（精选）初中作文
在日常生活或是工作学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编精心整理的初中作文6篇，希望对大家有所帮助。
初中作文 篇1
什么是幸福？幸福是一家人一起吃饭，幸福是和伙伴一起玩耍，幸福是冬天的温暖，夏天的凉爽，幸福是有爱的环境，幸福是静静的听鸟儿唱歌……
幸福需要我们去制造。
小时候，我还不会走路，不会吃饭，不会写字。我想那时妈妈会抱着我给我吃的，她还逗着我玩，那种感觉是幸福的。
在幼儿园里，手工课上老师教我们叠飞机。我们的纸飞机在教室里飞成一片，伴随着童真的笑声缓缓落下，又一架架的起飞，五颜六色，美极了。体育课上，我们伴随着刺激的尖叫，我们排着队地从滑梯里冒出来，那边的小伙伴在玩着翘翘板，老师在一旁微笑。这样的场景至今仍历历在目，我们制造的幸福乘着纸飞机飞向天空。
我们在操场上跳着橡皮筋。一双双脚与橡皮筋融合在一起，看这舞步多美呀！橡皮筋在考验我们了，我们要跳过去，有时它高得让我们够不着，我们一次次地表演着“小鲤鱼跃龙门”。周围的一切都被这强烈的幸福感染了。垃圾桶、小凳子都在为我们鼓掌，我们制造的.幸福，借着橡皮筋弹向云间。
每个学期，老师会组织集体活动，游“海埂公园”、“黑龙潭”、“世博园”、“翠湖”、“大观楼”、“野生动物园”、“民族村”等等。跟同学一起去的感觉和家人一起去的感觉是不一样的。我们一起坐在草坪上玩丢手绢，玩老鹰捉小鸡，一起分享各自带来的零食，一起吃盒饭，那感觉好极了。在一次次的游玩中，加深了同学之间的那份友谊。和家人一起就多一些小脾气，总是要买这个买那个，大人不买就赌气跑到一边，或是因为和弟弟妹妹争东西而生气，不过更多了一些亲情制造出的幸福。每一个公园都记录了我们制造出的幸福。
刚进初中，一星期的军训让我很难忘。第一次和教官见面，第一次军训，第一次体会到烈日炎炎下的幸福。我晒黑了，同学们认识了，我们组成了一个团结的班集体。我们的教官很帅，一种阳刚的帅，他的皮肤是健康黑色，体现出了军人本色，我们都爱教官。我们用汗水制造出的幸福伴随着轻风飘到天堂。
幸福无处不在，我们制造的幸福——简单而甜蜜。
初中作文 篇2
我的父亲是一个非常温和慈祥的人。他看着我长大，教我做人。可以说他就是我的整个世界。当我遇到困难时，他给我想办法；当我哭泣时，他会安慰我；当我犯错时，他会给我讲道理，尤其是他对我的爱护，是无微不至的。
印象最深的是那年夏天。母亲说家里没柴烧了，要我和父亲一起去山上砍柴。于是我背着小背篓，父亲挑着担子，我紧跟在父亲身后，来到了后山上。父亲让我坐到一个树桩上，而他则在那辛苦地砍柴。我说想帮他砍，他却说砍柴是大人的事。只吩咐我把他砍的柴捡到担子里。
不知不觉地过了一个多小时，我有点口渴了。可一看瓶子里只剩一口水了。我又看了看父亲，他满头大汗，前面补充的水分此时应该已蒸发得所剩无几了。我拿起水瓶走过去递给父亲，父亲接过水瓶，出乎意料的是，又递到我的嘴边说：“婷婷这么久没喝水了，最后一点你喝吧，爸爸还不渴。”喝下最后一口水，我感觉甜丝丝的。
砍完柴，父亲给我的背篓里装了一些细小的柴棍，而他的担子里则装满了粗大的树枝。走在回家的路上，父亲要我走着前面。走着走着，忽然，我感觉我的背篓似乎一下子轻了一些。我回过头，看到父亲紧紧地跟在我的身后，而他担子里的柴似乎多了一点。我这才恍然大悟，是父亲偷偷把我背篓里的柴拿走了一点，放在了他的'担子里。但我装作没发现一样，也不揭穿，就说：“爸爸，我再帮你背点柴吧。”父亲笑着说：“你还小，背不起，长大后再帮我背吧。”说不过他，我只好作罢。
父亲对我的爱是无私的，总是把我宠在手心里。我真的很幸运，也很骄傲，我有这样一个好父亲。我唯有努力学习，做一个有出息的人，才能报答你的这份爱。
初中作文 篇3
啊，四月了。
两只燕子轻啁着划过窗外，不留下痕迹，就像时间，带着你不经意走到了春天。
我放下手中浸着汗水的笔，甩甩酸麻的右手，站起来，双腿不听使唤地走到了户外。
13个春秋，春天给我的印象永远是短暂且干燥的，没等你看清她的面貌，夏天就来了。不行，我不能让第14个春天从我手中白白溜去。迈步在小区里，紧盯着绿化带里一丛又一丛的迎春花，花瓣与花蕾间吐露着春的信息。此时花比绿叶大得多，像一个打扮时尚的少女，亭亭向你走来。暖风摩挲，花叶间发出“沙沙”的细小娇吟，我走到了一片花园中。
桃树开花了，樱树也开花了，这儿还有一丛开得更为茂盛的迎春花，你只能看见花，金灿灿的冲你笑，看不见一点点儿的绿，远远望去，宛若一只展翅欲飞的金凤凰，美哉。那桃树樱树花开得正茂，粉淡淡的像娇嫩的、婴儿的脸，使你不能不去低头深吻一下。带有骨干美的樱树这一棵，那一棵，最后一棵落在了湖边，风携起几片花瓣落在翠绿的湖面上，点起微波，不易察觉地向四周散去。走过去，上了木桥，桥下鱼影闪烁，扑朔迷离，在花瓣的倒映下，若有若无。连鱼儿，也被春唤醒了吗？
碧玉般的湖水边连起一片竹林。眼下竹子长得青翠，那茂密的叶间，传来几声欢快的鸟鸣，鼓着我的耳膜，欢快地让人感觉周围的空气又轻又清，一呼一吸之间，杂念全无，轻飘飘的好像只剩下那么一个壳儿。清风划过，吹过我的衣角，自己好像也要随这风飘向远方了。我宁静地享受着这城中不易发觉的清静，耳中只剩下了“沙沙”声和“啾喳儿”的鸣叫，眼中只有振翅欲飞的金黄与娇羞的粉红，身体所装下的，是那自然的清风。
抬头望着头顶，我暗暗希望能看见竹林里吟诗的.精灵。它们又欢鸣几声，钻入叶间跟我玩起来了捉迷藏，只听见干脆的“啾喳”在耳边回荡。没看见它们，但我看见了天，春天的天空。蔚蓝的，像母亲温暖的纱巾，裹在我们的头顶，那几缕白云，是儿时为母亲采来插在纱巾里的梨花吗？这就无从晓得了。一朵白云化作了一只白色的蝴蝶，引着我的视线又回到了地面，它却又钻入了樱花里不见了。我轻笑着。
朋友，忘却你的不愉快，抓住这短暂的时光，我们一起走吧。
初中作文 篇4
“水光潋滟情方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”想把这首苏轼的《饮湖上初晴后雨》大家都听过吧！今年暑假我就和妈妈一起去欣赏水光潋滟的西湖啦！心里好不激动呢！
走进西湖风景区，就听见介绍西湖的声音传到我的耳畔。哦！原来是妈妈在向我介绍西湖，妈妈绘声绘色地对我说：“西湖有十大著名的'风景分别是断桥残雪、曲院风荷、苏堤春晓、双峰插云、花港观鱼、雷峰夕照、柳浪闻莺、南屏晚钟。平湖秋月、三潭印月。”听妈妈介绍完西湖的风景后。妈妈又给我介绍了西湖建造的时期，西湖十景形成于南宋时期，基本围绕西湖，有的风景就在湖上。西湖十景各有各的特点，但又完美的融合在了一起。听了妈妈的二番介绍，我的心中就产生了一个疑惑：“那三潭印月的印不是映照的映吗？”妈妈瞧不起地对我说：“这你都不知道，是当年康熙皇帝下江南，看三潭映月如此美丽，就提笔写下了‘三潭印月’四个大字，可不小心把映写错了，没有人敢说，所以三潭印月就流传到了现在了。”我恍然大悟。看来在游玩中，也是可以学到知识呢!下次我还要多出去走走，增长增长见识呢！
我们继续前进。首先，第一眼我就看见了西湖的柳树，那柳树在西湖的边上可算长得枝繁叶茂。瞧!柳树那婀娜的身姿，正对着西湖照镜子呢！她像一位亭亭玉立的少女，正轻抚着抚摸自己的头发，微风乍起，“少女”就在提上跳起了舞，十分美好。
其次，就是西湖了，那西湖是那样宽阔，辽远，水波浩渺。这是，西湖边一艘艘小船，我高兴地说道:”坐船吧!坐船吧！”妈妈说：“好吧，好吧!”我激动了上了船，湖面上新绿，新粉，新鲜的面孔骚着人们的心。荷花！瞧!她们正穿着粉红的裙子在荷叶上翩翩起舞。她们争先斗艳，好不热闹！这使我想起了一首古诗的一句诗“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”这样的景色，怎不让人陶醉呢！我依依不舍地下了船。
我和妈妈还约定着，晚上再来观赏这的夜景，听说很漂亮呢！就到了晚上，我迫不及待地准备开门，可天空不做美，下起了一场大雨。“诶，就这样，我们就与西湖告一段落了。”
不过，话说回来，杭州西湖正应对了一句俗语呢!“上有天堂，下有苏杭。”
初中作文 篇5
相信大家在生活中会有很多抱怨，报怨着妈妈做菜不好吃，总是老花样。抱怨妈妈不会买衣服，颜色总是挑的不让你满意。随着声声抱怨，我们的心情会越来越坏。快乐也会越来越少。 那么建议你看看《桔子灯》，看过之后，你就会觉得你现在是多么的幸福和快乐！
《桔子灯》故事讲述了作者冰心奶奶去重庆郊外看位朋友，正好碰上朋友临时有事出去，叫作者等着她。她便在朋友家坐下，随手拿起张报纸来看，忽然听见外屋有人在挪动竹凳子的声音，作者掀开帘子看见，个只有八九岁的小女孩，瘦瘦的苍白的脸，冻得发紫的嘴唇，穿身破旧的衣裤，光脚穿双草鞋。她登上竹凳想去摘墙上的听话器。小女孩的妈妈吐了很多血，她正想要打电话给某某医院的胡大夫来给她妈妈看病。可是小女孩不知道医院的电话，作者从电话本里找到了医院的电话，小女孩电话打通了，感激的谢过作者后，正准备走时，作者拉住她问：“家离这远吗？小女孩指着窗外说：“就在山窝那棵大黄树下面，下子就走到的。说完就登、登、登地下楼去了。
作者回到朋友的屋里等了好会儿，还 是不见自己的朋友回来，就忽然想去探望下刚刚那位小姑娘和她生病的妈妈。作者来到小女孩的家里，通过作者与小女孩的对话得知：“因为爸爸失踪，小女孩独自照顾病重的.妈妈。”就连我都感觉他们的生活有没太大的希望，但是从小女孩与作者的言谈和行为上，我感受到小女孩对生活地渴望和面对艰辛地生活，从没有放弃和抱怨过。作者看到自己坐的旁边有个小炭炉上面放着个小沙锅，微微地冒着热气，问小女孩吃过饭了吗？这锅里是什么？小女孩笑着回答：“红薯稀饭，我们的年夜饭”。
想想我每年的年夜饭都是“满汉全席，山珍海味。”可我还 是挑剔，这道菜不好吃，那道菜也不好吃，妈妈你重新帮我做份我喜欢吃的菜，要不然我就不吃了，妈妈为了讨好我，便用像流水般的笑声来回答我，好好好，我重新帮你做份你喜欢吃的“酸辣土豆丝”。相比之下，我是多么的无地自容和不知足呀！
小女孩的爸爸是共产党员，因参加革命失踪了，她乐观的回答作者，“不久，爸爸定会回来的。那时候我妈妈就会好了。”小女孩乐观的表现，也正在为他的人生开启希望之门。这也是我要学习的地方。记得去年夏天突然停电，我们周围的村子也停电了，四周黑漆漆的，我当时就喊着，妈妈快点打电话给爸爸，我害怕，妈妈我的毛巾在哪？我要擦汗，这个鬼天气还 停电，这不是要热死人吗。妈妈我要洗澡，身粘呼呼的空调又开不了。妈妈......就这样妈妈被我叫烦了，就生气的训斥我，爸爸不在家，你不帮我，还 在这里抱怨和添乱。现在回想真的感觉自己不懂事、遇事不镇定。
作者起身要走时，小女孩拉住她，送给她盏用桔子皮做的小桔灯。让这灵巧的小桔灯照亮这黑暗潮湿的山路，但这朦胧的灯光，实在是照不了多远，可是小姑娘的镇定、勇敢、乐观的精神鼓舞了作者。让她觉得眼前有无限的光明！小女孩的故事让我感触很深，她是我学习的榜样。她点燃了我心灵的那盏遇事要乐观、勇敢、镇定的灯。我现在拥有的生活应该知足，拥有这种精神会让我们的生活多份快乐，多份幸福。
初中作文 篇6
早就听说襄阳有2800多年的历史，这可比北京的历史还要悠久呢！今日，此番游览，可真谓不虚此行呀！
路上
路上，大家虽然均有不适，程度深浅不一，但这丝毫没有影响大家的兴致。车上了高速公路，四周是大片大片的农田和湖泊，平原上，还有羊群牛群，有时，有时还会有一排树木立在公路旁，我不禁为这里的绿化成都度感到吃惊。渐渐进入城区，四周的平野脱离了我的视线，取而代之的是一座座小山丘。与高速公路挨得近的小山丘上，还有形色不一的石像和雕刻的花纹，十分精美，而与此同时，工作人员也没忘记他们的绿化工作，他们把空心花纹中，空的地方种上了草，白色的石块与绿色的小草交织在一起，白鹭相见，别有一番韵味！
诸葛草庐
我们游览了几个景点，导游带着我们进入了诸葛草庐，哇！这里的院子竟摆着一架完整，制工精细的牛车，太棒了！我又朝着左边走去，这边摆着一个很奇怪的东西我和钟逸兰都很纳闷，这是用来干什么的呢？它有一个架子，架子两段超下，扎入土中，上面吊着一根 木头，一段直，一端90°的弯成型，在往下弓的那一端，有一个木制的盆，好象是用来碾东西而造的，诸葛亮太聪明了，那时就懂得利用杠杆原理做事了！
我们又看见了客房，我很奇怪，诸葛先生隐居深山，又何来客房呢？不是隐居吗？难道还有人来做客？根据注释，我才明白，原来诸葛先生住在隆中时，经常与云集在襄阳的名士交流，切磋学问，畅谈形势，这是诸葛先生的好友来做客时的临时住所呀！
另两间房中，我还见到了诸葛先生用过的茶具、椅子和古琴。另外，我还见到了木牛流马呢！
老龙洞
我们又怀着兴奋的心情朝老龙洞出发了，老龙洞的入口是一个拱形的门，十分有特色，进入老龙洞，是一条长长的.走廊，而且，这里有好几只孔雀呢！我们之中有人去买纪念品，有人去逛牡丹园，我和钟逸兰绕过纪念品商店，到后面的水上廊亭里休息和漫步，我们看到那条“老龙”静静地在洞中休息，外面的洞上一步满青苔，显得很古老，历史悠长，我打量起那条“老龙”，制工太精细了。看牙齿、舌头合龙的鳞片，雕刻得细致入微，尤其是那眼睛，是乎正盯着你，它随时都会扑出来似的，我和钟逸兰走过之字形的长廊，来到小亭子中——那里观看效果非常好。从那个角度看，洞中黑漆漆的，似乎深不可测，我和钟逸兰不仅有了许多疑问，老龙是人工造的，有哪种机器可以帮他们运石像？只有起重机。可在科技并不发达的古代，还没有起重机呢！再说，人在水中，是使不上劲的，如果是在水中的洞里造，空间有太小了，钟逸兰也提出了一种设想，先造好，在用石头垒一个洞，可若是那样，洞肯定不稳，经过那末长时间的风吹雨打，还不早就坍塌了，那会有现在的美丽呀！
我们在老龙洞的杜鹃花园合了影，走出了隆中风景区的大门。
感慨
隆中，是诸葛孔明先生为你增添了光彩，是美丽神奇的大自然为你盖上了头巾。
我爱隆中，我爱湖北，我更爱赋予人类生命的大自然。
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