关于生动作文合集5篇
在学习、工作乃至生活中，大家对作文都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你写作文时总是无从下笔？以下是小编整理的生动作文5篇，欢迎大家分享。
生动作文 篇1
我和妈妈高兴地来到淹城野生动物园门口。哇！人真多呀。我俩敢紧排队买好门票，剪票进入动物园。
我们先乘小火车来到棕熊馆，缠着妈妈给我买了5元一包的食物喂棕熊。我用力一扔，棕熊眼睛不好，没吃到。我再次用力一扔，这一下棕熊终于吃到了食物。我正喂得高兴，开小火车的叔叔已经在催我们上车了。看着棕熊笨笨憨憨可爱的样子，实在舍不得离开。
接着我们去了松猴馆。我走过去时吓了一跳！因为我还第一次见过这么小的猴子。小鼻子，小而机灵的眼睛，小脸蛋，脸上是白色的毛，长长的棕黑色尾巴，在架子间跳来荡去，可爱极了！
我们又出发来到了河马馆。一到水池边，我看到一只小河马，壮壮的身子，很威武。妈妈说：那里还有一头大河马。我走过去一看被吓住了：因为那头大河马比一头大奶牛还大，身体强壮，眼睛像两颗大铜铃，超雷人的。
我们又经过了游乐场，飞禽区等。在游乐场过铁索桥时，妈妈摔了一下，我急得眼泪都差点流出来了，只能在岸边为妈妈加油！
时间过得真快，妈妈已经在催我回家了。我觉得今天最好的节目还是马戏表演：那些叔叔，阿姨和动物演员们的表演太精彩了。马技，空中飞人，小熊开摩托车……妈妈告诉我：你不要看他们在台上表演很轻松，他们在台下要付出多少努力啊！台上三分钟，台下十年功。
生动作文 篇2
星期天清晨，我们不顾风雨的磨打，仍乘着大巴车前往诸仙洞野生动物园。
一到门口，映入眼帘的是“诸仙洞野生动物园”八个大字。我们排着整齐的队伍等待其他学员和老师的到来。不一会儿，老师领着我们列队进入，一簇簇，一团团，一排排的菊花呈现在眼前，像步入花的海洋，路旁有一只用形状各异，颜色五彩的菊花拼成的凤凰，形象逼真，栩栩如生。似乎在感叹，秋天来了，一切都变美丽了，菊花来到大自然让它增添风采。远看，菊花像一群羞涩的姑娘跳着欢快的舞蹈，一片片的，壮观极了，红的似火，粉的像霞，白的像雪，风轻悄悄的，草软绵绵的。菊花在秋天绽放着，不像梅花，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”；不像荷花，高高地挺立，在池塘中尤如一位仙人在念诗；菊花有着自己的风采，端庄沉静，洁白无瑕，不管经过风吹雨打，狂风大作，仍傲然地挺立着。
再往前走十小步，看看周围全是群山环绕，怪石成群，一棵棵竹子高高地挺立着，竹叶紧簇在一团，仿佛想从别人怀里享受一点温暖，看不出任何缝隙，当细雨再次莅临人间，竹子的颜色就变得更深一些，叶面的雨水顺着竹叶了到土地里，营养也到了肚子里。
顺着小路，走到前头铁栏旁，一只只老虎对着我们疯狂大叫，后来了解到这是东北虎，是捕食猫料动物，喜欢在夜间活动，喜欢游泳。我们不去袭击它，自然也不会侵犯我们。东北虎头大而圆，耳朵短而伶俐，背大部分是黄色的，腹部是白色的，有几条黑色条纹，头上大大的写了一个“王”字。领略了东北虎的威武，我们绕过一段弯曲柏油路，看到一个不小的山坡，上面一个棚子，是羊驼休息的地方，我们抬头仰视，羊驼一直呆在那儿没有任何动静，五会的老师说，羊驼需要我们把它喊下来。于是，同学一边喊着一边手舞足蹈，想用这种方式把他们召唤来，坚持了不一会，竟然起作用了，它们迈着欢快的步子向我们奔来，我们露出会心的笑容，根据老师讲述羊驼是群居动物不能单养，不然会得忧郁症，如果有什么风吹草动，便会聚集在一块，常在草地间活动。
时光流逝，记忆中的这些，样貌常在脑海里浮现。
生动作文 篇3
今天，李老师要来上一堂笑课。
上课了，李老师在黑板上画了一个似字非字的“字”——“笑”。此字一出，便引来了一些同学的笑声。老师借着此字发问，让我们说带笑的成语，同学们大胆地说起来，有哭笑不得，含笑九泉、皮笑肉不笑……
老师把一些成语写在黑板上，说：“贡献黑板上词语的同学请站起来。”那些同学开心地站起来，老师脸上露出微笑，说：“请这些同学来表演一下他们的成语，好不好？。”同学们哈哈大笑起来，我想：幸好我的词没上榜。可那些站着的同学一个个都成了苦瓜脸，他们不会演啊！老师说可以请“助演”，站着的同学脸色才好了一点。开演了，有演哭笑不得的，有演皮笑肉不笑的……接下来要演含笑九泉的，我们都好奇这该怎么演，只见表演者拉来一个椅子，我想：这是要干什么呀！我们往椅子上一看，上面放着一张写着棺材的纸条，原来是要演九泉啊！咦！人呢？哦，原来躺在九泉上呢！他的嘴边微微上扬，露出慈祥的笑容，我们看了哈哈大笑，在表演的同学也忍不住大笑起来，旁边的人一看，大叫一声：“诈尸了！”这回连老师都呵呵笑起来。
表演结束，老师说：“我观察到有几位同学笑点很高，我请他来上台，我们把他们逗笑好不好。”“好！”我们大叫一声，一场表演就开始了。第一位同学上台，开始对台上的同学发起“攻击”，可台上的同学并没有笑。接着第二位上台，不得了了！那位同学盯着笑点高的`同学的眼，我想：他们是要卡鸡眼吗？可二号同学却突然抱住旁边人的腿说：“哥啊，我就只剩你了，你可不能不管我啊！这一演，众人都哈哈大笑起来，这才是真正的哄堂大笑啊！有的仰天大笑，有的把头埋在地下哈哈大笑，有的边笑还边打着桌子。台上的同学也大笑起来，这同学可是一能将啊！
这堂课就在这欢声笑语中过去了，今天不仅让学到了知识，还让我开心了一节课，今天这课可真有趣啊！
生动作文 篇4
人自从出生记事起就有期盼，只是环境不同和个人的性格不同，每个人的期盼也有所不同。但是我们每个人都有一个共同的期盼，就是人类能善待地球，与动物和谐相处。
本来人类文明日渐发达是一件好事，可也导致了地球的自然环境日渐遭受破坏。
地球是宇宙中太阳系的一颗小行星，但这是太阳系中唯一一颗有水，环境最好的行星。地球是一个蓝色的球体，外面裹着一层薄薄的美丽纱衣，白色的纹痕相互交错着露出黄绿相间的陆地。这个美丽的星球，生命的摇篮，是那样和蔼可亲，蔚为壮观。美丽的地球母亲孕育了无数生命，这些生命组成了一个生态系统，不断循环，任何的生物破坏生态系统都会使生态不平衡。人类也是其中一种动物，但是由于思想的发达，成为最高等的动物。由于人类文明日益发展，使得人们越来越忽视自然环境对生存的重要性，人们开始毁坏自然环境。
不加节制地开采任何可利用资源，使资源濒临枯竭；大量砍伐树木使森林资源以每天375平方千米消失，没有树木扎根泥土，泥土被水一冲就会流失，这样又丧失了泥土资源；大量排出高污染物质，使许多地方、资源被污染，使用的化学品又使可再生资源不能再生……诸多的污染破坏，使原本美丽无瑕的地球母亲变得千疮百孔，伤痕累累。导致资源枯竭，大气被二氧化碳破坏，阳光紫外线对人的皮肤的侵害越来越大，也使得全球气候变暖。这些正是严重的污染，地球的惩罚！
然而随着环境的破坏，其它动物生存也受到威胁。没有了森林，没有了栖息地，它们自然靠近人类的居所与人类发生冲突。还有一些价值非凡的野生动物，有的因皮毛值钱，有的因为营养价值高，有的只因为美味、好吃，不断被偷猎者所杀，这使得许多珍稀动物都灭绝或濒临灭绝。如果所有动物都灭绝，人类也难逃厄运!
善待地球就是善待自己。拯救地球就是拯救未来。我期盼着人们能重新意识到环境的重要，保护地球；期盼着人们不再杀害野生动物，与动物共存！
生动作文 篇5
10月3日，我和妈妈高高兴兴地乘着旅行社的大巴车进入了上海野生动物园。哈哈！一群动物朋友们正排着队在欢迎我们呢！
我们乘着车好像进入了一片黑乎乎地森林，我好奇地问妈妈：“这里有没有动物呀？”妈妈摇摇头说：“我也不知道他们藏在哪儿呀。”车上的人都静静地寻找着。突然，喇叭里传来“现在进入食草动物区”的声音，于是，我们看到了一群正在吃香喷喷早餐的斑马，黑白相间，很漂亮，又看到了慢吞吞的骆驼，高高的长颈鹿，白色的野牛，漂亮的孔雀，可爱的小鹿。接着，我们进入了猎豹区、狮区，我告诉妈妈，头上长着许多毛的是雄师，没长毛的是母狮。然后，我们又来到了熊区，一群可爱的黑熊在路上欢迎我们，有些还向车上的司机要吃的。最后，我们参观了虎区和狮虎混放区，老虎们都在呼呼睡大觉，我觉得它们真是太懒了。
后来我们还观看了精彩的动物表演，原本笨笨的熊真是太聪明了，会跳绳，会单杠，会双杠，会吊环，真像一位出色的体操明星。
我们还参观了各种各样的动物，这里就不一一介绍了。
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