初中的作文[范例7篇]
无论是在学校还是在社会中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编整理的初中的作文7篇,希望对大家有所帮助。
初中的作文 篇1
时光飞逝,日月如梭,很快就到了20xx年了,我刚刚读完研究生出来工作,有幸被录取为一名教师,分配到香洲第十小学任教,不知母校变成什么样子了。
第二天,我来到了香洲第十小学门前,一座座崭新的教学大楼映入眼帘,像换了一件蓝水晶衣服,大楼是用透明的蓝玻璃制成的,晶光透亮。你可别小看它,这可是20xx年新创的H52Z玻璃,它不仅稳固和坚硬,而且还可以挡住太阳的有害光线,上面还安装了精致的窗口呢!地面上也铺了花纹瓷砖,为了绿化,校园到处种上了花草树木。给人一种舒适的感觉,这就是20年后的十小。
我走到大门口前,门上有一个指纹测试器,里面传出说话声:“请把手放在指纹测试器上。”我按照它的指令去做,门立刻打开了,“欢迎你,梁老师。”你可别以为谁都可以自由进出,因为全校师生的资料都存储在电脑里,只有经电脑核实后,门才能打开。如果你不是学校中的一员,就休想进来了。咦?学校怎么没有楼梯?噢,原来大楼旁设置了电梯呀。我走进电梯,一个声音传了过来:“请在触摸板上输入你要去的地方,旁边是十小的结构参考图。”我是新来的教师,应该先去教导处报到。我便在触摸板上输入教导处三个字,还不到30秒,电梯就把我带到了教导处,教导处的门自动打开了。我走了进去,只见那里有六张教师的桌椅,每张桌子都设有一台可以批改作业的电脑和自动饮水机。这台电脑可以自动批改作业,只要把作业本放在旁边的一台扁平的显示机器上,电脑就能正确地帮你把作业批改完毕!至于自动饮水机,更先进,你只要把杯子放在饮水机的排水口上,水就会从机器里流出来,方便极了!我只顾着观察,却忘了正事。我问道:“罗主任在吗?”“我就是。”罗主任说。原来罗主任就是我的小学同学罗玲娜呀,我说:“罗玲娜,怎么当了主任也不告诉我呀?”罗玲娜说:“我是想给你一个惊喜嘛,我已经把你的座位安排在一号办公室了,你兼任六(4)班的班主任吧!”说着,他按了一下办公桌上的红色按钮,小窗口打开了里面摆着的都是资料,罗玲娜取出一份表格递给我:“这是六(4)班同学的'资料。”我拿着资料来到一号办公室,那里果然有一张空着的桌子,“嗨,梁老师。”有人叫我,我回头一看,原来办公室里坐着的都是我的老同学,我们兴致勃勃地聊起天来。
突然,广播里传来了一段音乐,巩梦媛老师告诉我那是上课铃响。噢,第一节课是我上课的,我连忙走进办公室门前的电梯,在触摸板上输入“六(4)班教室”,一下子,我就到了六年级四班的讲台前。教室里设有立体电视机和阅览器,同学们的课桌更新奇,如果有物品从课桌上掉下来桌子就会帮你把物品吸回来,课桌上有一台电脑,可以随时与老师同学交谈,课桌中间有一块小木板,把小木板掀起来,就能放下许多东西。“我们今天来做一个小测试。“我说,于是,我把试卷发了下去。我打开电脑,屏幕上显示了同学们的坐位表,我忽然发现一个同学的坐位表在屏幕上发出了红色警告,我知道有人作弊了。
吃午饭的时间到了,我们几个老师一起来到了饭堂,这里的桌子真是特别,上面显示出了图片菜谱。巩老师用手按了按牛排饭那个图象,下面就把‘牛排饭’传了上来。我点击了‘姜葱鸡饭’的图象,就传来了香喷喷的‘姜葱鸡饭’,恨不得马上把它吃了。
你肯定感到奇怪,操场哪去了?操场就在绿园的那片草地下。只要体育老师——幸旭彬把手掌按在指纹测试器上核定指纹,草坪就会打开,下面正是我们最喜爱的操场了。在这么舒适的生活中学习,实在太幸福了……
“米索——拉拉,法拉——西西……”突然想起了一段音乐,把我吵醒了,我蹦起来说:“我要到六(4)班教书了!”原来是闹钟铃响,妈妈说:“教什么书呀,再不起床就要迟到咯!”原来是一场梦,一场甜美的梦,真想回到梦中去呀!
初中的作文 篇2
爱是什么?爱是一明起来的外公忙着为我做饭,爱是外公踩着坚硬的冰雪接我上学。 就说那天下雨吧!那天下雨,西北风呼呼地刮着,路上满是泥巴,我一出校门就看见外公站在那里接我,全身都淋湿了,还踩得满脚都是泥。我走过去外公赶金把伞打开让我拿着,我问“:外公,你不冷吗?”不冷,不冷。”我有问:“那你脚上踩满了泥,那下午怎么穿呀?”“回家誊一誊就好了。”那你靴上还是有泥呀!”“没事,能穿就行。”
还有一次,我正在外公的三轮车上,外公准备带我去麦田,因为车一开就有风吹过来,我就直打多嗦,外公看见了赶忙脱了下来对我说:“你穿上吧,别感冒了,这时我冷的实再指撑不住了,赶紧收下了外公的棉袄。 等我长大了。我要让外公得到我的.爱,让外公过上幸福的日子。
初中的作文 篇3
“人言落日是天涯,望极天涯不见家.已恨碧山想阻隔,碧山还被暮山隔。”这是北宋思想家、诗人李觏写的诗——《乡愁》。这首诗代表了许多游子的心声。是啊,在外漂泊,谁会不想念故乡的景与人呢!
许多人幼时不懂乡愁,只道是观光游乐。多么慷慨的陈词,幼时便是这样,眼里满是纯真无知,以为故乡近在咫尺,说走便走,伸手即来。只是不知道,这个世界那么大,大得足以淹没万千众生。快如闪电的流年,美好的幻想,一眨眼,便无影无踪。
直到坐上客车,离开熟悉的故乡,来到这没有过感情的地方。我茫然了。家呢?那泥泞的古道呢;那热闹的赶集呢?没有了,什么也没有了,取而代之的是五彩的霓虹灯以及繁华的百货大楼。
每每回归故乡,望着那连绵起伏的大山,我的心中有股冲动,想对它们大喊一声。家乡虽不像城市那样繁华,但一座座山,一位位故人总给我带来一丝丝的温暖和关怀。最令我难以忘怀的是那熟悉的叫声。每到清晨,那一声又一声清脆的啼鸣声带来了每天的'希望和它的到来。
往事如梦如幻,故乡远在,人海茫茫,历经迷茫磨难,当年许多普通的日出日落都成了而今幸福的回忆。童年,总有那么多美丽的夜晚,牵着小伙伴的手,站在台阶上,看那黄扑扑有如一柄弯刀的月儿自由地在云间游荡,我们唱着歌谣,做着甜甜的梦。如今,久别重逢,那暖暖的乡愁还在身体中流淌。
初中的作文 篇4
春天是什么颜色的呢?为了解开这个谜底,我带上照相机去寻找答案。
绿
王安石曾经写下了千古名句“春风又绿江南岸,明月何时照我还?”于是,我带着照相机去寻找绿色。我来到马路上,马路两旁的松树是苍绿的,它坚守着自己的岗位,坚韧不拔。广场的草坪上,已有小草破土而出,泛出一丝新绿,显示了不可抑制的生命力。我俯下身子去轻轻地抚摸着它们,感觉手心柔柔的,软软的,痒痒的。在近处观察,草色是分散开来的;可是从远处望去,草色正浓,一片嫩绿装饰了广场的一角,真可谓是“草色遥看近却无”!我急忙拍下了这令人陶醉的'绿色。
红
西湖的两旁,已有月季花盛开。虽然没有牡丹那样高贵,百合那样清新,曼陀罗那样绝美,但是它也默默地绽放,装饰着大地。难道这种默默奉献的精神不值得我们学习吗?月季花是鲜红色的,抹远处望去,仿佛是一团烈火。月季花的脚下是一片草地,防腐蚀有人在嫩绿色上抹了一团红,更加美丽。西湖的水银光闪闪,波光粼粼,月季花通过这面镜子观察自己的美貌,它在水上的倒影分外迷人。我不失时机地拍下这美景。
白
小春天到了,柳树发芽了,不久后就有柳絮飘荡在大街上了。柳絮就好像是从天而降的小精灵,白白的直扑向你的脸。街上到处都有柳絮,我抓到一个,仔细观察。柳絮好像棉花,全身洁白,让人想起了棉花糖。放在手心里,软软的,让人感到舒适,温暖。风哥哥吹动着小柳絮,柳絮带着欢笑,遍布大街,洒下了许多祝福。哦,可爱的柳絮,把春天染白了。
蓝
春天的天空,是湛蓝湛蓝的,那样透明,没有一丝杂质。鸟儿在天空中自由地翱翔,背负着太阳的光芒。我最喜欢蓝色,当然也喜欢蓝色的天空。坐在小山坡上,托着腮观赏蓝天,春风迎面吹来,令人心旷神怡。心情不好时,只要静下来观看一会天空,自己就被带入进去,仿佛自己是一只正在天空翱翔的鸟儿,无忧无虑,自由自在……
我满载而归,回到家,看着我拍的那些照片,有绿、红、白、蓝……哦,我明白了,原来,春天是五彩斑斓的!
初中的作文 篇5
爷爷是远近闻名的木匠,他那一双粗壮、有力的手能在木板上刻出漂亮的花草虫鱼,制作出令人称赞的精美家具.但令人可惜的是:他老人家的一双手却没有学会写字.
爷爷是个文盲,那双不会写字的手给他带来了巨大的痛苦.
爷爷只知道用一双勤劳的手拼命干活,似乎这样仅能弥补自己的不足.夏天他到城里给人家打家具,奶奶病危,爸爸打了电报给他.他手捏着电报出门,找了几个人才知道上面的.内容.等他回来,奶奶早断了气.我第一次看到爷爷哭:"我对不起你们呀!我连小兴的字都不认识......"
奶奶去世后,爷爷患了心脏病,必须待在家里休息.爸爸托人从外地捎回了一瓶特效药,万一心脏病发作,让他把药片放在舌头底下.两星期后的一天,一家人都出去了,爷爷心脏病发作,躺在医院里与世长辞了.奇怪的是,爸爸给他的一瓶特效药在他身上没有找到!有一天,我在庭院的话台边玩,忽然发现一只被扭坏的塑料药瓶.我把药瓶拿给爸爸,爸爸噙着泪珠说:"他至死没有拧开药瓶......"因为要凭上写着:"为防止小孩打开---按下去右拧,拔."目不识丁的爷爷怎么能看懂这一切呢!
从此,我眼前表浮现这样一幕情景:一双老人的打手想拼命拧开那个药盖,但总拧不开;绝望中,歧途永砖头砸开这个塑料药瓶......
初中的作文 篇6
无意之中,书架上坠落下一张纸,那张纸缓缓飘落,在我记忆中漾起了涟漪。
夏季,炙热的阳光在身上肆意的徘徊,我提着口袋,向别了几天的教室走去,走廊上竟出奇的安静,心情异常沉重,迈进的那一刹那呼吸了停顿数秒,望着坐在位子上,一个个表情凝重的同学,我额角的汗珠,不安份的滚落下。我坐到座位,焦躁不安的等待着。
不久,老师走了进来,把考试卷分了下去,当卷子落在别的同学手中时,我好像望见了他们眼眸里一闪而过的欣喜。此时,我的手心直冒着冷汗,心那‘砰、砰’的撞击声就好像要“爆炸”一般。白色的试卷在我眼前翩然落下,鲜红的大字刺激着我的眼球“喀咔”。我好像听见了某东西破碎的声音——那是我的心,我如此脆弱的'心何曾受过如此的打击,59分,鲜艳如它,却无情的击打着我的心。我漫无目地的度过了几个小时,当同学带着笑脸,在我面前走过,我垂下了头,眼泪充斥在眼眶,好像要随时,喷涌而出。我蹲坐着,在拼起我那颗刚才破碎的心,可无论我如何,都无法拼出完整的,那鲜红的数字,如同恶梦一般,甩之不去,取之不走。
我掏出手机,按下了如同千斤种的号码,几声‘嘟’后便传来熟悉的声音:“喂,考得如何?”我的眼泪再也止不住,泪花滑落在地上,形成一个小水塘。“妈,我没考好。”我哽咽着回答。“这样呀,也别太伤心了,下次努力呀!”电话那头的声音使我想在沙漠中寻找到水源那般渴望,像在汪洋大海中发现孤岛那般喜悦。见我许久不答。“没事,这一点挫折,又怎么能压倒您呢?别太难过,没有人会一帆风顺,只有逆境成长,才会成功,只要不放弃就好!”我听着听着,渐渐的释怀了。
成长是瓜,挫折是藤,藤的缠绕是为了让瓜更好的生长;成长是剪刀,挫折是枝叶,剪刀的修剪是为了让枝叶更加的繁密;成长是风筝,挫折是风筝线,风筝线的牵绊是为了让风筝飞的更高。
初中的作文 篇7
不怕挫败,迎难而上近期学校的许多学生都有考前有压力的现象,这种现象十分普遍,比如:睡不好觉,吃不下饭,有焦虑情绪等。那么这些压力是从哪儿来的呢?
其实,应当有两方面原因。一方面是父母和教师的逼迫、要求学生必须考到多少多少分,这是构成压力的原因之一。另一方面是同学的攀比,自身害怕挫败,不敢应对失败后的挫折,要求自我必须成功,这往往是同学们压力构成的更重要原因。应为青少年的心理还不够成熟,所以害怕挫败,知难而退。
为了避免这类问题的发生,就要求学校和德育工作教育者能够对同学们进行思想教育,避免过的压力带给同学们不利的影响。而对于学生自身,更应当不怕挫败迎难而上。
有些同学,在自我遭受挫折,比如:成绩考得不好,遭受教师的挫折后就自暴自弃、怨天尤人。其实这种做法真的很无知,他们不能迎难而上,而只是在人生的`山脚下徘徊,试问这样如何取得成功呢?
也许,这样的艰难险阻都是通向人生驿站的铺路石;也许,每一阵雷电霹雳都是响彻于青春之上的爵士乐。
曹雪芹满腔心酸作成《红楼梦》,贝多芬用苦难谱写《第九交响曲》,诺贝尔则用生命的代价换取了震慑世界的一声巨响……
挫败是谁都不想应对的,是谁都不想遇到的,避之犹恐不及,可是一生都是胜利者并不必须是好事,能够在更伟大深厚的事物面前折服,能够被动人心魄的景色沉醉,从心底里认识到自我的卑微与渺小,也是人生中的一大乐事啊!每个人一生都有挫败,关键是你的心,是不是豁达、坦然、上进。
挫败,是两个词,挫折与失败,你遇到了挫折,不等于你就失败了,挫折给了你战胜困难的勇气,失败会使你重登成功之高峰。请相信—今日没有挫败你的对手,明天也就没有对手被你挫败。
不怕挫败,迎难而上。人生就如爬山,爬山必有难,难中必有苦,苦后必有甜。在苦难面前,唯有选择超越才能有所成就。我们要迎难而上,没有人不经意苦难就顺利地成功,在成功面前是不能存在任何侥幸心理的。生命总是在经历苦难之后越来越好,意志总是在残酷和磨难之后更加坚强。就像歌里面唱的:“不经历风雨,怎能见彩虹,没有人能随随便便成功。”
同学们,让我们不怕挫败,迎难而上吧!
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