六一活动作文

时间:2022-04-30 20:05:35 动作 我要投稿

关于六一活动作文八篇

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。你写作文时总是无从下笔?下面是小编帮大家整理的六一活动作文8篇,希望能够帮助到大家。

关于六一活动作文八篇

六一活动作文 篇1

  今天,我和爸爸去越秀公园参加学校庆祝“六一”亲子定向活动。来到公园门口已经有同学完成任务拿着老师送的儿童节礼物要离开了,我赶紧研究一下地图确定行走的路线。我决定先去五羊塑像,然后去北秀歌舞台,终点是镇海楼。

  第一站我们来到五羊塑像,我很快的找老师盖了印章。爸爸说:“照个相留作纪念吧。”我高兴的答应了。照完相后我们就向北秀歌舞台出发,一路上我绕了很多路也找不到那里,最后停下来打开地图认真的看清方向,经过努力我们终于在三点钟到达了北秀歌舞台,因为我们要在三点十五分到达镇海楼,所以找老师盖完章后又勿匆忙忙的向镇海楼出发了。这次我们很顺利就来到镇海楼,找老师盖上最后一个印章,还收到一份六一儿童节的礼物。

  这次的活动我觉得太有趣了,好像玩迷宫一样,我还学会了看地图认方向,真是一举两得。

六一活动作文 篇2

  在这周五,天长的孩子们齐聚在省人民大会堂,共同庆祝六一节联欢活动。

  在这次活动中,我不仅是主持人,还参加了五年级表演以及集体舞的演出,可以说是十分忙碌的,特别是排练的时候,真可以说是“顶烈日,冒风雨”,几乎五月的每周五下午的两节课,烈日炎炎,五年级的全体同学都在操场上进行训练,我虽然刚刚生过病,但一想到五年级的表演如果一个人表现得不好就很有可能失败,不管多热、多渴、多累,总有一种荣誉感鼓舞着我,也鼓舞着五年级的每一个人,老师、教官们也那样投入,耐心地一遍遍地帮我们排练,就算太阳再大,我们也一定会像军人一样站得笔直。当有趣的大课间活动开始了的时候,当许多同学们都开始玩耍时,集体舞的同学们牺牲自己玩的时间,早早地来到了舞蹈教室认真地排练舞蹈,金老师把动作做了一遍又一遍,汗水顺着大家的面颊流了下来,尽管汗水模糊了我们的双眼,但是在我们眼中那坚毅的目光是永远不会改变的!我被选为这次活动的主持人,我和其他三位同学在别人学习的时间去挑选衣服,在别人玩耍的时间去认真排练,在别人休息的时间努力学习,陈老师不断纠正着我们的动作、语气,妈妈为了给我找一个头饰,不知在龙翔来来回回跑了多少趟,给我们进行排练。当五年级的表演迎来一阵阵雷鸣般的掌声,当集体舞表演完美谢幕,当主持人们在联欢会最后一齐敬礼时,那掌声早已不单单只代表观众们的赞美,更是我们用汗水与付出结出的累累硕果,那一刻,我的心仿佛开出了一朵朵最最美丽的花朵!

  成功,不止有台上表演的人的辛勤付出,更有台下默默奉献的老师、家长们,正是因为大家的努力与付出,为我们六一节送上了最美好的礼物,更为天长85周年华诞画上了最浓重的一笔!

六一活动作文 篇3

  一、竞赛时间:XX年5月27日(第十四周周二)

  二、竞赛年级:(3-6年级)

  三、竞赛地点:文学社活动场地

  四、竞赛选题:

  以下题目,任选一题,限80分钟内完成。

  三年级

  a组

  1.题目:春天

  提示:春天到了,一颗颗种子发芽了,钻出了地面,它们会看到什么?联系你看到过的春天景色,展开想像,写一段话。

  2.题目:妈妈夸我真

  提示:[1]把题目补充完整,横线上可填“聪明”、“能干”、“热心”、“懂事”、“有礼貌”等;[2]通过一件事写出“妈妈夸我”的原因,把事情写清楚,写具体。

  3.“我有一个烦恼”或“最让我心烦的事”。(任选一题)

  b组

  1.根据下面所给的词语,编一个故事

  小白兔考场山坡狐狸指南针

  2.题目:我的小秘密

  提示:你心中有什么秘密?把它写出来,注意要写出自己内心的真实感受。

  3.题目:我喜欢

  提示:[1]你喜欢什么?是读书、踢球、游泳,还是弹琴、跳舞、画画、踢毽子等等;[2]把题目补充完整,用具体事例,写出自己的感受。

  c组

  1.题目:我心爱的宝贝

  提示:[1]你心爱的宝贝是什么?是小闹钟、文具盒、书籍,还是小猫、小狗、小金鱼或者什么玩具等等。[2]选一个“宝贝”来写,要写清楚宝贝的特点,表达你喜爱的心情。

  2.题目:妈妈夸我真

  提示:[1]把题目补充完整,横线上可填“聪明”、“能干”、“热心”、“懂事”、“有礼貌”等。[2]要通过一件事写出“妈妈夸我”的原因,把事情写清楚,写具体。

  3.题目:我喜欢吃

  提示:[1]把题目补充完整。横线上可填“西瓜”、“荔枝”、“小笼包”、“肯德基”、“大闸蟹”等。[2]写出喜欢吃的原因,吃的过程,尤其要写出自己的感受。

  d组

  1、题目:春天

  提示:春天到了,一颗颗种子发芽了,钻出了地面,它们会看到什么呢?联系你看过的春天的`景色,展开想像写一段话。

  2、题目:我心爱的宝贝

  提示:[1]你心爱的宝贝是什么?是小闹钟、文具盒、书籍,小猫、小狗、小金鱼或者什么玩具等等。[2]选一个“宝贝”来写,要写清楚“宝贝”的特点,表达你喜欢的心情。

  3.题目:我的小秘密

  提示:[1]你的心中有什么秘密、请把它写出来,注意要写出自己内心的真实感受。[2]写出喜欢吃的原因,吃的过程,尤其要写出自己的感受。

  四年级

  a组

  1、题目:感谢

  提示:[1]写出你感谢谁,为什么要感谢?[2]写出一件具体事例,表达你感谢的心情。

  2.题目:我惹了祸

  提示:写清你惹了什么祸,怎么会惹祸的,惹祸后的心情,受到什么教训?

  3.题目:我战胜了

  提示:[1]把题补充完整。横线上可写“困难”、“胆斜、“懒惰”、“依赖”等等。[2]重点写清楚你怎样战胜的过程。

  b组

  1.题目:有趣

  提示:[1]把题目补充完整。横线上可填上“这堂课”、“这件事”、“这次活动”或某个人等;[2]重点要写出“趣”。

  2.题目:真好

  提示:[1]把题目补充完整。横线上可填“爸爸”、“妈妈”、“奶奶”、“老师”、“邻居”等等;[2]通过具体的事例写出这个人好在哪里。

  3.题目:我喜欢吃

  提示:[1]把题目补充完整。横线上可填“西瓜”、“荔枝”、“小笼包”、“大闸蟹”等等:[2]写出喜欢吃的原因,吃的过程,尤其要写出自己的感受。

  c组

  1.题目:我的双休日

  提示:[1]想一想你的双休日是怎样过的。你愉快吗?为什么?你不愉快?为什么?[2]写出自己真实的感情和想法。

  2.题目:真开心

  提示:[1]把题目补充完整,横线上可填“得了一百分”、“得了一等奖”、“受到了表扬”、“旅游”等等;[2]通过具体的事例写出开心的原因,写出自己真实的感受。

  3.题目:文明在我的身边

  提示:写一件法发生在身边的讲文明的事,内容要真实、具体。

  d组

  1.题目:真开心

  提示:[1]把题目补充完整,横线上可填“得了一百分”、“得了一等奖”、“受到了表扬”、“旅游”等等;[2]通过具体的事例写出开心的原因,写出自己真实的感受。

  2.题目:我惹了祸

  提示:写清你惹了什么祸,怎么会惹祸的,惹祸后的心情,受到什么教训?

  3.题目:真好

  提示:[1]把题目补充完整。横线上可填“爸爸”、“妈妈”、“奶奶”、“老师”、“邻居”等等;[2]通过具体的事例写出这个人好在哪里。

  五、六年级

  a组

  1.题目:的启示

  提示:[1]把题目补充完整。横线上可填“一句名言”、“一句古诗”、“一首歌”、“一件事”等等:[2]写出“一句名言”、“一句古诗”等给了你什么启示。

  2.题目:校园新事

  提示:事情要真实,内容要具体。

  3.题目:我的

  提示:把题目补充完整。横线上可填“烦恼”、“喜悦”、“秘密”、“愿望”等等。

  b组

  1.题目:文明在我的身边

  提示:写一件发生在身边的讲文明的事,内容要真实、具体。

  2.题目:玩

  提示:“玩”是孩子的天性。章中请写出你玩什么,怎么玩,在玩的过程中发生过什么事,有什么感受。

  3.题目:我家的故事

  提示:想想,你家里发生过什么事?有趣的、愉快的、伤心的等,选一件印象最深的写下来。

  c组

  1.题目:我的绰号(网名)

  提示:写清你的绰号(网名)是什么,它的由来,它给你带来了方便还是麻烦,欢乐还是痛苦。

  2.题目:温暖

  提示:在学校生活、家庭生活、社会生活中,老师、同学、家长、邻居……一定给了你许多关爱,请写出一件让你感到温暖的事。

  3.题目:我真想

  提示:[1]把题目补充完整。横线上可填“有一个星期八”、“书包轻一点”、“早上多睡一会儿”等等;[2]写出自己真实的感受。

  d组

  1.题目:我家的故事

  提示:想想,你家里发生过什么事?有趣的、愉快的、伤心的等,选一件印象最深的写下来。

  2.题目:的启示

  提示:[1]把题目补充完整。横线上可填“一句名言”、“一句古诗”、“一首歌”、“一件事”等等:[2]写出“一句名言”、“一句古诗”等给了你什么启示。

  3.题目:我真想

  提示:[1]把题目补充完整。横线上可填“有一个星期八”、“书包轻一点”、“早上多睡一会儿”等等;[2]写出自己真实的感受。

  五、其他事项:

  1、请参加竞赛的学生于当天晚上到文学社活动室报到;

  2、竞赛稿纸由教务科统一分发(钢笔、圆珠笔自带);竞赛时除带必要的书写用具外,其他一律不能带进教室;

  3、本次竞赛各年级将评选一等奖3名,二等奖5名,三等奖8名;(评选时如出现分数相同时,加作处理)

  4、本次参赛获奖作品将在学校橱窗里进行展示。

  六、参加名额:(由各班语文教师上交名单到教务科)

  XX-5-12

六一活动作文 篇4

  今天是个特别的日子。我一大早便来到了学校。只见学校张灯结彩,五颜六色好不热闹。我意识到今天是六一儿童节。“太好了”我高兴地一蹦三尺高,周围的人向我投来奇怪的目光。我才不得不安静,可我的心如吃了蜜桃似的,不能平静。走进教室,同学们正在精心布置,往外瞧,别的班的同学也正在热火朝天地装饰教室。整个学校洋溢着价声笑语。

  “叮铃铃”,“叮铃铃”。清脆的合铃声响起,这代表着游园活动开始了。同学们个个争先恐后的往别的班冲,而我被挤到了229班门口,看见游戏是“你品尝我来猜”觉得好玩就进去了。按序号入座,前的同学一个个减少,我的心开始紧张,但我又安慰自己不要紧张。到我了,对手先喝了一杯液体,然后做出很难受的样子。这一来,我可上了当,我以为她喝的是刺激性饮料,但她喝的是红糖水。嘿,真可惜!后面我还玩了让人难以琢磨的套圈,团结友爱的好朋友抱成团,以及阴森的恐怖箱……

  这个六一我过的最满足,最快乐。

六一活动作文 篇5

  今天——六一活动,我们班的三十四位小天使都来到了现场,而我亲爱的肥牛老爸,担当了收卡片的“重大责任”。

  就说我们在举行仪式的时候吧,天热死个人了,而大半童鞋们都没带扇子!那当然是一幅惨不忍睹的画面。总算“熬”到仪式结束了,可我们还要爬上高山,找到镇海楼。要不是肥牛提醒,我还要走双倍的路呢(走错路了呗),唉(悄悄告诉你,我是抄很少人的近道的)。

  总算到镇海楼了,可我们还要到亲爱的五羊石像,还好不远,否则我要变成烤羊肉,肥牛要变成烤肥牛了。

  到了五羊石像,其他人可以去到处“潇傻”了,可肥牛还要完成那项“四(9)班级任务”,由于fat cat(陈惠来)要和我一起吃牛杂,所以······

  还差几个童鞋们啦,囧,比我这个名副其实的“鸭子步”还慢,啧啧,真慢。不知等了多久,才能解放 !去享用鲜美的牛杂喽!

六一活动作文 篇6

  我学校课室的活动可多了,其中一个让我太难忘了,那就是“六一”活动,这活动可好玩了,下面听我说说情况吧——

  六一的前一天,老师在课堂说:“明天下午我们办一个‘六一’活动,记住,明天上午正常上课!”同学们听了又高兴又发愁,高兴的是下午活动啊,发愁的是上午要上课啊。有个同学大喊:“蓝老师!我们像一年级一样,也办美食大会吧!”同学们听了纷纷附和。老师微笑地说:“好,我们像一年级一样,办美食大会,每人要准备一份礼物哦!”放学后,我告诉妈妈这个好消息,“我们去商场买美食吧!”弟弟迫不及待地喊着。在超市里,我碰到了一个同学张景泓,他叫我:“嗨,冼熙然。”我也回应了一声:“嗨,张景泓。”买好礼物后,我们高高兴兴地回家了。

  六一下午终于到了!我们在课室摆桌子,摆成一个u形的。中间是来表演的,主持人是赵颖瑶和龙映霖。有很多人上台唱歌,跳舞,打武术。然后来一个抽奖阶段。我抽中了曾祥轩的,他的礼物是一副牌,则我前面的甘海锋抽到我的礼物,我的礼物是一些果冻和一些qq糖。然后继续唱歌,这时,广播说:“第三节课搞清洁卫生,请各班做好准备。”听到这消息,我一下慌了,看了手表,我对林芸馨说:“第二节课要下课了!”过了一阵,第三节课的铃声响了,我们只好乖乖地扫地,摆好以前的桌子。

  这个六一活动真是令我难忘,你的六一活动会是怎样的

六一活动作文 篇7

  “叮铃铃……”放学铃响了,我们背着书包,以百米的速度的冲出校门,因为我们今天有一件非常重要的事要去做——去敬老院陪爷爷奶奶们过“六一”。

  我们在少先队队旗的指引下,开心出发了!虽然已接近下午,可太阳还异常火热,正如我们火热的心。

  到了敬老院,我们看到许多老人坐在院子的树下纳凉。看到我们的到来,整个院子一下就沸腾起来了。敬老院的叔叔阿姨们给我们端来了凳子,我们把带来的礼物分给了爷爷奶奶们,并祝他们“六一”儿童节快乐,我们的祝福,使他们一个个笑的更加合不拢嘴了,脸上盛开的花朵,让我们这群人倍感舒心。谁说只有小孩才能过“六一”的呢?这时候,我想到了一个词——老顽童。

  还别不信,你看!那几个女生正在给他们表演节目,那个个子不高,身材瘦弱的老爷爷站起来了,也在手舞足蹈的跟着跳,还会把动作“扭曲”掉,不过看起来更富童趣,脸上的表情更是“五花八门”,乐在其中呢!一些老奶奶看到这一幕,笑的前仰后合。一张张布满皱纹的笑脸,成了我们心中快乐的源泉。好一幅笑脸图!

  节目表演完了,我们要开始下一步“动作”了——打扫。我们迅速的分配好任务,来到爷爷奶奶各自的房间,开始了我们的打扫任务。脏衣服、脏鞋子该洗的洗。地、桌子该擦的擦。我们忙的不亦乐乎,一个个累的汗流浃背。镜头定焦在了小胖那:

  他干的很起劲:蹲在那的小胖满脸憋的通红,手上的刷子有力的在鞋子上来回,豆大的汗珠啪嗒啪嗒直往下掉,衣服全都湿透了。他还不时的拿起鞋子看看,等会又接着刷。我想是在看刷干净了没有吧!看着憨厚的小胖,老人们都忍不住去摸摸小胖肉呼呼的脸蛋,更是忍不住夸赞小胖勤快可爱。小胖听了,脸更红了。

  大家都在热火朝天的忙碌着,忘记了炎热,忘记了时间。欢声和笑语荡漾在院子上空,使这个下午别有一番风味。好一幅忙碌图!

  天快黑了,我们也要回家了。我们依依不舍的和爷爷奶奶惜别,我们约定:

  明年“六一”,我们再来看您!

  明年“六一”,我们再请小朋友喝茶!

  这个“六一”,很辛苦,但是很快乐!不仅收获了快乐,更收获了人与人之间的真诚!希望大家以后能多给老人一些关怀,一些问候,他们需要我们,他们也是祖国的花朵,俗话说的好:“家有一老,如有一宝。”

  呵!可爱的“六一”!

六一活动作文 篇8

  前不久,我校开展了“金陵之花”琅琊路小学素质教育展演活动,在人民大会堂闭幕,十分精彩。

  入场后,我们先进行了拉歌比赛,在这期间所有领导,教师入场,等所有领导入座后,琅琊路小学的校长戚校长上台,向各位领导和各个学校的教师详细,生动的讲解了近年来琅小素质教育的丰硕成果,随后金石阿姨上台宣布:“此次琅琊路小学素质教育展演现在开始。”话音刚落,台下就响起欢声雷动的掌声。

  演出开始了,先是同学和老师为我们描绘了一幅生活在校园,快乐每一天的风景图你看,同学们在树下翩翩起舞,陆老师正开心的和同学们讲解题目。。。。。。描绘出了一幅幸福快乐的校园风景图,接着,演员们又表演了《春晓》《荷叶而青青》。

  《咏鹅》。。。。。。最后,是《童年飞翔》的大合唱,所有的同学和老师们集体出动,为演出画下了一个完美的句号。我留恋忘返的离开了人民大会堂。

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关于六一活动作文八篇

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。你写作文时总是无从下笔?下面是小编帮大家整理的六一活动作文8篇,希望能够帮助到大家。

关于六一活动作文八篇

六一活动作文 篇1

  今天,我和爸爸去越秀公园参加学校庆祝“六一”亲子定向活动。来到公园门口已经有同学完成任务拿着老师送的儿童节礼物要离开了,我赶紧研究一下地图确定行走的路线。我决定先去五羊塑像,然后去北秀歌舞台,终点是镇海楼。

  第一站我们来到五羊塑像,我很快的找老师盖了印章。爸爸说:“照个相留作纪念吧。”我高兴的答应了。照完相后我们就向北秀歌舞台出发,一路上我绕了很多路也找不到那里,最后停下来打开地图认真的看清方向,经过努力我们终于在三点钟到达了北秀歌舞台,因为我们要在三点十五分到达镇海楼,所以找老师盖完章后又勿匆忙忙的向镇海楼出发了。这次我们很顺利就来到镇海楼,找老师盖上最后一个印章,还收到一份六一儿童节的礼物。

  这次的活动我觉得太有趣了,好像玩迷宫一样,我还学会了看地图认方向,真是一举两得。

六一活动作文 篇2

  在这周五,天长的孩子们齐聚在省人民大会堂,共同庆祝六一节联欢活动。

  在这次活动中,我不仅是主持人,还参加了五年级表演以及集体舞的演出,可以说是十分忙碌的,特别是排练的时候,真可以说是“顶烈日,冒风雨”,几乎五月的每周五下午的两节课,烈日炎炎,五年级的全体同学都在操场上进行训练,我虽然刚刚生过病,但一想到五年级的表演如果一个人表现得不好就很有可能失败,不管多热、多渴、多累,总有一种荣誉感鼓舞着我,也鼓舞着五年级的每一个人,老师、教官们也那样投入,耐心地一遍遍地帮我们排练,就算太阳再大,我们也一定会像军人一样站得笔直。当有趣的大课间活动开始了的时候,当许多同学们都开始玩耍时,集体舞的同学们牺牲自己玩的时间,早早地来到了舞蹈教室认真地排练舞蹈,金老师把动作做了一遍又一遍,汗水顺着大家的面颊流了下来,尽管汗水模糊了我们的双眼,但是在我们眼中那坚毅的目光是永远不会改变的!我被选为这次活动的主持人,我和其他三位同学在别人学习的时间去挑选衣服,在别人玩耍的时间去认真排练,在别人休息的时间努力学习,陈老师不断纠正着我们的动作、语气,妈妈为了给我找一个头饰,不知在龙翔来来回回跑了多少趟,给我们进行排练。当五年级的表演迎来一阵阵雷鸣般的掌声,当集体舞表演完美谢幕,当主持人们在联欢会最后一齐敬礼时,那掌声早已不单单只代表观众们的赞美,更是我们用汗水与付出结出的累累硕果,那一刻,我的心仿佛开出了一朵朵最最美丽的花朵!

  成功,不止有台上表演的人的辛勤付出,更有台下默默奉献的老师、家长们,正是因为大家的努力与付出,为我们六一节送上了最美好的礼物,更为天长85周年华诞画上了最浓重的一笔!

六一活动作文 篇3

  一、竞赛时间:XX年5月27日(第十四周周二)

  二、竞赛年级:(3-6年级)

  三、竞赛地点:文学社活动场地

  四、竞赛选题:

  以下题目,任选一题,限80分钟内完成。

  三年级

  a组

  1.题目:春天

  提示:春天到了,一颗颗种子发芽了,钻出了地面,它们会看到什么?联系你看到过的春天景色,展开想像,写一段话。

  2.题目:妈妈夸我真

  提示:[1]把题目补充完整,横线上可填“聪明”、“能干”、“热心”、“懂事”、“有礼貌”等;[2]通过一件事写出“妈妈夸我”的原因,把事情写清楚,写具体。

  3.“我有一个烦恼”或“最让我心烦的事”。(任选一题)

  b组

  1.根据下面所给的词语,编一个故事

  小白兔考场山坡狐狸指南针

  2.题目:我的小秘密

  提示:你心中有什么秘密?把它写出来,注意要写出自己内心的真实感受。

  3.题目:我喜欢

  提示:[1]你喜欢什么?是读书、踢球、游泳,还是弹琴、跳舞、画画、踢毽子等等;[2]把题目补充完整,用具体事例,写出自己的感受。

  c组

  1.题目:我心爱的宝贝

  提示:[1]你心爱的宝贝是什么?是小闹钟、文具盒、书籍,还是小猫、小狗、小金鱼或者什么玩具等等。[2]选一个“宝贝”来写,要写清楚宝贝的特点,表达你喜爱的心情。

  2.题目:妈妈夸我真

  提示:[1]把题目补充完整,横线上可填“聪明”、“能干”、“热心”、“懂事”、“有礼貌”等。[2]要通过一件事写出“妈妈夸我”的原因,把事情写清楚,写具体。

  3.题目:我喜欢吃

  提示:[1]把题目补充完整。横线上可填“西瓜”、“荔枝”、“小笼包”、“肯德基”、“大闸蟹”等。[2]写出喜欢吃的原因,吃的过程,尤其要写出自己的感受。

  d组

  1、题目:春天

  提示:春天到了,一颗颗种子发芽了,钻出了地面,它们会看到什么呢?联系你看过的春天的`景色,展开想像写一段话。

  2、题目:我心爱的宝贝

  提示:[1]你心爱的宝贝是什么?是小闹钟、文具盒、书籍,小猫、小狗、小金鱼或者什么玩具等等。[2]选一个“宝贝”来写,要写清楚“宝贝”的特点,表达你喜欢的心情。

  3.题目:我的小秘密

  提示:[1]你的心中有什么秘密、请把它写出来,注意要写出自己内心的真实感受。[2]写出喜欢吃的原因,吃的过程,尤其要写出自己的感受。

  四年级

  a组

  1、题目:感谢

  提示:[1]写出你感谢谁,为什么要感谢?[2]写出一件具体事例,表达你感谢的心情。

  2.题目:我惹了祸

  提示:写清你惹了什么祸,怎么会惹祸的,惹祸后的心情,受到什么教训?

  3.题目:我战胜了

  提示:[1]把题补充完整。横线上可写“困难”、“胆斜、“懒惰”、“依赖”等等。[2]重点写清楚你怎样战胜的过程。

  b组

  1.题目:有趣

  提示:[1]把题目补充完整。横线上可填上“这堂课”、“这件事”、“这次活动”或某个人等;[2]重点要写出“趣”。

  2.题目:真好

  提示:[1]把题目补充完整。横线上可填“爸爸”、“妈妈”、“奶奶”、“老师”、“邻居”等等;[2]通过具体的事例写出这个人好在哪里。

  3.题目:我喜欢吃

  提示:[1]把题目补充完整。横线上可填“西瓜”、“荔枝”、“小笼包”、“大闸蟹”等等:[2]写出喜欢吃的原因,吃的过程,尤其要写出自己的感受。

  c组

  1.题目:我的双休日

  提示:[1]想一想你的双休日是怎样过的。你愉快吗?为什么?你不愉快?为什么?[2]写出自己真实的感情和想法。

  2.题目:真开心

  提示:[1]把题目补充完整,横线上可填“得了一百分”、“得了一等奖”、“受到了表扬”、“旅游”等等;[2]通过具体的事例写出开心的原因,写出自己真实的感受。

  3.题目:文明在我的身边

  提示:写一件法发生在身边的讲文明的事,内容要真实、具体。

  d组

  1.题目:真开心

  提示:[1]把题目补充完整,横线上可填“得了一百分”、“得了一等奖”、“受到了表扬”、“旅游”等等;[2]通过具体的事例写出开心的原因,写出自己真实的感受。

  2.题目:我惹了祸

  提示:写清你惹了什么祸,怎么会惹祸的,惹祸后的心情,受到什么教训?

  3.题目:真好

  提示:[1]把题目补充完整。横线上可填“爸爸”、“妈妈”、“奶奶”、“老师”、“邻居”等等;[2]通过具体的事例写出这个人好在哪里。

  五、六年级

  a组

  1.题目:的启示

  提示:[1]把题目补充完整。横线上可填“一句名言”、“一句古诗”、“一首歌”、“一件事”等等:[2]写出“一句名言”、“一句古诗”等给了你什么启示。

  2.题目:校园新事

  提示:事情要真实,内容要具体。

  3.题目:我的

  提示:把题目补充完整。横线上可填“烦恼”、“喜悦”、“秘密”、“愿望”等等。

  b组

  1.题目:文明在我的身边

  提示:写一件发生在身边的讲文明的事,内容要真实、具体。

  2.题目:玩

  提示:“玩”是孩子的天性。章中请写出你玩什么,怎么玩,在玩的过程中发生过什么事,有什么感受。

  3.题目:我家的故事

  提示:想想,你家里发生过什么事?有趣的、愉快的、伤心的等,选一件印象最深的写下来。

  c组

  1.题目:我的绰号(网名)

  提示:写清你的绰号(网名)是什么,它的由来,它给你带来了方便还是麻烦,欢乐还是痛苦。

  2.题目:温暖

  提示:在学校生活、家庭生活、社会生活中,老师、同学、家长、邻居……一定给了你许多关爱,请写出一件让你感到温暖的事。

  3.题目:我真想

  提示:[1]把题目补充完整。横线上可填“有一个星期八”、“书包轻一点”、“早上多睡一会儿”等等;[2]写出自己真实的感受。

  d组

  1.题目:我家的故事

  提示:想想,你家里发生过什么事?有趣的、愉快的、伤心的等,选一件印象最深的写下来。

  2.题目:的启示

  提示:[1]把题目补充完整。横线上可填“一句名言”、“一句古诗”、“一首歌”、“一件事”等等:[2]写出“一句名言”、“一句古诗”等给了你什么启示。

  3.题目:我真想

  提示:[1]把题目补充完整。横线上可填“有一个星期八”、“书包轻一点”、“早上多睡一会儿”等等;[2]写出自己真实的感受。

  五、其他事项:

  1、请参加竞赛的学生于当天晚上到文学社活动室报到;

  2、竞赛稿纸由教务科统一分发(钢笔、圆珠笔自带);竞赛时除带必要的书写用具外,其他一律不能带进教室;

  3、本次竞赛各年级将评选一等奖3名,二等奖5名,三等奖8名;(评选时如出现分数相同时,加作处理)

  4、本次参赛获奖作品将在学校橱窗里进行展示。

  六、参加名额:(由各班语文教师上交名单到教务科)

  XX-5-12

六一活动作文 篇4

  今天是个特别的日子。我一大早便来到了学校。只见学校张灯结彩,五颜六色好不热闹。我意识到今天是六一儿童节。“太好了”我高兴地一蹦三尺高,周围的人向我投来奇怪的目光。我才不得不安静,可我的心如吃了蜜桃似的,不能平静。走进教室,同学们正在精心布置,往外瞧,别的班的同学也正在热火朝天地装饰教室。整个学校洋溢着价声笑语。

  “叮铃铃”,“叮铃铃”。清脆的合铃声响起,这代表着游园活动开始了。同学们个个争先恐后的往别的班冲,而我被挤到了229班门口,看见游戏是“你品尝我来猜”觉得好玩就进去了。按序号入座,前的同学一个个减少,我的心开始紧张,但我又安慰自己不要紧张。到我了,对手先喝了一杯液体,然后做出很难受的样子。这一来,我可上了当,我以为她喝的是刺激性饮料,但她喝的是红糖水。嘿,真可惜!后面我还玩了让人难以琢磨的套圈,团结友爱的好朋友抱成团,以及阴森的恐怖箱……

  这个六一我过的最满足,最快乐。

六一活动作文 篇5

  今天——六一活动,我们班的三十四位小天使都来到了现场,而我亲爱的肥牛老爸,担当了收卡片的“重大责任”。

  就说我们在举行仪式的时候吧,天热死个人了,而大半童鞋们都没带扇子!那当然是一幅惨不忍睹的画面。总算“熬”到仪式结束了,可我们还要爬上高山,找到镇海楼。要不是肥牛提醒,我还要走双倍的路呢(走错路了呗),唉(悄悄告诉你,我是抄很少人的近道的)。

  总算到镇海楼了,可我们还要到亲爱的五羊石像,还好不远,否则我要变成烤羊肉,肥牛要变成烤肥牛了。

  到了五羊石像,其他人可以去到处“潇傻”了,可肥牛还要完成那项“四(9)班级任务”,由于fat cat(陈惠来)要和我一起吃牛杂,所以······

  还差几个童鞋们啦,囧,比我这个名副其实的“鸭子步”还慢,啧啧,真慢。不知等了多久,才能解放 !去享用鲜美的牛杂喽!

六一活动作文 篇6

  我学校课室的活动可多了,其中一个让我太难忘了,那就是“六一”活动,这活动可好玩了,下面听我说说情况吧——

  六一的前一天,老师在课堂说:“明天下午我们办一个‘六一’活动,记住,明天上午正常上课!”同学们听了又高兴又发愁,高兴的是下午活动啊,发愁的是上午要上课啊。有个同学大喊:“蓝老师!我们像一年级一样,也办美食大会吧!”同学们听了纷纷附和。老师微笑地说:“好,我们像一年级一样,办美食大会,每人要准备一份礼物哦!”放学后,我告诉妈妈这个好消息,“我们去商场买美食吧!”弟弟迫不及待地喊着。在超市里,我碰到了一个同学张景泓,他叫我:“嗨,冼熙然。”我也回应了一声:“嗨,张景泓。”买好礼物后,我们高高兴兴地回家了。

  六一下午终于到了!我们在课室摆桌子,摆成一个u形的。中间是来表演的,主持人是赵颖瑶和龙映霖。有很多人上台唱歌,跳舞,打武术。然后来一个抽奖阶段。我抽中了曾祥轩的,他的礼物是一副牌,则我前面的甘海锋抽到我的礼物,我的礼物是一些果冻和一些qq糖。然后继续唱歌,这时,广播说:“第三节课搞清洁卫生,请各班做好准备。”听到这消息,我一下慌了,看了手表,我对林芸馨说:“第二节课要下课了!”过了一阵,第三节课的铃声响了,我们只好乖乖地扫地,摆好以前的桌子。

  这个六一活动真是令我难忘,你的六一活动会是怎样的

六一活动作文 篇7

  “叮铃铃……”放学铃响了,我们背着书包,以百米的速度的冲出校门,因为我们今天有一件非常重要的事要去做——去敬老院陪爷爷奶奶们过“六一”。

  我们在少先队队旗的指引下,开心出发了!虽然已接近下午,可太阳还异常火热,正如我们火热的心。

  到了敬老院,我们看到许多老人坐在院子的树下纳凉。看到我们的到来,整个院子一下就沸腾起来了。敬老院的叔叔阿姨们给我们端来了凳子,我们把带来的礼物分给了爷爷奶奶们,并祝他们“六一”儿童节快乐,我们的祝福,使他们一个个笑的更加合不拢嘴了,脸上盛开的花朵,让我们这群人倍感舒心。谁说只有小孩才能过“六一”的呢?这时候,我想到了一个词——老顽童。

  还别不信,你看!那几个女生正在给他们表演节目,那个个子不高,身材瘦弱的老爷爷站起来了,也在手舞足蹈的跟着跳,还会把动作“扭曲”掉,不过看起来更富童趣,脸上的表情更是“五花八门”,乐在其中呢!一些老奶奶看到这一幕,笑的前仰后合。一张张布满皱纹的笑脸,成了我们心中快乐的源泉。好一幅笑脸图!

  节目表演完了,我们要开始下一步“动作”了——打扫。我们迅速的分配好任务,来到爷爷奶奶各自的房间,开始了我们的打扫任务。脏衣服、脏鞋子该洗的洗。地、桌子该擦的擦。我们忙的不亦乐乎,一个个累的汗流浃背。镜头定焦在了小胖那:

  他干的很起劲:蹲在那的小胖满脸憋的通红,手上的刷子有力的在鞋子上来回,豆大的汗珠啪嗒啪嗒直往下掉,衣服全都湿透了。他还不时的拿起鞋子看看,等会又接着刷。我想是在看刷干净了没有吧!看着憨厚的小胖,老人们都忍不住去摸摸小胖肉呼呼的脸蛋,更是忍不住夸赞小胖勤快可爱。小胖听了,脸更红了。

  大家都在热火朝天的忙碌着,忘记了炎热,忘记了时间。欢声和笑语荡漾在院子上空,使这个下午别有一番风味。好一幅忙碌图!

  天快黑了,我们也要回家了。我们依依不舍的和爷爷奶奶惜别,我们约定:

  明年“六一”,我们再来看您!

  明年“六一”,我们再请小朋友喝茶!

  这个“六一”,很辛苦,但是很快乐!不仅收获了快乐,更收获了人与人之间的真诚!希望大家以后能多给老人一些关怀,一些问候,他们需要我们,他们也是祖国的花朵,俗话说的好:“家有一老,如有一宝。”

  呵!可爱的“六一”!

六一活动作文 篇8

  前不久,我校开展了“金陵之花”琅琊路小学素质教育展演活动,在人民大会堂闭幕,十分精彩。

  入场后,我们先进行了拉歌比赛,在这期间所有领导,教师入场,等所有领导入座后,琅琊路小学的校长戚校长上台,向各位领导和各个学校的教师详细,生动的讲解了近年来琅小素质教育的丰硕成果,随后金石阿姨上台宣布:“此次琅琊路小学素质教育展演现在开始。”话音刚落,台下就响起欢声雷动的掌声。

  演出开始了,先是同学和老师为我们描绘了一幅生活在校园,快乐每一天的风景图你看,同学们在树下翩翩起舞,陆老师正开心的和同学们讲解题目。。。。。。描绘出了一幅幸福快乐的校园风景图,接着,演员们又表演了《春晓》《荷叶而青青》。

  《咏鹅》。。。。。。最后,是《童年飞翔》的大合唱,所有的同学和老师们集体出动,为演出画下了一个完美的句号。我留恋忘返的离开了人民大会堂。