有关颁奖典礼作文汇编6篇
在平平淡淡的日常中，大家对作文都再熟悉不过了吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家整理的颁奖典礼作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
颁奖典礼作文 篇1
2月2日，是我最激动、最盼望的一天。
早晨，我飞快地来到教室，陈老师整理好队伍，带我们走向宽广的操场，参加散学典礼。
散学典礼开始了，我们看见王老师在主持台上拿着话筒，和蔼可亲地说：“同学们，祝贺你们这次期末考试获得了优异的成绩，恭喜你们……”掌声慢慢响起，在掌声中王老师的演讲圆满结束了。
少先队大队长宣布：“下面有请三星级晨光少年，三（1）班、三（2）班、三（3）班……”三星级晨光少年报到一半的时候，我听见了有人说：“进步奖的同学到？坪边上集合。”于是我和黄宣皓等人来到？坪边上按号次排好队。等啊，等啊，我感觉都快要一年了，终于轮到我们了。我们迈着整齐的步法走向领奖台，我越走越紧张。终于，
我跨上了领奖台，校长给我颁发了奖状，说道：“要继续加油。”我小声地说：“谢谢校长。”
回到队伍里之后，大家都想看一看我的奖状。我心想：任何成就都是刻苦劳动的结果，我要更加努力，下次争取好成绩。
颁奖典礼作文 篇2
上个周六下午，新学期的作文班又开始了，这次作文课的内容是对上学期内容的总结，同学们都纷纷来到作文班，各个都是眼睛放光，大家都很好奇上学期谁写的作文最好，谁的优加比较多，谁是这届的冠军？有同学猜测是“作文一点通”的周子琳，还有人说是阅读百科的冯皓宇，等等。
大家把上学期的作文本和好词好句本都拿了过来，经过老师仔细的核对，冠军，季军，亚军产生啦，大家意料之中的冠军是周子琳同学，她已经是我们作文班两届的冠军啦，真是可喜可贺。当老师宣布的那一刹那，教室里想起了雷鸣般的掌声，周子琳选了一篇自己喜欢的作文，娓娓动听的读了起来，当同学们问她：“你的作文为什么能写的这么好，”她说：“每当写作文时她都会有一种奇妙的灵感油然而生。”当她读完自己的作文，老师给她发了一个小礼物，同学们都向她投去羡慕的目光，然后她又发表了获奖感言。
吕宗洋是亚军，当我听我我的名字的时候，一种激动的心情涌上心头，老师让我选一篇自己的作文读给大家听听，我毫不犹豫的选了刚刚登过报纸的一篇《我的成长故事》，这篇文章是我去年去参加机器人比赛的一个经历，真是有感而发，我读的时候声音洪亮，娓娓动听，特别是读到自己经受不住枯燥的集训，而妈妈开导我的那个片段，我的声音颤抖了，当时真想对妈妈说一声：妈妈，您辛苦啦，我爱您！读完我发表了我的获奖感言。我在写作的道路上一定要坚持写去。
季军是冯皓宇，他虽然没有发表获奖感言，但着看他那种眼神，也能体会到他获奖时激动的心情。
后来老师给没有获奖的同学颁发了“进步奖。”我们通过上学期的学习，我相信每个同学在写作的道路上都有了不同程度的提高，付出就会有收获。
我相信这个获奖作文的颁奖会会在我的心里留下非常深刻的印象，通过这一年半的学习我感觉学习写作不仅可以提高作文水平，还可以提高作文水平，这次的冠军是周子琳，我要像第一名发起冲击！
颁奖典礼作文 篇3
看完《感动中国》的节目，好多同学都感动的哭了，我也不例外。看完这个节目最大感触是我更加理解了那句名言“有的人死了，但他还活着;有的人活着，但他已经死了。”
是啊!既然我们来到了这个世界上，就要懂得珍惜生命。在某种意义上说，生比死更难，因为死，只需要一时的.勇气，而生，却要一世的胆识。生命中的一切痛苦、一切风雨、一切成败，都需要我们勇敢面对，勇敢的承担。我们不要让昨日的沮丧令明天的梦想黯然失色!永远不要怀疑生命本身不可替代的价值!生命的存在就是表明自己的真实存在，表现得生与死不同，生活其实是一种真实的感受。说到生命，每一个人都有不同的看法，不同的感触，因为不同的人，不同的时代，不同的场合，人们都在用自己的行为诠释着生命的真谛。
钱学森——1939，钱学森冲破阻力，从美国留学归来，一直从事火箭研究为中国的火箭和导弹技术的发展提出了极为重要的实施方案，让中国的科学技术得到发展。这位中国导弹之父给中国的航天事业奉献了一生。在他看来，生命的意义在于：对国家的关心，忠心，还有无私的奉献。在他心里，国为重，家为轻，科学最重，名利最轻，他以率直的人生态度诠释了一个科学家的人格本质。华益慰————我们医学界的骄傲，我们医学生学习的好榜样。这位医学专家让我们更加记忆深刻。患者和家属用“值得托付生命的人”来说他，他用他的一生诠释了什么是“医者”，在当今时代，像他这样，为患者着想，不拿一分钱，不出一个错的好医生太少太少了。在他生命的最后还在想着救人，这是一种信念。他更让我们感受到医学的重要性，也明白生命的价值。他的妻子对他的评价说：“他也就是尽到了一个做医生的职责，做一个医生分内的事情，只不过他做的比较认真。”正如苏格拉底所说，生命中最有价值的事，莫过于生命本身了。谢延信——人如其名，延展爱心，信守承诺。一个普通不能普通的人，在命运的暴风雨袭来时，他横竖不说一句话，生活的重担压在肩膀上，他的头却从没有低下!为了一时许下的承诺，他却用一生来履行。当今社会太需要他这种人了。罗映珍——用一个传统女人最朴素的方法诠释了对爱人的不离不弃的忠贞，这是生命意义最精彩的。她每天写一封信给自己的丈夫，但丈夫不能看，她就每天一封一封的读给自己的丈夫，在日积月累，在几百个不眠之夜过后，丈夫终于清醒了，醒来后写的第一句是丈夫那歪歪斜斜的六个字“罗映珍，我爱你。”多么感人的一幕，她终于用爱创造了生命的奇迹。罗映珍在领奖时说：“我不是什么名人，也不是什么科学家，拿这个奖我觉得很愧于观众和这个奖”但观众的掌声告诉了她，这是她应该得到的，她不仅唤醒了丈夫，也唤醒了许多人在这纷杂时代中对内心情感最深处的拷问。
其实，对于每一个人来说，没有一夜之间创造出来的奇迹，只要心平气和地对待生活中经历的一切，踏踏实实的做好每一件事，日积月累，斗转星移，当生命历程进行到某处时，我们会惊讶的发现，不知不觉中，我们也在生命中创造了奇迹。从生命的自我价值来看，人的生命活动越能满足他的生存、享受、发展的需要，其自我价值就越大。从生命的社会价值来看，其生命活动对他人和社会的贡献越大，其社会价值就越大。这个贡献可以是物质的，也可以是精神的。只要人活着，即使自己不做任何事，没有任何物质上的贡献，他人和社会田野可以赋予起生命存在以各种意义。
颁奖典礼作文 篇4
今天下午我去上学，快上课的时候，老师来了，她跟我和另外两个同学说：“你们三个去多媒体教室一下。”我们就去了，到了那里，我们看见大大的电脑上写着“超级任务”颁奖典礼，我们很奇怪，就说：“为什么要说“超级任务”呢？”我们找了一个三个椅子，就坐了下来。
不一会儿，这里就变成“菜市场”了，特别得吵了，前面的老师一直说：“同学们，请安静。”叫了好几声才停下来，可是又过了不久，同学们又吵起来了，这回老师真得没有办法了。 第一节下课了还没开始，大家都是：“这是在浪费时间！一节课都上完了还没开始。”老师说：“等一会儿就开始了。”我们又等了一会儿，真得开始了，上来两个主持人，说是《直播福州》的记者，她说：“六一儿童节快要到了，我们要献点爱心给妈妈，前几天有十为同学参加了这项活动，请大家看看电脑就知道了。”电脑里有的同学是折千纸鹤，要折200多只，然后把千纸鹤帖在墙上；有的同学帮爸爸洗车；有的给妈妈洗衣服；有的为生病的爸爸煮面条吃等等。大家看了都很感动，我们看最后，有三位同学在路边捡到三千块钱，他们没有自己拿走，而是把钱交给警务室里的警察叔叔，警察叔叔用电视来传播，第二天，有一位叔叔来到警务室，说：“这三千块钱是我在开摩托车的时候不小心丢的，请您还给我。”警察叔叔就把三千块钱还给那位叔叔，我觉得这种精神值得我们大家学习。一会儿，开始颁奖了，折千纸鹤的同学和为生病的爸爸煮面条吃的这两位同学得了优秀表现奖，其他同学也有得奖，有得奖的这些同学各发了一本科学书，还有获奖证书，真是佩服啊！
我回到班上的时候，已经很晚了，我们都急急忙忙地跑回家去，今天我们过得很开心。
颁奖典礼作文 篇5
星期五下午，刘老师叫我去办公室。我想：完了，一定做错事了。到了刘老师办公室的时候，她给了两张票，又对我说：“你获奖了!”一开始，我还以为是我在做梦，嘴里还小声念叨着：“不会吧，我们班作文最好的王君如都没获奖，我竟然获了，这太不可思议了!”
时间真是快，不知不觉就到了我领奖的日子。我快被心里的高兴劲冲晕了头，蹦蹦跳跳的拉着爸爸的手，走进了中山堂的大门，找了两个座位坐了下来。
不一会儿，颁奖仪式便开始了。我的眼睛紧盯着台上的评委，只见他们先介绍了一下颁奖仪式的来宾、评委。然后便开始宣读获特等奖同学的名单。我在心里暗暗想：“有我该多好呀!”我仔细听着获奖同学的名字……我听到了第十六个的时候，终于听见了一个“潘”，可读完名字后，我又失望起来，因为那不是我!
有一个我们学校一年级的小朋友，他竟然获得了特等奖，他写的很短，他写的是《我的家》：
我有两个家，一个是大家，一个是小家。大家是我的祖国，是由五十六个民族组成的，像兄弟姐妹一样，团结友爱。小家是我的家庭，在我的家庭里有我的亲人，他们爱着我……
当时我想，连一年级的小朋友的作文水平都超过我了，我一定要加油呀!
又过了几天，刘老师发给了我一张奖状，握着我的手说：“你真棒呀!”我看了奖状，这才知道我竟然获得了二等奖。看着老师满脸笑容，我心里更快乐了!
颁奖典礼作文 篇6
上个周六下午，新学期的班又开始了，这次课的内容是对上学期内容的总结，同学们都纷纷来到班，各个都是眼睛放光，大家都很好奇上学期谁写的最好，谁的优加比较多，谁是这届的冠军？有同学猜测是“一点通”的周子琳，还有人说是阅读百科的冯皓宇，等等。
大家把上学期的本和好词好句本都拿了过来，经过老师仔细的核对，冠军，季军，亚军产生啦，大家意料之中的冠军是周子琳同学，她已经是我们班两届的冠军啦，真是可喜可贺。当老师宣布的那一刹那，教室里想起了雷鸣般的掌声，周子琳选了一篇自己喜欢的，娓娓动听的读了起来，当同学们问她：“你的为什么能写的这么好，”她说：“每当写时她都会有一种奇妙的灵感油然而生。”当她读完自己的，老师给她发了一个小礼物，同学们都向她投去羡慕的目光，然后她又发表了获奖感言。
吕宗洋是亚军，当我听我我的名字的时候，一种激动的心情涌上心头，老师让我选一篇自己的读给大家听听，我毫不犹豫的选了刚刚登过报纸的一篇《我的成长故事》，这篇文章是我去年去参加机器人比赛的一个经历，真是有感而发，我读的时候声音洪亮，娓娓动听，特别是读到自己经受不住枯燥的集训，而妈妈开导我的那个片段，我的声音颤抖了，当时真想对妈妈说一声：妈妈，您辛苦啦，我爱您！读完我发表了我的获奖感言。我在写作的道路上一定要坚持写去。
季军是冯皓宇，他虽然没有发表获奖感言，但着看他那种眼神，也能体会到他获奖时激动的心情。
后来老师给没有获奖的同学颁发了“进步奖。”我们通过上学期的学习，我相信每个同学在写作的道路上都有了不同程度的提高，付出就会有收获。
我相信这个获奖的颁奖会会在我的心里留下非常深刻的印象，通过这一年半的学习我感觉学习写作不仅可以提高水平，还可以提高水平，这次的冠军是周子琳，我要像第一名发起冲击！
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