初中优秀作文汇编（8篇）
在日常学习、工作和生活中，大家总少不了接触作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家收集的初中优秀作文8篇，欢迎大家分享。
初中优秀作文 篇1
我从老家刚拿过来一只稚气未脱的小狗，是个小黄狗。差不多有1个月，我把它带到邯郸养了。
刚到邯郸，它还不适应，我让它在我屋睡，它不吃东西，我给它肉都不吃，我琢磨这，应该喝奶吧，我就去买奶了，它喝了，我高兴极了，我看着它，毛绒绒的，耳朵竖着，尾巴不停的摇着，看着它我入迷了。
到晚上了，它可能不适用，晚上老是叫，叫到我睡不着，我就开灯，看着它看了一个晚上，我不睡，它也不睡。这是俺俩度过的'第一个晚上。我给它起了一个名字叫熬希。
到早上，我给它喂奶，它尿了，我无语了，屋子里马上有味了，我去，那味儿，酸爽，我不想喂它了，我家住一楼，我在后院给它搭了个窝，我还是每天去喂它，我问爸爸“它会不会冷，它会不会想妈妈”我快睡觉的时候去看了它，看它安好我放心了，晚上去上厕所了，我又去看它了，它睡着了，我这一晚上光担心它了，我不知道养个狗那么难。
过了几天，我们俩熟了，每天放学在门口等我，见到我就叫，然后扑过来舔我，我被它感动了，没想到动物也有感情，这不，它又冲我来了，我高兴极了。
这几天我训练它，我想让它回屋里睡，我让它去哪里尿，它一开始不去，还是在原地尿，我不罢休，每天让它去，每天给它指，直到有一天，好像它懂了，我让它去它就去，我又指别的地方，它也去，我高兴极了。我有时候乱花钱，自从有了小狗就不乱花了，每天攒钱给它买肉，买笼子，买玩具等等，每次卖肉它都很高兴，它吃还给我叫两声。
我俩越来越关系越好，我们一起吃饭，我们一起写作业，我写它看着，前腿一趴，摇着尾巴看着我，我的小狗熬希，我很喜欢它！
初中优秀作文 篇2
不知不觉在小学里度过了六年的欢乐时光，而我觉得在学校的每一分钟甚至每一秒都是幸福的，都是欢乐的。而我在这六年的欢乐时光里，却没有好好珍惜眼前的一些事情，一些言语。我在小学里，哭过，笑过，也经常为别人喝彩，为别人打抱不平。不管怎么样，只要在小学里好好的努力过，就是在六年的小学生活中划上了一个圆满的句号。
记得刚放假，我的妈妈和我一起去了学校里面交学费分班，我在进去的时候，有一丝紧张，也有一丝高兴。紧张是因为刚来到这个学校，对学校的'一切还什么都迷茫。高兴是因为离开了幼儿园，转入了新的小学生活，比以往的生活更加精彩了。当我分班时，看见单子上面谢着一年级六班，我就和我的妈妈高兴的走到了六班，但没到六班之前，七班的老师把我我的妈妈叫住了，原来七班老师和我我的妈妈认识，我就顺理成章的来到了七班这个大家庭。
一开学，大家都纷纷来到小学，送我们这些刚上一年级的小学生进校。但在我还没进校的时候，看见很多像我一样年龄的小朋友在学校门口哭，我不知道他们为什么哭，为什么不喜欢去这个新的大家庭。而我却高高兴兴地进去了校门，很快就找到了我所在的班级，在班里面和一些和我一样不好意思的同学交朋友……
不知不觉就到了六年级，快到了毕业的时候，但我们班里的同学却好像不知道要毕业了，还是和往常一样上课，下课，打闹……但直到临近毕业还有一两天的时候，我们班的同学才恍然大悟，知道了毕业同学要离去，一些女同学已经开始哭了起来，他们把自己的心情发泄了，在毕业的那一天，我们没有一个哭着走出去的，但也没有笑出来……
我们在不知不觉中就毕业了，以前的那些时光就让他过去吧，珍惜现在的美好时光，在初中好好学习，天天向上！
初中优秀作文 篇3
金色的海滩上，太阳渐渐下山了。没有外面喧闹的声音，这里显得很安静，就如同她的心一样的安静。海水不断地拍打着海岸，不小心溅到了她的脸上，与她的眼泪融会在了一起。有人说眼泪有两种味道，甜和苦，快乐与悲伤。海水还是眼泪，现在已经分不清楚了，滴到了她的嘴唇上，这是她最后一次悲伤地哭泣了。
她，是个爱拼图的女孩，天真，可爱，善良，她的微笑总能给予人心灵上的安慰。每天，她都会看着太阳的升起和落山，这是她生命中的倒计时。手中的拼图，眼看就要拼完了，只剩下最后一块了，可是她始终也找不到那最后一块——半个句号。听着自己那衰弱的心脏的心跳声，她知道自己已经没有很多时间了，但是她想完成自己的最后一幅拼图。于是，她弯着腰开始在海滩上寻找那半个句号。可是找了很长时间，都没有找到，她很累了，但又很失落。她抬起头，望着这一望无际的大海，站了很久，很久。
凝望着海和天在地平线上的交会，她似乎明白了什么。或许她不应该找到这半个句号，或许她更不应该放弃她的生命。如果一个完整的人生就像一个完整的句号，那样她还有半个句号，哪怕是零点零一的'机会。于是，她又对生活充满了希望，期待着那零点零一的机会出现。终于，希望来了……
金色的海滩上，太阳渐渐下山了。她站在海滩上，又一次地哭了。相信这一次她的眼泪应该是甜的吧。那幅拼图也一直伴随着她，“相信期待就会成真”，这是拼图上的字，可那拼图依然空缺着那一块。
初中优秀作文 篇4
一杯水，是平凡的。但是对于沙漠中跋涉的人来说，它却是不平凡的。因为，它有极可能挽救一个至高无上的生命。
一粒沙，是平凡的。然而，正是那无数平凡的沙粒才构成了一望无际、遍地黄金的沙漠。所以说，一粒沙也不是绝对平凡的。因为它是构成祖国锦绣河山的元素。
一个人，可以是平凡的。但是，把平凡的.生命过得充实、有意义，这样的人生就再也不平凡，便从平凡变得不平凡。因为，我们的存在使世界多了一份精彩，多了一份精彩使命。人生的价值自然会在无限的选择与付出中得到最大限度的彰显。从而使平凡的人生变得从此不再平凡。
如果有人问我，你的人生会选择哪一种？我会告诉他，我会选择平凡的人生。但是我会使我的人生变得更加精彩。让我平凡的人生显出不平凡的风采。
一个个普通的名字，一个个平凡的身影却写下了不平凡的人生履历，将平凡的生命演绎成不平凡的人生。
平凡在一个平凡的生命中，他将一个平凡的生命演绎成一个不平凡的卓越的人生。日本有一位邮差，二十年中他默默无闻地工作着，每一年、每一天无论刮风下雨，无论路途遥远，他都准确地、按时地把邮件送到每一个人的手里。因为他的不辞劳苦，他得了一个“终生成就奖”。()这就是一个平凡的生命成就不平凡的人生。这正是一个邮差让人们肯定的一个见证。
见证成就不平凡的成功，但平凡并不是平庸。而平凡是不平凡的前身，只有平凡的真，才能铸就不平凡的灿。
小草是平凡的，但它默默地绽绿吐翠，它是不平凡的，因为有了它，大地才充满生机；石子是平凡的，但它甘愿充当铺路石，它是不平凡的，因为有了它人们才有了道路；农民是平凡的，但他们默默耕耘，他们是不平凡的，因为有了他们，社会才有了巨大的财富……
平凡只有让人们肯定，而不平凡却是让人们认定。让你的平凡创造出不平凡来吧！
初中优秀作文 篇5
大年初二，姥姥家可是热闹非凡，怎么了？嘿，姥姥所有儿孙都去给他拜年了，总共18人，单小孩就有8人。大家聚在一起。开开心心热热闹闹地吃了一顿团圆饭。
吃完饭，我们就去登山。姥姥家在南照淮河边上，淮河是阜阳和六安的分界线，六安分界线边有许多山，我们找了一座高的，决定爬它。
小舅提醒我们，这些山都比较荒，山上虽没有禽兽，但都没有路，石头也多，又下过雪，山上也会有许多荆棘，所以要小心一点。
刚开始爬山的时候,路上没有多少雪,走起来比较轻松,可越往上爬路就越陡,路边荆棘也越多,一直刮我的衣服,我觉得脚变得非常重,每一步都很吃力,脚下的.雪里也明显感到有许多石头。
“哎幼”。原来姐姐手扶一根荆棘，刺扎进了姐姐手里，这下，大家都提高警惕了。
荒山没有路，所以选择很多，没有统一道路，我们只能开辟道路，每当发现这边的路不对，我们就走另一边。我一直跑在前面，所以跑来跑去，净当“开辟者”后面的可就轻松多了，尽踩我们留下的脚印。
就这样，这次结果未知的登山之旅已经搞的大家筋疲力尽，每人都大口喘气，在这寒冷的冬天，大家都下易识地擦擦头上的汗，落后的与我们距离越来越远，我感到腿发软，摔跤的次数越来越多，这不，一脚没站稳，我又摔在雪里了。
两个年龄小的早已吓哭了，雪也没了膝盖，谁也不知道前面的雪里有什么，尽管明明看到前面就是山头，可走了很久也没到。
走着走着，大家就停住了脚步，意见就出现了分歧。有的人知难而退了，要下山，有的却坚持上山。就像我，我一直是登山中最积极的一位，明明看见前面就是山头，却要放弃，我可不甘心。于是，大家就分成两队，一队退缩，一队前进。
初中优秀作文 篇6
作为教师，我们首先想到的是如何让学生更好地学有所获。但有时，孩子会教给我们更多的东西，更重要的是我们是否用心倾听过……
记得一次英语课，我安排同学们进行自由对话。大部分同学都兴致勃勃地谈话，但有一为女同学却坐在那儿发愣。我发现后走过来，想严肃地批评她一下……
“你在干什么？怎么不说呢？……”
“我不想说。”正当我要继续批评她时，她打断了我的话。
不想说？难道她对英语一点兴趣都没有吗？于是我缓和了自己的语气，继续问她：“你喜欢英语吗？”
“喜欢的，我妈妈在家一直教我的。”
“那为什么不想说呢？英语就是要多说多练才能学得好啊。”
“我也不知道，就是不想说……”
我默然了，但我深深的感觉到，出现这种情况，更大的责任在我身上。也许是我的教学上出现了问题才使一位喜欢英语的学生变得不想说英语。
事后，我认真地对自己的课堂教学进行了一下反思，确实发现了一些问题，并及时作了一些调整，如怎样把对话设计得更生动些等。此外，我也经常在一旁鼓励她。几堂课下来，她渐渐成了课堂上的活跃分子。
这件事让我陷入了很深的思索,不仅仅是教学上的，更多的是关于教育的本质问题。
教育的过程是教育者与受教育者相互倾听与应答的过程。当这一过程被阻断或者处于混乱无序状态的时候，师生之间的交流和沟通就将陷入困境，教育的危机也将随之出现。然而，不少教师却忽视了这一点，他们关闭了自己的耳朵，拒绝倾听，使自己的教育变成独白。有的教师只倾听那些能满足自我需要的声音，这样的教育永远不会成功。
教师倾听的根本目的是倾听生命和呼应生命。一旦教师转向学生、开始倾听，就意味着一种迎接和接纳：把学生作为一个鲜活的生命来接纳，这是生命之间的平等和尊重。现代化的教育是要让学生成为一个个具有完整人格的生命。而不是一台台学习的.机器。只有接纳了孩子们的心声，才能让孩子们更自由地描绘出他们的内心世界。教育是为孩子服务的，如果我们想知道自己干得如何，或者希望自己能干得更好时，我们必须先听听孩子们是怎么说的。因为倾听就是一种转换，就是站在他人的位置上了解对方和自己。正如上面一个例子中，如果我不去倾听那位女生的心声，而只是严厉地批评她的话，或许她就会对英语完全失去兴趣，成为英语课堂上的沉默者。而我也就不会及时看清自己在教学上的失误并改正它。
希望每一位教师都能怀着深深的谦虚和忍耐，以一颗充满柔情的爱心，张开你的耳朵，满怀信心和期待地迎接那些稚嫩的生命之音。
初中优秀作文 篇7
依米花实在是不平凡的，我要赞美依米花.
骆驼队伍在一望无际的沙漠中行走，映入眼帘中，是千沟万壑的沙丘，天地间茫茫一片，天空看不见一只飞鸟，地上见不到一只走兽，耳边传来的，只有骆驼那深沉的铃声，一切都是大自然精心的杰作，无限的气魄，使人肃然起敬。然而，不久眼睛就已经感到丝丝倦怠，而另一种味儿在心头潜滋暗长了——单调。有一点吧！
然而刹那间，要是你猛然看见不远处，那几株依玉花，看上去那么弱不禁风，却在那荒凉的戈壁扎根、生长、奋斗，那你还会困乏、疲倦吗？那一种对生的渴望，是人从未感受到过的强烈！
依米，沙漠中五年艰苦成长，换来一生只开一次的四色小花，并且两天后便随母株一起香消玉殒，它的花期是如此的短暂，然而有一种东西却变成了永恒——花魂！大自然中许多生物也像它一样，它们为了生而努力，虽然短暂却很辉煌！
我想，依米是永恒的，昙花是永恒的，蜜蜂是永恒的，古柏是永恒的，而人也可以成为永恒！
与宇宙的年龄相比，与地球的历史相比，难道一千年或者一万年才可以称得上永恒？我想，没有谁能够做到生命长度上的永恒，其实我们只是一滴小小的水滴。生命虽短，志向却长。当一种生物，在他有限的生命中淋漓尽致地表现出生命力的'强大，意志的不屈，追求的顽强时，它便获得了永恒。
如果，依米花和普通的花一样，一年一度花开花谢，它还会让人惋惜珍视吗？如果生命没有崎岖坎坷的路程，平淡如水，它会让人们那么回忆称颂吗？
即使生命短暂，即使没有嫣然绽开的蓓蕾，没有四季宜人的温馨，没有潺潺流过的心田的微笑，也要给人生留下一个永恒的脚印，即使今晚就要成为陨落的星星，明朝依然傲视群雄！
花期短暂，花魂永恒！
初中优秀作文 篇8
家的西边，靠着山，由于地处南方，一年四季，生机盎然。生命在这一方土地上繁衍，春去春来，永不衰败。
清晨的日出将一切从黑暗中唤醒，阳光自窗帘泻下，微掩的房门关不住洋溢的生机，鸟鸣声从缝隙中逃逸，漫入耳中，于是，我便与自然邂逅了。
我与自然邂逅在动人的生命之歌中。蟋蟀振动翅膀，被达尔文认为是小提琴演奏家在开音乐会。这是一群天生的音乐家，它们以生命谱曲，以生命演绎，直至生命的尽头。这儿还有许多说不出名的鸟儿，欢快地在枝头歌唱，它们是天才歌唱家，擅长各种曲风，或是婉转柔和的情歌，或是高亢激昂的战歌，又或者是短促紧迫的'求助之歌……大脑接收者大量声波，为各种声音命名，而这些，则被命名为生命之歌。
石缝间的种子冲破种皮扎根汲水象征着顽强之音；幼鸟挥动双翼尝试飞翔象征着拼搏之音……这些虽然默然，但真实存在于自然的音符谱成一首首动听的生命之歌，萦绕于耳，见证一个又一个生命的奇迹。
我与自然邂逅在奇妙的生命之旅中。从苦耐寒冬等待破茧成蝶的丑陋小虫，到已逾百年看尽繁华落叶的空心老树，小小的山丘蕴含的生命由微及宏，透射出的生命之美，让人沉醉眷恋。这里仿佛陶潜的世外桃源，没有世俗的纷扰，只有美妙的生命画卷。闲暇之时，于此中饮茶纳凉，又或是散心赏景，心灵之窗为之中的一个个小生命敞开，收获良多。
我与自然邂逅，邂逅自然中的美丽生命。生命是自然缔造的，它永不可模仿。然而，美丽却是可以营造的，就像花店中永不凋谢的假花，它们永远美丽，却永远得不到珍爱——因为它们没有高贵的生命。生命的美丽在与2它没有丝毫人工的雕琢，它是真实的沃土中盛开的鲜花。世间所有人为的一切都无法与自然缔造的相比。
大自然孕育的生命不矫饰，无虚伪，生便朝气蓬勃，死乃从容归去，这，便是生命之美。生命是美丽的，真正的美丽。虽然生命也会走到尽头，如同鲜花会繁衰，草木有枯荣，但正是在一次次的更替中，生命得以更加完善，更加繁荣。
我热爱生命，热爱这一片山丘，热爱发生于这片山丘中的美丽邂逅。此刻，一首首生命之歌于耳畔响起，侧耳聆听，这又是一次美丽的邂逅。
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