(荐)错误的作文7篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编收集整理的错误的作文9篇，希望对大家有所帮助。
错误的作文 篇1
一位朋友告诉我：有一位初中生，初二时因有两首小诗经老师润色推荐，发表在一家报纸上，就立志要当一个文学家。从此，他特别青睐语文而忽视其它学科，再后来干脆撇开其它科专攻语文。初中毕业时，因成绩平平没能考上高中，于是加入了南下打工的队伍。南行前他还亳无悔色地对人说：“这有什么关系？安子不也是这样的吗？说不定多少年之后，又会出个高尔基呢。”
我佩服这位中学生的胆略，但我不赞成他的选择。对安子我了解很少，只知她初中毕业后成了南下打工大军中的一员，在自学自励中发表了一点作品，有了一点成就。至于安子在初中是怎样学习的，为什么不念高中而南下打工，就不得而知了。对于高尔基，我们都比较熟悉，他所受的正规教育确实很少，他的大学是在社会中读完的，这从高尔基的自传体小说三部曲中可以知道。但从他的小说中，我们也了解他走的那一条文学之路不是他自己的选择，而是生活的逼迫、社会的使然。那是一条多么辛酸和艰难的路啊！如果高尔基能活到今天，一定会羡慕这位中学生的学习条件，绝不会赞成他的做法和选择的。
中学阶段是打基础的时期，中学开设的课程应该门门学好，厚此薄彼是浅陋之见，专此弃彼会贻害终生。中学生可塑性极大，爱好和特长也是极不稳定的，况且今后做什么，在很大程度上还决定于社会的需要。中学的基础打得好，今后不管学什么专业和从事什么工作都会得心应手。
有的作家学历不高，这是由当时特定的'社会环境和自身经历决定的。在学历层次普遍提高的今天，盲目地仿效别人，机械地去重复高尔基式的文学之路，是多么的脱离现实，成功又是何等渺茫啊！
早在30年代，鲁迅就劝一位文学青年去读一点文学之外的书，并以蜜蜂采百花酿蜂蜜的比喻来说明这一道理。在科学技术高度发达的今天，我们还能赞成这位中学生的选择吗？
错误的作文 篇2
“儿子，你过来，题我批完了！”爸爸手里拿着我刚做完的数学题。
肯定全对，我急忙跑过去，拿起我的作业，嗯？怎么会错两道题呢？啊！把除法数学题，看成了乘法。
我一脸的不在乎：“看错题了，不小心马虎了！”
爸爸看见我这样的态度，用手猛砸家里的'小黑板：“做任何事情都需要仔细，不能马虎，知道吗！”
我的脸通红，感到非常羞愧，一声不吭地站在屋子中间。一会儿，爸爸拿了一把椅子，拍拍我的肩膀：“小伙坐下！”
爸爸说：“做题一定要认真仔细，就像家里的煤气，一但马虎忘关阀门，就会酿成不可估计的后果。”
我仔细听着，心里暗暗地告诉自己，要养成认真仔细的习惯，无论在学习或生活方面，都要对自己严格要求。
爸爸的话，深深地印在了我的心里。
错误的作文 篇3
人的一生会犯很多的错误，可是你知道吗?那也是一种美丽!
《美丽的错误》讲述“我”在搬进新居以来，有幸结识了一些非常有好的邻居，“我”打算送给10个人圣诞礼物，但其中有一个，“我”不知道地址。那是一位女士，“我”每天沿着街道开车时都会看见她步行去上班，她总是投来极富感染力的微笑并由衷地招手问候。圣诞前夜，“我”将礼物放到邻居家门前，她被留在了最后，因为“我”仍然不太确定她住在哪里。最终，“我”决定在每天早上遇到它的街道的一间房子前发下礼物。有一天早上，我收到了一张小便笺，上面写着：“感谢你放在理查德凯利门廊上的可爱的果篮。礼物非常贴心。理查德已于1月19日去世，他生前不停地说，在他大病期间人有人记得他，是多么温暖人心，他万分感激。”原来，我把礼物送错地方了，送给了那个“我”从来不认识，快要离开人世的理查德。
虽然，礼物没有送到那位女士的家，感到遗憾。但这个送错的礼物却让理查德在生命最后的时光里感到振奋。告诉我们，错误也是美丽的!
美丽的错误，善意的谎言，它们就像是一对好朋友，使人增强信心，温暖心田。它们不碍于诚信与正确，它们只会增进人与人之间的友谊。
其实，每一个错误都有美丽的一面。为什么呢?因为，当你做错事，被批评时，你才能找到自己的不足之处，改正缺点，从而取得进步。在你身边的人心情失落时，你可以用一个美丽的错误使他多云转晴。难道它不是美丽的吗?
当自己做错题时，当自己考砸时，当自己被批评时。到那时，才发现自己的不足，才知道自己的欠缺。从那时起，才开始努力向前冲，改正缺点，取得进步!
有时，为了鼓励身边的'人，偶尔可以犯一个美丽的错误，告诉他自己，你很棒!让他不再躲在自己的悲观世界中，让他知道自己也是有优点的。
人的一生中，错误不停地在犯，可这道路不是错误的。
错误的作文 篇4
我住在一个国际花园小区，这里真是名副其实呀，有着花园一般的环境，郁郁葱葱的树木，随风摇曳的花草……但是，也有一点不好，就是——我们的垃圾筒。
一般的分类垃圾筒都是不同的颜色，形状像个大方块似的。可是，我们小区为了美观，把垃圾筒做成了一排排整齐划一的“小木房子”，而钉回收或其他垃圾的“金子招牌”则变成了缩小版放置在最下面的.地方。这让许多人视而不见，乱扔垃圾。久而久之，我也开始乱扔了。
那天，我到漏楼下扔垃圾，走到垃圾筒边，臭气熏天，把我熏得天旋地转。我把手中的一大包垃圾当篮球，“嗵”的一声还没看到那一包用白花花的塑料袋抱着的垃圾掉进垃圾筒，我早已跑的没影了。
第二天，我又带着一包垃圾走到和昨天没什么两样的垃圾筒边。不过，垃圾筒边多了一个大约只有七八岁的小女孩的身影。她弯着腰，边上放着几小包垃圾。 我的心里不禁泛起了嘀咕：她在干什么呢?为什么用这麽多的垃圾袋来装垃圾，放在一块儿直接扔了不就完了吗?我又走进一点，哦，原来她在研究垃圾筒的金子招 牌呀。她搞懂了以后，拎起两小袋垃圾扔在左边“小木屋的窗户”里，那是可回收垃圾;她又拎起另外的一笑带垃圾，扔在了右边的“窗户”里，那儿应该是其他垃 圾。干完了以后，她乐颠颠地摇摇头上的小羊角辨儿，拍拍小手一蹦一跳地回家了。
见她走了，我赶紧上前一探究竟。原来，踏实在做垃圾分类呀!我到脸像火烧了似的，心想：你说你，一个比你小两三岁的小姑娘都能主动做到的事，你怎么做不到!老师不是常说爱护环境要从垃圾分类做起吗?……我越想头越低，像把脑袋插在沙子里的鸵鸟。
我下决心要改掉这个错误。在家，我在厕所、厨房、客厅和书房都放置了垃圾筒;还把假日小队带到我们小区对居民进行宣传……当人们走过小区的垃圾筒时，似乎不那麽臭了，垃圾筒边的小花，也露出了笑脸。
这件事让我得到了一次深刻的教育：不要看到别人做错事自己也跟着学，要坚持正确的原则，要知错就改。人最可怕的不是犯错误，而是错误地面对错误。
错误的作文 篇5
感谢命运，让我们在这里相遇。
时间匆匆，记得第一次步入三中，是盲目；是懵懂；是一种傻傻的喜欢。三年，在200天后，我们就各奔东西了，真的不知道是留恋还是遗憾。
初一，我们就像小孩子一样，天天需要老师催促，而我和你们属于统一战线，我是班长，是出了什么事都要扛下来的人，是那个你们犯错而我来打掩护得人！不知道你们是否还记得，打架了，是我挺在前面拉架，是我在为受了伤的他包扎伤口，看着他手上的血，我没有顾及自己的难受坚持为他包扎。
初二，而那时的我已不再是班长了，不过还好，我们相处的还算可以吧。有一次他们打群架，是我冲在最前面拉架，真不知道自己当时是怎么想的，一个人傻傻的就冲上去帮忙了。你们记不记得我们上课梦周公，下课打游击，记不记得我们知道没有分班时的喜极而泣。
记不记得一起在排练元旦晚会时互相打闹，记不记得一起在文化艺术节涂涂画画，记不记得一起在宿舍讨论哪个人的好与坏，往事历历在目，可早已物是人非。
初三，攒够了失望，看着你们异样的眼神，就像一根又一根针刺进我的身体。我很想知道，是时间改变了我们吗？我不曾向你们解释，而你们也不曾相信我，
他说，第一周时，我和他玩时，他就开了个玩笑，我便把他告诉了老师，还叫人作证。我想问问你们，我是那种玩不起的人吗，还是我是那种小气的人呢？你们只听信他的话，却不曾询问我事情的起因经过结果，就随便给我一个罪名。你们知不知道，他将事情虚伪化了？他连证人都没有记清楚啊。而我，当时还给他道歉了啊，你们知不知道？
今天，大家都哭了，你们对我的那样的`态度，让我很心寒。听到那一句句不堪入耳的话，仿佛整颗心被慢慢腐蚀，滴血，然后烂掉我知道我没有那么好，但我不亏欠于你们每个人。我知道解释是徒劳无功，但我很清楚，不解释也是默认！
屋外，夜空深远而幽暗，皎洁的明月镶嵌在天空上，夜幕似巨大的黑暗，将世界包裹，紧紧将月亮拥入怀中，多希望它能属于自己，哪怕一秒。
我曾经听过一个故事：从前，有一个坏人和一个好人。坏人做了一件好事，大家就以为他是好人，对他阿谀奉承；好人做了一件坏事，大家就说他是坏人，冷眼相对。故事很简洁，但却很伤人。我曾当他是个笑话，可如今它才是事实。
庆幸，在这个如花似玉的年纪遇见你们，可惜，遇见却不是最终的结果。我不恨你们，但此生我们再无信任，无爱，无关怀！
往后余生，道路艰难，愿你们随心！
错误的作文 篇6
今天，是20xx年最后一天，我怀着激动的心情准备迎接20xx，但天有不测风云，我却以泪水迎来了新的一年。
学校组织全体同学共同庆祝元旦，老班把这件事交给了我，自今天我已经准备了一个星期，可谓忙的“不亦乐乎"。经过一个礼拜的`精心准备，解决了一系列的麻烦，终于把元旦准备好了。元旦庆祝活动开始之前，语文老师然我准备一篇稿子发到她的邮箱，说学校准备出校刊。我万分激动，不料自己的作文也仍入选。英语老师让我上办公室取卷子，发给同学。错误就从这里开始。
我身为至此活动的班级负责人，元旦的一切一切我都要操心，就这样一个半小时后元旦圆满结束。这期间，我没有喝一口水，没有休息一下，主持并安排着。最后的我已经大汗淋漓，精疲力尽了，但看到同学们笑脸，觉得一切都值了。
”铃铃铃......"下课了，同学们陆续回家，但英语卷子还没有发，我又急忙把卷子从办公室抱到教室。心想：“怎么八张卷子?"抱到教室后，同学们都说怎么这么多，我也心生怀疑，找了两次老师也未见到，就这样发了。
这的好累，就这样坐在教室的地上。这时，老师进来了:"怎么发这些卷子？发错了。课代表，你怎么发这些。”一瞬间我真的抑制不住自己的眼泪了，把头埋在腿里，眼泪就这样涌了出来。似乎是自己太累，也许是自己太懦弱，那一刻我真的崩溃了。"不，我不能就这样错误继续错下去。”收拾好心情，擦干眼泪了，开始把卷子收了回来，但还是有13个人把卷子拿走了，我又把这8份卷子数了数，拿给四班的英语老师，向老师道了歉。很感谢英语老师，她一直帮我解决这件事。
就这样我为错误付出了眼泪，卖了单。
错误的作文 篇7
记得第一次看到丰子恺先生这幅《人散后，一钩新月天如水》，就喜欢得不得了，然后就总是把它带在身边。它是一幅很小的印刷品，是从杂志中裁下来的，其实就是一张薄薄的画片。
喜欢它体现出的中国文化中那种虚静的时空观，一壶茶与已散去了的友朋，卷起的芦帘和屋外的月色，有着李泽厚先生所言的禅的意味：“对时间的某种顿时的神秘领悟，即所谓‘永恒的瞬刻’或‘瞬刻即可永恒’这一直觉感受。”从喧闹繁华的大街中回到自己栖居的小屋，从疲惫而又烦躁的文字操作中停下来，看见它，我便会沉静下来，面对它真是有一种在瞬间的直观中获得万古长空般的永恒之感。
这一次，不知怎么了，我在体会它的意境的同时注意起了它的细部，而过去我从没有这样注意过——只要有着基本的天文知识，都可以知道画上的月亮根本不是新月，而是残月。一般的人不知道农历的日子，只看月相很难分清怎样的月相是新月，怎样的月相是残月。对于这一点，有一个简单的办法，是小的时候老师教给我的。他说残月的时候，月亮看起来正好像是“残”字拼音的字头“c”，新月的凹面则与残月相反，所以只要记住残月的形状，自然也就知道了新月的形状。
作为李叔同的弟子，丰子恺是中国一代漫画大家。据现在可以收集到的资料证明，《人散后，一钩新月天如水》还是丰子恺先生发表的`第一幅漫画呢。
1924年，丰子恺的好友朱自请把这幅画稿拿了去，发表在了朱自请和俞伯平当时合办的一份不定期文艺刊物《我们的七月》上。《人散后，一钩新月天如水》是一幅古诗新画，画题来自宋朝临川（属江西）诗人谢无逸的《千秋岁？咏夏景》。丰子恺先生曾言：“我觉得古人的诗词，全篇都可爱的极少。我所爱的，往往只是一篇中的一段，甚至一段话。这一句我吟咏之不足，往往把它译作小画，粘在左右，随时欣赏。”
这幅画发表后，被郑振铎看到，他也非常喜欢，说：“他的一幅漫画《人散后，一钩新月天如水》立刻引起我的注意，虽然是疏朗的几笔墨痕，画着一道卷起的芦帘，一个放在廊边的小桌，桌上是一把壶，几个杯，天上是一钩新月，我的情思却被他带到了一个诗的境界，我的心上感到一种说不出的美感，这时所得到的印象，较之我读那首《千秋岁》（谢无逸《千秋岁？咏夏景》）为尤深。”
可见，郑先生也被这幅画感染，甚至被迷住，他也认为丰子恺先生在这幅画上所画的月亮是新月。
这真是一个“美丽的错误”也许它的珍贵就像错版的邮票。我甚至想找一个机会，求我的画家朋友把它临摹下来，裱了挂在屋里，只是把画上的残月转一个方向，让它与题款一致。我对朋友这么说的时候，我的朋友却说我多事。他说：错误如此美丽，又孰论新月残月。
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