等待的作文

等待的作文集合[7篇]

　　在学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编帮大家整理的等待的作文7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

等待的作文 篇1

　　放学铃声欢快地跳跃在耳畔，我兴冲冲地走出校门，却不见了妈妈的身影。

　　我只好又折返回来，坐在走廊上，心里还存着一丝希望，不会是在巷口等吧？怀着一份期待，我重又背上包，穿过人群，来到了马路上，依旧是不见妈妈的影儿。我失望地折了回来，又坐在了走廊上。望着从教学楼中三三两两地走出来的同学有说有笑地离开了学校，又牵起了家长的手，我就不禁有些埋怨妈妈。远方的夕阳金灿灿的，染红了一片云，就好似披了一层纱，而我却无心欣赏这美景，只是坐在长椅上默默凝视着来来往往的人群，试图从中寻找到妈妈的身影，却是徒劳无功。我不停地看着手表，不停地祈祷，不停地盯着来往的人，可就是寻不见妈妈。

　　沉沉的天幕渐渐降了下来，我的心也越来越着急。不知是担心还是害怕，我的心也与夕阳一起缓慢地往下坠落。校园里早已冷清清的了，静得连一丝风吹过的声音也听得见，原本被夕阳抹得金黄一片的教学大楼，也早已黑沉沉的一片了。我看着乌黑的天，忽又有了一丝惊恐。我下意识地又跑到了校门口，在巷子里站着，左右张望，迫切地想看到妈妈的身影。巷口出现了一个人的身影，正缓慢的往这边走来，我心怀盼望，想要知道那是不是妈妈。那人渐渐走近，我一看，并不是。我失望的返回，心一下了凉了半截。手表的秒针一下一下地走着，一下一下地敲着我的心。

　　夜幕笼罩着大地，而我还怀着期待。终于，熟悉的身影出现在了我的'眼前，我一下子跑了过去，使劲地抱住了妈妈。妈妈说：“真对不起，单位里有事，晚来接你了，一路上一直想着你一定很着急，匆匆忙忙赶来了，还是迟了很长时间吧？”我突然一阵惭愧，等待时，我一心只想着让妈妈快些来，并没有想到她一定也十分担心我，我竟一点也没有想到妈妈的心情，而她却想到了。我这才明白，当自己在着急，在悲伤时，一定有人也在为你担心，一味地焦急，却不想到那个担心你的人，只会让别人更加担心。我伏在妈妈的背上，静静体会着等待后的收获。

　　我又抬头看着黑沉沉的天，却瞧见了一颗正在眨着眼的星星。

等待的作文 篇2

　　她已经不知道在这颗桂花树下面久久的做过多少次了。

　　她和他是青梅竹马的恋人。她考上了省城的师范院校，他则考上了南方的医科大学。临行前他们在桂花树下面执手相拥，默默无语。那天的桂花开的正浓正艳，周围洋溢着花香。许久，他说，我会回来的，在桂花香飘的季节。

　　虽然隔着万水千山，但是两人依旧像呵护襁褓中的婴儿般呵护这份爱情。电话不断，短信不断。放暑假了她会带着自己做家教的钱来到他的城市，两个人一起爬山，一起做志愿者。天冷了，他给她寄来一件白色的羽绒服，说，送给他心中最美的天使。立刻，一股暖流从她的心里荡漾开来.....

　　大学毕业后，她回到县里去当老师，他则读了研究生。上网聊天时，她跟他说她的学生有多么的聪明，多么的可爱；他给她讲自己第一次进入手术室，面对病人头皮发麻·手发抖的情形。她大笑，然后戏谑的说，有个同事在追她。

　　‘你喜欢他吗？’

　　‘我，只喜欢桂花....’她有点害羞。

　　那边传来他幸福的笑声。过了一会儿，他说；‘校领导找我谈话了，想让我毕业后留校任教.....’

　　她的心忽然像被揪住了，急切的问道；‘你同意了？’

　　‘还没.....’

　　时间慢慢流逝着。不久后，他们之间忽然起了微妙的变化，他总是像有话要说，却欲言又止。这种变化潜移默化的影响了两人的关系。他的电话越来越少，短息内容也无关痛痒，接下来是长久的沉默。只是她依然会来到那棵树下独坐，眼神中流露出孤独与忧伤。

　　八月桂花香。满树的桂花盛放着，芳香四溢。当她在桂花树下望着桂花出神时，忽然一双手悄悄地蒙住她的.眼睛，还轻轻哼唱着；‘我悄悄蒙上你的眼睛，让你猜猜我是谁......’她惊喜，他回来了！原来他已经成为当地的一家医院的第一名硕士毕业生。

　　‘我还是喜欢桂花的香味....’

　　入秋了，虽然天气有些微凉，可是她的心里却暖如春日，因为她心里的桂花也已开放.....

等待的作文 篇3

　　今天是寒假的第四天，妈妈说要带我去万达广场吃午餐，我听了之后，高兴得就快要发疯了，又蹦又跳又唱歌，好不兴奋。

　　一进入万达广场，上了四楼，印入我的眼帘的餐厅，有“麦当劳”“小厨娘”“避风堂”“壹条鱼”······比比皆是，一个个艺术字，让我眼花缭乱，再定睛一看，呵！今天“外婆家”竟然出奇的人少，只有十几个人在排队，我高兴的跑过去，在服务员那里领到了号码票，坐在位置上安静的等了起来。

　　一开始，我还挺开心，坐在座位上，喝喝水，吃吃糖，可时间一长，我就坐不住了，一会儿在箱子里拿个免费的橘子，一会儿趴在窗子上看看有没有空的座位，只听见系统中用小孩的声音说：“C19号，外婆喊你吃饭喽！”哦！我们向前迈近了一位，但一看号码，我们是B27号，唉，我们前面还是6个人，真是空欢喜一场！

　　随着垃圾袋里的橘子皮在慢慢的.增多，我也渐渐的开始没了耐心，急躁了起来，“哎呦，怎么还不到我们啊！再没有座位我不吃了！”妈妈安慰道“快了快了，还有三个人就到我们了。”

　　又过了好一会儿后，终于到我们了，唉！这次漫长的等待、焦急的情感，令我难忘，也令我厌烦。希望下次，不要再有这么焦急的等待了。

等待的作文 篇4

　　一阵清风荡入竹林，只见碧石般莹绿的竹子摇曳着，发出一阵阵清脆的沙沙声。

　　我坐在竹子与竹子之间，埋头画着我的竹林写生。在一阵如箫的风声中，我笔锋一错，在一根竹叶上错画了一划。拿出橡皮来，竟又将纸擦破了。我叹了一口气，站起身来。

　　阳光透过竹林，变成了静谧的淡绿色。空气中洋溢着竹的清香。之前那颗烦闷的心，此刻渐渐缓和下来。

　　沙沙沙沙

　　我完全陶醉在了这幅美景之中。忽地，我瞥见了一个画夹和颜料板。在好奇心的驱使下，我走上前去。呵！好不简单！一根根竹子在画中耸立着，翠色上得均匀细致，线条错落有致，甚至竹叶也仿佛在微微抖动这不就是我心中的竹子么？

　　“怎么，喜欢竹子？”一个沙哑的声音从我身后响起。我一扭头，是一个白发苍苍的老爷爷。岁月在他脸上刻下了沧桑，手似乎因为握了太久的笔而微微弓了起来。

　　“这是您画的？”我小心翼翼地问。老爷爷听到这句话，一阵微笑在他脸上漾开。他的微笑如春风般使我的心灵不再慌张。“那您是怎么画得那么好的.？我一直画不好。”

　　老爷爷走上前去，我在后面慢慢地跟着。“小朋友，”老爷爷手扶着一棵竹子，转过身来，“画竹子要学会静心，先别急着动笔，静心等待，细心观察，直到手中有了竹子的印象再画，才能画出它的韵味。”

　　我似懂非懂地点了点头。老爷爷笑着摸摸我的头：“我可要先回去了哦。没事，你能画好的。”

　　沙沙沙沙

　　我闭上眼，抚着竹子。静心等待，细心观察，老爷爷的话在我耳畔回响。指尖的触感越来越细腻，越来越生动。猛一睁眼，竹子的纹路，刺入云霄的姿态，仿佛印在了我的脑海中。

　　漫长的等待后，再提笔，竹子便在笔下流动开来。一片，又一片的竹叶；一棵，又一棵的竹子，在我眼前绽放。我不觉也笑了起来。

　　我深吸一口气，在画的右下方题了一行字：“等待，是为了更好的开始。”

等待的作文 篇5

　　一切的一切，好象很平凡。可，一个人的出现，改变了所有。

　　光阴似箭，日月如梭，一年，又一年过去了。

　　女孩，已有知己。

　　终于，男孩这时才回来。

　　这一切，一切，都已改变。惟有男孩对女孩的心，一直都没变。

　　巧，真的很巧。

　　忽一日，男孩在大街上亲眼目睹女孩和另一个男孩在你你我我。

　　“你……”男孩喃喃。

　　顷刻，男孩的心，碎了！

　　男孩飞奔，消失在人群中。

　　女孩这才注意到男孩。

　　女孩去追。但却被另一个男孩拉住，拥入怀抱。

　　第二天，男孩又见到女孩。

　　女孩看了男孩一眼，冷冷地说：“你骗我，我再也不会相信你。”“不！我没骗你！”男孩争辩。“你走！我不想再见到你！”女孩身旁的`男孩狠狠地推了一把他。

　　男孩的心，再次被刺穿了！

　　男孩一个人走在马路上。

　　他的眼，似月凄惨无色；他的心，被泪水淹没。已如痴如醉地沉浸在恋爱中的他，好象什么也忘了，仿佛他的生命只有灰色。

　　突然，一辆汽车如疾风般驶过。司机刹不了车，车撞到了男孩！

　　男孩奄奄一息了！

　　事情传到了女孩耳里。而这时，另一个男孩也抛弃了她。

　　女孩，真的是生不如死。

　　女孩，来到那片大草原。她到头而来，什么也没得到。微风吹来，女孩的头发、裙，随风飘舞。她的心，在天边。

　　……

等待的作文 篇6

　　还记得是3年级的时候，有一天下午放了学，我像往常一样站在与妈妈约定的地方，等待着妈妈来接我。

　　一分钟，两分钟，五分钟，十分钟……同学们一个个被他们的爸爸妈妈接走，而我，却在校门口等待了好久，好久……

　　风不停地刮着，我感到了一丝寒冷，心也冰凉凉的。半个小时过去了，我仍就一动不动地站在那里。我难过极了，“滴答，滴答”，我似乎听到了一个声音，而那个声音并不是雨水，而是伤痛的泪水啊！那时，我十分痛苦，我含着泪水在等待着。一颗泪珠流入了我的嘴角，那时，我才尝到——等待的滋味。

　　“妈妈怎么还不来接我呀？”我想到。“是不是妈妈忘记了？”我的心中寂寞，害怕，难过，又是疑惑。我就像是尝了一颗青橄榄，又酸又涩，我默默地祈祷着，妈妈早点出现在我面前。

　　“妈妈！”一个小女孩大叫道。原来是那个小女孩的妈妈来接她了。

　　终于，一个熟悉的面孔出现在了我的面前，是——妈妈！我兴奋极了，泪水再一次湿润了我的`眼晴，再一次流了下来。而这一次不是伤心的泪水，而是激动的泪水。我再一次冲过去，扑入妈妈的怀抱中，紧紧地抱住妈妈。

　　等待的滋味，是酸涩的，因为太思念妈妈了。等待的滋味，是甘甜的，因为那是见到妈妈后的喜悦……

等待的作文 篇7

　　今天中午第一节已经上课10分钟了，但我班的小A同学还没到校，任课老师告诉我后，我很是着急，要知道，她是一个文静、守纪的学生，我教她两年多，没批评过她一次，难道今天迟到有特殊情况？

　　我急忙给她家长打电话，她家长的电话停机，我顾不上正飘落的小雨，骑着摩托车往她家里赶，到她家一看，大门紧锁，我只好无奈地回到学校。

　　我心里着急，但更多的是担忧，她从来没有旷过课，今天难道……每一节下课我都要到教室里看看，但她的座位上依旧是空荡荡的，就这样一直到中午放学，她始终没有来学，她整整旷了一中午课！我顾不上吃饭，就又骑着摩托车向她家里奔去。

　　她和她奶奶在家，她看到我，先是吃惊，继而是恐惧，但更多的是从她眼神中流露出的哀求，从我家访的经验来看，她不想让我说出她旷课的事实，当我看到她奶奶时，我更不忍心说出来此行的目的，老奶奶七十多岁光景，从她浑浊的目光中，已知道老人饱经沧桑，真不忍心让老人家再担心什么，于是，我和老人寒暄几句后，就匆匆告辞。

　　下午第一节预备前20分钟，我就站在教室门口，等候她，她远远地看到我，就低下了头，我把她叫到办公室，用尽量和蔼的语气问她中午旷课的原因，但她低着头一声不吭，我又问了一遍，还是不吭，我一连问了三声，她依旧一声不吭，无名之火“腾”地一下子燃烧起来，我正准备用高八度的声音去呵斥她，突然，看到一行泪顺着她的脸颊淌下，滴落在地上，此情此景，我立时改变了自己的想法——也许她有什么委屈，这笔帐先记着，过两天再找她不迟，我让她先回教室上课了。

　　放学后，她让宣传委员给我送来一封信：张老师，今天我错了，我对不起您，但我很想我妈妈，很想见我妈妈，老师，你知道么，今天是我妈妈的忌日，妈妈去世后，爸爸很难过，就去深圳打工了，撇下我和奶奶相依为命，老师你知道么？每当我看到别人的妈妈为自己的孩子挑选衣服时，看到孩子和妈妈一起散步时，看到孩子在妈妈面前撒娇时，看到妈妈悉心照料生病中的孩子时，我就心如刀绞，我多想拥有一个疼我、爱我的妈妈呀！可是……昨天晚上在梦中我见到了自己的妈妈，她是那么的慈祥，妈妈搂着我，一个劲的亲我，我真的好幸福呀。我醒来后，哭了大半夜，眼睛也哭肿了，我不想让奶奶难过，更不想让同学们看到我红肿的双眼，我就用邻居家的电话给你打电话，可你的电话正在通话中，我就匆匆去给妈妈烧纸了，我在妈妈的墓前整整坐了一中午，我有太多的话想对妈妈说，老师，今天在您办公室我之所以不吭一声气，是因为我害怕控制不住自己的`情绪，而嚎啕大哭，老师，请您原谅我，原谅一个没有母爱的我吧，我今后一定不会惹您生气的，您的学生……

　　看着信，泪水不觉模糊了我的双眼，此时此刻我好像看到一位因失去母爱而孤独无助的她，擦干泪水，我暗自庆幸今天没有过分责备她，更没有用高八度的声音去呵斥她，否则，将给她带来多大的伤害呀，那将是我一辈子都无法饶恕自己的错误。

　　通过这件事，我更加理解了“教育需要等待”这句话的含义，所以在此请各位教师，在遇到学生犯错误时，一定要保持一种宽容的心境，“欲速则不达”这句箴言在我们教育学生时更应时刻响在耳边，只有这样，我们才会有耐心，才会冷静、睿智地思考有效的教育对策。

　　教育等待不是消极被动、听天由命的放弃，更不是教师不尽心尽责的表现，而是根据教育情景，积极创设有利于解决问题的氛围，积极寻求解决问题的有效良策，同时也会给学生留下“反省”的机会，让学生经过自己的内心反思，从而修正自己的“过失”。

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