定格学生作文

时间：2022-11-12 16:47:52 定格我要投稿

定格学生作文6篇

　　在日常的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编帮大家整理的定格学生作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

定格学生作文6篇

定格学生作文1

　　总有些两面己泛旧，但总挥洒不去，使人留恋那些两面，一幕幕，就像电影般在我的脑海里放映。

　　那一天，夏天的脾气说变就变，上午还阳光明媚，转眼间就变成乌云密布了。心里直想着：“今天没有带雨伞怎么办？”心中便产生了迷茫，便析祷道：放学的时候不要下雨了……顷刻间就听到雷声，狂风夹杂着葡萄般大小的雨滴掉下来。

　　过了一会儿，“叮叮叮下课铃响了，大家看雨还没停都焦急地等待着爸爸妈妈的到来五分钟，十分钟过去了……大家都没有等到家长的到来，各自有些小失望了。就在大家垂头丧气之际，有一个身影出现在教室1我一看，映入眼帘的似乎是一个“乞丐#39；，我惊呆了，她是谁？

　　“梓欢。”谁在叫我呀，一听，是我妈妈的声音，我背着书包慢吞吞地朝门走去，心里怀疑着：这是我妈妈吗？穿着一身湿漉漉并沾满泥十的运动衣，头发上的雨水一直在往下滴落。看到这里，实在有些不忍心，眼泪和自禁地夺框面出内心有些不忍和愧疚。我慢慢地向她走去，她拉着我的手说：“孩子，我来晚了”霎时，我感觉她的伟大，我抚摸着妈妈的手，觉得妈妈的手如冰块，儡硬似的，好冰呀，我把她的手紧紧地握住…

　　妈妈冒雨为了来接我不知道遇到了多大的困难；为了我，夏天的手如冰一般冷；为我而感冒了…，现在想起来，心中不免有感动与愧疚从此，那画面中的妈妈成了我一生中难忘的焦点。定格在记忆中的无私而伟大的母爱中。

定格学生作文2

　　夕阳的余晖把天边染成了一片灿烂的红色，映在翠绿的草丛上，那娇羞的栀子花脸上泛起阵阵红晕……

　　我刚走到草坪上，微风撩起我的发丝，几缕暗淡的光踩着绿浪，迎着微风照在我脸上。虽然只是几道残阳，但照在脸上十分暖和。风儿夹杂着一股清香，朝我迎面扑来。我深深地吸了一口气，那沁人心脾的香味随之侵入肺腑，顿时让人感到神清气爽。我朝散发出香味的地方走去，那道残阳挂在天边若隐若现，天空中偶而有几只白鸽飞过，绯红的天映着洁白的鸟儿，煞是好看……我走到草丛前，一朵，两朵……栀子花呈现在我眼前。它们犹如一个个俨然不可侵犯的少女，洁白的身躯是那样的柔美，那白白的，亮亮的花瓣似乎在牛乳中洗过一般，还不时发出阵阵清香，我情不自禁地伸出手想要摘下她们，但一想到她们的美是大自然鬼斧神工的杰作，我也只好“忍痛割爱”了。还有几朵静静地躺在草丛中，似乎偎依着亲切的母亲。天边的霞光渐渐的淡了，栀子花脸上的红晕也渐渐消散了，天空中绯红的颜色已变成了浅红。我陶醉在这清香中，流连忘返，我抬头望了望那高而远的苍穹，微微笑了笑，心中难免不会留有遗憾，还真是‘夕阳无限好，只是近黄昏’啊！我弯下腰，小心翼翼地拾起一朵藏在我的书中，藏在我的心里……

　　天色逐渐暗了，一群白鸽在那辽阔的天空中，它们的声音好似美妙的音乐，穿透云际，时间就定格在那难忘的一刻……

定格学生作文3

　　坐在窗前，看绚丽的烟花占据浩瀚的天空，一声声炮响在耳边回荡，不禁让我回想起除夕夜的场景，一家人在一起的画面，伴随着欢乐定格在我的记忆里。

　　在除夕夜那晚，我们一家人围坐在桌前，边吃年夜饭边收看春节联欢节目。幸福一直萦绕在我们身边，吃过饺子。妈妈和奶奶不约而同的先后走进了各自的房间，并都神神秘密的把手背过身后，慢悠悠的走向客厅，这一举动引起了我的关注。“这是都么了？”我想道，而随之谜团被解。

　　妈妈见奶奶坐下，便从背后拿出了一个红包，鼓鼓的，好似一个胖娃娃，因为贪吃，衣扣都没有扣上。“妈，新年快乐！”妈妈笑着说道。奶奶推辞了一会，最终收下了妈妈的好意。奶奶又从自己的衣兜里拿出了几张崭新的纸币，向我伸来。“收下吧，压岁钱。”“奶奶，您自己留着花吧，我又没有可用之处。”“不行，一定得收下。”我们的手就那样推来推去，似乎对方都有不停下的理由。“都收下吧。”爷爷说“过年，不就图个吉利啊！”听爷爷这么一说，我接过了奶奶的压岁钱，我和奶奶对视一笑，那笑声便溢出了房间，那笑声包涵着幸福，那个画面也深深地定格在了我的记忆中。

　　发红包的各个瞬间，传递了老人对下一代的关心，也表达了对老人的尊重哦，不在乎钱的多少，而是注重情，这不正是中华民族的传统美德。

　　“砰”一声巨大的响声把我拉回现实，望向窗外，朵朵繁花依旧，久久凝视着窗外，好似又看到那一张张欢快的`笑脸，那个定格在我记忆里的画面。

定格学生作文4

　　怎样写好定格作文呢？

　　真情可诉。每次都要求学生联系自己的亲身经历和生活体验，写出自己的真情实感。如果在师生评改作文的过程中，发现有抄袭的或拼凑之嫌的虚情假意的作文，则让写作者在全班当众朗读自己的作文，看他(她)能否以文章中的“真情”打动大家，若不能，则重写该文。这样一来，大家都明白了——作文唯有真情才能打动听众，打动读者，打动阅卷老师。如果说真事是作文的血液，那么真情就是作文的灵魂。

　　其次，引导学生学会观察生活，丰富人生体验。例如，我们在开展以“微笑着面对生活”为主题的综合性学习时，教师就引导学生分小组相互交流学习生活遭遇过的困难与挫折，历经的失败与成功;小组合作上网搜集整理有关“笑对失败”、“合作学习”、“善待他人”的经典材料等，以演讲的形式展示各组的学习成果，从而丰富自己的写作素材和人生体验，为写作准备了第一手的真实资料。

　　三是引导学生进行专题写作。我们可以根据不同文体、不同表达方式的写作要求，引导七年级学生以写记叙文为主，八年级学生以写说明文为主，九年级学生侧重于运用叙述、描写、议论、抒情等多种表达方式进行写作，强化记叙文和议论文写作。这样，使学生能够对各种文体的写作胸有成竹，迅速地按要求完成作文。

　　四是引导学生学会相互评改作文。在写作教学过程中，我们要求大多数学生45分钟之内完成550左右的作文，并在自读自改的基础上，进行小组相互批改评点。极少个别学生课内未完成的，利用课余时间完成，然后由老师批阅评析。在评析时，老师把本次作文中涌现的优秀作文和失误作文各选3---4篇，让作者当众朗读，师生一起来总结优秀作文的亮点，找出失误作文的缺点。然后老师再荐读学生同题作文或名家同类作品，学生阅读师生的评点，这样就为接下来的作文升格铺好了路，搭好了桥。少数学生把优秀作文修改后誊写入《优秀作文集》，或请老师推荐给报刊媒体，多数学生或借鉴名家和优秀作文的写法，或克服缺点再写一遍，从而达到作文升格的效果。自20xx年宜昌中考语文实行开卷考试以来，我校的语文综合位次连续五年位居全县第二名，仅次于实验中学。从中不难看出，这样的定格作文训练，可以大面积地提高学生的写作水平。

　　引导学生写定格作文，是学生学会写作的一条捷径。但定格不是写作目的，这只是一个过程而已。走过了这一历程，才能踏上破格之旅。要让学生写作充分发挥个性特长，作文有创意地表达，唯有在引导学生进行定格作文的基础上，方能使其悟出作文破格之法。

定格学生作文5

　　紫金山是南京的母亲山，空气清新，绿树成荫，是南京的绿肺。以前我经常去爬紫金山。但是，有一次我爬山看到的情景，成为了我定格在记忆中的画面，令我永生难忘。

　　那天，当我下山时，我突然发现，和谐的灰色石头、绿色植被和灰色石阶中，好像有什么不和谐之处。是什么呢？石阶上，多如牛毛的烟头如针尖般扎着我的心；远处，橙色的橘皮十分耀眼，几乎亮瞎了我的眼睛；路边，几个铁铁罐头重重地砸在我的心坎上……母亲山啊，你还是曾经的绿肺吗？

　　这时，一位清洁工闯入了我的视野。他皮肤黝黑，身材瘦小，穿着朴素，左手提着一个沉甸甸的特大号黑色垃圾袋，右手握着一个捡垃圾用的工具。他拾级而上，把把遇到的垃圾捡起。他一次次地弯腰，一根根地拔去扎在我心上的针……有的垃圾离石阶很锭，他便弯下腰，伸长了右手，努力地用手上的工具夹住垃圾，然后直起身，将捡到的垃圾放在左手的垃圾袋里……他瘦小的身躯在我心里无比高大，黝黑的皮肤也发出万丈金光。

　　这位清洁工捡垃圾的背影，成了我定格在记忆中的画面。

　　我立即向妈妈要了一个垃圾袋，也开始捡垃圾。

　　后来，在那个画面的激励、鞭策下，我参加了无数次清洁紫金山的活动。我欣慰地看到，越来越多的人加入了清洁紫金山活动，越来越多的游客不再乱扔垃圾，而我们的母亲山——紫金山也变得越来越干净了。但纵使我捡了无数袋垃圾，做了无数次宣传，令我无法忘却的，始终是那个定格在记忆中的画面。

定格学生作文6

　　一手扶着腰，一手扶着拖把，气喘吁吁地拖着地，脸上弥漫着浓浓的笑意，整张照片都荡漾着一种活力与幸福……

　　我坐在窗前，静静地端详着手中的照片。

　　母亲曾是制鞋厂的一名好手，可后来辞职回家，全心全意地照顾我的饮食起居。

　　小学时，母亲每天接送我上学、放学，晚上辅导我写作业，还要为我洗衣做饭。中学时，母亲每天早晨给我做早餐，中午给我送午餐到学校，晚上为我削苹果、剥桔子。

　　不知不觉，时间如白驹过隙般一逝而过，我慢慢长大了，可母亲的面庞上也被岁月刻下了刀痕，两鬓已爬上了斑白，可她忙忙碌碌的身影却仍然利索。

　　她依然呆在家中，一会儿在厨房将锅中的菜炒得上下翻飞，一会儿在厕所将手里的衣服来回搓洗，一会儿在客厅将身旁的茶几用力擦拭。因为长期的忙碌，她那瘦小的身躯已染上无法治愈的病痛；因为长期的劳累，她那瘦小的身躯已患上经常头昏的毛病。我永远忘不了母亲拖地时颤抖的手，我永远忘不了母亲做饭时低垂的头，我永远忘不了母亲干活时的辛苦与专注。

　　她总有无数的道理，不厌其烦地对我诉说。她总想用她的经验让我少走弯路，她总想用她的经验让我少吃点亏。她和全天下的母亲一样，希望自己的孩子好。

　　我踱到窗前，再次拿起照片，照片中的画面重叠，印在我的脑中。看着母亲那疲惫的神色，我不禁想帮她分担一些什么。母亲对我的付出，我永远不会忘；母亲对我的爱，我永远记得回报。

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