错误作文

时间：2023-11-23 07:44:53 错误我要投稿

错误作文[优选]

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家收集的错误作文9篇，希望对大家有所帮助。

错误作文[优选]

错误作文篇1

　　珍珠之所以美丽，不仅因为它有光艳夺目的色彩，更在于它是蚌壳用尽毕生的心血磨砺而出的；蝴蝶之所以美丽，不仅在于它那舞动于花间的翅膀，更因为它是经历漫长的蛹孕育而成的。可以说，任何美丽的.造就都意味着一场感天动地的苦难。

　　“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，“吃得苦中苦，方为人上人。”付出总有回报，“不经历风雨，怎能见彩虹……”。如此种种从先哲对世人的谆谆教导到现在人们对生活的感悟，无一不说明了苦难之于美丽的意义，亦即磨难与成功的因果关系。

　　我知道我的错误有多深，也认识到我给老师带来的困扰。我知道我是一个调皮、上课爱说悄悄话、注意力不集中的学生，我的自控力实在太差。一个人做错了事情，原谅有再二、再三，没再四、再五，而老师您把我的再四、再五也包容了。可以说我是无法无天的人，天大地大我什么都不怕，就怕伤老师的心。现在我才知道，当一个班主任不容易，一年的工资也很少，而我在这之前却无法体会到。因为我是从温室里出来的花朵，不能体会到老师的种种辛苦。

　　人生真的没有错误吗？

　　只要用心去感受错误，你会倍感人生的美好！

　　只要用心去感受错误，你会发觉世事的美妙！

　　只要用心去感受错误，你的思想会更加成熟！

　　只要用心去感受错误，你会领悟到人生没有“错误”！

　　秋实还需要冬寒！

　　成蝶还需要成茧！

　　收获还需要播种……

　　自然规律如此，试想：人生又何尝不是如此呢？

错误作文篇2

　　在人生的道路中，谁没有犯过一些过错？我相信任何人都是犯过错误的，但有一些错误，只需要犯一次，足以让你铭记一生。

　　在四年级的时候，午睡寝室有点吵，我没睡好。午睡好了以后，我昏昏沉沉的走进了教室。老师讲课才讲了五分钟，我的眼皮仿佛被一个千斤顶压着似的`格外沉重。一只只瞌睡虫向我飞来。我极力地与瞌睡虫们抵抗，想把它们弹飞。以一敌十，弹走了几十只，可又来了一群。最终，黑压压的一片，我眼前一黑，什么也看不见了。

　　啪！一声巨响，在我耳边爆炸。对于正在做白日梦的我，这响声无疑是晴天霹雳。我猛的抬起了头，甚至身体吓得魂飞魄散，老师愤怒的眼睛瞪得比老虎还大。他一把拎住我的手臂，我像一个连线木偶，被他拎了起来。这时全班同学，用奇异的眼光看着我。这眼光像一把把利剑纷纷射向我。场面令我十分尴尬。如果此刻有一个地洞，我恨不得马上就钻进去以解燃眉之急。

　　那种令我无地自容的感觉，使我至今难忘，现在回忆起来，仿佛还有那时一丝丝的冷汗。我觉得这其实也是一种学习的态度，如果我不改正这种态度的话。我将会颓废堕落，考试也不会有好成绩。从此以后，不管是什么课，什么时候，我也不敢在课堂上呼呼大睡了。

　　这就是我在四年级时。只犯了一次，但铭记终身的错误。

错误作文篇3

　　错误一、审题不抓关键词

　　在近几年的中考评卷中，发现相当一部分考生审题不抓关键词，这样在写作时就很难抓住重点，容易跑题。如“动力来自……”这个作文题的关键词是“来自”，考生只有将“来自”作为重点才能写出好文章。不少考生没有审题抓关键字的意识，看一眼题目就急着动笔。有的考生考前背过一些范文，一到考场就往里套。不仔细审题，这样最容易“下笔千言，离题万里。”初三学生要养成审题的习惯，对作文题目要逐字细看，明白题目的要求后再下笔。

　　审题时还要注意文章体裁和字数要求，看看题目要求写成什么体裁的`文章，字数不要超出或少于要求字数太多。

　　错误二、语言贫乏缺少文采

　　有的初三学生写文章不会抒情议论，没有理性思辨语言，这样的作文很难拿到高分。考生在平时就要注意对语言素材的积累。一方面可以多看看名家大师的文章，看看别人的遣词造句，自己在写到相关文章时就可以参考借鉴;另一方面，初三学生还可多关注同龄人的优秀文章，和同学沟通交流，互相学习。平时，考生可抽出时间阅读一些报纸杂志，如《读者》，每期都有不少亲情、励志方面的文章，对作文素材积累很有帮助。此外，初三生还要注意古诗词的积累，在文章中恰当地运用古诗词也是让文章增色的好办法。

　　错误三、文章较“平”缺少细节

　　一些考生写的文章没有细节，没有重点，记“流水账”一样洋洋洒洒一大篇。初三学生在写作时要有两把剪刀，一把剪出自己最擅长的一件事，另一把在这件事中剪出要重点描写的部分。如在写跑步时，早上怎么集合、怎么准备，都可以略写甚至不写，但发令枪响时自己如何紧张，跑的过程中遇到的问题，这就需要详细描写。有细节的文章才有真情实感，才能打动人。一般来讲，一篇文章中抓住两个精彩的细节就够了，这需要考生平时苦练。

错误作文篇4

　　可能，上帝再创造大地的时候，不小心捏出了一个“人”。但上帝并没有毁灭它，而是把他留着，让他自生自灭。

　　但他并没有毁灭，反而生活得非常快乐，悠然自得。当时上帝见状，觉得大地上的人物太少，而他又生活的那么好，自然就多造了几个。就在这时人的残忍显现了出来。

　　本来第一个人生活的很好，可是这几个后来者非要霸占他的领地，就这样，战争开始了。他们的战争让大地上的生物几乎绝迹了。大地再也看不下去了，终于下令要毁灭人类了，但，这时，已经晚了。因为，人太多了，他不能完全毁灭人类。

　　上帝叹了一口气，说：“如果当时我没让你们生存下去的话，就不会有这样的事了。”说完，上帝转身离去。逃离了地球，在走之前，他说：“好容易找到的`一个星球，就这样又被我给毁了，我真是太…。唉…。。”上帝走了，这时的人类没有了上帝的束缚，变得更加猖狂。后来，原子弹、核武器，相继问世。大地上的动物终于承受不住了，相继灭绝！

　　地球在上帝的那个决定以后，变得惨不忍睹。从此以后，宇宙里再也没有一个叫做地球的星球了，而人类又去寻找他们的下一个残害对象去了！

错误作文篇5

　　人的一生不可能不犯错，错误并不可怕，可怕的犯了错不敢承认。

　　四年级时，我们班的同学喜欢在门口的小地摊买上一些稀奇古怪的东西，海绵宝宝、转转笔、吹泡泡的糖…这让我们的.班主任刘老师常常皱紧眉头生气的说：“都交上来，通报家长群。”之后，经过在家长会上的一番“修理”，再也没有同学上课敢带了。

　　这可让我们这些调皮鬼没趣极了，虽然我是班里的副班长，但是下课也会无聊，就偷摸摸的走近讲台，顺手从讲桌上拿了支又小又短的粉笔。我坐在自己的位上，用一支没油的中性笔芯慢慢雕刻。这时一个黑色的身影闪过，之后传来一声刺耳的叫声。“大家快来看啊，王子赫拿老师的粉笔刻东西啦！”我的心扑通扑通的跳起来，心想：完了，被大嗽叭发现了。只见全班同学以神的速度狂奔而来，而这时，我已经把粉笔头藏了起来。虽然同学们并没有说什么，但很快就向讲台飞奔去抢粉笔，大喊：“那个是我的，给我！”“呀！你讨厌的！”“你踩我脚干什么！”我看着满地被踩碎花花绿绿的粉笔末，心里只有一个想法：完了！

　　这时班主任走了进来，看到教室乱七八糟，气呼呼地大吼：“谁干的！”教室里顿时鸦雀无声。“王子赫，上来记名字。”我嗖的一声就站起来，双手颤着拿上了本子和笔。

　　记完同学们的名字后，我忽然内心纠结起来：“我不也是吗！跟大家一起捣乱，难道自己心安理得吗？”豆大的汗水悄悄滚落，我的心里还在犹豫：“要不要记我，要是不记，同学们一定会给老师说的，想到要被老师一个人叫到办公室修理，就害怕的要死，写上吧！”

　　最后，老师看完名单，开口说道：“在这里，我要表扬王子赫同学，老师让她记名字，她勇敢地承认了自己的错误，大家要向王子赫学习。”

　　听到这，我的眼睛突然红了，心想：从今以后，我一定要以身作则，做一个敢于承认错误的好孩子！

错误作文篇6

　　1、卷面——乱涂乱改

　　现在是电脑阅卷，字迹模糊、扫描不清就会丢失信息，老师看得吃力无疑会影响分数。我们都有这样的感觉：书写工整、卷面整洁的作文使人赏心悦目，印象分立即增加;而字迹潦草、涂改得难以辨认的答卷，无形中就会多扣几分。考场作文如果接二连三地出现错别字，就会被认为语文基础太差，得分也会大打折扣。

　　规避：养成好的书写习惯，不会的字、词要查字典、词典。

　　2、审题——若即若离

　　南京市中考作文命题往往采用“导语+题目”的形式，是命意作文与命题作文的叠加，审题其实并不太难，但是很多学生却常常不顾命题，想写什么就写什么，想怎么写就怎么写，重则常常抛开话题、另辟蹊径地“信马由缰”，不着边际，文不对题;轻则游离题目附近，隔靴搔痒，乱写一通后再穿靴戴帽，勉强附会。

　　规避：要加强审题训练，针对题目"辨字析词"，盯准"题眼"，尤其对于哲理性命题，涉及辩证关系的，更要深入分析题目的深刻内涵，有关联词的，必须审核其内部逻辑联系。审题越细、越准、越透，立意的思路就越宽、越深、越广。

　　3、入题——千呼万唤

　　考场作文因字数、时间的限制，不可能写得太多，但有相当多的考生往往出现"入题慢"的弊病，废话很多，以一当十的内容却千呼万唤不出来。引用原材料或可有可无的内容占去了很大的篇幅，重点部分无法展开。

　　规避：多看名家精短美文，为我所用，在"实战"中寻找不足，总结经验。

　　4、扣题——蜻蜓点水

　　有的考生写作文，从头到尾没有出现文题、文题的关键词或与话题相近的表述，犯了扣题不紧的错误，看不出是就所给特定"文题"或是"材料作文"而写的文章，这样得分自然不会理想。

　　规避：在行文时牢记“作文评分标准”中对作文扣题一项的具体要求，依照标准去做，回想老师的相关叮嘱及传授的方法。

　　5、立意——平庸病态

　　见解独到、构思新巧、主旨积极的文章无疑是任何人都梦寐以求的。可惜的是，在考场上有的学生为了追求所谓的标新立异，甚至写出了令人匪夷所思的文章。如有的学生在《只是因为那条路》中这样写："只是因为走上了这样的一条邪路……"由于思想格调不高，不符合考场作文"思想健康"的要求，降低了作文品位。

　　规避：树立正确的人生观、世界观、价值观，突破定向思维、线性思维，走向逆向思维、发散思维，视角独特，出人意料又在情理之中。

　　6、选材——陈旧苍白

　　有的学生作文材料陈旧苍白，缺乏厚重感。要么记叙一件事，有骨架没血肉;要么议论一个道理，观点+例子+结论，缺分析少论证;要么连例子都没有，翻来覆去，空谈漫议，写到哪儿算哪儿，凑够字数为原则。

　　规避：积累材料。一是在初三这段时间里继续收集鲜活的材料，并选记一些名言警句;二是把长期以来的"库存"分门别类筛选一下，选择出可供用于写作的精品材料列出提纲。

　　7、语言——艰涩难懂

　　有的考生喜欢使用缩写、英文单词、网络语言，其实这是要冒一定风险的'。有的阅卷教师对这类语言很反感，就会对考生有害无利。中考说明对于作文的要求是语言通顺、用词贴切，文句有表现力。因此，考生应当尽量用优美、有内涵的语言来表情达意，要用最规范、最传统的语言来写作，最好不用或少用网络语言。

　　规避：平时写作时尽量不使用网络语言或少数人才知道意思的语言。

　　8、形式——千篇一律

　　考场作文，事关重大，不仅内容要出彩，形式上也应该不拘一格，使内容与形式相得益彰，完美统一，方可获得高分。但教师在批改作文中却发现，形式创新的寥寥无几，多为千篇一律、似曾相识的"老面孔"，这应当引起注意，尤其是写作能力强的学生，不要因为形式的"不适宜"而失去了本不该丢的分。

　　规避：运用题记、后记、演讲稿、采访记录、日记体、书信体、小标题等新奇的形式来诠释思想，表达意旨。

　　9、文体——似是而非

　　有的学生写的文章好像属于"四不像"的文体，因而阅卷老师难以读懂、把握这样的文章，判分就有争议。所以，一般说来，文体还是明朗为好。

　　规避：就考场作文而言，最好多使用记叙文、议论文、散文(记事、抒情)三种常见形式，少采用或不用诗歌、戏剧、文言等体裁。

　　10、结篇——虎头蛇尾

　　有的学生由于没有分配好答题时间，以致在写作文时所剩时间不够了，有的考生来不及结尾，结果或用一句话硬断，或点上一串省略号，或干脆空在那儿。无论哪一种情况，都会被视为未完篇处理。因为阅卷老师衡量一篇文章的好坏，首先是看文章的整体，虎头蛇尾的文章是要被扣分的。

　　规避：考生平时要训练自己在大约45~60分钟内能够写出一篇完整作文的能力，最后交上的作文无论如何都应该是一篇结构完整的作文。

错误作文篇7

　　每个人都会犯错，因为有了错误，才让你了解更多，沙班罗伯特曾说到：“错误并不可怕，可怕的是错误的面对错误。”我想这名话是送给那些勇敢面对错误的人的吧！

　　记得那是我刚上三年级的时候，都国庆节了，天气越来越冷，而就在这个季节，我家来了只小鸟，挺乖的，和我相处的还不错。一个星期六，我觉得鸟儿身上很脏，于是接了盘水，叫鸟儿洗澡，可它就是站着不动，什么办法都用过去时，它就是对我不理睬。于是我拿起水壶，朝它喷了过去，想帮它洗个澡，过了一会儿，它的两只翅膀湿透了，耷在地上，连走路来也摇摇晃晃的'，忽然“啪”一声倒在地上，我慌了神，连忙将鸟儿拾起来放回笼子。然而它连站立的力气都没有，倒在地上，我以为鸟儿很冷，便用火对着它烤，它便站起来了，我感觉没事了，便把笼子提到外面去了。吃过晚饭，我看见鸟儿的身体还湿湿的，心头便一阵紧，鸟儿的毛还没干，不会被冻死吧！于是我叫来爸爸，爸爸连忙把鸟儿拿在手中，给它热量同时喝到：“怎么回事？”“我……鸟儿要洗澡。”我红着脸，结结巴巴的说。“不可能，这么冷的天，它是不可能洗澡的。”爸爸的声音严肃起来，我埋着头，沉默不语，但心里却暗暗答到：“我错了，从一开始就不该给鸟儿洗澡，更不应该喷它，但现在已经没用了呀，这只鸟儿已经性命垂危，如果不给它洗澡的话，或许现已经躺在沙发上，喂头着小鸟呢……”“快！拿毛巾”爸爸的话打断了我的思想，我冲进卧室翻箱倒柜取出了毛巾，递给爸爸，爸爸扭头告诉我，“小鸟可能活来过今晚。”我望着奄奄一息的小鸟，两条悔恨的热泪流了出来。

　　是啊！每个人都会犯错误，有了它们，我们才会积累经验，吸取教训，所以错误并不可怕，可怕的是错误的面对错误。

错误作文篇8

　　隐鱼是活动于海洋深处的小鱼，头部和尾部很尖。正是因为这种奇特的身形，成就了它“隐身”的特殊本领。那么，它到底是怎么“隐身”的呢?原来，它“隐身”就是钻进海参的肠道。平时，隐鱼四处游动寻找海参，当发现目标时，便靠近海参并找准海参的肛门，然后转个身将尾部先插进去，不一会儿，它那细长的身子都钻进了海参体内。因为海参体内只是一条直肠子，钻进海参体内的隐鱼，吃着海参体内流进流出的海水带来的食物，过起了安逸的生活。有人不禁要问，为什么隐鱼“隐身”时尾部先钻进去呢?这是因为隐鱼的肛门在喉部，它必须在一定的时间内将头伸出腔道，将排泄物排出。

　　那么，有了这种特殊本领的'隐鱼是否就平安无事了呢?不是这样的。当没有“隐身”的隐鱼受到攻击时，它便会迅速寻找海参“隐身”。平常它们都是尾部先进入海参肠道，可当它受到攻击时由于着急，往往是头部先钻进去。这样，它就犯了一个致命的错误：当它排泄的时候，因为排泄物无法排向海参体外，只能堆积，慢慢堵住海参的腔肠，海参不久便会死亡，而隐鱼也因为食物不足，而饿死海参腹内。

　　隐鱼在紧急时刻忘记肛门在喉部，先把头钻进腔肠，这是一个致命的错误。人也是如此，我们往往会在危急之时忘记自己的致命弱点。由此看来，锤炼一颗处变不惊的心对生存是多么的重要。

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