关于错误的价值作文五篇
在日常生活或是工作学习中,大家都跟作文打过交道吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编为大家整理的错误的价值作文6篇,希望对大家有所帮助。
错误的价值作文 篇1
似乎每朵花的盛颓都有它的时间,有的突然开放,迅速凋零;有的提前凋零,迅速夭折;有的一开就是一辈子。
我家门前有两棵木棉树,枝叶繁茂,体魄犹如英雄,每年的三四月份是木棉花开的季节,可放学回家的我却只能看见那盆白玉兰,却未曾想过只要偏一偏头,便可以看到那灿烂的木棉花。
这天忽然下雨,我在门卫室等着家人归来,百般聊赖的我干脆趴在窗上看窗外面风雨肆虐。突然雨水中一片红中带点橙的花朵吸引了我。
也许是好奇心的驱使,我找门卫借了把伞,只是为了去看那在水中的木棉。雨水打在伞面上发出“啪嗒啪嗒”的声音,使眼前的景象更加泥泞:花朵半掩在泥土中或浸泡在水里,有些花萼与花朵分离,花朵似乎被踩过,花蕊被碾碎,花瓣显得褶皱。
我想努力想起它们曾绽放的模样,但想象终究是想象,我无法还原它们曾经怒放过的生命。一股懊悔萦绕在心头,随即膨胀作文。
我错过了它们花开的时间,看到的只是衰败凋零的景象。它们其中肯定有不是被雨水而是自然凋零,我仿佛听见了木棉花掉落的声音。想到自己的错过,望着遍地的落红,我不禁哑然。
人的'一生就像一颗木棉树,树上有许多花骨朵,让花骨朵变成花是人们实现梦想的过程。记得儿时怀揣着对舞蹈稚嫩的憧憬去学习,但因克服不了身体的疼痛与内心的恐惧放弃了。望着鞋柜里的白色舞鞋,心中空落落的。时过境迁,如今身体的柔韧度早已达不到要求,与舞蹈相关的记忆也被时光匆匆带走,我错过了舞蹈花开。
这次错误让我明白,梦想不只是空想,还要付出行动,即使会有困难把你打倒,但也要坚强站起来。只有坚持、坚定的人,才不会让自己梦想的花朵轰然倒塌,才会让它绽放在枝头,有着恒永的生命。
没有一朵花会重开一次,但它会以另一种姿态存在,让我们握紧机会,别错过下一次花开。
错误的价值作文 篇2
人无完人,金无足赤。一个人一生不可能不犯错误。就个人而言,犯错误是积累经验的过程。
对未来的事,方向和目标有时并不一定明了,未来的路如何走,往往没有现成参照物,这就可能是摸着石头过河,或独辟蹊径,这自然有犯错误的风险,但不能因为可能犯错误而畏首畏脑,裹足不前,该探索时要探索,该前行时要前行,不然会错失各种良机。犯错误虽不可避免,但非并是我们产生新的错误的理由。对待错误,我们应当审慎,因为错误的行为多少都会给自己给他人带来损失和伤害,我们应当尽量做到少犯错误或不犯错误,至少不应第二次犯同样的错误。犯错误可以原谅,犯同样的错误是不可原谅的。
犯了错误并不可怕,关键是要能够认识错误,改正错误,从错误中总结经验,吸取教训。怕就怕明知错了,却还死不认账,死不改悔,继续在错误的道路处上一路走下去。有些人犯了错误,却担心失面子,失自尊,不敢承认错误,不敢面对问题。这种对错误采取回避态度的做法实际上是在害怕改正错误的艰难,是弱者的表现,是非常不明智的。这不利于错误的改正,不利于个人的健康成长和快速进步。那种勇于承认错误,敢于面对现实,能够忍痛割瘤、刮骨疗毒的做法才是明智之举,才会使带病的肌体得以早日康复。
思想的错误必然带来行动的错误,要改变行动上的错误,首先要解决思想上的错误。认识错误是改正错误的前提,有些人做了错事,但并不以为错,原因就是思想上没有认识到位。要认识错误、改正错误,就要有科学的态度和实事求是的精神,应当遵循事物发展规律,采取正确的思维方式,全面地了解情况,正确地估价形势,详细考察影响事物发展的各种因素,把目的、动机、行为、结果、影响等放到全局和现实中去考量,这样才能发现问题的症疾,才能对事物发展的进程和结果做出合乎逻辑和规律的评判。
对自己身上的错误应该严格要求,坚持自醒、自警、自励、自律,经常反思自己的言行,有错即改,尽快采取补救措施,避免更大损失,尽力减少错误的负面影响。要善于听取别人的批评和建议,要以“闻过则喜,从善如流”“有则改之,无则加勉”的态度广纳诤言。要克服面子心理,放下不必要的自尊,勇敢地面对问题,纠正错误。
对于他人非原则性错误,要善于宽容,善于谅解,在动之以情,晓之以理中帮助他人提高看问题、办事情的`能力和水平,避免此类问题的再度发生。对于别人原则性的错误,也应以善意的态度,摆事实、讲道理,讲究方法和策略,努力促使他人看清错误的性质和危害,增强改正错误的信心和决心。对于顽固坚持错误,明显损害国家、集体和他人利益的,还需要给予必要的斗争。
过而能改,善莫大焉。修正错误是为了提高自己的素质和修养,修正错误是为了放下包袱更好更快地前行。不断地发现错误,修正错误,你就会一步步地走向成功,走向胜利。
错误的价值作文 篇3
人非圣贤,孰能无过。教师当然也不例外。那么,教师如何面对自己在教学过程中出现的错误呢?
“人之过也,如日月之蚀也。过也,人皆见之;更也,人皆仰之。”这是我们对待错误和改正错误的一种正确认识,无可非议。笔者想说,如果老师不慎出错或者故意出错,一定要让错误体现出价值。
一、“错误”是发挥教学机智的绝佳机会。
最近,笔者听了一堂数学公开课。当执教老师把练习题投影在屏幕上时,一名学生指出题目中的数值错了。老师检查一番后说:“哦,这是一个小错误,这样改一下就好了。”难道老师犯的错误都是可以改正的小错误吗?如果我是这位老师,当学生指出我的错误时,我会平静地说:“是吗?请你再做一遍,也请同学们都做一遍。”这时,我会立即调整教学设计,就“错误”做文章。首先,表扬指出错误的学生。然后,让全班学生一起分析错误的原因,寻找改正的途径。
二、“错误”是开发课程资源的有效途径。
笔者上《桃花源记》一课时,有学生忽然提出“为什么陶渊明写‘桃花源记’而不写‘杏花源记’”的问题。我当时感觉这位学生无事生非,没好气地说:“因为陶渊明那时看到的是桃花,如果看到的是杏花,我们今天读到的.可能就是‘杏花源记’了。”
下课后,当我把“桃文化”三个字输入电脑搜索时,眼前赫然出现了下面一行文字:“广东韶关学院学报编辑部副编审王焰安同志的专著《桃文化研究》是国内第一本有关桃文化研究的著作。”我震惊了,我的“想当然”丢掉了一个重要的教育资源。
第二天,我在课堂上郑重诚恳地向提问的学生道歉。这节课,我和学生一起查找课文中有关“桃”的词语,一起回忆有关描写“桃”的诗文。学生的学习热情很高,最后我们决定成立桃文化课题研究小组,深入学习桃文化的起源、历史沿革,桃文化“福”的内涵,桃文化“寿”的内涵,桃文化“美”的内涵,桃文化“情”的内涵。在学习过程中,我们认识到“桃”与文化密不可分,“桃”是中国文化中一个鲜活的载体、符号和象征。
随着所收集资料的增加和思考的深入,一份研究提纲日渐清晰。一个月以后,课题小组居然把“桃文化研究”的网页制作出来了。
这件事情让我认识到,教师一定要树立起学生也是教学资源的观点。学生已有的经验是基础性资源;学生之间的差异是互动性资源;学生在课堂上的状态和行为是不同程度的生成性资源。
三、“错误”是点燃智慧灵光的神奇火花。
李镇西老师教学《在烈日和暴雨下》一课,板书课题时故意把“在烈日和暴雨下”写成“在暴雨和烈日下”。刚一写完,学生就嚷起来:“错了,错了!应该是‘在烈日和暴雨下’!老师,您刚好写反了!”听到学生们激动的声音,李老师真是高兴,但是,他故意不认错:“我没有错!是的,我写的课题是和书上不一样,但意思都是一样的。你们看,‘烈日和暴雨’是什么短语?”他有意引学生“上钩”。学生异口同声地回答:“并列短语!”“对了!既然是并列短语,那么连词前后的部分并没有主次之分,当然可以颠倒一下!”他很得意地说。“不对!”一位女生似乎有些激动,她说着便站了起来:“题目名为‘在烈日和暴雨下’而不是‘在暴雨和烈日下’是有道理的!因为课文是先写烈日,后写暴雨,这既是天气变化的顺序,也是课文的大体结构。怎么能够随便颠倒呢?”
当学生的智慧灵光被点燃后,李老师故作恍然大悟状:“嗯,同学们言之有理。看来,‘烈日和暴雨’还真不能颠倒。好,我接受你们的意见。谢谢同学们!”一篇文章的内容顺序和结构,李老师利用一个巧妙的“错误”轻松点出。
错误的价值作文 篇4
那是街道深处的房子,红木窗子,蔚蓝窗帘,院里的花开得格外灿烂,香气溢满整个街道。但在翠绿的新生的树的掩隐下,房子却显得格外凄清,门窗紧闭,窗帷遮住了外界的阳光,好像江南的柔美都与这座房子无关。它将盎然的春意隔绝在外。
房子里面的女子倚着大大的木柜,一动不动,目光望向桌上的一张镶嵌在精美的象框中的照片,照片中的男子风度翩翩,怕是女子的心上人,多年前为生计离开,千叮万嘱女子等他归来。女子的目光让人觉得她在用生命凝视。近看,女子虽朱颜憔悴,但曾经必是个倾国倾城的'美貌女子。“相思催人老”,时间毫不留情的带走女子的青春容颜,也带走了她那颗挚爱男子的心,女子的身影显得那么落寞。
看房间里的一切,那么干净整洁,女子是怀着怎样的心情收拾好屋内的一切等待男子归来。“达达达”,空旷的小巷响起清脆的马蹄声。女子呆滞的目光顿时亮了起来,拖着那因为站太久而僵硬的身体不顾一切的奔向窗口,拉开窗帷,满心期待的望向外面,她屏住呼吸。近了,近了,马一步步走来,她探出身子望向马背上的人。
顿时她又软软的瘫下来,坐在了地上。不是他,那个人不是她等待多年的他。那只是一个从江南走过准备回乡的归人,对她来说却是门前过客,那么她等的人呢?她等的人怎么不归?
良久,窗子和帷幕再一次把女子深深锁在房中,与外界的百花绿树隔绝开来。
错误的价值作文 篇5
世人皆向往成功,然而,在通往成功的道路上,总会暗藏着失败。有的人因失败而沉沦,因为他们回避失败;有的人因失败而奋进,因为他们正视失败。
失败不可避免。高考落榜时,应聘失败时,股票狂跌时,公司倒闭时,朋友,请你正视失败。失败并不意味着你是失败者,只表明你尚未成功;失败并不意味着你比别人差,只表明你还有缺点;失败并不意味着你要一直受压抑,只表明你愿意尝试;失败并不意味着你不能成功,它表明你该变换一下方向;失败并不意味着你一事无成,它表明你积累了经验;失败并不意味着你必须放弃,它表明你还要继续努力;失败并不意味着命运对你不公,它表明命运还有更好的给予。失败是沉甸甸的麦穗,等待着成功来收获。
失败者没鲜花,没有掌声,没有荣誉,没有辉煌。但是,成功者有成功者的喜悦,失败者有失败者的收获;成功有成功的意义,失败有失败的价值。成功若是一首雄壮磅礴的交响乐那么失败就是一首自勉自励的小夜曲。
“会当凌绝顶绝顶,一览众山小自是人生的一大美事。可当你爬到南天门 时,天气突变,不得不退回山脚‘,这固然令人遗憾,但这遗憾犹如一支战歌,会更加坚定你登上玉皇顶的'信念。
失败是一首歌,是催人振作,促人前进的歌。失败是一首歌,是一首难谱难唱但动听的歌, 只有用不懈的努力,凭顽强的毅力把它唱完,你才能体会到它的美妙;失败是一首歌只为失败者而唱,唱出失败者的收获,唱出失败者的勇气!
朋友,当你在生活的道路上遇到挫折时,请你用信念撑起生活的风帆,逆流而上,永不停航。因为,人们的生活需要信念,只有坚定的信念,才能滋养生活的意志展示生活的魅力;有了信念,生命才有坚硬的脊梁、隆起的肌肉和沸腾的血液;有了信念,人生才有希望之光,才有坚定的步伐,才有奋力的搏击。
面对失败,逃避者只能被淘汰,恐惧者只能更懦弱;只有正视者,才能获得最后的成功!让我们用温馨的笑脸迎接人生的挫折,用百倍的勇气去战胜一切不幸吧!
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