错误作文

错误作文[优秀5篇]

　　在学习、工作乃至生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家整理的错误作文5篇，希望对大家有所帮助。

错误作文 篇1

　　忙中偷闲，翻起了杂志，一个故事引起了我的思考：丹麦物理学家雅各布·博尔不小心打碎了一只大花瓶。他既没有懊恼，也没有等闲视之，而是精心收集满地的碎瓷片，并把这些瓷片按大小分类，分别称出重量，结果惊奇地发现了依次的碎片的重量均为16倍的关系，得出了对恢复不知其原貌的文物、陨石有重大帮助的著名的“碎花瓶理论”。这种善待“错误”，不是放纵错误，而是自觉地意识错误，对有错误但又蕴涵点滴创新的思路，在指出不足的同时，给予鼓励，保护这难得的创新火花，才能通过课堂教学把“错误”转化成课程资源。

　　那是学校名优教师观摩课上，课堂教学已临近尾声，我引导学生走进课文《画家和牧童》，转换角色体会人物的品质，问道：“如果你是周围观赏的人，你想对谁说些什么？”思考片刻，一位同学回答道：“我想对戴嵩说，你多虚心啊……”我心中暗自高兴，他正好说出了本节课要落实的情感目标，看来教学任务能够圆满完成了。“你怎么在画画的时候不仔细观察斗牛的.情形呢？”学生接着回答。“呀，看来学生对‘虚心’这个词不理解，怎么办？是直接给学生纠正错误，按设计思路完成教学任务，还是循循善诱，因学定教，改变教学设计呢？”想到二年级主要的教学任务是教给学生理解词语的方法，理解重点词语，情急中我选择了后者。

　　我追问道：“‘虚心’是什么意思？”孩子呆呆地站在那里，显然已经知道自己回答错了，但又不知道真正的意思。

　　为了缓解他紧张的情绪，我把问题抛给了其他同学：“谁能帮帮他？”

　　又一位同学说：“老师我知道，‘虚心’就是我在弹琴的时候，不小心弹错了，妈妈给我指出来，我说‘知道了，不用你告诉我！’”

　　我笑着说：“这是不虚心。”看来，“虚心”这个词不理解，不是偶然现象，如果刚才出现了错误，草草收兵纠正了事，可能也就失去了一个教学的契机。我庆幸我没有那么做。

　　我又问道：“‘虚心’是当你有错误时，别人给你指出来，你愿意接受还是不愿意接受？”

　　“愿意接受。”学生齐答道。

　　“戴嵩接受了牧童的批评了吗？”

　　“接受了。”

　　“你从课文中哪些地方看出来的？”学生纷纷读课文，一会儿有的同学说：“我从戴嵩和蔼的问牧童什么地方画错了？可以看出戴嵩表情很亲切，态度很虚心。”有的同学说：“我从戴嵩听了感到非常惭愧，可以看出他很虚心。”还有的同学说：“我从戴嵩连连拱手，多谢牧童的指教也能看出戴嵩很虚心。”

　　“现在谁想对戴嵩说些什么？”……

　　由于临时改变了教学思路，拓展结束的内容没有完成，课后我和几位同事讨论起这件事，有的同事认为观摩课还是应该“稳中取胜”，完全可以老师纠正孩子的错误，一带而过，把扩展延伸的画家及其作品展示给学生；也有的同事认为根据学生的学情而临时改变教法才是真实的课堂，才是动态生成的课堂。我想，就这堂来说，没有完成预定的教学任务，但从长远来看，却能让学生进一步的了解体会词语的方法，也不失为一个收获。新课程改革中的实施者──教师，不应该是一个把舵者，而应该是一个引领者，善待学生的错误，也许我们的学生中也会出现一个“雅各布·博尔”呢！

错误作文 篇2

　　人非圣贤，孰能无过。每个人都会犯错误，每个人都有缺点。然而，怎样去看待错误，则是每个人都在思考的。而且是每个人都必须明白的。是拿自己的错误惩罚自己？还是拿自己的.错误惩罚别人？还是自己一有过错，就陷入无尽的自责、哀怨、痛悔之中？或将错误转移到他人、甚至自己的亲人身上？以上的种种办法都无异于将自己陷入万恶不劫的境地。

　　有一次，也就是我七八岁时。曾经误摘了人家的野香瓜，被主人发现后，我惊恐极了，生怕被警察叔叔抓走。在香瓜主人带我去见父亲的路上，我不停地哭啊、喊啊，为什么呢？因为我怕呀！在他的“努力”下，我被带到父亲面前。我隐约地听到他与父亲说了些什么，香瓜的主人拉着脸，父亲脸红地说了些话。那时我想，如果我还有机会，决不再做事不顾头脑了。随后，那人走了，父亲的脸更红了。用两眼怒视着我，目光稍带些温和，更有点恨的味道。我被罚跪在洗衣板上，那时毕竟我还小呀！我生怕有人来抓我，我待父亲走后，努力将门栓上。独自跪在墙壁边，使劲儿敲打墙壁。土墙弄得我手上粘满灰。我痛啊！可是后来父亲回家，也只是缓缓地告诫我，并没有人来抓我。哎…呀…，我何苦要自残自己呢！现在手上还有一个伤疤！

错误作文 篇3

　　没有人不知道，上帝创造了人，人创造了金钱。

　　――题记

　　上帝的错误

　　若干年前，地球上只有动物和植物，它们安分守己。

　　上帝突发奇想，要创造一种更高级的生物，让世界变得更有生气。

　　不久后，一种新的生物诞生了。它们有聪明的头脑，发达的四肢，不同的种类，非凡的能力。它们就是――人。

　　但上帝万万没有想到，人类是它最满意的作品，也是它最失败的作品。

　　人类的错误

　　自从有了人以后，地球上的确增添了不少活力。

　　人太聪明，知道让别人占便宜就会让自己吃亏。于是，人类创造了一种没有生命的东西――金钱。

　　然而，悲剧从此上演。

　　此时的人类已不再是以前的人类了。他们变得贪婪，虚伪，残忍，愚昧。不知有多少人，因为钱而出卖了人格和灵魂。他们已经完完全全成了金钱的俘虏。

　　金钱的错误

　　金钱虽然没有灵魂，它自从得到了人类的喜爱后，变得骄傲自大，变得贪婪，有了一颗罪恶的心灵。

　　它总是希望得到更多人的更多的喜爱。于是，它不断诱惑人类，继而控制了人类；它嫉妒人类拥有灵魂，便利用人类对它的喜爱收走了人类的灵魂。它恨人类没有给它创造得更完美，就让人与人之间互相算计，它要毁了人类。

　　上帝犯了一个天大的`错误――他虽然创造了人，却给人附上了一个弱不禁风的灵魂和一个摇摇欲坠的心灵。人类也犯了一个天大的错误――创造了金钱。而金钱犯了一个更为荒唐且无处不见的错误――不仅恩将仇报，还破坏世界的安宁。

　　没有人知道，金钱毁了人类，人类伤了上帝的心。

错误作文 篇4

　　错的人不一定总是错的，对的人也不一定永远都是对的。错误是人之常情，错误并不代表着什么。只是代表了我们并不是很优秀！如果错误了，那将会是一种经历，经历总是痛苦的！但我们却无法改变。改变是一个过程，也是一个漫长的经历。认真倾听。善待错误！也许这就是我们现在所需要做的！

　　善待错误

　　错误发生了，那就不要有逃避的责任。因为逃避了，错误是还会来的！应该要勇于面对，只有这样，我们才会更好的成长！善待错误，为的就是我们能够改变。我们能够优秀！只有善待错误，才会有更好的发展！那将会是最好的我们！倾听错误，其实错误并不可怕，可怕的却是我们自己！只有战胜自己，才会拥有一个好的'未来！做好自己，挑战自己的人生！让人生不留遗憾，更为了自己加油喝彩！

　　及时纠正

　　人生，每个人都将有犯错的时候。错误往往会让我们失去所有信心。但我们会一直努力吗？我们会一直加油嘛？及时纠正的错误才将会是正确的选择。倾听错误，拥有该拥有的！得到自己想要的结果。那样的人生才将会是丰富多彩的！其实，错误的本身就是自己！不敢努力面对，不敢努力挑战自己！错并不可怕，唯有退缩才会是放弃自己。自己都放弃自己了，那怎么还会有以后。怎么还会有未来！为自己加油喝彩，倾听错误，相信我们会变的更加优秀！

　　倾听错误，让自己改变自己，相信以自己的实力，一定会战胜自己！成败在此，初心依旧，那将会更加美好！

错误作文 篇5

　　8岁时，为了得到心爱的玩具，我竟向父母撒了谎，后来被挨了一顿揍。这次犯错误，使我更加懂事。

　　10岁时，朋友们约我早上去玩，我却忘记了约定，让他们等了许久，后来被指责了一餐。这次犯错误，使我懂得与人相处需要诚信。

　　12岁时，轮到我们值日，我却为了打篮球而逃跑，后来被罚扫。这次犯错误，使我明白班中事务我们每一个人都有责任。

　　现在，更多的错误来自于考试，尽管多是马虎的小错误，但是，却使我长了知识，努力克服粗心的毛病。

　　但是，错误却一直以来被人视为眼中钉，人们往往会非常惧怕它，甚至还称之为“魔鬼”。错误都是人们所厌恶的，也许是错误会导致前功尽弃，也许是错误会让人留下遗憾，也许错误会吃人灰心丧气。可是，正是因为错误，让人刻苦钻研，坚忍不拔，勇猛精进，以至走向成功。世界正是这样，许多东西往往是对立的`，但是，它们也是统一的，就如没有错误，哪来成功这般。“失败乃成功之母”这句老生常谈的话以及古今中外的就刚好印证这一点。

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