【必备】动作作文合集5篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编整理的动作作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
动作作文 篇1
今天我们做了一个有趣的动作模仿秀游戏。
我自告奋勇第一个上台表演。我慢慢走上讲台桌边，摸了一张卡片。我心里想会是什么动作呢?一看笑了起来，原来是穿衣服，“太简单了。”我马上做起动作：左手一伸，右手一伸，右手又从下往上一拉。果然，台下有许多同学举起了手。有人说：“是穿衣服。”被他猜中了。第二个是周扬轶来表演。大家都目不转睛地看着，只见他看完卡片后，用手蒙住嘴巴笑了起来。他做了一个动作，同学们都哈哈大笑，都说像猪八戒吃西瓜。后来一位是陈奇来表演。他做完动作，同学们你看我，我看着你，都不知道。有些同学在问是什么?他说是叠被子。老师说他犯规了。最后一位是徐梦晔来表演。她用手画了一个正方形，然后按钮一按。我立刻举手。同学们有的说是奖励;有的说是奖状;有的说是看电视。老师让叶徐生来回答，他说是看电视。呀，被他猜中了。我的心情很好，我还想再玩一次，可是没机会了。
我想什么时候可以再玩一次呢?
动作作文 篇2
今天下午，我们一家组织了一次最有意义，也最好玩的游戏——“寻宝”大行动！
想起玩这个游戏的起因是弟弟。前两天，弟弟从二中向家走，因为离家太远，再加上他没能记住路标，所以导致了迷路的后果。好不容易回到家，跟妈妈说起迷路的经过以后，妈妈就想锻炼一下我们的认路能力，所以呢，妈妈就策划了这样的一个游戏，我们且把它叫做“寻宝”的游戏吧。
游戏规则是：我从家里出发到土管局（也就是国土资源管理局），弟弟从家出发到教育局。我们到了那儿之后，如果没有看到爸爸妈妈在那儿等着我们的话，就在那个地方做一个标记。不知道怎么走的时候，可以问路人，但爸爸妈妈不会为我们提供任何信息。途中还要记着一路上经过了哪些标志性的路标。听了妈妈讲解的具体规则，我和弟弟摩拳擦掌，保证圆满完成任务。好了，出发了！
我和弟弟出了家门之后便商议线路如何走。因为我知道教育局在哪，而妈妈说我和弟弟要一起走一段路，所以我和弟弟向教育局的方向走去。我边走边看，记着路旁的.单位。“嗯，先是实验小学，再是邮政储蓄所……”走的快一半的时候，我看到了一位开车的叔叔停在了路边。我想他经常开车，一定知道土管局在哪儿。我加快了速度，走到叔叔的面前，说：“叔叔，请问一下土管局和教育局在哪儿啊？”那位叔叔说：“土管局在前面路口的左面，教育局在右面。”“谢谢叔叔！”我高兴地说道。哈哈，只问一次就搞清行动路线了！真是太棒了！
这下，可以大胆出发了！走到了前面的路口，我和弟弟分道扬镳了。走了大约有5分钟的路程。我看到了一个大楼，应该就是那儿吧。走近一看，果然是！我向四周张望着，爸爸应该到了啊！我正想着怎么做标记的时候，爸爸在路对面叫我。我们一起回到了家里。
到了家，弟弟和妈妈也紧接着到了。我们开始谈论这次的行动。先是说沿途有哪些标志性建筑或单位。“实验小学，邮政储蓄，农村信用社，人民银行，自来水厂……”我和弟弟滔滔不绝地说着。“嗯，不错。挺全的。”我和弟弟又开始讲了自己一路的经过。当我说到问路的时候，问的是出租车司机，而且非常有礼貌，司机叔叔非常高兴地为我指路，也让我很容易就找到了目的地。这时，爸爸说话了：“对，问路要找对人。要看这个人的见识多不多。如果你到一个陌生的城市，找一个人问路，结果那个人也不是这里的居民，这样他也不知道。而且还要有礼貌，否则别人看你没素质，还有可能故意给你指相反的方向呢，这两点你做的都不错！”爸爸表扬道。
“总的来说今天还是不错的。我学会了如何辨别方向，如何问路，既增长了勇气，又认识到了礼貌的重要性。我希望接受更为严峻的考验！”弟弟一本正经地说。妈妈也神秘地说：“放心吧，一定会再给你们尝试的机会的！”
这样的活动真有意义，既好玩又增长了见识，提高了勇气——难道这不是寻到了“宝物”了吗？真好！
动作作文 篇3
刘翔在本届亚运会的表现可谓万众瞩目。比赛即将开始，他带着国人的殷殷期盼，站在起跑线外努力地热身呢!当主持人介绍他的时候，全场欢呼雀跃，简直就要沸腾了。摄像师立刻把镜头转向了刘翔，刘翔对观众微微一笑，挥手致意。
快要开始了，他自信地走到起跑线前站定。这时，裁判员大喊一声：“各就各位!”他稳稳地踩在助跑器，半蹲着。左脚在前，右脚在后，两只胳膊像柱子一般扎在地上，表情严肃郑重，眼睛全神贯注地注视着前方。只听：“预备!”他迅速地把上身抬起，身体向前倾斜。
“砰——”的一声——
开跑了，刘翔就想离了弦的箭，飞了出去。据透露，刘翔这次的前三步迈得很大，所以超过了其他其他选手。可以说一开始就遥遥领先。此时此刻，观众们的眼睛一点也没有眨，终于他到达终点。“第一!”观众高兴得不得了，一下子站了起来，全场掌声雷动，激动得都要哭出来了，只见刘翔身披鲜艳的红旗，绕场慢跑了一圈。
动作作文 篇4
上午上数学课的最后一节是做作业，老师在黑板上出了几道大小比较，和计算问答，我慢吞吞的写着，许多同学都交了。我想：有不是测试，我把字写的最好，正方格也用尺子慢悠悠的画到最好。像书上的字体一样！
下课了，就剩下几个没交了，老师开始催我们快做！妈妈来接我回家吃午饭看见我拖拖拉拉的不着急，可气坏了我的妈妈妈妈当着老师和同学的面痛骂了我一顿"，要是考试，你起码是倒数几名，班上大部分都交了，作业只要整洁规范就行了，不是叫你在作业上练习字体！你有不是不会做，怎么课堂作业也不性急，最后只剩下三个，有不是要你刻作业！"妈妈皱着眉，脸上露出实在受不了我的表情，看见妈妈这么伤心失望，我快速的教给了老师。虽都对了，可妈妈发怒了，又滔滔不绝的骂我，我哭了知道自己做错了。只剩下一个没走了，我和妈妈走出教室时，妈妈嘴里还在教训我，正好碰到了我的语文刘老师，刘老师问清原因后，要我改掉慢"毛病"
的确，我要努力改掉这动作慢的坏习惯。难！也要努力的克服缺点！
动作作文 篇5
暗潮之下，波涛涌动。
天边泛起黯淡的蓝色，像陈旧信纸泛黄的纸缘。海浪厌烦的拍打着岸边，刷刷的浪潮声此起彼伏，永不停歇。
我坐在船上，起起伏伏间没了声响。我往何处去？我迷茫中渐渐失了方向。手中的罗盘指针漫无目的的转，惶惶然没有终点。
天边还是蓝蓝黑黑扭捏的混成一片。眼睛酸涩，看不清前路和远方，亦看不清咫尺的浪。
不知多久之后，有光乍起。
暖暖的黄酿成橘红的光，原来沉寂冷漠的颜色染成了红绸一样的艳丽，氤氲开的一片暖光深深浅浅迷离人眼。晨曦被撕成一缕缕金丝玉絮，舒展蔓延。
眼前刺痛，眼睛因直视太阳而被模糊了视野。暗夜破开一个洞，夸父在洞后抛出一团流火。
云破天开。豁然开朗。
那一霎的长虹贯日，竟惊艳了我漫长的岁月。惶然旋转的罗盘的指针突然定住，指着某处泪水汹涌的大海，坚定不移，铿锵有力。
竟是破晓。
我挡住那一团火红的耀眼光芒，置身在一片金光璀璨的大海中，我漂浮辗转，举步维艰，却仍是昂首向前。
我知若一步怯懦，则万劫不复。所以我无悔无怨，埋首前进。手中的罗盘，指针指向着远方，那个我朝思暮想，魂牵梦萦的远方。
从朝阳初生，到正午烈日，再到落日熔金。燃尽了一生艰辛的太阳倦了，敛了三分酷热一分焦躁，徒留两分温婉四分残阳。在晚霞丝丝缕缕的金色中，我和我的船仍沐浴着金光前行。
再是翻腾的墨黑和钴蓝，又是夜。海浪沉寂的拍打着船身，我躺在甲板上，月光摔在我身上，迷迷蒙蒙漫向远方，困倦，悠然。
摸见身旁的罗盘。还好，我还在向前，从未走远。拍拍身上的尘，我翻身坐起。
想这一生，日出日落，潮涨潮歇，风起云涌，我都走过，都看过。有过迷茫失措，有过痛苦失落，有过妥协委屈，却庆幸，还好一生万般无奈退却，所求皆是如初，少年依旧如故。
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