【推荐】生动作文合集5篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编收集整理的生动作文6篇，希望对大家有所帮助。
生动作文 篇1
今天，姥姥外公带我去了一家新开的动物园。据说这个动物园是九月三十日开放的，并且里面有很多动物。
一到大门，我就看到一只石雕的大老虎威风凛凛地站在那里，简直可以以假乱真。外公很快给我们买好了票，于是，我们进去了。
一进里面，我们就看到了一座假山，山上有活蹦乱跳的企鹅，有正在捕食的狮子，有全速奔跑的野兔等动物。我们在这里合影后，离开了这里。
不一会儿，我们到了鸟园的大门口，这个鸟园的外型十分有趣，就像一个巨大的已经开裂的鸟蛋，“光外型就这么有趣，里面岂不是更有趣了？”我想。
一进去，我就看到了许多鸟蛋标本，有孔雀的，有食火鸟的，有鸵鸟的，还有鹦鹉的，很多很多。我继续往前走，看到了一大排玻璃展柜，里面有各种各样的鸟叽叽喳喳地叫着，飞来飞去。这些玻璃展柜上写着各种鸟的名字，以及它们的习性。我走到了一个写着“孔雀”的展柜前，往里一看，果然看到里面有几只孔雀，其中一只正在开屏。我连忙夺过相机，对着孔雀一阵猛拍。
我又来到了一个展柜前，看到上面写着“金刚鹦鹉”，顿时吃了一惊。大家肯定都知道，金刚鹦鹉现在濒临灭绝，一根羽毛就值数百美金。再看里面那三只金刚鹦鹉，它们似乎不知道自己就要面临大灾难，还是一个悠闲自在的样子，如果有人经过，它们就扑起翅膀高兴地和你打招呼。
看完了鸟，我们又去看大象和长颈鹿。
我看见了三只长颈鹿，正在一起吃草。很明显，它们是一家人。大象就很寂寞了，只有一只，在河边喝水。我们又看了老虎，它藏在草丛里，不仔细看根本看不见。我们还看了金丝猴，它们十分活跃，有的在爬树，有的在荡秋千。
看完了这些，我们才依依不舍地回家了。
今天我非常高兴！
生动作文 篇2
今天，老师要给我们上一堂生动的观察汽水实验课。
大家一听到上课铃响了，就迫不及待地开始观察起来，想看个究竟?到底能有什么样的变化。
我们组观察的是雪碧，雪碧看起来是透明的，当我们打开瓶盖时，听到呲的一声直冒气。接着我们把它倒到杯子里，这时冒
出了许许多多的气泡。开始时很小很小，慢慢地越来越大，像一颗宝石一样晶莹剔透。有的气泡倒出时聚到水面去开会，有的小
泡泡升到水面就不见了，有的上升到一半就紧紧的抱着杯壁；还有的因为太重，结果沉到了水底。在气泡破了的`时候，我们还听
到了蹼趾一声。
接着，我们开始进行对气味和滋味的鉴定，我们轻轻地的拿起雪碧.用鼻子闻了闻，我觉得有柠檬的味道，有同学说是黄瓜的
香味......然后我品尝了一口，突然感觉喉咙一阵发麻，味道也非常刺激.一直往鼻子里冒气，特别难受，大概过了一分钟左右
，鼻子里不冒气了，嘴巴里开始觉得有点甜甜的，.肚子里也传来了一阵一阵凉丝丝的感觉.....好想再喝一口，这时，下课铃响
起来了。我们不得不离开实验室。
通过这堂有趣的实验课，让我知道了雪碧种种特点，这是我以前从来没有对一种事物这么用心地去观察和感受过.因此，我认
为实验课不但能培养我们小朋友的观察力，同时也激发了我们的学习兴趣.使我们能更加喜欢上学习，O(∩_∩)O哈哈~原来学习不是想象的那么枯燥
乏味，而是多么快乐有趣呀！要是能天天上这样的课程是多么快乐的事情啊！
生动作文 篇3
11月份的时候，学校举行了一次秋游，老师带着我们去深圳野生动物园参观。
我们坐着旅游巴士到了举世闻名的野生动物园，我又高兴又激动。导游哥哥带着我们去到了可爱的白鸟区，有美丽无比的孔雀，它和我们展开了美丽的屏；有像太阳一样红的强壮的火烈鸟，有会说话的鹦鹉；还有兄弟姐妹一样的白天鹅和黑天鹅成群结队地在水里游来游去。
接着，导游哥哥带着我们来到了可怕的猛兽区，有一条条装睡的鳄鱼，有一条条巨大的蟒蛇，有森林之王的狮子，还有庞大的河马。我们看着都忍不住想伸手去摸摸，可是，却又很害怕地迅速把手缩回来。
最让我忘不了的海狮和海豚的精彩表演。开始表演了，海狮的头顶着球转起圈来，身体摇摇摆摆，一蹬一蹬地上下跳跃，像个轻盈的小丑。接下来是海洋里最智慧的海豚出场，可爱的三姐妹海豚一会儿唱歌，一会儿跳舞，漂亮极了！海豚们精彩的表演给我们带来了快乐。
一天很快过去了，我们依依不舍地跟着导游哥哥和老师们驱车返校。坐在车上我忍不住还扒在窗户上回头望着这充满欢乐有趣的动物园，真希望有机会还能再来重游。
生动作文 篇4
据有一报道：有人在某动物园里给野生动物喂食,造成一只小熊猫和一只羊驼的死亡.又据一坊间说,如果随便给野生动物喂食,也会使它们失去自我生存的觅食能力,这都值得我们家长和孩子们去动物园的深思.
人们对给给野生动物喂食造成动物的死亡或失去觅食的自我生存的能力,在喂食者痛恨之余,我深有感悟.记得我每次带孩子去动物园都会带点小零食,一方面是为给孩子吃;另一方面让小孩向动物抛食物,如用香蕉喂猴子,熊猫等动物;对那些飞禽等,就用爆米花,花生、饼干等零食投去喂食,总想让小孩玩个够.为了让孩子看着猴子抢着吃东西,有时给它们投去食物,看着猴子一次次争吃打闹的样子,听着猴子一阵阵的尖叫声,给游人动作玩耍,逗乐了孩子,玩得兴趣极了.有时看小猴子们那灵巧地剥桔子皮、香蕉皮,嘻戏玩耍着吃东西样子,孩子们津津乐道的.虽然,每个动物园里都有立警示牌：“不要给野生动物喂食,否则将面临处罚.”可是,我们亲子们和许多家长去动物园,往往不制止向动物投食物喂食行为,自觉不自觉地也让孩子给野生动物喂食,孰不知孩子们这个“好心”动作的背后,会害了动物的生灵啊.
我们呼吁：带小孩子去动物园的亲子们,要教育孩子从小养成爱护动物,不要随意给动物喂食,以免损害动物身体,甚至造成动物死亡.带孩子去动物园的游客们,在动物园里,不要随意给动物喂食,多培养孩子关爱动物,善待动物生命的情感,这是对动物爱护,对自己孩子教育的负责,更是对孩子们更多的情感培养!带孩子去动物园的游客们,要教育孩子从小养成保护、珍爱小动物良好习惯,不任意践踏其他动物生命,也是人类的美德,让孩子尊重每一个弱小的生命,从小培养孩子的爱心,共同营造人与动物和谐相处的温馨环境!
生动作文 篇5
比如说：蓝鲸本来有三十多万头、大熊猫本来有十多万头、东北虎有几十万头、可人类一出现，就急速下降。种种事件发生，就是因为人类地大量捕杀。饭店里我们常常看见一桌野生鱼、虾、螃蟹、羊肉、乌龟、小鸟……以及人类最忠实的朋友——狗，人们为了品偿它们的美味，不惜杀害它们。
前几天，妈妈的朋友送来一条野生大鲫鱼，这条鱼快奄奄一息了，可以明显地看到，鱼的嘴被鱼钩钩破了，我说“妈妈，我们养着吧。”可妈妈说“到明天它一定会死掉，还不如先杀了它做鱼干。”我看到妈妈先刮鳞片，然后有剪刀剪开鱼肚，取出鱼肚中内脏，鱼跳了几下，一条本来活蹦乱跳的生命就这样结束了。
我为这条鱼悲惨的生命感到悲哀。
这是为什么？它们也是有生命的，人们为什么要这样做，如果我长大了是一名市长的话，我会禁止人们惨杀野生动物的生命，如果再这样下去，世界上的野生动物将都被捕杀完，天空上再也不会有鸟儿那欢快的歌声，只有人类孤独的活着．请不要再惨害那些无顾的野生动物的生命！让人类与自然和谐共处。
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