（优秀）初中生的作文
在日常学习、工作和生活中，大家都接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家整理的初中生的作文6篇，希望对大家有所帮助。
初中生的作文 篇1
子曰：君子义以为质，礼以行之；孙以出之，信以成之，君子哉。子曰：志士仁人，无求以害仁。子曰：见义不为，无勇也。当我刚打开这部电影时，一个个孩子诵读着中华民族的精典名言的场景映入了我的眼帘。孩子们诵读的这句深奥的名言引发了我强烈的好奇心，因为我知道这句名言是称赞那些有着中华传统美德的人。所以，许多个疑问在我的脑海里回荡着，使我迫不及待的想看看这部影片所讲述的内容。
影片精彩感人，印象深刻的是20xx年7月2日中午一位普通的母亲吴菊萍在散步，突然她叫见一阵撕心裂肺的叫喊声，原来是一个4～5岁的小女孩爬在阳台边上，马上就要掉下来的样子。吴菊萍来不及多想马上冲到楼房的下面，这时那个孩子掉了下来正好落到了吴菊萍的手臂上，小宝宝却得救了……当吴菊萍醒来时发现她在医院里，她的手臂断成了三节，情况很危急。诊断的医生说这么重的伤只有车祸或者机器挤压中才会看得到，如果再偏一点砸到头上会当场死亡。躺在病床上的她却对记者们说了一句话：“生命中总会有那么一些时刻，只要我们鼓起勇气做出选择，我们相信选择是对的，我们拒绝袖手旁观”。
吴菊萍的这种精神令我敬佩，她用自己的手臂架起了一座爱心之桥，让我们感受到了受的存在与伟大。社会需要她，世界需要她，如果每人都能学习她的'这种精神，我们的社会将是一个爱的大家庭。
爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。这句话的意思是，仁爱的人爱别人，别人也会爱她，尊敬别人的人，别人也会尊敬自己。世界上如果像吴菊萍这种有着仁爱之心的人更多些，世间将变成美好的春天。我也一定要尽自己的所能帮助别人，学习她这种精神，做一个有道德仁爱的人，长大后来报效祖国。
初中生的作文 篇2
日月如梭，美好又迷茫的初中生活就要收场了，我们就要初中毕业了。
三年前我们来到岢岚二中，开始新的征程，开始新的起点；三年后我们即将毕业，离开这里，走向下一个人生旅站，迎来中考。
三年前我还是一个小女孩，懵懵懂懂，不知何为初中生活，我们还是一群什么都不懂的小屁孩；三年后我们经历了许多成长，为能够独当一面的少年。
在此期间我们分担寒潮、风雪、霹雳，我们共享雾霭、彩虹。在此期间我们奋力拼搏，不顾一切诠释了“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的勇气与精神，我们不要做沉舟与病树，我们要做那千帆，我们要做到万树，我们在青春卷上挥洒汗水，在初中卷上书写不羁。
在此期间，那些爱我们的人一直在身后默默陪伴着我们，支持着我们。
窗外，太阳消失在地平线，暮色迟迟，教室的灯光投射在我们身下。同学们埋头苦干，奋笔疾书，以笔为舟在题海中遨游，老师坐在讲台前，认真备课，研究教学，思考最适合我们的教育方法。我们在学海中苦作舟，老师们在默默的陪伴。
夜幕以它宽广的胸怀笼罩着整个大地，夜已经深了，连星星都仿佛休息了，在无力的闪烁着微弱的光芒。而我们还坐在灯光下，在数理化的'压轴题中摸索，在诸葛亮发自肺腑的《出师表》中领悟，在历史的海洋中畅游。这时门悄悄地被推开了，只觉肩上一重，转头一件衣服已经披在身上。我们在题海中行万里路，父母在默默的陪伴。
又一次考察，心中的信心渐渐被磨灭，17种植蛔孕庞腿欢生。灰心之时，朋友拍拍你的肩膊，告诉你：你能行。我们以为我们在孤人搏击，却不想朋友一直在我们身后。我们在打击之中袆17养生息，朋友在默默的陪伴。
三年以来，我们一直在努力，一直在追逐，也不断有回报，也不断有收获。
原来从初一到初三的距离只有三年。初中三年，感谢让我们相遇，又痛恨让我们离别。无论何时都不会忘记我们一起走过的日子，初中生活永存我心！
初中生的作文 篇3
青春应该怎样度过?有的如同烈火，永远照耀别人。有的却像荧光，甚至也照不亮自己!不同的生活理想，不同的生活态度，决定一个人在战斗中站的位置。
在那体育场上，我们努力拼搏，超越梦想，我们的热情像火一样燃烧起来。在操场上奔跑的身姿，好像一匹雄壮的'骏马，充满活力。记得那次接力比赛，我们的运动员们都竭尽全力，我们的拉拉队为他们摇旗呐喊。运动员们说，听到我们的呐喊，他们又充满了力量，速度飞快的冲向终点，取得了胜利，赢得了掌声，超越了梦想。啊!我们充满了活力，我们青春飞扬!
在实验台上，我们探索真理，绞尽脑汁，我们的智慧丰富了起来，一次又一次的实验，成功了，高兴欢呼，失败了，从头再来。我们不怕失败，因为我们相信一切可以从头再来。因为我们正处于人生的黄金时期，永远乐观，永远微笑，努力做到最好，因为我们充满活力，我们青春飞扬!
在课堂上，书声琅琅，为了美好的明天，我们寒窗苦读，认真跟随老师的思路，思维活跃起来。我们的学习蒸蒸日上，因为我们正处于青春期智力发展到顶峰，我们在此时光，努力学习，奋发向上，积极思考，点燃希望。我们正年少，我们青春飞扬!
在课间，我们和睦相处，笑声飞扬，男生女生亲如一家，遇到困难一起解决，共同经营我们的和谐大家庭，因为我们充满活力，我们青春飞扬!
这就是青春：充满着力量，充满着期待、志愿，充满着求知和斗争的志向，充满着希望、信心的青春。
初中生的作文 篇4
生活中，有一种叫距离的东西。距离可以让你获得，也会使你失去。
于是有人说：“距离，产生的是美，失去的是本真。”
要主观上的美，还是要僵硬的本真?
狄更斯的回答也许是最好的注脚：“一片云彩之所以美丽，是因为她与我们之间的距离；但若你走近云彩，只会让一团水汽冲淡生活的美好。”
是的，适当的距离，也许会让我们获得更多，更多生命的意义，更多生活的.芬芳。
美丽的世界给了我们一颗好奇探求的心。在碧波轻舟上，人们与水底相隔，诗意地想象水底的龙宫；在青灯古寺里，人们与佛像相隔，遐想神秘的神圣；在如银月光下，人们与皓月相隔，遥思嫦娥与吴刚。这，不正是距离带给我们的美，不正是我们需求的那种不带尘俗、怡人灵府，让我们深深地沉醉于作为人这种懂得距离之美的生物所独有的美吗?
由此，人与其它生物的不同才得以彰显。我们的生命，才因这距离获得了升华。
但距离带给我们的不仅仅是主观之美，朱光潜说：“距离产生美，美产生和谐。”
如果说美只是距离携带的个人礼品，那么和谐，则是她带给我们这个社会最大的恩赐。人们之间适当的距离，如齿轮之间的润滑油，让人们不再交齿相错，人和人之间的关系，不经意间顺畅了许多。摩擦少了，矛盾少了，开阔多了，和谐多了。这样的社会，才是进步的社会，这样的民族，才是团结、长存的民族。
你看，距离带给我们的，竟是我们赖以扎根的基石。
不刻意*近，不故意疏远，保持一种适当的距离，才是人生、社会最自然、和谐的状态。
不要再让桂花树变成环形山，美丽的月宫只剩冰凉的石头，还我们一个纯美的世界。
让我们恪守一定的距离，歆享愉悦的和谐，如是我愿。
最后我想说：“我们从距离中摄取的，也许不是纯粹的本真，但造物主是公平的，他已把生命中最美好的东西悄悄地藏进了那段叫距离的东西。”
初中生的作文 篇5
有人说：小学太幼稚，高中太繁忙，中学才是美好。然而，正在为未来作艰苦奋斗的我们，被那紧张的学习压的又怎能潇洒起来呢？
11月6日 星期一 阴
床头那烦人的闹钟又叫了起来：“懒虫起床，懒虫起床……”把我从睡梦中惊醒。我知道，起床的时间到了。我努力地睁开睡意惺忪的双眼，“起来吗？”“还睡一会儿吧！”。大脑中有两个小人在起与睡的问题上争论着。最终我给自己找了一个使自己心安理得的睡下去的理由：“昨夜苦读太久，今朝小睡五分钟。”就这样，时间在我的借口中又溜走了几分钟。我真的要起床了。我那温暖的被窝啊！为了读书，我只有暂时和你说再见了。一切准备完毕，匆匆赶往学校，已经迟到了。于是，教室内书声朗朗，教室外冷风直吹，教室门口站着一个迟到的我。
11月7日 星期二 阴
刚睁开眼睛，一看见闹钟已是5：30分，“不好了，今天又要迟到了”我像触了电，从暖和的被窝里一蹦而起，弄得一床棉被傻呆呆地躺在地上望着我。我也顾不了它了，立马穿衣，还要刷牙、洗脸、梳头、吃饭。算了，一切简装上阵吧，刷牙、梳头、吃饭全免，脸不能不要，糊乱地洗一下。拔腿冲出大门，一边往学校跑一边大脑在想，不久的将来，中国现代名人史上要添上个吴乐。
她曾为了学习而“废寝忘食”啊！到时，我将成为全世界瞩目的焦点吧。正当我在做着自己的“春秋大梦”时，我抬手一看时间，离上课还有五分钟，还做梦吗？留着以后慢慢陶醉吧。现在当务之急，向教室作最后的冲刺。
11月8日 星期三 阴
昨晚“头悬梁，锥刺骨”了，今朝睡过了头。我慌慌张张地穿起衣服，时间就毫不客气地过去了好几分钟。我飞一般地出了家门，刚跑几步，我觉不对劲，低头一看，原来慌乱之中，鞋穿反了。我赶紧扔下书包，书包由于这段时间不“减肥”，还没来得及画一条完美的曲线，就重重地摔在地上，弄得地面尘烟四起。手忙脚乱地系好“飞舞”的蝴蝶结，便做一脱僵的.野马在路上狂奔。今天决不可以迟到了，否则，一个大姑娘家的，在众目睽睽之下站着，多丢人啊！
11月9日 星期四 阴
清脆的早读铃声，招集了四散的学生齐向教室“攻击”——一拥而入。拥挤中，挤破了我的手指放入口中，因为肥血不外流嘛！老师在第一时间准时的站在了教室的门口。于是教室内一场别开生面的“交响乐”便开始了：有说笑、有嚷的、有吵闹的、有打骂的，夹杂着零零碎碎的读书声，一进此起彼伏，好不热闹。而教室门口站着一个忠实的听众（老师）无语。
11月10日 星期五 阴
盼望着，盼望着，下课的时间近了，下课的铃声就要响了。五脏六腑早就在合奏一曲“高山流水”了，期待中的下课铃声一响，我便拉起同桌，以最快的速度“飞”到快餐店里，（那速度简直可以和刘翔相媲美）当别人为我们的神速而感叹时，我也才猛然发觉自己怕长跑潜能是如此之大。心里便也乐滋滋的，饭也吃的更香。吃饱喝足之后，坐在教室里，内心在想：双休日如何痛快更好！
11月11日、12日 星期六 星期日 晴
终于到了属于自己的日子了。心情倍好，阳光也不错。呼吸着屋外新鲜的空气，谋划着这两日如何过，兴奋的激情还没有升到沸点，一个晴天惊雷，把我的梦全都打碎了。“乐乐，看书去。”老爸的命令如山倒。“天啊！还要不要我过日子了啊！”我真是叫天天不应，呼地地不灵。唉！只落的我两泪涟涟。傻呆呆地我坐在书桌前，望着那可恶的书本。我真不知如何是好。看着屋外小朋友们在嬉戏，听着窗外小鸟儿在鸣叫，我的心都碎了，想想还是看书吧，因为“革命尚未完成，吴乐还需努力”。
小学太幼稚，高中太繁忙，初中才是最美好。正在为未来作艰苦奋斗的我们又怎么能体会的到呢？
初中生的作文 篇6
彼此传递温暖，让阳光洒满这一整个荡漾温馨的星期天。
——题记
执父母之手。漫步于林间小路，透过斑驳的梧桐叶间的通路，凝望被分割得支离破碎的蓝天。那苍蓝的近乎透明的蓝天掠过几只白鸟，应着林间的蝉鸣，交织成一曲温和的古典乐，柔美而浪漫。初升的朝阳斜射于前方，曲折绵长的小路便金光一片，镀上金边，熠熠生辉。鞋跟踏上沥青浇铸的路面发出清亮的`撞击声，就这样我们一路走去。
驻足于路旁的花丛，看粉白色的蝴蝶挑逗娇艳的花苞，起舞在饱满的花瓣，添着了无限的趣味，仿佛都有了人的思维与行为。
母亲在前方招手，面带微笑，一刹那间她的笑颊迷了我的双眼，那是比太阳还要摄人心魂的夺目与美丽。她只是微笑，唇角上扬，我一路小跑过去，挽住她的手臂，似乎是挽住了世界上最值得依靠的事物。才发现，我已经比母亲高了半头，能清楚地看到她的每一丝银发，每一道皱纹。渲染了岁月的沧桑与苦难。
一只粗糙的大手抚上我的头顶，温暖得似乎连发梢都懒怠了起来，我握住父亲的右手，感觉着血液流动的速度与温度。我有多久没有看过这双手，手指上有裂开又愈合而后又裂开的伤疤，手心的纹路深深的，凹凸不平，可我却没有这样踏实过，我那缺失的安全感，似乎筑起空旷城堡的它，竟荡漾了无限的愉悦。彼此的手互相传递的温暖透过皮肤传入骨髓，竟也使得乏味的心脏有了活力。
漫步着时间的步迹，当站在星期天的尾巴时，我突然明白，我所贪恋的不是纯的风景，而是风景里的人和爱。
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