2014中考作文写作技巧汇总
中考作文写作技巧指导1
一、如何审题和取题
写作文首先要审题，审什么呢?审题意。不管是何种类型的作文题，一般都包含两部分：题干和要求。所以考生审题可分两步走：
1.审题干。题干的内容是作文题的核心，包含命题者对作文写作的所有信息。虽说中考一般不设审题障碍，但是，考生还是得逐字逐句地看清楚、弄明白写作的中心、材料的范围等问题。不少考生在写作中出现这样那样的问题，常常就是因没有仔细推敲题干中的字句以致于忽略了命题者的“提醒”造成的。
2.审要求。一般作文题都有几点具体的要求，这是命题者对考生的人文关怀，为的是让考生在具体的构思过程中少走弯路。所以一定要利用好这些要求。
比如下题：
作家刘心武在《为你自己高兴》一文的最后写道：“为你自己高兴，因为你的努力奋进已经取得了一些成果;为你自己高兴，因为你能够如现在这样也真是挺不错;为你自己高兴，因为你不为自己设置徒添烦恼的标杆，更不受他人出于好意而设置的缥缈标杆的蛊惑;为你自己高兴，为你那平凡而充实的问心无愧的存在而高兴!”
相信你也有作家笔下所写的值得高兴的事，或者你还有作家没写到的高兴事，那么，请拿起你的笔，以“我真为自己高兴”为题，写一篇记叙文，把你自己的高兴事写出来。
基本要求：(1)内容具体，有真情实感，结构完整。(2)文中不得出现真实的人名和校名。(3)600～800字。
这道作文题分两部分。引题部分引用了一段话，这段话绝不可忽视，因为它提出了值得高兴的几个方面，对考生选材有很大的启发。正题有两个基本要求：一是提醒考生不要受引题几个方面的限制;二是写什么，这最核心——写自己的高兴事。就这一句话，就透露出两个重要信息：写自己，不能写别人;要写的必须是件事，而且是值得高兴的事。不符合这两个要求，就会偏题。
再看“基本要求”。第一点三层意思个个重要：既是写事，内容就得具体，前因后果必须交代清楚;既是写自己的事，就应该写出自己真实的体验，没有感情谈何高兴;既是作文，就应该有作文的规矩，结构完整是最基本的要求。以上没考虑好，不要动笔;以上没做到，不会有高分。
这就是审题。
除了审题，考生还会面临给作文取题的问题。有两类题是要考生取题的：一是话题作文题;二是半命题作文题。
近一两年，受高考作文的影响，中考话题作文越来越多。由于这类作文只提供了可供写作的某个话题和写作内容的指向，没有明确的题目要求，所以，考生就多了给作文取题的问题。如何取题呢?有两种方法可作参考：
1.在仔细审清话题的内容指向后，先确定自己围绕话题想说的想写的内容是什么;再为这些内容确定一个中心，也就是你想说的想写的内容的目的，不管是记叙、议论还是说明，你所确定的中心(目的)必须和所给的话题有密切的联系;最后从最小的角度，用简洁而明确的词语拟出文题。这里考生要特别注意的是：拟题的角度要小，越小越不会偏离话题，也就不容易导致文章偏题。
2.考生如果觉得第一种方法把握不住，那就用下面这种简单的方法：在话题词语的前后加上恰当的词语，组成一个能明确表达某个意思的文题。
比如，以“倾听”为话题，就可加上词语组成新题——倾听风的声音;用心灵倾听……值得注意的是，任何方法都不是绝对的，一定要根据自己对题目的理解，结合自己的实际情况来确定文题。有一点是绝对的，那就是一定要拟题，不要用话题直接做文章的题目。
半命题作文的取题要注意的是：空缺的一半不能随随便便就填了，要先想好写什么，再确定用什么词语把题目补充完整。
二、如何选材
面对作文考题，选择写作材料是考生写好作文的关键。如何选材?可注意以下几个方面：
在考前准备时，要建立自己的材料库。考生尽管生活在社会的各个层面，所见所闻各不相同，各自的生活经历也不同。但是，有一点是相同的，那就是每个人都有自己熟悉的生活内容，对生活都有自己独特的体验，甚至都有自己的爱好，或者还有一技之长等。这当中或许有感人的事情，或许记载着你的酸甜苦辣，你把它们收集起来，筛选整理以备写作之需。
比如，如果你喜欢集邮，集邮过程中的一切就是你写作的材料库的材料，这些材料在考试中都用得着，可以适合不同的主题需要。你看，集了不少邮票，长了见识——收获;为了求一张好邮票——心愿;集邮中的酸甜苦辣——体验(感受);参加邮展——成功……只要根据题目的要求，注意从自己的材料库里“挖掘”材料，是不会“巧妇难为无米之炊”的。
考试中要写自己熟悉的事情，只要符合题意，不必回避曾经写过的事情，关键是要扣题。
还得注意，以下材料不能用或者少用，那就是男生的球赛和女生的黑板报。这类事情尤其要引起那些没有自己生活经历的学生的注意，这些学生平时不大接触校园之外的现实生活，写作时只能从学校生活中去取素材，这样的话就可能出现材料雷同，从而影响得分。
三、如何构思
有了写作的材料，还要有好的构思，才能写出一篇好的文章。每个人的写作习惯不一样，构思的方式、方法也会有所不同。不管怎样，考生在作文构思中要注意：
安排好结构：好的构思首先表现在文章的结构安排上。安排结构要注意形式和内容的和谐统一。
形式上要考虑全文需要几个段落，开头和结尾各几段，主体部分几个段落，需要过渡的话，哪个段落过渡等等。务必请考生注意，写文章一定要分段落，段落是你思路的外在表现，不能只有开头、主体和结尾三个段落，一篇文章最少不能少于六个段落。
内容上要考虑开头的方式，主体内容从哪些方面展开，写些什么，怎样总结全文等等。这些问题的考虑，要和段落的安排紧密结合。
记叙要具体：记叙文的最主要要求就是言之有物，切忌纯粹的空洞的抒情与论述。记叙文中人、事记叙不具体，不能突出中心。要做到记叙具体，就要注意多“记”，不能只“叙”。所谓“记”就是对人和事多作客观记录，比如，人物要说话，就让人物自己说出来，不要用自己的话来转述。我们有些考生写人物，通篇看不到引号，全是他自己在叙述。不能记录人物的语言就看不出人物的语气语调，就看不出人物的性格，也就不能很好地表现文章中心，这样的文章也就不会生动了。
四、如何不偏题
写文章最关键的是不能偏题。如何不偏题呢?除了思想上重视外，考试时一定要注意：
1.快速入题。有些考生文章写得不怎么样，可在开头却舍得花笔墨。哼哼呀呀地绕弯子，不管合不合适，开口就是“有生以来”、“人生如何如何”，个个如同哲人一般……行文将半，还不知写什么，这样的开头离偏题不远了。所以，要不偏题，就要快速入题。第一段就必须扣住话题要求来写，这一段不能长，不管是何种题型，三句话之内(不超过五句为好)必须点题，千万不能写了几段还看不出和话题有何关系，阅卷老师是没有时间仔细“欣赏”你的文章的。
2.多处点题。所谓“多处点题”，就是在行文中作好铺垫。除了在开头点题外，在主体的展开中也要点题。这当中要时刻注意内容上的铺垫、照应，让所写内容始终围绕着中心，不能只顾叙事而忽略了叙事是为了表现文章中心这一目的。如果没有能力做到，也一定要在主体的叙述中有一处点题，不能只在最后贴“标签”来点题。
3.深化中心。作为记叙文，叙事不是目的，所以，叙事完结只是故事的结束，不是文章写完了。记叙文写人叙事是为了表现某个中心。中心是什么，不能让读者猜。尽管文章主体部分有所照应，考生还必须用议论性的语言对写人叙事所要表现的中心进行归纳、揭示，这种揭示可以明确也可以含蓄(含蓄不等于没有)。如果考生没有含蓄揭示的能力，还是以明确揭示为好。在归纳时，要尽量做到两点：一是要和文章开头或主体的有关点题的内容照应，以使文气贯通;二是对中心进行深化，以使文章的中心表现得更有深意，而不是就事论事。
五、如何叙述
写文章特别是写记叙文，都得考虑如何叙述。那么，考生在考试中如何注意这一问题呢?
1.以“我”的口吻来写，不要用其他人称。考生平时作文可能不大注意这一点，随意用人称，甚至在文中随便更换人称，使得叙述混乱，文气不贯通，给人以杂乱的感觉。
2.尽量将“我”写入文中，或作陪衬，或作线索人物，或作主要人物，这样叙述，行文方便，内容也显得真实可信。
3.不要像记者一样写他人的事，所写的事情如果和自己没有一点关系的话，是不会有真情实感的，何况你对他人不可能了解得太多，不容易展开。
六、如何得高分
写成一篇基本符合要求的作文要做到：
1.在不偏题的前提下做到三个“基本”：基本写得明白;基本写得通顺;基本写得完整。
2.话题作文不能复制话题材料。
写成一篇能得高分的作文要做到：
1.要有手法的运用。比如，对比、衬托、描写、设置悬念等等。就像江苏省高考作文阅卷组组长南师大何永康教授所说的：“要向上跳(扬)，向下挖(抑)，不能骑着马儿过草原(平铺直叙)。”
2.要有亮点。哪些是亮点呢?最大的亮点是构思，机智的构思。所谓“机智的构思”，何教授称之为“亏你想得出来”。
大亮点没有就要有些小的亮点。比如，写小的题材，大的题材不是考生能表现的，以小见大，中心反而突出，不过要注意不能材料相似，题材撞车。有一年，南通市以“合作”为考题，结果男生大都写踢足球，女生大都写出黑板报，造成题材撞车而影响得分。再一个就是要有恰当的描写，尤其在写人时，要有心理描写。实在做不到有亮点的话，哪怕写一句好的话，用一个好的词语也是好的。
这些都可能使你得高分。
七、几个注意点
1.写言之有物的记叙文，不写纯抒情散文，要让老师看到实实在在的东西。
2.不要写成“故事新编”。有真情实感的文章才能打动人，不能瞎编。
3.不写科幻小说、童话、诗歌之类的文章。考生一般不具备写这样的文章的能力，虽说体裁不限，但是选择了哪种体裁，可就要按哪种体裁的要求来评判。
4.不写题记。题记虽好，但用得不恰当反而画蛇添足。有的考生“题记”引用得不错，也含有一定的“哲理”，可是文章内容却不怎么样，造成题记与文章不相称。
5.不用小标题。中考作文一般不超过800字，篇幅很短，无需用小标题;用小标题会造成中心不突出，甚至多中心;有些考生用小标题来过渡，这更不可取，文章的过渡是行文的自然需要，用小标题恰好暴露了你在这方面的弱点。
6.不能求奇。考场作文和竞赛作文不同。竞赛作文讲究出奇制胜，考场作文却要力求四平八稳，哪方面都不能出现明显的问题，力求写得符合要求，要像篇文章——基本要求都能体现，那就拿到基本分了。
俗话说，文无定法。以上的几个方面只是就作文中容易出现的问题，向考生提个醒，不一定对每个考生都有用。考生可以根据自己的写作实际，有所选择，只要对自己的作文有帮助的，能用一点也是好的。
中考作文写作技巧指导2
首先，要解决扣题的问题。
大部分人现在的作文在叙事上已没有什么问题了，但考场作文不仅仅是要把一件事叙述清楚，还要结合所给的题目限定，分析你为什么在这个题目中，运用这样的素材。
扣题绝不是你觉得写一个跟题目相关的故事就算扣题那么简单。因此在每写完一件事的时候，一定要重视扣题分析。
南开区二模作文考题是： 伴我成长。有些孩子写名人伴我成长，构思挺好的，可是在写的时候只写了名人的成长，而没有跟自己的成长联系起来，好构思写出来却变成了跑题文。
其实解决这个问题很容易，在写完一件事的时候，回答这样一组问题就行了。“你写了一件什么事?这件事给了你怎样的感受?为什么看到这个题目你想到这件事?”在这个大问题中包含了事件的主要内容，事件表达的中心及对题目的分析。
其次，要解决文采问题。
考场作文过多地注意事件的叙述，就注意不到语言是否逻辑清楚，是否有文采。这就影响了作文成绩的提高。
解决这个问题可以从这几个方面努力：
1.可以把我们学过的诗句用到文章中，例：“随风潜入夜，润物细无声”，母爱就像这点点春雨浸润着我的心，温暖着我。我们背诵的22首古诗，默写只考五六句，挑一些适合作文的用到文章中，一举两得。还可以用你会背的、课本中没有的，表现出你的积累多。
2.你爱唱歌吧?那每一句歌词不都有感动人的地方吗?写进作文中，还可以沿着歌词的句式仿写作为文章的抒情。
3.看到题目后，写一组和题目、中心相关的排比句，作为每一小段的段首句，结构整齐，语言优美。
第三，解决如何看到题目整合素材的问题。
题目给我们的是一个限定的情境，必须把准备的素材按题目给的情境设置，才能把素材用到新的题目中，并且恰到好处。
例：“深夜苦读，母亲送咖啡。”这是一个很一般的素材，如题目是《聆听》，就写听到母亲送咖啡时的脚步声、叮咛声、你感受的母爱;如题目是《幸福的味道》，就侧重写那浓浓的咖啡味溶进了浓浓的母爱;如题目是《沟通》，就侧重写母亲端来咖啡，静静地坐在身旁，鼓励的话语伴着咖啡香，驱除我心中的迷雾。
一般的素材写出不一样的感受，素材就具有了不一般的精彩。
最后，解决文章结构框架的个性特征问题。
文章的基础框架即五段式的结构，已经被大多数同学接受，但都写成五段式就不容易得高分了。要想使自己的文章有很强的辨识度，就要写出自己个性鲜明的文章结构来。
总之，不要盲目背文，有些学校要学生背各种类型文的方法不可取，关键要学会用，特别是用熟悉的素材才有感觉，才好表达情感。有个性特征的文章才能吸引老师的目光，但切忌不可为谋求个性而故意写出不合常理的故事和表达不正确的观点。
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