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小学作文以弟弟为题
在学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编帮大家整理的小学作文以弟弟为题，希望能够帮助到大家。
小学作文以弟弟为题1
他，一个多动的男生。
他，有时候很无赖，有时候却很善良。
我们生活在同一个屋檐下，同其他家庭一样，有欢笑，有伤心……但是总少不了我们的打闹声、嬉戏声……
我比弟弟大2岁，我们有时候偶尔也会来几次“世界大战”，至于胜利者嘛，嘻嘻！不用说，肯定的我占优势啦！不过呢，他超级无赖！
母亲大人上班前，有时候会给无赖老弟布置作业，他呢？想尽一切办法不做，最后，眼光落在正在玩电脑的我，露出既让人呕吐又吓人的奸笑。不会……他不会想……“妈，你为什么不给我姐布置作业，我姐这几天都没有作业！”我当时真的有一种想杀人的冲动。“是吗？那你们都要写完3张卷子，否则家规处置！”亲爱的老妈走了。哼！“冯先生，想不想让本小姐替你松松筋骨啊！”说着，掰着手指头。“呵……呵……尊敬的冯小姐，您的好意小弟不敢当，还是……您自己留着吧……呵呵！”“哎呀，不要客气啦！”“啊……”
其实，无赖弟弟有时候还是很善良的，比如有一次我在做手工时，被不知道什么东西刺伤了，第一个发现的居然是老弟，“姐！你的`手出血了！”“是吗？怪不得手疼。”我想去拿创可贴，结果弟弟拿了，笨手笨脚的帮我包扎。我看着他那认真的样子，感觉有时候弟弟也挺善良的嘛！
我这个弟弟呀！真不知道怎么说他，也许这样的弟弟才是我真正的弟弟吧！
小学作文以弟弟为题2
我的弟弟白白胖胖胖胖的，眼睛眯成了一条缝，谁见了都想在他的脸上捏一把，大家都觉得他挺可爱。其实，真正的他可不像其他孩子一样乖，每天都故意跟我作对，我喊他到我身边来，他就撅着嘴偏不来，我不让他跟在我的后面，他就偏要缠着我。这就是我那调皮的弟弟。
前天上午，我正在写作业，钢笔突然没墨水了，我就在书柜里翻出了墨水瓶，拧开盖子，往钢笔里吸墨汁。这时我最讨厌的人来了。弟弟吵着说：“哥哥，这是什么呀？拿来让我看看！”不等我说话他就一把抢走了。我说：“你快点还给我！”可他偏不听，还拿着墨水瓶跟我兜圈子。我故意大叫到：“危险！”我一心以为吓他一跳他会还给我，但出乎我的意料，弟弟被我的'叫声吓傻了，手一松，墨水瓶就掉了，墨汁洒了一地，把木地板都染黑了。弟弟怕我生气，就跑到房间躲起来。我赶忙拿起抹布趴在地上擦，一边擦一边喊：“博仁，你给我出来！”
正巧妈妈回来了，弟弟火箭似的冲出来说：“妈妈，你看，这是哥哥干的。”我说：“才不是呢，是你干的才对。”“那为什么是你在擦地板？如果是我洒了，那我会去擦呀！”我气得无话可说，好你个家伙，还冤枉我，真是气人。不用说大家也知道了，我又被妈妈骂了一顿。
这个调皮的弟弟！但有时想想他那可爱的样子，我又十分喜欢他，因为弟弟毕竟比我小，不懂事，我当哥哥的，自然要让着他的！
小学作文以弟弟为题3
我的弟弟虽然已经6岁了，但还是一个典型的机灵鬼：贪玩、调皮、狡猾。你可能会问，既然他这么爱玩，怎么会以学为主呢？你别急，听我慢慢说。他这个小鬼头呀，我一放假就吵闹着要我教他知识。我忍受不了他的死缠烂打，就无可奈何地答应他了。
假期里的上午或下午，我都会教他一些知识：有拼音、汉字、数学、英语字母……弟弟总是认真地听讲，可是有时候也会分散精神。他不是学得特别快，也不可以说慢，总之他学到了知识就行了。
有一天早上，乌云密布，响雷一个接着一个，闪电在天空中闪着。风使劲地抽打着玻璃窗，顷刻之间，就下了倾盆大雨。忽然，一道电光闪过，我赶紧捂住了耳朵，盖上暖暖的被子。天气太冷了，我也就不想起床了，慢慢地睡着了。
过了大约半个小时，我醒来了。我这才想起要教弟弟汉字，心想：糟了，我忘了要教弟弟！我说好了今天早上教他的.，却失信了……唉，可能他现在还缩在被窝里，还是他在等我呢？出去看看吧！我走出了房门，看见弟弟正趴在桌子上睡觉。我明白了，他一直在等我！弟弟，姐姐真对不起你！我把他抱到床上，热泪盈眶地对熟睡中的他说：“你真傻！这么冷都不多睡一会儿，也不叫醒我出来教你，反而在这里傻傻地等！学习固然重要，但你要明白，身体更重要。”
你现在知道他是怎样的“以学为主了”吧？我希望你可以向我的弟弟学习。
小学作文以弟弟为题4
“哈哈……”房间里传出一阵笑声，“姐姐是个大笨蛋！”
不用猜，这一定是我家的“坏小子”。提起他，那可是方圆几十里都有所闻的。
我正在专心地写作业，他鬼鬼祟祟地进来了。我看都没看，怒吼一声：“出去！”只听“砰”地关门声，房间里有静了下来。我乐呵呵的写着作业，为自己顺利将他赶走而高兴。写着写着，我伸手去取数学书，却发现数学书不翼而飞了。“咦，我的书呢？刚刚还在呀！怎么一下子就没了踪影？莫非是……”
心下想着，我猛地扭过头，看见了令人发狂的一幕：他在墙角，像小狗似的趴在地上，快活的往我书上乱涂乱画，一边画一边低声坏笑着。“大功告成”后，他连头都不抬，将书随意地放在地上，点着小碎步，一点一点地向门口挪去，还眨着他那“贼眉鼠眼”，不知又在想什么鬼点子。
“站住！”看见我愤怒起来，他一下子像变了人似的，笑嘻嘻地说道：“尊贵的小姐，您好。不要生气，能欣赏到本天才的作品是您的`福气呀！当然，价格便宜，共计十元，请支付您的‘淘金币’。”
说完，他点了点头，朝我笑笑，优雅地伸出了那只狗爪，不停地在我眼前晃动。
看见我愣住了，他将数学书呈上与我，像个奴才似的说：“请小主欣赏，此乃俗世珍宝。”
我哑口无言了，只好自认倒霉，谁叫我身边有个“他”呀！
“他”是家中的“坏小子”，又是大家的“开心果”，家中因他而充满欢笑，“他”就是我那令人哭笑不得的老弟！
小学作文以弟弟为题5
我的弟弟今年五岁，圆圆的脸庞，炯炯有神的.大眼，一对大大的招风耳。十分可爱，不过，千万别被他这个外表给骗了，他可是“老奸巨猾”，鬼主意多着呢！
有一天早晨，我正在练毛笔字。弟弟走过来“凑热闹”。当他看见了墨水后，便问我：“哥哥，这是什么啊？黑乎乎的。”我老实回答道：“这是墨汁，是用来练毛笔字的。”
“那，这个能喝吗？”弟弟问道。我心想，他平时可狡猾啦！这回也老好好整他一回，让他记住教训，以后别再整人了。于是说：“当然能喝啦！你没听人家常说：‘聪明人肚子里装得都是墨水’这句话吗？难道你不想变聪明吗？”“难道喝完就可以变聪明吗？”“当然，我当然想变聪明。不过，我怎么知道哥哥你是不是在耍我呢？”我想：这小崽子真难对付！哼！不入虎穴，焉得虎子！我拼了！于是嘻嘻哈哈地说：“那么，我先喝，如果喝了变聪明了你就来喝！”“好啊！”我倒了一点点墨汁在瓶盖上，用舌尖舔了一下，呀！那味道苦极了！可我还是装作一副若无其事的样子。还嘻嘻哈哈地说：“嘻嘻，真好喝。哇！我变聪明了耶！现在轮到你了。”
弟弟却在那里“嘻嘻哈哈”的笑，并且还说：“哥哥，你耍不赢我，在幼儿园，老师早就教过我们墨水是不可以喝的，你想骗我？门都没有！”说完，夺门而逃。
“唉，你这个‘老奸巨猾’的小东西！给我站住，抓到了要你喝醋……”
唉，这就是我那个外表天真可爱，其实却调皮捣蛋的弟弟。你们觉得他怎么样？
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