【实用】开心活动作文四篇
无论是在学校还是在社会中，大家都尝试过写作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家整理的开心活动作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
开心活动作文 篇1
星期六的早上，阳光明媚。我和爸爸、妈妈、姑姑和弟弟一行五人兴高采烈地来到万江葡萄当家创意农庄，参加我们青藤班家长们组织的.“快乐陪伴，健康成长”的亲子活动。
首先农场的主持人把我们这么分成四组，分别是红、绿、紫、蓝4组，我被分到了绿组。分好组后，我们先了来个热身运动——跳洗衣舞。同学们和爸爸妈妈一起跳，他们的动作太搞笑了，我们都笑弯了腰。
热完身后，活动正式开始。第一个活动是踩气球，第二个活动是共同进退，第三个活动是拔河比赛。前面两个活动我们组都输了，但是我们都不气馁。轮到红组跟我们绿组比拔河了，爸爸在前面排第一，一鼓作气把红组拔了过来、我们组终于赢了一次，我们都欢呼雀跃了。第四个活动是抓公鸡，工作人员把两只公鸡放在场内，我们四个小组每次派8个小孩出去抓。这两只公鸡好害怕，被我们赶得满场跑，有的还跑的场外面去了。有一只公鸡毛都要给我们抓光了。我们组得了第二名， 我们还是挺开心的！
领完奖品我们就开开心心地回家了。
开心活动作文 篇2
今天，老师让我们玩知识问答的游戏。老师先说规则：“我们玩个游戏，答对一个就加十分！”老师从我们组里挑了一位组长之后，游戏开始了。
第一轮：“漫游植物园”。我心想：我们都在教室里呀！怎么漫游呢？原来老师有四张花草的图片，让我们根据图片说出相关的'成语。同学们纷纷举起手来。我想了半天还没想出来。这时，老师指向第四张图片，说：“小芽从土里长出来了。”当时，教室里鸦雀无声，我灵机一动，说：“破土而出！”老师点点头，我高兴极了，因为我为我们组争取了十分。
第二轮：“趣味生肖图”。这回，我兴奋极了，那可是我最拿手的了。老师刚把图片张贴上去，是一个人正在给蛇画上脚，我立刻举手，老师请了我。我说：“画蛇添足。”老师表示肯定，我笑得合不拢嘴，我又为我们组争了十分。
第三轮：“成语数字图”。我呆了，什么叫数字成语谜？我还没反应过来呢，同学们就纷纷举手，答对了不少题。最后两道题了，老师指着一道题“1，2，5”说：“你们把1-5连起来读，看少了什么？”我一看，不是没有三和四嘛？我赶快举手，说：“丢三落四。”老师说：“答对了，‘一、二、五’里面刚好缺少三和四。”我一蹦三尺高，太开心了。
最后，我们组以绝对的优势胜出了，我连连拍手，因为这胜利的果实里有我不少功劳，今天这样的活动课真有意思。
开心活动作文 篇3
这个周末，最开心的要数这次钓鱼了。
以前我只看过别人钓鱼，但自己还从未钓过鱼，所以这次我也想尝试一下。
那天早晨，我早早地起来，怀着高兴而激动的心情，和爸爸拿上鱼具出发了。一路上，我还哼着小曲儿呢。大约经历了20分钟的车程，终于到了目的地!
鱼塘边的景色真美呀!一阵风吹来，草地上绿油油的小草被吹弯了腰，五颜六色、鲜艳的花在风中飘动着。塘水清澈见底，活泼可爱的鱼儿在河里自由自在地游来游去。我心想：这可真是个钓鱼的好地方。
我们问老板要了一些蚯蚓，就开始了我们的“钓鱼日!”
我们首先找了一片树阴，接着放下鱼篓，然后取出了一条又肥又大的蚯蚓，最后将蚯蚓穿在鱼钩上，做好了钓鱼的准备。
开始钓鱼了，我紧握鱼竿，用力甩出鱼线，一直目不转睛地盯着鱼线，身体一动也不动，生怕吓跑了鱼儿。钓了好一会儿，我已经满头大汗了，可是鱼还是不上钩。我心想：鱼啊快上钩吧，鱼啊快上钩吧。
咦?鱼线怎么动了。我还在思考时突然，听见爸爸大叫一声：“上钩了，上钩了!快拎快拎!我才反应过来猛然一提。一条又肥又大的`鱼，出现在我的面前。之后，我越来越熟练，一条、两条、三条。到中午了，越来越热了，也该回家了。
我们带着五条“战利品”回到了家，把水池放满了水，然后把鱼放里面。看着它们游的正欢，我心里美滋滋的!
开心活动作文 篇4
今天，我去社区参加社会实践活动。我以为是游戏类的活动，但到哪里一看，原来是教我们如何拍照，我就有点乏味了，自言自语说：“大热天的，早知是教我们如何拍照，那我就不来了。”
二点半，老师准时上课。首先老师讲了照相机各部件的名称，分别是：按钮，放大、缩小键等等。一开始我什么也没听进去，后来慢慢的觉得挺有趣，就不由自主的投入到上课内容中。
介绍完相机各部分的名称，老师开始介绍拍照方法：斜拍、侧拍、正拍等拍法。接着老师教我们怎么拍照了，老师讲得非常详细：首先要找到你要拍的事物，接着你确定怎么拍，如果你觉得太小按放大键，如果你觉得太大可以按缩小键，然后觉得行了就按一下按钮，一张照片就完成了。讲完后，又叫我们实践拍照，一开始很少人举手，经过几个演示，举手的人也就多了。练完后，老师就告诉我们在拍照时，人物是有表情的.，分别是喜、怒、哀、乐四种表情。接着就请了两个小朋友上来，一个人拍照，一个人做表情；喜的表情非常好做，怒就不那样好做了，那个人做出了龇牙咧嘴的表情逗得大家捧腹大笑；爱就更不好做了，这个人做的表情再次让大家捧腹大笑，乐就比较简单了。很快课就在大家欢声笑语中上完了，看看还有时间老师就和我们做了一会儿游戏，然后老师就给我们布置了作业，回家拍好人好事或美景。
今天，我满载而归，这堂课给我补充了许多关于拍照的知识，真是受益匪浅啊！
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