动作作文

有关动作作文八篇

　　在学习、工作乃至生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家收集的动作作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

动作作文 篇1

　　丁零零，丁零零……”下课铃声又响了。哦，我们快乐的课间十分钟又开始了！

　　课间十分钟，我和同学常常在一起做各种各样的游戏。

　　今天一下课，同学们就拿起吹泡泡的工具玩起来。你看，有的同学歪着头吹，有的同学仰着脸吹，有的跳着笑着追泡泡……那吹出来的肥皂泡泡有的像五彩缤纷的气球往上飘呀飘，有的.像身穿彩衣的顽童在空中追逐嬉戏，有的三四个贴在一起像在说悄悄话儿，有的成群结队像空降兵在缓缓飘落……我用吹管蘸了些肥皂水轻轻地吹起来，一下子，管口冒出了一个小彩球，它越来越大，在管口边上转起圈圈，不一会儿，成了一个“大宝葫芦”，可有意思了！我小心翼翼地把“大宝葫芦”放在桌上，再吹了两个小泡泡在它身上，嗬，一只可爱的“米老鼠”“诞生”了！看着自己的“杰作”，我忍不住得意地笑了。

　　瞧！一个女孩正在全神贯注地踢毽子，“1、2、3、4……”另一个女孩正津津有味地数着，唉这个毽子终于落地了。现在轮到一个男生踢，只见他把毽子往空中一抛，哎呀，脚怎么弯都弯不起来，还没踢，毽子就落地了。旁边的女孩不禁笑了起来。没办法，只好让下一个同学踢了。

　　“丁零零，丁零零……”上课铃声却不知趣地在这时响了起来，啊，十分钟虽然短暂，却给我们带来了无限乐趣。我们校园的课间活动真是丰富多彩！

动作作文 篇2

　　闭上眼睛，仿佛昨天还是爸妈牵着手走进了新学校，而现在再过两个月我们就要小学毕业了。真是光阴似箭、日月如梭啊！想起在小学里的点点滴滴，心里真是有一股说不出的感觉。

　　说起在这小学六年里最难忘的活动就是我当升旗手了。当时是我们班值周，于是我就荣幸地当上了升旗手。紧张的训练开始了，许老师先让我们练站姿。“胳膊夹紧，腿绷直！”许老师严厉地说道。然后我们又在许老师的指导下练习了走姿、怎样挂国旗……虽是阳春三月，但是毒辣辣的太阳仿佛故意要考验我们的恒心。哼，太阳，我是不会向你认输的！经过紧张的练习，我们终于可以得心应手地升国旗了了！

　　我左等右盼。终于到了星期一。那天，我早早地起了床，整装待发地冲向战场（嘿嘿，有些夸张。）哎呀！其他的两个人还没有来呢！好吧，我自己先准备吧！我先看看红领巾有没有系好，衣裤穿戴整齐了没有，心里像有一个小兔子在“咚咚”地直跳。虽然对流程已经滚瓜烂熟，但是心里还是不禁想到：“一会儿万一做错了怎么办？那可是当着全校师生啊！该怎么办呢？”正当我焦急地想时，她们就来了，于是我们三人赶紧部好“阵”，准备升旗。

　　升旗仪式开始了，我们三人熟练、整齐的操作着每一个动作。在伴奏下，我们三人把以往牺牲的'战士们用鲜血染红的国旗缓缓升了起来，踩着节拍，国歌完了，国旗正好升上去。我心里又激动又紧张。心想：“以前升旗我总是一抬头，一举手就好了，现在我才发现升一次国旗是多么的不容易啊！

　　经过了这次升旗活动，不仅锻炼了我的胆量，而且让我知道了有耕耘就会有收获的道理。同时，也谢谢老师给了我这次宝贵的机会。

　　小学六年一眨眼就要过去，我们也要面临着小升初考试，好不容易与大家结下友谊，转眼又要分开，现实为什么这么残酷呢？我希望，虽然我们快要分开，要各奔东西，但是我们的友谊一定会天长地久，等到海枯石烂也不会断！

动作作文 篇3

　　建筑工地上，起重机挥舞自己的巨锤打下一支支木桩，仰起洋洋洒洒的石灰尘。看着耀武扬威的起重机，我心烦意乱，耳边尽是机器的轰鸣声，捶打在我的心窝上。

　　走进工地，我轻车熟路地向父亲的工作间跑去。简陋的棚子里只有一床脏乱的棉被，却不见父亲的身影。我放下手中餐盒，坐下等他。正值夏季，屋内屋外一样的.闷热，我正热得满头大汗，终于见到父亲在烈日下，低垂着头颅，浑身汗湿和泥浆。推着一辆水泥小车艰难地走了过来。

　　我惊喜地起身呼唤：“爸！”父亲听到这声呼唤，又有些失神，愣了一会才看向这边，黝黑的脸庞上闪过一抹喜色，转瞬消逝。他是个刚强严肃的男人，从不把喜悦表现在脸上。父亲同工头交代了一下，放下手推车便趿拉着鞋帮走进屋棚，我慌忙递过去一瓶凉水，他仰头一饮而尽，又拿起床头饭盒，狼吞虎咽地扒拉着。我自始自终在一旁呆杵着，看父亲饿极的模样，心中酸楚，到嘴的话有有些说不出口，卡在喉咙里咽上咽下。父亲的午饭很简单，米饭加一罐子豆腐乳。他舔干筷子上的酱汁，转头问我：“考试成绩单拿来了吧，给我看看。”我有些迟疑，却又感觉心中一块石头落了地，将成绩单递给他。他看了看名次，脸色没有变化，不温不火，却又像是在闭目遐思。

　　我心中忐忑，终于见他将单子又塞给了我，带上安全帽，拍了拍自己的肩膀：“要开工了，好好干。”说完，径步朝屋棚外走去。我一时没回过神来，心底暗暗在揣摩他的话：好像是对着父亲自己说，又是对着我所说的。

　　“爸！”我突然叫住了他，“明天是假日，你回家去不？”父亲回头看了看我，眼神有些莫名的闪躲，终于背过身去，闷声道：“我不工作，你哪来的钱生活，上学？”我被他一句话说的哽住，看见父亲已经扛起一大袋水泥，用他健壮的肩膀撑起，就像撑起一片天空，坚定地迈上扶梯。

　　骄阳如火，金灿灿的阳光塞在父亲金黄色的脸庞上，豆大的汗珠从他额头上渗出，滚下，落入布满尘土的土地里，落进我的生命里来。

　　我失魂落魄地收拾东西，离开工地，父亲突然又追了上来。我站定身子，见他从油汗的衣袋中取出几张皱巴巴的毛票塞进我的书包。“这是生活费，下次可别忘拿了。”他亲切的话语在我耳边回荡。仿佛有什么动人的东西拨动了我的心弦，想像奏著名曲的琴弦在颤动着，跳跃着。

动作作文 篇4

　　“胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。”这个时节正是踏春的好时节，这让我想起了千江月春游活动。

　　那天我们，一路“披荆斩棘”，提袋拎包，向着目的地——龙潭瀑布进发。路旁绿树成荫，鸟语花香，一阵阵清香扑鼻而来。映山红在一簇簇的绿叶衬托中红得像火，粉的似霞。溪声叮叮咚咚不时给我们变换调子，为我们伴奏着一首首美妙的歌。大家的表情皆是兴奋好奇的。突然，转了一个弯，龙潭瀑布呈现在我们的眼前，只见那瀑布的水像没有源头的珍珠不停地往下落，碎了一地，“啪啪”直响，瀑布白如雪，亮如绸，十分漂亮。到达了终点，见识到了美丽的龙潭瀑布，就回到集合处休息。

　　分头行动的时间到了，我们开始寻找好玩的'游戏项目，游戏项目有许多：风火轮，铁索桥，平衡独木桥，滑梯……一眼望去，这个滑梯很大，一边是楼梯，一边是栏杆、铁索，中间才是巨型滑梯。

　　由于好奇，我冲上去，抓住铁索，像个攀登员。到顶了，我却慌了，我只是想上来看看而已，我努力使自己镇定下来，可脸上的表情出卖了我，我像一只惊慌的小鹿，因为我忘记了只能滑下去。天啊！上帝是幽默的，现实是残酷的，而我却是倒霉的，我正坐在滑梯口，突然一只手轻轻推了我一下。于是我悲剧地往下滑了。到沙坑，我回头一看，是一张化成灰我都认识的人——张双涛！他大叫：“种子我来啦！”他对着我的方向一跃，向我滑来。啊！万恶的声音，可恶的笑脸。

　　我三步并两步冲上了滑梯台，火速下滑。这时张双涛才滑了一半，我喊：“亲爱的，我来了，我帮你。”我加速滑到他身后，用九牛二虎之力狠狠踹向他的屁股。他以一种屁股着地的方式坠落。我快速先跑向铁索，爬到一半时，一声怒吼传来：“啊！钟郅你这个杀千刀的！”我们就这样不时嬉戏。

　　快乐的时光总是短暂的，我们全体集合拍了几张照片，意犹未尽地回去了……但，美好的记忆是永存的，我会将这美好的一天，这美好的一次春游永记在心的，再见了，千江月！

　　告别千江月时，不知是谁轻轻地吟了一句 “千江有水千江月，万里无云万里天。”

动作作文 篇5

　　他走了，带走的是黄昏的尘埃，那种淡淡的晚霞色彩。我，停下了脚步，趔趄了一下，只是默默地等待他的回眸……风在吹，雨点轻柔地落下，激起圈圈涟漪，散开去，散开去……

　　我也始终望着他的身影，泪水在眼眶里打转，委屈之意贯通着我的身躯。我却笑了，是那样坦然；我又忍不住哭了，那样伤心，却还是坦然的……

　　他的风衣带着最后一片飘落的`黄叶，没有一点依恋的感受，我不得不说他是冷血……飘忽的风也越来越寒冷，凄惨的美围绕着我……

　　我追上去，哭着喊着别走……他只是悄然转身，微笑着点着头，那深邃的眼神仿佛在告诉我，什么是“回眸的感动”。风，继续吹，吹乱头发……

　　雨，继续下，浇灌受伤的心灵……

动作作文 篇6

　　水的性格是灵动，山的性情是沉稳。水的灵动给人以聪慧，山的沉稳给人以敦厚。然而，灵动的海水却常年保持着一色的蔚蓝，沉稳的大山却在四季中变化出不同的色彩。

　　我喜欢水的灵动，喜欢到海边感受大海的张扬和澎湃的动力，水给人以无穷的创意和想象，她令人血脉膨胀,令人跃跃欲试。海是年轻人青春期的象征，是幸福的初潮。然而渐渐长大了，心变得很成熟，变得喜欢回忆与思考，所谓仁者乐山，智者乐水┈┈因此，便逐渐喜欢山的凝重自此，便常于傍晚思索山，躲在山上的某一个角落，倚松而坐，听着CD，放声高唱，尽情欢乐，不知不觉，满天星月披在身上，聆听着虫鸣鸟叫，融于天人合一的.境界。

　　我喜欢山的稳重，喜欢站在山上感受群山的收敛和稳重的内涵，山给人以无穷的力量和遐想，他令人心情舒畅，令人安于平淡。山是中年人稳重象征，是平淡的快乐。然而渐渐成熟了。心变得需朝气，变得需要活泼和生机，所以，便痴迷于水的灵动，便于闲暇之时静坐于小河边，静听鸟声喳喳,静静思索自己的人生，畅想自己的未来，欣赏一条碧带从眼前飘过，上帝的眼泪从眼前蹦过┈┈不知不觉，自己融入水的世界，聆听泉水叮咚，笑观鱼儿嬉戏。

　　如今，两者缺一不可，水的灵动中有山的稳重，山的稳重中又透出水的灵动，变化之中有可贵的永恒，永恒之中又不可缺少瞬息的变化。水以优美的舞姿诠释着活力的灵魂，可她却用蔚蓝的衣裳保持着心灵的沉稳;山以庞大的身躯表达着沉稳的姿态，可他却用四季的风云变化着自己的色彩，为自己披上一件件漂亮的外衣……

　　山如父亲，用博大的胸怀包容了水的调皮，用沉稳的心性铸就了水的灵动;水如母亲，用委婉的性格成就了山的宏伟，用活泼的笑容换来山的憨厚┈┈

　　山山水水，是是非非，物是人非，而山水依旧，水，灵动而不失稳重;山，稳重而不失灵动┈

动作作文 篇7

　　星期一语文课，老师交给我们一项任务——“护蛋”行动。要求每人带一个生鸡蛋，在一个星期内随身携带，鸡蛋没有受到伤害者获胜。老师话未说完，整个教室都沸腾了。

　　放学回家，我连书包都没来得急放下，便迫不及待地跑到冰箱边，打开冰箱，从里面选了一个又大又白的鸡蛋，用彩笔画上了好看的图画，并且取了一个好听的名字叫“小白”。之后，我又开始琢磨怎样把鸡蛋保护好：直接放口袋里、书包里，太危险了；用塑料袋，绝对行不通……思前想后，我认为用盒子装更加安全。于是，我找来一个崭新的盒子，拿一些棉花塞在盒子里，并用餐厅纸把鸡蛋包好，把她轻轻地放在盒子里，准备迎接“护蛋”行动。

　　第二天早上，我带着“小白”开开心心地来到学校。走进教室，发现很多同学都在欣赏对方的鸡蛋，大家兴奋不已。我把蛋宝宝从书包里拿出来，小心翼翼地放进课桌里，不敢离开座位，生怕别人把她弄破。上课铃声响了，匆忙中听到有人的`鸡蛋烂了，看着他们依依不舍地把蛋宝宝扔进垃圾桶，真是几家欢乐几家愁啊！

　　第一节课下课后，我们又把鸡蛋拿出来玩，突然一个同学不小心撞了我一下，我的蛋宝宝调皮地从手中滑落。说时迟那时快，我连忙伸手去接，有惊无险的是，蛋居然神奇地落在了我手上，吓得我冷汗淋漓。

　　在我的细心呵护下，我的蛋宝宝安然无恙地度过了第一天。接下来的几天，我都在担惊受怕中度过，感到从未有过的压力。终于等到星期五了，我的蛋宝宝完好无损，如愿以偿地荣获了“护蛋小能手”称号，我的心里比喝了蜜还要甜。

　　这几天的护蛋行动真不容易啊！由此我想到了爸爸妈妈含辛茹苦地养育我，真的很辛苦。谁言寸草心，报得三春晖？我暗下决心：好好学习，以优异的成绩回报父母的养育之恩。

动作作文 篇8

　　本周的星期五，我们班展开了一次综合性学习活动：有朋自远方来。

　　这次学习活动，是围绕着“交友之道”展开的，主持人还在其中布置了讲故事、习花令、成语接龙、猜人名、朗读诗句等各式各样的小游戏。除此之外，本次活动还专门在各组请了发言人，他们是王学项、李王淇、李毅祥、陈益聪、刘一鸣等人。负责记分的是杨明誌，积分最多的小组有奖励，积分最少的小组有惩罚。这些都由我们的语文老师黄老师决定。

　　本次活动中，最令我难忘的事有以下几件，下面且听我娓娓道来。

　　成语接龙的时候，一组接一个词语，轮到我们八组的时候，我们组的薛天赐同学向主持人刘一鸣提出了一个问题：“请问能不能谐音字接龙？”他笑着说。“可以。”刘一鸣向他点了点头。然后，薛天赐说出了一个令全班同学都难以想到的词：道义且道。下面有同学小声嘀咕了起来：“道义且道，道义且道，道义且道……”我心里暗暗想着：这样下去就没完没了了——无敌了！我不禁哧哧地笑出了声。

　　紧接着发生了一件更有趣的事情，这件事情也更让人忍俊不禁。

　　玩飞花令时，我们组的刘赵凯信心十足、自信百倍地举了起手被主持人刘一鸣点了起来。只见他不紧不慢地站了起来，挺直了胸脯，昂起头，说道：“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。”刘一鸣说：“说过了。”刘赵凯急忙说道：“等等！还有一句！”正当他准备说“已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏”时，刘一鸣再板脸说：“行了，请坐下吧！”刘赵凯只好缩回手灰头土脸地坐了下来，高傲的心态被“刘主持的冷水”浇灭了。全班同学哄堂大笑。

　　最令人要抱头大笑的`事发生了。

　　猜人名是这样玩的，由主持人点一名同学上讲台面对黑板，描述他的朋友，其他同学在讲台下举手猜测被描述的人是谁，猜对可加分。这时张锐杰走了上来，这样描述他的朋友：“他平时打扮得像绅士，穿西装，可又穿一双地运动鞋，十分不搭调，而且颜值也不高……”这时张锐杰的话被打断了，何奇妹举手大声叫道：“黄老师！”张锐杰点点头：“是的。”顿时，全班同学有的扑哧大笑，有的哄堂大笑，有的仰头大笑，有的捶桌大笑，有的捧腹大笑……该有多少笑啊！

　　在一片欢声笑语中，活动走向了结束。

　　这次活动是充满欢乐的。在哈哈大笑中，我既领悟到交友的好方法，也收获了一份快乐。

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