初中作文

时间：2023-11-21 10:03:41 初中作文我要投稿

初中作文必备(9篇)

　　在平平淡淡的日常中，大家对作文都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编帮大家整理的初中作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

初中作文必备(9篇)

初中作文篇1

　　我经常玩QQ农场里的种菜，却不知种菜的辛苦与难忘。直到有一天，我和我们芥菜小组的同学去学校红领巾种植园里种植芥菜，才让我体会到了种植蔬菜的辛苦与难忘，也让我真正体会到了“锄禾日当午，汗滴禾下土。”的感觉。

　　记得那一天，我和小组同学带了一些芥菜苗到学校。到了下午的`时候，吴老师带领着我们芥菜小组的同学到红领巾种植园里去种植芥菜。我们把带来的芥菜苗拿出来一看，只有我带了大叶芥，其他同学都只带了九鲜芥。我们把九鲜芥和大叶芥分开种。九鲜芥种到外面，大叶芥种到里面。我们把同学也分成两批，一批种大叶芥，一批种九鲜芥。芥菜种了一大半，有同学提出浇水，我们往周围一看才发现水盆没带来。同学们都面面向鞠，全都愣在那里了。幸亏吴老师在一旁提醒去二年级借一个来用，我们听了后便让两个同学去借水盆其余同学接着种芥菜。水盆借来了借水盆的同学浇水，其他同学种菜的种菜，撒肥料的撒肥料。过了一段时间，我们终于干完了！

　　虽然同学们忙的热火朝天,汗流浃背，连汗流下来都顾不上擦。可同学们的心是甜的！

　　通过种芥菜让我体会到了种植蔬菜的幸苦与难忘，也让我明白了要珍惜食物。

初中作文篇2

　　花季的你，一定时常让自己美丽，美是什么，你可否知道？美，仅仅只是双眼皮、大眼睛吗？不，如果你认真观察，用心品味，你会发现美就在我们身边。

　　求知是一种美

　　书、笔和本子构成我的求知世界，在知识的海洋中尽情遨游，我无比快乐。翻开一本自己喜爱的书籍仔细品读，我的思绪会跟着他们的人物性格、事件越飘越远……。我忽然闻到一股淡雅清秀的气味，原来是桃花的香气，这是三人在桃园中结义；我骑着战马与关羽一决胜负；与刘备一起拜访三顾茅庐诸葛亮；与诸葛亮一起草船借箭……我已深深沉浸其中，无法自拔。可能你会说知识是一种美，实际上求知的过程才是真正美，让这样的求知劲头激励着我，我怎能不美？

　　亲情是一种美

　　父母对我的呵护与关爱从来都是无微不至。当我生病时，会有悉心照顾问长问短；当我失败时，会有温暖的笑脸和中肯的鼓励；当我有小小的成绩时，会有理智的分析和及时的忠告……一杯热牛奶，是来自妈妈的关爱；一声鼓励，是来自爸爸的疼爱；考试过后，我们一起看电影、谈心、散步；成绩出来后，我们一起评卷、找原因、定计划……让这样温馨的.亲情围绕着我，我怎能不美？

　　友情是一种美

　　我和同学之间从来都是那么热情又真诚。有解不开的难题就一起探讨；有心爱的好书就互相推荐；有好吃的就一起分享；闲暇时，敞开心扉无所不谈；挫折时，互相鼓励继续加油；考试时一块橡皮；伤心时一张纸巾；无力时一个肩膀……让这样的友情包围着，我怎能不美？

　　美到处都是，在我们的生活中不是缺少美而是缺少发现，睁大眼睛，用心体会，美就在我们身边。

初中作文篇3

　　夜，静谧。手持诗文，他们告诉我要用微笑面对，带着微笑出发。我闭上眼，笑了。

　　——题记

　　（一）

　　是谁在怒涛汹涌的江边独自感慨万千？是谁在凉夜如水的中秋之夜举杯邀月，起舞弄清影？是谁站在远古旷野，仰天长叹，酝酿诗文？原来是你——苏轼

　　你是一杯清茶，苦涩中含有香茗的清香，“不是杨花点点而是泪”。深吸，沁人心脾。你是一杯浊酒，甘甜而清冽，你说“谁道人生无再少，门前流水尚能西”。

　　你也曾夜访张怀民步于中庭，发出“何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳”的感慨。你告诉我人生不称意乃常情，尽管微笑面对，带着微笑出发。

　　（二）

　　谁是月下的饮者？谁是太行山的登者？谁是黄河上的渡者？

　　原来是你——李白。

　　“俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月”铸就了你的豪迈与飘逸。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”激荡你的博大与优雅。

　　君主不识，意能何在？世人不识，又有何妨？你毅然选择不弯腰事权贵，寻找你的开心颜。你继续放飞你的思绪。在纸上挥洒你的灵感，留下一篇篇佳作。你始终坚定地认为总有一天会“直挂云帆济沧海”。

　　你告诉我你都如此坚信，我为何不能。尽管带着微笑上路。

　　（三）

　　谁是南山下的'吟者？谁是菊花丛中的赏者？谁是动乱的年代“不为五斗米折腰”的勇者？

　　你如“羁鸟恋旧林，池鱼思故渊”般回归自然，想在晚年与菊花为伴，“万事不关心”。从此南山下便传来你的歌声“采菊东篱下，悠然见南山”；山脚下便传来你的吟诵“晨兴理荒秽，带月荷锄归”。你活得坦然，心灵笑对自然。终于明白原来是你——陶渊明。

　　你告诉我只要心里坦然，尽管带着微笑上路。

　　夜，依旧静谧。手持诗文，他们的教导依旧在耳畔回响，带着微笑出发。我睁开眼，笑了。

初中作文篇4

　　今天上午的第二节课是作文课，周老师给大家带来了一个柚子。我正纳闷，心想：老师今天怎么会带柚子来呢？后来才知道是给大家观察和写作文用的。

　　柚子的外形看上去就像是一个包子放大了好几倍，比足球小一点，颜色金黄金黄的，表面有很多黑色的小斑点，像是用画笔点上去的。听老师说，每逢中秋节，柚子才会成熟，硕大肥厚的果实，香甜可口，它的外面穿了一层厚厚的“棉袄”，想把它脱下来，还真不是一件容易的事。

　　老师叫我们仔细观察他切柚子的动作。他先用水果刀从柚子中间切一条口子，再把勺子沿着口子伸进去，再不停的转动勺子。不一会儿，两半像帽子似的柚子皮就被切掉了。脱掉它那厚实的棉袄，就露出了雪白雪白的柚棉，紧接着，老师干脆把柚棉也全都剥光了，我看见里面的'柚瓣，像十几个小朋友紧紧地抱在一起，齐心团结，你想把他们拆散都很困难。接着，老师又使出浑身解数，把柚瓣一半一半的扮开来分给大家吃。我拿到一块月牙形的柚瓣，轻轻地剥掉外面那一层透明的皮，我看见里面的果肉像米粒一样的晶莹剔透，馋得我口水直流，我忍不住地咬了一口，哇，酸酸甜甜的，真好吃！

　　今天的作文课不仅尝到了香甜可口的柚子，又掌握了写作文的基本方法，真是两全其美啊！

　　【写作指导：以美渗透作文】

　　爱美心里人皆有之，人们对美好生活充满了希望，美好的事物令人回味无穷，美好的景物让人流恋往返，美好的东西令人爱不释手，优美的文章让人赏心悦目。美能给人带来愉快感受，美是人们追求的目标，美在我们生活中处处可以体现。美育，是培养学生健康情趣和审美观，是培养他们感受美、鉴赏美、创造美的能力教育。作文教学应该渗透着美育的过程。我在教学作文时，从以下几个方面进行美育渗透的。

　　1、感受美。客观世界中的自然物，能给人类带来美的享受，只要你留意去发现它，欣赏它，是搜集文章的好的素材。要注意培养学生观察能力、审美能力。如：山川草木、日月星辰、鸟兽虫鱼等都可以成为人们的审美对象，要利用自然景物的美作为写作的内容。教师有条件在不同时期应该带领学生走出课堂去亲自感受、亲临体验，进行一些社会实践，多了解社会，多接触大自然，多参观游览，使书本知识与社会相结合。把真实地美跃然纸上，来歌颂祖国美丽的江山。

　　2、鉴赏美。生活中的一切事物存在美，但大千世界中也存在不禁情意的事，分清是非、弄清好坏。要挖掘人物的心灵美、行为美。教会学生学会评价、鉴赏，以美的视角去观察事物，剔去不健康的糟粕。鼓励学生做生活的主人，多参加各种有益的活动，从中获取素材，把自己最感兴趣、最熟悉、最感人的事搜集起来，通过人的语言、动作、心理活动表达人物的高尚品格，写出自己的真情实感，美的神韵在作文中得到显现。

　　3、创造美。完成一篇文章需要系统地对材料加以分析归纳、组织整理。让学生以生活为写作的大背景，自主选择题材，鼓励学生写真实，写小事，道真情，讲实感。创造美的篇章，离不开形式美。根据不同的题材，掌握必要的结构，运用一定的写作技巧，采用所学过的修辞来达到美的效果。写作文要语言流畅、生动、形象给人以美感，要锤炼语言文字做到文字美，。标点符号运用的恰到好处，能起到一个画龙点睛作用，在教学中不能忽略标点美。书面整洁干净，让人看起来感到舒服，提倡字迹美。各个环节力求做到美，通过“材料──语言──思维”的创造达到完美地境地。

　　总之，生活中的美无处不在，作文教学离不开美育，因为作文是学生通过写文章表达自己对生活的认识和感受，我们要抓住各种时机对学生进行美的教育，培养学生的世界观和审美观。从而使学生热爱美、追求美，成为一个行为美、心灵美的人。

初中作文篇5

　　家在乡下，空气清新、的地方。刚放暑假我便来这里。

　　我这回可自由了。我跑到离家不远的小河边，河岸上长着绿油油的小草，粉的、黄的小野花点缀在上面。微风送来阵阵的清香，使人觉得心旷神怡。更使人高兴有的蜻蜓、蝴蝶都里玩耍。我，好友有标本盒，里面就有蜻蜓的标本，大大的圆眼睛，薄薄的近乎透明的翅膀，好漂亮呀！做更漂亮的。这里我赶紧跑回家，让找了旧纱窗，用铁丝圈把它撑，做了简易的捕网。

　　来到小河边，我先选定位置，一动不动地站着观察蜻蜓。蜻蜓一弹一射地飞着，掠过水面，在空中滑翔，有落在花朵上，它扇动着薄纱般的翅膀，淡蓝色的身躯在阳光下闪着光。我太喜欢了，它捉住。，我走近它。嘿嘿，它看一点也没提防，当我举起捕网朝它扣下去的，它竟然灵活的.躲开了。，区区小虫，敢戏弄我！我开始追它，非把它逮住。它怕我，一会飞上，一会飞下，一会左，一会右，总在我飞舞。我看准机会，停下，非常迅速地伸出了网子，一下扣在了它的头上。太好了，终于捉住它了！它在网中挣扎着想逃跑，太晚了，它被我抓在手中放进盒子里了。我兴头上，又开始捉……

　　当我坐在擦汗的，小盒子里有七八只蜻蜓了。我心满意足地“战利品”回家了。

　　回到家，我把那只蓝蜻蜓用大头针扎在盒子上。哈，漂亮的蜻蜓标本了。我拿着它去向姐姐炫耀。姐姐看了以后说：“蜻蜓是益虫，应该保护它而去伤害它，它是大的，你能……”我听了姐姐的话再手中的标本，不知为，心里很滋味。小蜻蜓飞舞的样子，又浮我，它却像僵尸躺在小盒子上一动不动。它再也和小伙伴们一起飞翔、戏水了。我心里酸酸的。对了，好几只蜻蜓被我关在盒子里呢！补救还来的急。我抱着小盒子跑到门外，一下子它，几只小蜻蜓争先恐后地飞，又自由了。

　　大爱可爱的小精灵，让自由自在地生活在大当中吧！

初中作文篇6

　　增广贤文：“忍一时风平浪静，退一步雨过天晴”要是每个人都有一颗谦让的心，那么世界将变得更加和谐。

　　记得有一次，我赶去上英语课。也不知道怎么回事，那天坐车的人特别多，我在人群中“挣扎”了很久，终于为自己争取到了一个座位，我急忙坐下，好舒服啊！刚才站僵硬的腿现在终于可以休息一下了。我边看着窗外的风景边用手捶打着两条腿。可我刚坐了两站就上来了一位抱着小孩的阿姨。只见她一手抱着小孩一手在掏钱付车费，怀里的孩子还在“哇哇”的哭闹，阿姨显得很吃力的'样子。司机叔叔说：“大家好！哪位给这个抱小孩的让个座位吧。”我一听，想起来让个座，可是转念一想，刚才站着时那痛苦的样子，真不舍得让座呀！我正在犹豫着，突然，一个响亮的声音说到：“同志，坐这儿吧。”我抬起头来，只见一位白发苍苍的老爷爷向阿姨招手。阿姨说：“大爷，还是您坐吧。”老爷爷笑眯眯地说：“没关系，我身体好，你就快坐吧。”“阿姨不好意思地坐下了。

　　我惭愧地低下了头，感觉椅子上好像长满了刺，我再也无法安心的坐下去了，我急忙站起来，刚要说：“老爷爷，您过来坐吧。”突然，一个急刹车，我没站稳，一下子踩到了老爷爷的脚上，奇怪，老爷爷怎么一点反应都没有。这时车上的广播报站名，我到站了。我急忙下了车。看见那位老爷爷也一瘸一拐地走下来，腿是那么僵硬。啊！原来是假肢！我惊呆了，老爷爷的身影一下子高大起来，我一直望着他消失在茫茫人海中。多么可爱的老人哪！如果我们都像爷爷那样，有一颗谦让的心，那么世界将变得更加和谐。让我们快行动起来吧！

初中作文篇7

　　走过一三，迎来一四，我也迎来了一生一世难忘的蜕变。

　　曾经的我，走在柏油马路上，向天空呐喊，我要找到飞翔的方向；在题海中艰难爬行，却总对自己说，梦想就在前方；被现实打击的粉身碎骨，却依然坚信，希望就在前方。

　　什么梦想，什么希望？别再傻了，生活就是这样，你抱着所有的希望冲向前，却只能在中途悲哀的发现，自己依然一无所有，只剩一根被现实震颤的`神经，还在顽强地坚持。那么就任由自己堕落吧，像黑洞一般迷离，让人心痛而舒坦。生活永远是给幸运的人的，普通人就只能每天品尝绝望与希望的味道，但，输我也要输得漂亮。

　　就像写小说一样，在我最无助的时候，我突然意识到，我不应该这样。别人能做的，我为什么不能？与其说这是一种狂妄，不如说这是一种自信。

　　所以我要说，别害怕堕落，别歧视堕落，这只是一种成长，是凤凰涅盘，浴火重生。我们应该多给这个阶段的人，一些支持和理解。因为没有人是永远对的，每个人都有一次被原谅的机会。

初中作文篇8

　　将自己的秘密放在某一个地方，会有一只精灵为你守护着你的秘密。

　　在这故事我奶奶告诉我的，听起来蛮好玩的，反正，将小时候的秘密藏起来，到了年迈的时候也是可以挖出来看的，想想就很好玩的样子，心动不如行动，说干就干。

　　先把小时候尿床的照片喷洒一些药水，以免照片发黄，让后将小时候第一次摔的留的第一滴血放在照片一起，在放到一个大箱子中，之后就拿我自己写的日记本放在箱子中，还有奶奶的照片，家人的全家福，还有将自己的.亲戚领养的第一只小狗的一根毛放在袋子中，贴上小狗的名字，担心以后忘了它是谁呢！着一些东西全是自己拥有十分纪念意义的东西。

　　因为是秘密，说以我自己背着大箱子，拿着锄头，跑到了一个没有多少人的公路上，再爬上了一座大山上面，找到了一块长方形的石头，务务说，这是我们家的风水之地，为了不破坏自己家的风水，就在风水杯后面的三米处，挖了一个很大的洞，将箱子放到了洞里面，之后将自己的身上的衣服脱下来，放到箱子上，恩，着一些东西全是我自己的秘密啊！可不能让别人看见了我的秘密啊！随后，我就将土放在箱子上面，这可以我用了洗慌之力挖的洞，想想就心里有觉得美滋滋的，作为陷阱大师的我，这么会只有这一点小伎俩呢？随后，我就将远处的一块草皮来放在上面，再扔一些枯枝败叶在上面，看起来完好无损。

　　自己将小时候的童年全部放在了哪一个大箱子中，不禁感叹，如果我在了年迈的时候，是一个患了重病的老头时，回去一看，打开箱子，看着那些一张张照片，心里有种说不出来的享受，即使在难受，我也会心里乐开了花，人生不就只有一回吗？如果现在不抓紧行动起来，那长大后的话，只能是全部的遗憾。

　　童年只有一次，每个人的童年，都是一个美妙的开始，一个永恒的秘密。

初中作文篇9

　　跶、跶、跶，一阵紧急的脚步声响起，将正在玩玩具的小明骑士从英雄救美的仙境中给拉了回来。

　　开门声响起，母亲握住小明的手，急切地说：小祖宗哟，你认真点行不行，又一个下午的时间被你给浪费了，你这样是当不了演员的。

　　妈，我可认真了！小明不满地嘟起嘴，一脸严肃地盯着母亲。母亲摇了摇头，拿起了他还未放入玩具箱而挂在笔帽上的骑士，骑士的腿都断了。母亲把骑士举到小明面前，带着戏谑的语气望着他：这就是你的认真？有一条腿的骑士吗？

　　面对着母亲的质疑，一脸尴尬的小明生气极了，宛如一座死灰复燃的'火山，朝着母亲大吼：我不用你管！

　　说完，他把桌子一推，椅子一踢，怒气冲冲地跑了。

　　不知跑了多久，小明跑得慢了，回头一看，母亲正四处张望、心急火燎地找着自己。这可不行。小明心想，我不能被她找到！

　　于是，他侧身冲入了一个小巷子内。巷子里很安静，连蚂蚁爬动的声音也能清晰地听到。小明又转了个弯，前方被一条警戒线拦住了。

　　小明激动了，他知道这里有个影视基地，附近好多居民都到里面当过龙套演员，小明经常在电视上看到自己的邻居或者同学，所以，小明也想当一名演员，可就是没机会，小明一直在准备着。这种警戒线小明经常看到，有这条线出现，就说明有人在里面拍电影，原本还打算转几圈就回家的小明，一下子就来劲了，二话不说就钻了进去。

　　前方有个转角，小明想想就激动，马上就能见到大导演了，说不定还有电影里的大明星，说不定导演一眼就看中自己，那正要转弯时，嘭，小明和一个人撞上了，顿时，他宛如看到满天星星在与自己打招呼。

　　你是谁？

　　小明刚睁开眼，就看到一个穿着红色连衣裙的小女孩，小女孩画着淡妆，身上有着一种说不出的高贵气质。你演过电影！小明认出眼前这个小女孩。是的，可你又是谁？面对着小女孩疑惑的目光，小明竟老老实实将自己的事告诉了她。最后，小明说：当演员那么简单，我觉得，我也能当一个优秀演员！

　　小女孩嘴角的微笑不见，转为一脸严肃，她杏目微瞪，双眉微蹙，对小明怒色说道：既然你知道这里是拍电影的，那我问你，你知道‘台上一分钟，台下十年功’吗？

　　切，这我知道。听到这个问题，小明一脸不屑。

　　既然你知道，那么你做事还不认真？

　　认真和演戏有关系吗？演戏不就是背台词，我会！

　　如果你不认真，那么，你再怎么努力也是白费！你知道我为什么这么小就能拍戏吗？在别人看来，我只不过是外表好看罢了，但又有谁能知道我的努力和付出？我三岁的玩具是唐诗宋词，五岁钢琴练过了五级，而且还要同时练书法你知道吗？我能这么小就被选上拍电影，一部分是因为父亲母亲强迫我学习，但大部分都是靠我的努力、坚持和认真拼来的啊！如果导演让你演个钢琴家，你知道弹钢琴的指法吗？如果导演让你演武打片，你会武术吗？

　　小明的脸一下子红了，红得发烫。

　　我会看你的电影的！小明转身离开，向着家的方向跑去。

　　原来，每个成功人士的背后，都会有一段艰熬的过往。这一面之缘，使小明明白了许多，使他成长了很多。今后的日子里，这份回忆有如一朵馨香的花，一直鼓舞着小明，让他在前进的道路上充满动力，做什么事都认认真真的。

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