【精华】道德作文汇总9篇
在平时的学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编整理的道德作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
道德作文 篇1
人的生命，总会有完结的时刻。即便历经沧海桑田，这也是一个不争的事实。在这短短数载的光阴里，我们又该怎么做呢？
贪婪是人的本性，这无需掩饰！它就好似一个胎记，无论漂亮与否，都必须欣然接受。唯有这样，我们才能正视它，并且压制它。可有的人却不敢面对，百般掩饰，背地里却把这本性展现得淋漓尽致，以至于到了丑陋的地步。现实的社会固然如此，但我们不能因名利、地位、金钱等等而去扮演这个丑角。如果你拒绝不了诱惑而去扮演了这样的角色，尽管你觉得自己是光鲜亮丽的演员，但在别人眼中，你只是一个伪装的小丑。所以，请别让丑恶的本性玷污了你的心灵！
那怎样才能压制住这丑恶的本性呢？我想，唯有道德！
道德，通俗地说就是走在对的道路，做对的事。是时光太匆匆，还是我们太忙碌？我们总是无暇顾及它。当它悄然离去时，我们才感到疲惫、空虚。那是因为心已经积满尘埃。人性本恶，唯有道德才能还人们一颗干净、纯洁的心!
我始终坚信：道德，是做人的基本原则。唯有德才会仁，唯有仁才会真正做对人。坚持做一个有道德的人，也是我的原则。我不会因旁人无知的嘲讽、内心自私的欲念而打破原则。不知是我高度近视的缘故，还是世态如此，我总觉得社会上守德、尽德的人太少。生活中的一幕幕，总有几个片段令我心痛：事故现场，围观的人多，帮忙的人少；公交车上，抢座的人多，让座的人少；遇到乞丐，也是视而不见的人多，伸出援手的人少……
庆幸的是，这个社会并不孤单。也总有人把道德放在第一位，不顾世俗的眼光，尽心地做每一件事：拥挤时，让别人先过；碰撞时，先向人道歉；上车时，按序排队；路遇老人时，小心搀扶；他人有难时，及时伸出援手……
当你被金钱、名利所诱惑，被贪婪所驾驭时，请擦亮眼睛看看身边的这些人吧。相信，你荒芜的心田一定会被滋润，长出美丽的鲜花！
道德作文 篇2
道德是为人的根本，想要做一个好人，就必须有一颗高尚遵守道德的心，认真对待生活中的细节，才能做一个有道德的人。
这个学期五年级(2)班的一位同学得了可怕的白血病，做手术需要100万元的巨资，这让那位同学的家长很是着急，于是学校组织我们为那位同学捐款。你捐50，我捐100，就这样越捐越多。最后学校全体师生一共捐了进9万多元，可是离100万元相差很远很远，就在我们万分焦急的时候。晨报花季周刊上，当我看到的时候心里“咯噔”了一下。听五年级(2)的同学说经过报纸上的“佳敏，毕业前我们等你回来”这篇文章，社会各界向得白血病那位同学月捐了上万元。我想那些捐钱的人是有一颗善良的心，也是一位有道德的人。
百善孝为先，孝是道德最好的表现。子夏曰：“事父母，必竭其力。”竭全力侍奉父母才算的上是孝子。东汉时期，有一个叫黄香的小女孩十分孝顺。夏天，她用扇子先把父亲的席子扇凉。冬天，则先用体温把父亲的被子焐热怕父亲受凉。因为她有孝心，才使她学有所成，成为以孝施政的榜样。这也是做子女应尽的义务。尊敬长辈叫孝，尊重兄长为悌。孝悌之情乃中华民族传统美德，是每个人应该懂得的道理，只有具备了孝心，才能做一个有道德的人。
奉献精神也是道德的一门必修课。雷锋当然是这方面的代表，全国人名的榜样。他有一句名言：我活着就是为了别人的生活更美好。极其朴素，只为真挚，满含深情，仿佛捧着一颗热腾腾的心，站在世人面前。他那种无私奉献，舍己为人的精神才是道德的真谛。我为人人，人人为我。只有怀着奉献精神的人，才能做一个有道德的人。
道德，是最美丽的花儿，隐藏在人们的心底，散发出它那迷人的清香。
道德，是一种爱心，当别人在需要帮助时，给予最真诚的帮助。
道德，是一种美德，是一种财富，更是一种智慧。
道德有时是只是种诚信，踏踏实实地生活和做生意
道德有时是渺小的，多做一个动作，多说一句话，
你就已经获得了道德。
俗话说言必信，行必果。我们要做一个有道德的人，这是我们人生中的一门必修课，是需要我们一生不断去学习的。
道德会让社会更加和谐，幸福，美满。
道德是石，敲出希望的火花；道德是火，点燃希望之灯；道德是灯，照亮人生之路；到的是路引导人们走向灿烂辉煌。
让我们从现在开始，从自己开始，自觉地做道德的宣传者、实践者和捍卫者，做一个有道德的人。
道德作文 篇3
我叩问蓝天：“道德是什么？”
蓝天沉思：“道德是人类最基本的意识，是开阔的胸襟，是爱的甘露。”
人之初，性本善。然而，在现实世界，无处不蕴含着复杂与多变，七彩的生活因为多了几分摄人的浑浊，而让人变得无知，让“道德”的身影若隐若现，始终不敢冲破世俗的眼光。
看！那个年轻人被一个瘦骨如柴的老人不小心踩脏了鞋子，于是拉着老人已被洗得发白的上衣斥唬着，要求弱小的老人赔偿损失！可怜的老人身上只有几块钱，还是卖了破铜烂铁得来的，无助的老人向四周散发出求助的目光，年轻人见状，便更加凶神恶煞，还对周围想来营救的人们怒骂，叫他们别多管闲事，于是没有任敢站出来维护正义，只是站在一旁指指点点，议论纷纷，像是在看戏一般轻松自在！唉！道德还尚在人间吗？
小小的踩鞋事件就看穿了那个年轻人的内心，在他那个黑暗得不能被人发现的角落里，“珍藏”着一种不容释放的意识，这难道不是典型的道德丢失吗？
道德，它是人与人之间交往的一种纽带，能带给人微笑，带走忧伤，是一种无需声张的厚实。道德承载着心灵的纯洁，失去道德，所拥有的金钱、荣誉、美德、才华，也只不过是水中月，镜中花，如过眼云烟，总会随风而逝，所以决不能让这片道德的净土荒废！
保持清醒的头脑，即使身处淤泥之中，也不要随波逐流。保持做人最基本的良知，把道德重新拾回来！在物质世界和精神世界之间保持一种平衡。以纯净的心灵面对人世，以从容的心情面对现实。要相信你的光芒会刺痛那些习惯于黑暗的瞳孔，达到让人仰望的高度！
让明亮代替苍白，让七彩代替平淡，让道德心代替冷漠情吧！
道德作文 篇4
大年初二，我们一家人，乘坐着小舅的车，来到五华探亲，在第二天晚上八点多钟，我们踏上了回家的路程。
一路上，灯笼高照，灯火辉煌。看见天空中有无数的烟花闪烁，这使我感到非常高兴。当我沉浸在欣赏美丽的夜景时，突然眼前出现了一幕让人讨厌的情景。
在经过兴宁市坭陂镇路段时，我发现了一件奇怪的事情，只见公路前方火光冲天，炮声隆隆，有几个人在公路中间放着大量的烟花爆竹，边点火放炮边欢呼雀跃，我急忙问奶奶：“你看前方，那些人怎么把烟花炮竹都放到公路上了呢？把原本是四车道的路变成了一车道。”当时奶奶还来不及看清楚就说：“不会影响行车的”。可是，当车经过那边时，事实改变了奶奶的看法，公路已经堵住了大约上百部汽车不能通行，我说：“怎么样？奶奶，这件事它就是发生了！”奶奶还惊叹的说：“啊？原来真的有这样不道德的人啊？我活到现在还是第一次看见呢！”
当时公路上的秩序陷入一片混乱，突然在人群中冲出来两个人，有一个人没有穿衣服赤裸上阵，肚子上和手臂上都有纹身，分别是牛头和牛角，可能是喝了酒，看他的样子醉熏熏的，他想让一个司机后退，那个司机好像有点不情愿的样子，他马上面露凶神，想打人的样子，那个司机看了，马上就退了车，舅舅见了，也马上反应过来，让了位，在他旁边又有一个人充当起了交通警察，过了大约15分钟，我们才安全通过了。当时我好想报告110让警察来处置一下这些没有公德心的人。
我认为这些人占道放炮是极不文明，极不道德，极不守法的行为：一是不安全危险性大，有可能对人和车辆造成伤害；二是严重违反了交通规则，造成车辆拥堵；三是不道德，自己取乐竟然在公路上乱来，有钱也不能这样来显摆，烟花是用来观赏的，不能成为害已不利人的工具。
道德作文 篇5
现在的社会上，出现了很多的道德绑架，有些人倚老卖老，处处让年轻人以老为先，进行道德绑架，还有些仗着自己是农村人，不知道一些规矩，常常说自己是农村人，不像大城市里的人什么什么的……关于这些道德绑架，我也是无奈。
有一次，我带着溜冰鞋去公园玩，一个小弟弟直接抢过我的滑轮，对他婆婆说：“婆婆，我要玩这个！”那位婆婆看也没看我就直接给小弟弟换上，我有些尴尬的说到，“婆婆，这个是我的，麻烦您还给我。”那位婆婆看看我说：“给我孙子玩玩，他还小，玩玩也没什么，等一会儿就还给你。”我也不好意思拒绝，只好同意了。
过了一会儿，我向那位婆婆说到：“婆婆，我要回去了，滑轮麻烦您还给我。”那位婆婆很生气的说到，“我孙子才玩了多久，你就想要回去！你是一个姐姐，给弟弟玩玩不行吗？”我有些尴尬的说到，“婆婆，是我要回去了，而且小弟弟也玩了不久了……”“什么回不回去！你就是不想给我孙子玩！哪有你这样的姐姐！”那位婆婆毫不客气的朝我吼到，“可是，我也不认识你们啊……”“可是你是姐姐！他还是弟弟！他还小！你就应该让着弟弟！”面对这婆婆的无理取闹，我只好打电话给妈妈，那位婆婆才把滑轮还给我。
还有一次，我看见一个阿姨在一个化妆店里面和店长吵起来，围观一听后才知道是那一位阿姨要求把五百多的化妆品按照一折的价钱卖给她，店长不同意，并表示那已经都低于自己的成本价了，实在是不行。那位阿姨就说店长们是城里人，瞧不起农村人之类的，让店长们非常的难堪尴尬。
不光现实上，连同网上亦是如此，有很多粉丝说自己是一些网红的老粉，要求网红们给粉丝们一些福利啊，红包啊之类的，这些还不算过分，有过分的是天天缠着网红，要求网红让他们进去ta的工作室之类的。
道德绑架是非常不好的行为，这种道德绑架会让你身边的人身进一些尴尬的处境里，它会让人降低对你的好感度，它是一种非常不好的行为，所以，我们拒绝道德绑架！
道德作文 篇6
是时间改变了我们，还是我们自己改变了自己？是时间改变了我们，也是我们I帧及改变了自己。
但很多人都在说这个社会太现实，社会是社会，现实的是人，有的人，看见别人如此就觉得不平衡，所以也要用行动去反抗，完全不管什么别人，有的人坚守着道德的底线，却成为了他人眼里的傻子。而有的人，做了好多事情，跟着别人在做，结果只是一句随机应变，一切就都随风而去。好多人都在说，社会如此，我们就该让自己去适应这样的社会。我们虽然总是要适应社会，但如果人人都觉得耍一点小聪明，做一点小事情，是这个社会逼我们的，那么该是一种怎样的结局呢？
这是道德的悲哀，还是生命品格的低劣？
很多人都觉得，别人吵别人闹，我们就应该比他更吵比他更闹，或许是想这样来让别人认识自己的过错，却不知道自己在跟着别人犯错，这一类的事情，这个世界到处都在发生，这不得不说是一种悲哀，因为最后很多人都这么觉得了，就只会让环境越来越糟糕。别人做了，我们可以说，但何苦要让自己也一起呢，使所有的一切，变得更加糟糕，以杀止杀，如果每个人都这么想的话，这个世界人类早就绝种了。
人心，应该多一点包容，多一点理解。
很多时候或许觉得自己在坚守的一些东西是一种傻子的行为，但这个世界也正是因为有了这样的傻子，才有那么一丝的温暖，才有那样一点的秩序。
听见一个朋友在说关于排队的事情说：很多人都在插队，所以最后自己也就插队了，说另外一个一起的人因为没有插队，就等到了第二天很晚，这是随机应变，有时候确实是该视情况而定。但这样的问题，的确值得我们这个时代很多人的反思？是道德输给了现实，还是本身失去了对道德的坚持。而很多事情，我们做了，还理所应当的。这是一个很恐怖的事情。对于别人的错误不但没有指出，反而自己也加入了错误者的行列，这个社会的现实？
我不反对，这个世界，坚守着自己道德的人，总是走得很累，因为要面对着诸多的破坏着这底线的人。但也使他们走得很好，因为每一步都走得问心无愧。
我一直觉得对于这个社会，我们看的清楚的同时，也要多一些信任，对别人，也对自己。不要总是觉得别人都是这样那样的，也不要总是觉得这个社会本就是如此，要知道有人才有的社会，社会之所以如此，不也就是因为这个世界的人吗？不要总是觉得他们这样，那么我也该这样，叫做所谓聪明，或者说随机应变。
有时候在公交车上，看见给老人孩子让座的人，我总是觉得很温暖，觉得很美丽。这个世界，总有人做，有些东西，是我们无论如何都应该坚守的壁垒，不可逾越。其实有时候换个位置想一想，我们也就没那么多的抱怨了，换个位置想一想，我们就发现其实我们那么的幸运，对别人好，也就对自己好。
你永远不知道，你什么时候需要别人的帮助，不要说永远不会，因为什么都有可能，也许有一天你帮助过的人就是你的贵人。做一点点自己可以做的事情，至少可以让自己的内心觉得轻灵。
关于道德的问题，值得每一个人思考。
道德作文 篇7
如何提高学生道德行为能力
小学《品德与生活》是小学阶段对儿童进行德育的主要课程，它以态度、情感和行为的改变为主要目标。学生品德的形成与社会的发展是息息相关的，思想品德课教学，是否真正走向素质教育，其重要标志是引导学生主体参与教育过程的程度。在教学中，我根据教学内容和学生的认知特点，尽情为学生安排充实、丰富的活动，给予充分表现的机会，不断唤起学生的主体意识，发挥学生的主体作用，促进学生主动参与教学过程，让他们在自主探究、自主发现、自行判断、共同评价，明辨是非，感知善恶，来提高学生道德判断能力和道德行为能力。
一、将学生的现实生活引进课堂。
在品德教学中，我尽力做到把本课程的教学内容与学生丰富多彩的现实生活联系起来。在教学中我喜欢把课堂生活拓展到儿童的学校、家庭和社会生活，最大限度地、立体地整合各种教育资源。来让学生积极地参与社会实践，体验社会生活，并通过活动不断丰富和发展自己的生活经验。如教学《遵守交通规则》时，我在教室内模拟人行横道和红绿灯的场景，让学生“真实”地体验应该如何遵守交通规则，怎样才是真正遵守交通规则的行为。我借助多媒体创设了这样一个情境：放学路上，从一辆汽车上走下来一个陌生人对小红说“我是你班主任的好朋友，能带我去见你的班主任吗？”小红应该跟陌生人走吗？我没有让学生直接回答，而是让同意走的同学坐左边，不同意的同学坐右边，座位调整使课堂成为辩论会场，在对抗辩论中，使学生得到启发，明白生活中许多看似平常的事情也可能暗藏着危险，不要忘了拨打心中的110，从而提高了学生的道德思辩能力和认知水平。
二、开展活动提高明辨是非，感知善恶的能力。
学生的道德认识不能只局限于课本，有时必须通过活动拓展认识，深化明理，而开展课堂辩论，是达到这一目的的有效方法。在思想品德课教学中，我通过创设道德认知冲突或抓住学生认知冲突，让学生采用辩论的方式解决问题，有利于激发学生的学习兴趣，积极思考，主动探究，在辩论中深化明理，提高道德判断能力和道德行为能力。“灯不拨不明，理不争不透”。 如上网，这是目前在学生中比较流行的一种活动方式。对于它的'利弊，社会上的看法众说不一。但在家长和老师看来，学生上网利大于弊，因为学生尤其是小学生自控能力差，很容易入迷而耽搁学习。那么，学生的想法是怎么样呢？是受不了诱惑还是逆反心理作祟？以至于屡禁不止。于是，我在教学《哪些地方不能去》时，有意安排了学生辩论赛的教学形式，让学生通过彼此的唇枪舌战来充分发表自己的看法，最后进行总结和正确引导，肯定学生积极参与的精神，表扬他们勤于思考，善于辩论，这样在辩论的过程中，加深了学生对问题的理解，使思想品德教育落在实处。
又如教育学生积极参与“12、8献爱心”捐款活动时。首先，我引导学生回忆生活中有哪些弱势群体特别需要帮助、扶持和关心的（如：老、弱、病、残等人群）。接着，我又引导学生回忆生活中又有哪些人给予这些弱势群体的关爱和帮助，使他们获取温暖和光明等事例。最后，我让学生设身处地想想：假如这些弱势群体是自己的亲人，自己的态度会怎么样？假如自己是这些老、弱、病、残者，又会有什么样的感受？从而引导学生反思自己对参与“12、8献爱心”捐款的态度。向学生倡导“人人为我，我为人人”的理念，使学生懂得凡事不要只为自己着想，只图自己快乐。更要懂得关爱别人，具有互助互爱的精神，让学生更深层次地接受道德知识，进一步指导其行为实践。
三、亲身感受的体验，增强学生对道德知识的理解。
让学生产生身临其境之感。更重要的是情境中总是蕴涵着十分丰富的行为思想方面的信息，可供他们观察、体验、探究，从而得出自身的价值判断。在思想品德课教学中采取换位体验方式，以促成有如亲身感受的体验，增强学生对道德知识的理解，激发他们的道德情感内化为道德认识。如教学《家长关爱我成长》一课时：课前，我先把班上一名学生婴儿时、幼儿园时、小学时的三张照片做成，再布置学生准备一些小时候使用过的物品以及与之相关的故事。上课时，我用展示三张照片，请照片中的学生谈谈成长中的感受，让鲜活的生活现实与教科书结合成一体，引出了教学主题。再让学生在小组中分别介绍一件自己小时候使用过的物品，并讲一讲有关的故事。印象最深的是，有一位学生带了大大小小十多双手套，都是他妈妈一针一线亲手勾出来的。这位疼爱孩子的母亲打动了很多人的心。从一个个真实的故事中学生体会到父母在养育子女过程中所付出的艰辛，从而让他们在心中油然升起对家长的爱。由于我的教学设计让教材与儿童的真实生活之间建立起一种“互相进入”的通道，形成了“你中有我，我中有你”的关系。因此，在课堂上的回归生活使学生能在情绪上受到感染，情感上产生共鸣，从而拨动了学生的心弦，引发了学生的体验。
又如《同学之间》一课中，有这样一个故事：小方的父母离婚后，小方由爸爸抚养。他的一些同学知道后，在背后议论他是一个没妈的孩子。教学时，我让学生换位体验小方的心情，即设计这样的问题让学生体会：如果你处在这样的情境中将会怎么想？同学们将心比心，真正感受到离异子女已经够痛苦了，别人不同情，反而嘲笑、戏弄，就使他更难过了。有了这样的情感体验，就会自觉地去同情和帮助离异子女。这样的换位体验，无疑对提高学生的道德素质起着积极作用。
总之，《品德与生活》作为一门独立的综合性活动型课程，以儿童的生活为基础，以密切联系儿童生活的主题活动或游戏为载体，以正确的价值观引导儿童在生活中发展，在真实的生活世界中感受、体验、领悟并得到各方面的发展。孩子们才能通过深入浅出的道德、科学、生活的启蒙教育，为他们形成积极的生活态度和实际的生存能力打下良好的基础。
道德作文 篇8
小猴总爱乱扔果皮核，还得要周围的动物每天都要提防他的“炸弹”，而对于大家的批评，它总是不顾又不听，还说：“没关系，法律现在没有条文，定不了我的罪！”大家对此实在看不下去，只好跑到狮子国王那里去告状。狮子听了，很生气，决定开“道德法庭审判会”，由老马担任审判长。
小猴被带到法庭，见到有那么多人，国王、审判长、陪审员、证人，心里不由凉了半截，可它还是自我安慰：“没关系，它们没有证据，而且没有条文，治不了。”狮子见小猴吓成那样，便大声说：“小猴，法律第二十四跳上写着坦白从宽，你只要承认自己的罪行，我们可以从宽发落。”小猴心想：“妈呀！怎么会有条文呢？不行，我不能承认。”于是小猴说：“没有。”可两腿直哆嗦。审判长老马说：“带证人！”小白兔，松鼠、山羊都说是小猴干的，它们一个腿打着石膏，显然是被砸的，一个头缝了好几针，也是被砸的，还有一个都变成了“独眼龙”，小猴惊呆了，好不容易才从牙缝里挤出了句话：“你……你们…。有……证据……吗？”三个人一下子呆住了，狮子严肃的说：“如果没有证据，那么你们会被认为起诉无效。”小猴送了口气，这时，小蜜蜂记者飞了过来，说：“有！”原来小蜜蜂躲在草丛里，将小猴的罪行都拍了下来，狮子说：“小猴，人证物证俱在，你将被关在监狱，好好改过自新！”
小猴出来后，从此再也不乱扔东西了，它当了名清洁工，把动物王国打扫得干干净净，受到了国王的赞扬。
道德作文 篇9
5月12日，汶川大地震发生了。刚过一天，我们班同学纷纷捐款，有的甚至连存钱罐也捐了。可惜我什么也没捐，眼睁睁的看着别人把爱心献上去了。我想，不只是为灾区捐款，扶起一个摔跤的人，捡起地上的果皮扔到垃圾箱里……就连这点小事，也能体现出一个人的道德。我保证，我一定保证，我要做一个有道德的人！大家也来大呼一声：“我要做一个有道德的人”吧！我觉得，如果做一个有道德的人，可以感动那些在灾难中死去的人的心。不管怎么样，请大家尽量的去做一个有道德的人吧！做一个有道德的人并不难。只要从身边的小事做起，我相信，一天、半天、一小时、一分钟，甚至就在那么一秒钟，只要你持之以恒的去做一件件有道德的事，你终将会成为一个有道德的人。
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