她的身边的时候好“象投币一样”扔在她的器皿中。
着到我与她的距离只有2米远时，我才知道了一个“真相”：我面前这个年过花甲的老人不是乞丐。如果你问我为什么，那么她那双朦胧的却又认真执着的眸子可以告诉你，她手中的那根针，那根细线可以告诉你，那只鞋垫可以告诉你，她脚旁放着的一篮新做的鞋垫可以告诉你——她不是乞丐，而是一位凭着自己的双手来养活自己的劳动者。
我很欣慰也很感动，因为贫穷未能让这个世界又失去一个人。我曾见过许许多多形形色色的乞丐，他们有的残疾有的年老体弱，却也有体格健壮的中青年。当他们因潦倒无法生计时，却不懂得自食其力劳动创造财富，而是跑到大街上屏弃尊严叩头下跪来换取同情与财富。
手中的那几毛钱始终被我紧攥在手心里，我没有象预先的那样投进乞讨的器皿中，而是将它放在了老人的篮子里，老人感激地递给我一双鞋垫，那几毛钱虽然远没有讨来的.多，但从老人满脸的喜悦可以看出，这得来不易的几毛钱远比乞讨来的要珍贵，要重要，因为那钱凝聚了老人辛勤的汗水。
云散了，太阳又出来了，这冬日的太阳虽然离我们很远，但那柔和的光芒足以驱散我心中的“阴霾”。我又回头望望那位可敬的老人，她正全神贯注的做着手重的活儿，暖暖的阳光斜射在她身上，她仍安静坦然地坐在喧闹的城市中安静的一角……
【动作作文】相关文章：
关于动作的作文：动作猜谜02-02
动作描写活动作文01-28
动作的作文12-15
动作作文12-08
动作作文09-28
(经典)动作作文10-06
关于动作的作文：珍爱这个动作01-26
关于动作的作文：抽签猜动作01-27
生命的动作，让我感动作文01-27
关于动作的作文：让心有力的跳动作文01-26