【热门】道德作文集合九篇
无论是身处学校还是步入社会，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编收集整理的道德作文9篇，希望能够帮助到大家。
道德作文 篇1
见到老师时说声您好；同学之间互相帮助；诚实守信，不说谎话；保护环境，爱护花草树木.我 曾经看过这样一个这样的故事： 冬天到了，下了几场大雪，兔妈妈要出去找食物，它担心小白兔孤单，就和小白兔堆了一个白白胖胖的雪人，雪人一下子活了，它调皮地眨着眼睛，朝小白兔笑呢。兔妈妈跟小白兔说了些话，然后就走了。小白兔跟雪孩子高高兴兴地玩了起来，玩了一会会，小白兔觉得有些冷，就回到屋里，点燃柴火，呼呼地睡着了。屋外的雪孩子看见小白兔家蹿出的火苗，急匆匆地跑过去，勇敢地冲进屋里，救出了小白兔，自己却融化了。
多么善良的雪孩子，为了救出小白兔献出了自己的生命。雪孩子虽然融化了，但我们相信，它一定会永远留在小白兔的记忆中。它提醒小白兔，也提醒我们每个小朋友，在危难之中应如何对待朋友。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”让我们从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的文明习惯，让美德的种子在心中生根发芽！
在以传统美德而著称的中国的今天，社会上却有一种不和谐的声音。当看到有人见义勇为的时候，发出的是嘘声；看到并不值得尊敬的领导,说出的是一连串的恭维……这让做好事的人心寒；让没做过好事的人退却,让真诚的人无处栖身.于是这个渐渐没了人情味的社会呼唤道德,而道德也在呼唤我们。
乞丐中是有骗子，可也有大部分是急需帮助的`人，给了也许只会是损失点钱，而如果不给，那损失就不止是钱了。帮助别人也许会惹来麻烦，如果所有人都这么想，那你困难的那一天，我估计也会无人问津。诚实，谦虚，助人为乐却都只是道德的底线，而都很难在今天的社会中实现。美国将某些是最基本的道德规定（讲）成了法律，这样虽很悲哀，但起码可以约束人们遵守。我们不能寄希望于法律的约束，而应该从内心去这样做。
只有从小的方面一点一滴去积累，才能具有更多优秀的品质，如果在微小之处就告诫自己不要让自己蒙受损失，那么道德将远离我们而去，更别说成为优秀的人才了。道德是我们心灵深处的良知，如果连它都没有了，那么再坚固的法律也控制不了犯罪。边远地区的穷苦人民需要我们帮助；饱经战乱的人需要我们帮助；无数的难民需要我们帮助；身患重病的人需要我们帮助……许多事情都需要我们用更大的“道德”去解决,而如果连诚实,仁慈这些基本的都做不到,那世界未来的和平和美好都将是个梦.
想一想乞讨者的眼神中的那种恳求吧;想一想身陷困境的人的眼神中的期盼和无助吧!想一想想上学却没钱的孩子眼神中的渴望吧!那都是道德在呼唤我们啊!我们应重拾道德,真正继承中华的精神,而不要让那眼神变为失望和无奈.
道德作文 篇2
日前发生在广州地铁4号线里的一起老少打斗事件，在全国引起了广泛关注和热议。作为当事人，67岁的陈某和28岁的吴某在接受媒体采访时均对自己的不理智行为深表后悔，并希望事件能尽快平息。不过，事情真相依然是迷雾重重，不同的是两人对事件的细节还原，相同的是两人对打斗的责任认定——“主要责任在对方，无故被打很委屈”。在缺少直接证据的支撑下，在趋利避害的本性驱使下，这起“老少斗”很可能会成罗生门，真相只留存在当事双方的内心深处。
我们不苛求媒体能够最终还原事情真相，即使最后得出了真相，其实意义也不是很大。我们更应该从中找到共识，即什么是必须倡导的，什么是必须鞭挞的，并在自己的日常言行举止中忠实践行。无论真相如何，自觉排队是必须倡导的，悍然插队是必须鞭挞的，制止插队更是值得赞扬的；文明礼让是值得倡导的，强逼让座是需要批评的，蛮横挑衅是必须抨击的；见义勇为是必须倡导的，暴戾打架是必须批判的。
虽然双方都表示后悔，但并没有合力为公众提供一个真相，缺乏基于对方立场的理解与宽容，更多的是在渲染自己的弱者或“正义”角色，这样的“后悔”更多是应付媒体和警方的托辞，只是希望尽快平息这起不光彩的事件。其实，类似的不光彩事件还有许多，公交车上打司机、飞机上群殴，其原因都是当事人只图一己方便，不顾公众或他人利益；只顾个人面子好受，不顾公共文明礼仪；只信奉暴力分输赢，不追求公道在人心。因为一点鸡毛蒜皮的小事就能引发“血案”，这是任何人都不希望看到的，也是文明社会的耻辱，亟需引起全社会的警醒。培育稳定和谐的社会氛围，既要提升公众的文明素养，也要从制度层面上消解社会戾气。当人们的内心缺乏一种宽容，甚至更多充斥着不满与愤懑时，心态往往容易失衡，“低燃点”暴力行为常常随之发生。
对待这样一起打斗事件，除了谴责批评之外，我们都需要养成换位思考的习惯，多站在对方立场上考虑问题，多一些理解、宽容、礼让、自省，少一些蛮横、争斗、戾气、固执。在某种意义上说，老人更应该成为社会道德的楷模，作为一个成熟的个体，早已对这个社会有了深刻的'认识，早已感悟到了是非观念和文明意识，甚至早已内化为个人的自觉行为，年轻人也习惯于把长者看作自己的人生榜样，在潜移默化中学习、领悟、践行。因此，年轻人既要尊重老人，老人也要为年轻人树立榜样。
这起打斗事件之所以会引发舆论关注，更多的是借助了网络视频和微博传播，“血淋淋”的画面不仅让公众深感震惊，同时也让当事人、社会集体进行了一次反思。因此说这并不是一件坏事，虽然打斗传递出来的是“负能量”，但反思却能带来警醒的“正能量”。有网络媒体适时推出了“随手拍广州文明行为”的全民参与活动，无疑更能传递社会“正能量”，有利于提升全民文明素养。其实，既要“随手拍广州文明行为”，也要“随手拍广州不文明行为”，通过正反两个方面来塑造社会的文明风气，有时候“不文明”更能警醒公众，反面典型往往更有力度。
少些蛮横戾气，多些谦让和气。作为文明社会的一员，让我们齐心协力来营造一个充满阳光、充满关爱、和谐温馨的社会大环境，一起向社会传递文明“正能量”。
道德作文 篇3
做人的最高境界就是做一个有道德的人，这也是做人最起码的标准。有道德，其实很简单，只要从身边的小事做起，就会成为一个有道德的人。比如捡起身边的纸屑，给老奶奶让座，扶盲人过马路……法国著名思想家孟德斯鸠说过：衡量真正的品德，是看他在知道没有人发觉的时候做些什么。意思就是，不管有没有人看见，都不能做没有道德的事，或者说，即使没有人看见，也不能做缺德的事。
我曾经看过这样一个故事：两个同学闹矛盾，彼此都很不冷静。事后仍然怒气未消，都在到处说对方的坏话。其中一位还把对方的家庭隐私曝了出来，被第三个同学知道了，那个同学又告诉了被曝光家庭隐私的同学，于是，闹矛盾的两个同学又彼此大打出手，差点出现意外。幸好老师及时制止，否则，后果不堪设想。
看了这个故事之后，我有一些想法。我觉得同学闹矛盾，首先是不对的.。因为同学之间应该和睦相处，即使真的发生了争执，也要先找找自己的问题，再去向对方道歉或婉言指出对方的不对。其次，说对方的坏话，也是一个缺少道德的表现，同样应该想想自己的原因，等双方气消了，再一起讨论一下。至于散步别人的隐私，这就更严重了，这是几乎完全没有道德的表现。同学之间决不能做挑拨离间、加剧矛盾的事。
在看到地上有垃圾的时候，我们应弯下腰，捡起垃圾扔进垃圾箱；当公车上没有座位时，上来一位老人或身体不方便的人，我们应该给他们让个座；如果看到一位盲人要过马路，我们应该上去扶他过马路，而不是袖手旁观……让我们从身边的小事做起，做一个有道德的人。
道德作文 篇4
中国自古以来就是礼仪之邦，世界四大文明古国之一，拥有五千多年的灿烂文化，在我们源远流长，博大精深深的传统文化中，重视道德，讲究人品是我们文化传统中的精髓，也是中华民族强大凝聚力与亲和力的具体体现，我们必须去挖掘、去传承、去发扬。
仍然清楚地记得那件事发生在一个多雨的夏季，那天我坐着公交车到姑姑家做客。刚一下车，天公就不作美，大雨瞬间倾盆而至，我喃喃得说：“真倒霉！”算了，还是赶紧跑吧，于是我以掩耳不迅雷鸣之速朝姑姑家跑去，说时迟那时快，突然一阵痛苦的呻吟声叫住了我，引我驻足观看，原来是一位老爷爷，看着他，我惊呆了：他那瘦弱的身体艰难的靠在墙角，单薄破烂的衣衫毫无保留的展示了他如今的现况，旁边放着一个磕了角的碗这毫无疑问的告诉我他的身份——一个地地道道的乞丐，在雨中，他被淋得像一只落汤鸡，我紧锁眉头：又是这种情况！为什么会这样？老来受尊重，是人类精神最美好的特权！难道不是吗？俗语说：“扶泰山，以超北海此不能也，非不为也，为老人折枝是不能也，非不能也。”我们就应该这样做，于是我搜遍了全身只找到了10元，我想，虽然只是10元，但应该对老爷爷有帮助吧！我二话不说就把钱投给了他，老爷爷有气无力，但还是笑了笑说地道：“谢谢你，乖孩子，谢谢。”我连忙说：“不用不用。”于是拔腿就跑。
终于到姑姑家了，原来姑姑早就在门口等了，她一见我就心疼地说：“快去换身衣服，我给你倒杯热水。”“恩，谢谢姑姑.”
喝着热水，回忆着刚才的事，那个衣衫褴褛的老爷爷，一个人在雨中承担着的不止是风雨，更是精神上的打击，他的那双眼睛之中包含着多少辛酸呢！那些都是无无法想象的。那种悲伤，那种凄凉，那种痛苦，他会不会感到心冷呢？那种困顿是我无法体会到的。
“怎么了吗？”姑姑的'话打断了我的沉思。“没有，就是遇到了一个可怜的老爷爷”“可怜的老爷爷？”“恩”于是我一五一十的将来龙去脉告诉姑姑，本以为姑姑会批评我，可是没想到姑姑竟然夸我“好孩子”望着手中的那杯水，那真挚的微笑，始终在我记忆的荧屏里闪烁。
历史的车轮滚滚向前，让我们在新世纪高举道德的旗帜，献出我们全部的爱心，抛下“人不为己，天诛地灭”的自私观念，，将中华民族的美好品德挖掘下去、发扬下去、传承下去，让世界处处阳光灿烂，爱心闪烁！
道德作文 篇5
道德是一个人的品质，一个人心灵的内在，像一片阳光，温暖人心。道德是一种无形的规则，没有特别的约束，在行为上是出于内心的。
道德在人们眼里，也许是微不足道的，也许是很起眼的。在道德的行为上，也许会有人是发自内心的，也许会有人是刻意做作的。这些人都存在。但是，一个浅浅的'微笑，就是一种礼貌，可以使人心情愉快，同时又显示出一个人的端庄优雅。
今天，我遇到了一件事，让我深有感慨。
今天我和往常一样，到公园散步。我走着走着，忽然看见好像有一个老奶奶蹲在地上。刚开始，我以为她和她的亲属出来，因为在旁边的长椅上，坐了一个年轻的姑娘。于是我没有再注意她，继续向前走。忽然我看见那位穿着年轻的姑娘带着厌恶的表情转身离开，那老奶奶仍然蹲在那儿，我发现不对劲了。于是我急忙跑过去，看见老奶奶的手一直按住右脚，原来老奶奶的脚受伤流血了，我赶忙扶起她，坐在长椅上，看着老人，一张布满了皱纹的脸，一双孤独的眼睛要流出泪来似的。过路好心的人们也赶忙过来了，但只在一旁观看。忽然不知是谁说出一句话：“谁有布，帮老奶奶先包扎起来。”“我有，请让开。”一个清脆响亮的声音。迎面走来的也是一个年轻漂亮的姑娘，她走过来，蹲在地上，看了一下老奶奶的脚，从裤兜掏出一条全新的手帕，手脚利索的帮老奶奶包扎起来了。最后，还把老奶奶送回了家。
回家后，我把这件事告诉了父亲和母亲，他们只对我说：“现在的社会已经不同了，不像往常一样互相帮助，只顾自个儿了。”我也深有感慨：同样是两个漂亮的姑娘，为什么就是这么与众不同呢？这也许就是道德的问题吧！我希望所有人都能具备道德意识，并在行为上实现它。我相信，只要我们心中有道德，行为做道德，一定能共创和谐社会！共创美好未来！
道德作文 篇6
以前我们家住在顶楼，要出门就“砰”一声，没什么可以顾虑的；而现在，我们家搬到了一楼。在出门之前，我们总要“咚咚”的先敲自己家的门，以便告诉门外的人，我要开门了，要小心不要被我的门撞到。
而这个方法，我却是从别人那里学来的。
某天，我正像原来一样准备出门，“砰”的一声，我重重的关上了身后的门。正在这时，对面的姐姐也正准备出门。只听她有礼貌的敲了敲自己的门，然后再小心翼翼的打开自己的门，伸着头向外瞧了瞧，碰上了我的目光后，温和的对我笑笑。
我也回报似地对着她微笑，“你为什么要这样呢？”我问她。“什么？哦，你是说我敲自己的门吗？”“恩。”“因为这样就可以让门外的人知道我要开门了呀，让他们有个准备，就不会被我的门撞到了。”“可是，如果门外没有人呢，你这样做不就是‘多此一举’么？”我又继续问。“呵呵，那如果门外有人呢，而且那个人还是你，我的门撞到你，你会怎么想呢？”“额……这我倒还没想过哎。”我回答不上了。“那我先走了，你好好想想吧。”“再见。”
这一问可真的把我难住了，如果那个人真的是我，我一定会很生气吧。那么，我为什么不会像姐姐那样为别人考虑呢?这不仅仅是关门这一件小事，还可以从中看出我们的道德素质。如果门外的是一位年近七旬的老太太呢，我们都不希望自己家的.门会撞到她吧。所以，我们在开门之际要学会先敲敲自己家的门。
道德可以体现在任何一件小事上，这就是体现我们道德的一处。我们在时时刻刻都要做一个有道德的人，都要把“道德”这两个字铭记在心。整个社会的美好是由我们道德的行为而组成的，我们要为社会的美好尽一份自己的力量。
道德作文 篇7
进入学前期以后，儿童逐渐产生了各种道德感，如同情、互助、尊敬、羡慕、义务感、羞愧感、自豪感、友谊感等等。
3岁前只有某些道德感的萌芽，3岁后，随着儿童交往的发展，成人不断对儿童的行为提出要求，使他们逐渐掌握了各种行为规范，道德感也逐渐发展起来。
学前初期儿童的道德感很肤浅、易变，往往是由成人的评价而引起;学前中期儿童已掌握了一些概括化的道德标准，会因为自己在行动中遵守了老师的要求而产生快感，而且开始关心别人的行为是否符合道德标准。中班儿童常向老师“告状”，就是由道德感而激发的;学前晚期儿童的道德感进一步发展和复杂化，他们对好与坏、行为的对与错，有了比较稳定的认识。
移情是对他人情绪情感状态的一种替代性的情感体验，也就是，设身处地地体会别人的情感。学前儿童已具有较强的移情能力，会由他人的情绪状态而引起自己与之相一致的情绪反应。可以置身于他人处境，设身处地地为他人着想，接受他人的情绪情感。
在道德判断方面，学前初期儿童的.道德判断带有很大的具体性、情绪性和受暗示性。只要成人说是好的，或自己觉得有兴趣的，就认为是好的。反之，则是坏的。同时，他们在判断行为时，还不能把行为的动机和结果结合起来，常常只看到行为的结果，而注意行为的动机，仅根据结果来判断行为;学前晚期儿童，开始注重行为的动机、意图。
比如，小朋友A把玩具乱扔打碎了一个盘子，小朋友B帮妈妈刷碗打碎了一打盘子。让儿童来评价哪个小朋友好一些时，学前早期的儿童会说A好，因为他只打碎了1个盘子;而学龄晚期的儿童会说B好，因为他是在帮妈妈干活。
成人对儿童的道德教育要符合儿童的道德意识水平。比如，告诉儿童不要玩某个玩具，对一组儿童说：“这个玩具很娇气，拿了很容易打破。”对另一组儿童则说比较抽象的道理，比如：“这个玩具是别的小朋友的。”对3岁的儿童第一种(具体道理)比较有效，而对5岁儿童第二种(强调所有权)比较有效。
由于学前儿童道德意识的发展，可以对他们进行有系统的道德品质教育。但是，由于他们的道德意识还是很初步的，一定要注意结合儿童道德发展的特点，避免空洞说教才会有效果。
道德作文 篇8
人们常说“暗处最能反映一个人真正的品德。”的确如此。
周六的下午，太阳当空照，地面被晒得火烫火烫，我和几位伙伴正在热火朝天的打着篮球。只见我抢到球，运到内线，轻松晃过杨航汪，对准篮筐，举起篮球，身体一跃，用手一投，球在空中划过一道美丽的弧线，“嗖——！”，球进了！
就这样，一个下午的时间过去了，就要回家了，我没带水或者钱，渴得嘴巴直冒烟，不停咽着口水。只能眼睁睁地看着杜亦琦、杨航汪“尽情”地喝着水。罗琛焱递给我一瓶所剩无几的.水，我不敢多想，把水“灌”进嘴巴里。没喝还好，喝了反而更渴了。我只好回家。我一步一步的走着，没过多久，我累得坐在了地上。咦？什么虾米？我顺手往后一捞，好像是钱。我急忙拿起它，睁大眼睛，仔细一看，10块钱！我毫不犹豫地把它放进口袋，环顾着四周，有人在马路上散步，有人在店里呼呼大睡，没人发现我，真是天助我也。但我转念又想，老师一直告诫我们的话，做人要有道德，要拾金不昧。我但实在是太渴了，唉，算了，反正也没人知道，干脆就用了吧。我飞快的跑到了小店，买了一瓶雀巢，大口大口地喝着。咦，怎么回事了？原来好喝可口的饮料怎么就索然无味了呢？
唉，道德只是个简单的是与非的问题，实践起来确实是很难啊！
道德作文 篇9
意大利诗人但丁说过“一个知识不全的人可以用道德去弥补，而一个道德不全的人却难以用知识去弥补”。今天，我就和大家谈谈我所理解的怎样去做一个的道德的人。
第一，要懂得宽容。不管和他人发生了怎样的矛盾，你都要有一颗包容的`心。如果我们都能从自己做起，开始宽容地看待他人，相信你一定能收到许多意想不到的结果。
第二，要诚实。我先给大家讲个故事吧，宋朝著名历史学家司马光的父亲，非常注意对子女的教育，司马光小时，又聪明又调皮，有一次哥哥帮他解决了一道难题，当父亲问他怎么解决的，他说是自己想出来的，父亲于是把司马光叫到身边，严厉训斥道：“小子怎敢撒谎骗人！”司马光听到父亲威严的声音，知道自己错了，忙低下头承认自己的错误。父亲意味深长地对他说：“做人最要紧的是诚实。一个人不诚实，人家就不相信你，失信于人，就不会有威信，也就什么事情也干不成了。”“爹爹，我知道了！”司马光认真地回答，从此司马光再也不撒谎了。听了这个故事，我相信大家也知道诚实是做人的基本道德。我们还要诚实迎考，这样才能做一个诚实的好少年！
第三是孝敬。我们应该尊敬师长，孝顺长辈。在学校，老师讲课，我们认真地听，这就是尊敬老师。上学时说声：“老师，早上好！”，放学时说声“老师，再见！”这也都是尊敬师长。在家里，我们要孝顺父母， 时刻不忘父母的教诲，主动分担父母的家务劳动等等。
第四是要有爱心。今天在网上看到一个小故事，作者在车站看见一个盲人，刚准备护送他进车站，就听见后面一个人大声说：“快来看，瞎子！”再瞅瞅那个盲人，他已泪流不止……我真为那个人感到耻辱，难道他就不能体会到别人的心情吗？残疾人必竟也是我们的同胞，我们应该多帮助他奉献我们的爱心，不过这次四川大地震让我看到了这个世界还是充满了爱的，电视上、报纸上一个个感人的事迹与报道让我无数次热泪盈眶，我也相信爱的力量一定可以帮助四川人民度过这个难关，重建家园。
说到这里，让我们一起庄严宣誓：“我承诺，在家里，孝敬父母；在学校，尊敬师长；在社会，奉献爱心；努力做一个有道德的人！”
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