关于动作的作文(合集15篇)
在学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编收集整理的关于动作的作文，希望能够帮助到大家。
关于动作的作文1
‘’妈妈，动画里的演员‘’伴着疑问声，我迎来了动画配音。 许多人都兴奋不已的拍着手跺着脚，都想证明自己是最好的。
豆豆老师叫了几个小朋友即兴表演，他们引得我们哈哈大笑。看完他们的表演，豆豆老师便开始讲课了，她给我们来了一段狗叫。无论是小狗，大狗两只狗吵架她都学得惟妙惟肖。我们也跟着她狂吠不止简直像动物园一样。不过每个小朋友都十分用功，倒也有几分相像。很快我们就学得有模有样了。
豆豆老师看我们学的这么好，便开始教我们动画配音了。只见两个可爱的卡通人物出现在屏幕上，需要我们配音。于是一出动画配音战打响了。一方叫菠菜队，一方叫奶泡泡队。双方各显示出自己的实力，把动画人物的口型对上了。感情也丰富，就连豆豆老师也对我们刮目相看。
在欢声笑语中，本次活动结束了，但笑声却回荡在我的心里。
关于动作的作文2
相信同学们小时候一定都玩过许多好玩的游戏，我也不例外。我最喜欢玩的游戏是老鹰抓小鸡的游戏。
记得有一次，我和小明、小强、小红、小丽一起来玩老鹰抓小鸡的游戏。在众多“选举”之后，决定由小强来当“老鹰”，我来当“母鸡”。
游戏开始了，“老鹰”一下往右扑，又一下子往左扑，让我和“小鸡们”累得气喘吁吁，上气不接下气，也不敢休息，突然，“老鹰”乘我们疲惫之际，一下子跳过来，把一个“小鸡”给抓了过来。老鹰得意地望着那个“小鸡”说：“哈！看到了没，我还是蛮有实力的嘛！这下该你来抓了。”我和“小鸡们”只好眼睁睁地看着“老鹰”来加入我们的队伍。替换的那个“老鹰”好像越玩越来劲，跑得我们腿都发软了，他趁机偷走了另一只“小鸡”……
这个游戏让我永远难忘，做为母鸡却不能保护自己的孩子，我羞愧极了。
关于动作的作文3
那个运动员，在沙坑前做着准备活动，弯弯腰，踢踢腿，做两个开蹲。脸上洋溢着自信的笑容。 “下一位”，裁判叫道。 那位运动员走到起跑线上，左脚在前，右脚在后，形成“弓”字步，双手托地。眼睛睁得大大的，像一只猎豺找到了猎物，准备进攻。“砰”的一声，运动员似箭般冲了出去，才开始是慢慢地，稳重的慢跑。到了中间那条红白相间的我，他的后面似乎有人在推，开始加速，脸上的笑容也不见了，换成一副严肃的表情。到了最后一条红白相间的线，用尽全力，脚上像了动翅膀，飞奔踏板。在左脚踏上踏板的时候，时间似乎凝住了，所有人都屏住呼吸，只见他用力在踏板上一蹬，随即蹦高半米，在空中划过一个漂亮的圆弧，坠入沙坑，双腿弯曲整个人蹲在那里，双手握拳在腰旁。
关于动作的作文4
刘翔在本届亚运会的表现可谓万众瞩目。比赛即将开始，他带着国人的殷殷期盼，站在起跑线外努力地热身呢!当主持人介绍他的时候，全场欢呼雀跃，简直就要沸腾了。摄像师立刻把镜头转向了刘翔，刘翔对观众微微一笑，挥手致意。
快要开始了，他自信地走到起跑线前站定。这时，裁判员大喊一声：“各就各位!”他稳稳地踩在助跑器，半蹲着。左脚在前，右脚在后，两只胳膊像柱子一般扎在地上，表情严肃郑重，眼睛全神贯注地注视着前方。只听：“预备!”他迅速地把上身抬起，身体向前倾斜。
“砰——”的一声——
开跑了，刘翔就想离了弦的箭，飞了出去。据透露，刘翔这次的前三步迈得很大，所以超过了其他其他选手。可以说一开始就遥遥领先。此时此刻，观众们的眼睛一点也没有眨，终于他到达终点。“第一!”观众高兴得不得了，一下子站了起来，全场掌声雷动，激动得都要哭出来了，只见刘翔身披鲜艳的红旗，绕场慢跑了一圈。
关于动作的作文5
暑假我和同学们到神木玩儿。一路上有丰富多彩的活动，我最难忘的是射箭和打高尔夫球。
今天我是第一次射箭，刚开始我左手拿弓右手拿箭。然后先用力往后拉弓，再一松手，箭就“嗖”的一下飞了出去。可是这次并没有射中。我没有换姿势继续射，试了好几次都没射中，但是我仍然没有放弃的想法。我继续努力射，可惜到最后没有箭了。虽然我一次也没有射中，但是还是很开心。
射完箭我看到爸爸正在打高尔夫球，于是我对爸爸说：“爸爸我也想打高尔夫球，但是我不知道我能不能打高尔夫球，而且我也不知道怎么打高尔夫球。”爸爸说：“你当然可以打了，你不会打高尔夫球没关系啊，我可以教你呀。”于是，爸爸就教我打尔夫球。我用了一会儿的时间就学会了。我拿起打高尔夫球杆，用力把球打了出去，但我打的不是很远，不过已经打出去了。
这两项运动我觉得很有趣，以后还想多练习练习。
关于动作的作文6
太阳顶在头顶，毒辣辣的，空气里带着令人窒息的味道。我们就站在阳光下，脸上有被灼伤的感觉，脸颊通红而且很热。教官摘下帽子，我们看到，他的帽檐上的那滴汗珠，教官甩甩帽子，湿湿的汗水在被蒸干的水泥地上很明显。于是，我对军训的第一印象就是：洒满了汗水。到了下午，太阳还是没有一点降温的意思。我们在阳光下，任汗水在脸上蔓延，成股的汗水流下来，流到嘴角，涩涩的味道。因为汗水太多，脸上有种很痒很痒的感觉，只想用手抓抓。可惜，我们不能，对于这时的我们，连动一下都是奢侈的。到了休息的时候，我们立马坐在地上，赶紧用手抹汗，我们坐过的地方都会留下清晰的汗印。晚上在寝室，摸摸衣服，依旧是湿的，背上还是粘粘的。
关于动作的作文7
今天，我们在班里举行了有趣的活动。
一上课，老师走进教师对我们说：“这节课我们做‘木头人’游戏”。话音刚落，原本坐得端端正正的同学们顿时炸开了锅，激动不已。
游戏开始了，教室里立刻安静下来，静得仿佛一根针掉在地上都可以听得到。小王已经在讲台上摆好了姿势，只见他张牙舞爪，两手高高抬起，两个手指勾了回来，他的眼睛瞪得大大的，嘴巴张得也是大大的，露出了牙齿。一条腿站得直直的，另一条腿稍微有点弯曲，一动不动地在那里像个展翅高飞的雄鹰一样。
快看那边逗木头的小飞扭着屁股走上了讲台。突然小飞深吸一口气，伸长脖子，瞪大眼睛，嘴巴张得都可以放下一个苹果了！他紧接着说：“呀，这不是周立波么？其实我唱歌唱得可好听了。”然后就唱起了跑调版《最炫民族风》，终于，小王忍不住，“扑哧”一声笑了出来。
快乐的时光匆匆离去，不知不觉游戏就结束了。这真是一场有趣的“木头人”游戏呀！
关于动作的作文8
前几天，我自己坐车去运河广场.可是，由于我没带够零钱，所以我很着急，我试图向边上的人换零钱，但都没有成功.
就在我准备放弃坐公交车的时候，不远处走来一位和蔼的大姐姐.于是，我向她提出换零钱，就在这时，汽车已经停靠过来，大姐姐示意我跟她上车，并在投币箱里放了两个人的钱币就管自己找了个座位坐下来了.我明白，她替我付了车钱.我顿时觉得感动中掺着尴尬，我怎么能让一个素不相识的大姐姐吃亏呢?于是，我试着把自己手中的20元零钱“还‘‘给那位大姐姐.但她没有接受，却让我也这样帮助别人，就是对她最好的回报.她还称这样的行动为“阳光行动”，让我以后多多帮助有困难的人.
后来，我一直在想：原来陌生人也会为我们带来许多的快乐与感悟.那个萍水相逢，素不相识，今后也不一定能再见的大姐姐让我有了一种“平常‘‘的，陌生人带来的感动.
关于动作的作文9
五六岁时，我总觉自己已经长大了，事事处处都充满着表现欲。我是男子汉，完全可与大人平起平坐。可根本不是那么回事：记得那次晚饭时，我拿着馒头夹着菜，心里乐滋滋的。
“来，吃点肉!”妈妈的言行给了我一个沉重打击。她边说边往我这边夹肉，我十分不悦。便说：“我长大了，不用别人喂我。”说完便怒气冲冲地走进自己房间，却不知妈妈眉头慢慢拧成了一团，表情既无奈，又忧虑，顷刻间呈现了“历经沧桑”的容颜。可心里好似仍在安慰自己没事，孩子还小，有点任性。
现在，我望着妈妈那花白的头发，布满皱纹的脸，不禁想起了那次晚餐时自己的表现，但我却笑了，这笑是对往日幼小的我的稚嫩任性的嘲笑。
如果往事还能重演，时光还会倒流，我不会再任性了。理由很简单——那可是我亲爱的妈妈呀!
关于动作的作文10
今天，老师带着我们全班同学去位于丰都的悦心生态园做了一次活动。
我们乘车到了那里，一进门就看见奇石园，那里的奇石千姿百态，我们还看了桔园，还拍了一张合影呢！
看完了植物，我们休息了一会儿，老师就叫我们到对面山坡上去找纸条，找到了纸条就奖励东西，这个游戏叫“营救机器猫”。我找了半天，一张也没找到，就失望的往回走。突然，一个同学惊叫一声：“我找到了。”
过了一会儿，我们又做了一个游戏，这个游戏叫做“击鼓传花”。我们围成一个圈，老师拿着一个饮料瓶敲砖头，我们拿着矿泉水瓶传，敲的声音一停，水瓶在谁手里，谁就在里表演节目，如果不好意思，就鞠四个躬。
快五点钟了，我们依依不舍地离开悦心生态园。我觉得来到这里就像来到大自然一样！
关于动作的.作文11
雪下了一天一夜，学校的大操场上已铺上了一层厚厚的地毯。我们几个同学约好放学后去打雪仗。
终于放学了，大家怀着喜悦的心情，兴高采烈地来到了操场。我们分成了男女两队：顾西陵、谷亚宁和王嘉伟组成男生队；我、孙嘉荧和卢靖雯为女生队。溜溜的雪球就做好了。经过几分钟的准备，我们就开始了激烈的‘战斗’。只见王嘉伟拿起一个大雪球“嗖”得一声向我砸来。我连忙闪开，也不甘示弱向他仍了一个大雪球。王嘉伟看见雪球向自己飞来，吓得就像老鼠见了猫一样，立刻连忙躲开。当他看见雪球没有打中自己，还得意的向我们扮了一个鬼脸。渐渐的，我们女生队快抵挡不住了。大家就拿出一个超级大雪球狠狠地向男生队扔去，一下子居然砸中了两个人。男生们见情况不妙也只好乖乖的举手投降。这一次打雪仗，我们女生队大获全胜。大家高兴极了。
天色渐渐地暗了下来，我们手拉着手一起走出了学校。
关于动作的作文12
每个班级里都举行过丰富多彩的活动，那今天我就来介绍一下我们班级举行的活动吧！请大家看看我们班激烈的讨论会吧！我们这次的讨论会是在语文课上举行的。
耿玉琪首先发言说：“我每次参加古诗达人竞赛都能当上古诗达人，还可以帮同学们背古诗。”
“虽然我只当过两次古诗达人，但能和同学们一起背古诗很开心。希望大家下一次选古诗达人的时候，我还能被选上。”陈勃屹说。
“虽然我以前不怎么爱背古诗，但是这次和同学们一起背诗，我感到很开心。”于钊又接着说：“虽然我没当上古诗达人，但每次古诗达人考我背诗的时候，我都认真背诵，争取下次当上古诗达人。”
侯霄辉说：“我只当过一次古诗达人，我的组员都按时完成了背诵任务。”
我说：“虽然我没当上古诗达人，但我在心里下定决心，下次一定当上古诗达人。
这样的活动不仅可以增长我们古代文学的知识，还可以增强我们的记忆力。希望老师以后可以多举行一些这样的活动。
关于动作的作文13
狐狸先生带着狐狸太太去偷乳鸽。
它们拱过篱笆，飞快地穿过圆圆的油桶，跑上小道，翻过高高的围墙，躲在垃圾桶后面，小心地探出头来，向四周张望。
狐狸先生看见房子里有人，就仰躺在走廊上，慢慢地向前挪动。狐狸太太则趴在地上，向前飞快地爬行。它们成功地躲过了看门人。
狐狸先生看见前方有一只狗正趴在窝前睡觉。狐狸太太跳上晾衣架，拽着一件衣服，狐狸先生拉着绳子送太太向前滑行，躲过小狗。狐狸先生也拽着衣服荡了过去，还扯下一件衣服扔到地上，踩在上面飞快地跑过去，防止脚印被主人发现。
跑着跑着，它们又听到“咣当咣当”的打铁声，赶紧爬上一棵高大的枫树，跳上房顶，顺利地通过了这一关。
它们从后门跑进鸽房，看见鸽子在里面快乐地玩耍，连忙张开大嘴，叼起一只鸽子，从前门跑出来，东看看，西瞧瞧……
关于动作的作文14
他50多岁了。戴着一副高度近视眼镜。他战战兢兢取下眼镜，用衣服的下摆随手擦了擦镜片。“嗯嗯……”他刚要讲话，忽然想起了什么，手忙脚乱地在盘子里找了找，又匆匆往口袋里掏了掏，掏出了一盒火柴，这才放心地又“嗯嗯”两声，站直身子，用特别响亮的声音说：“现在开始看老师做实验!” 教室里打得乌烟瘴气。毛老师气咻咻地站在门口，他头上冒着热气，鼻子尖上缀着几颗亮晶晶的汗珠，眉毛怒气冲冲地向上挑着，嘴却向下咧着。看见我们，他惊愕地眨了眨眼睛，脸上的肌肉一下子僵住了，纹丝不动，就像电影中的“定格”。我们几个也都像木头一样，钉在那里了。 老人的双手很灵巧。一个泥人在他手里诞生，只要几分钟。看他又拿起一团泥，先捏成圆形，再用手轻轻揉搓，使它变得柔软起来，光滑起来。接着，又在上面揉搓，渐渐分出了人的头、身和腿。他左手托住这个泥人，右手在头上面摆弄着，不一会儿，泥人戴上了一顶偏偏的帽子。
关于动作的作文15
我和三个同学一起参加“生命科学创意竞赛”。这是一场科学闯关游戏，目的是培养大家的团队合作向心力，并增进科学的知识。
比赛前，我们跟着老师收集资料、做实验和模拟实际情况，不但上网浏览相关资料，更翻查百科全书，练习模拟试题。
不料，就在快正式比赛时，一个同学意外受伤了，得拄着柺杖行动。她低头跟大家道歉：“我的伤势肯定会拖累闯关的速度，对不起！”尽管如此，我们一点也不在意，因为最重要的是精神，而不是名次。
比赛当天，大家轮流帮受伤的同学推轮椅，分工合作关关作答，赢得关主的赞赏。老师说：“不管成绩如何，我们的团队默契和不服输的精神，就是最佳示范。”
不过，我们的速度终究比不上别的参赛队伍，所以最后只得到第三名。但这次的比赛，凝结我和队友的情谊，我们以“一个都不能少”的原则坚持到底，也让我们体悟到“团队合作”的意义。
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