实用的初中生作文
无论是在学校还是在社会中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编收集整理的初中生作文8篇，欢迎阅读与收藏。
初中生作文 篇1
转眼间，我已跌跌撞撞地度过了两个多月的初中时光。回忆起这段时间的生活，感慨颇多真是有苦也有乐。
当我踏入初中的那一刻起，我就是初中生了，新的环境，新的老师，还有新的同学……在这新环境中，我与同学们共同学习，一起玩耍，体验初中生活的快乐与美好。
记得那是开学第一天的语文课，老师正在给我们讲古诗，她突然问我们：“你们知道苏轼是谁吗？”同学们异口同声地回答“知道”，接着她又给我们介绍了更多关于苏轼的事，最后还问我们：“同学们，你们谁知道唐宋八大家都有谁？”老师的话一出，教室里突然静得连一根针掉在地上都能听见，同学们都纷纷低下了头，只有我自信地举起了手臂，老师示意我回答，我便流利地回答了出来，说完之后同学们都给我送出了热烈的掌声，我十分欣喜，原来学习生活是如此的`令人愉悦。
学习之余，我还结交了几个新朋友。每每下课铃响起，我就会和他们一起去打篮球。由于我受过训练，技术很好，我就经常指导大家打球的技巧，并带领他们与其他班级比赛，所以朋友们都称我为“篮球天秀”，为此我特别开心。
当然，初中生活就行一条溪流，有晶莹的浪花，也有阴暗的风潮。
那次，数学成绩一直名列前茅的我，却在考试中让人大跌眼镜，只考了87分。回到家，我被爸妈责备了一顿；第二天到学校，又被老师批评教育了一番。其实没考好，我心里也很伤心难过，为了再次证明自己，我吸取教训，总结经验，刻苦学习了半个多月，功夫不负有心人，终于在接下来的数学考试中，我如愿以偿地夺回了了全班第一名的宝座，同学们都向我投来了赞许的目光。
这就是我丰富多彩的初中生活，在这里，有同学的友谊，有恩师的教诲，我就像一株小小的幼苗，经历着风雨，茁壮成长。我会珍惜这段美好的时光，在四年后，我会自豪地说：我没有辜负时光，努力做了最好的自己！
初中生作文 篇2
似水流年，我从小学那扇大门走出，即将踏入初中生活的殿堂，心中有着不少的期待与好奇呢？
总希望自己能好好的读书，不辜负爸爸妈妈，老师们对我期望，无倦的做笔记，把所有知识装进我的脑袋。总渴望在新的班级里交织更多的朋友。条件是：只要性格和我和得来，对朋友真诚就好。总希望每一天都是阳光灿烂的。看一群鸟儿飞过，任思绪飞扬，无限的畅想，让心中哼起一曲快乐之歌。
我为我的初中生活沉浸在无限的憧憬之中。初中生活在我的心中是那样的`美好、欢乐，让我更对我那即将来到的初中生活充满无穷的期待……我时常幻想着这样的情景：我在美丽幽静的校园里走着，四周的空气是那样的清新，给人一种世外桃源的感觉。空中仿佛凝固了，一种前所未有的庄严，像一滴墨汁滴在洁白的宣纸上，轰轰烈烈地渗开来了，“叮铃……”一声声清脆的上课铃打响了。我坐在自己的座位上，一阵清爽的风吹过来，轻轻抚过我的脸颊。一张柔和的面孔出现在讲台上，她也就是我们的班主任。她那和煦的笑，就如那清爽的风一样，可以化解我心中所有的紧张与矛盾。初中的生活也可以如此的充满诗情画意。
在中学中，我也会珍惜学校为我敞开的这扇知识的窗户。从外面照射进来的阳光，就是那片真理之光。我开始相信，我将看到一个动人的新世界。在那里，我渴望生活，渴望创造，渴望学习。为我的人生生涯谱写一曲壮丽的乐章。开学后，我会慢慢的适应到新环境中，努力融入到文博这个大家庭中。
昨日的车轮已载不住今日的期盼，明天的辉煌还需我们今天用双手创造。生活需要畅想，有了畅想，我们将会对生活充满期待，热衷于生活。在我们畅想的那片土地上，一定会长出一片生命的绿洲！
初中生作文 篇3
初中生活，多姿多彩。初中生活有着彩虹般的绚丽，有着花儿般的芬芳，有着小树般的朝气，有着骏马般的潇洒自如……用这些来评价我的初中生活一点也不过份。
一进我们班级就可以感受到一股朝气。一张张稚气未脱而又带有一些成熟的面孔，加上一身用不完的精神气，让人看了就有生机，有动力。
瞧！这是一节政治课上的社会活动，教室里的课桌摆成五个小"堆"，像一团团花，竞相开放。课堂上，同学们用各组自编自演的节目，来表达各组的观点--反暴力。
看，这第二组编了一个形式独特的"五句半"，看得听课老师们鼓掌叫好。呵！真真是精彩。第四组也不甘示弱，把他们组几经修改的小品《摩擦出的火花》搬到了讲台前。恩！不愧是几经修改啊！作品果然真成熟了不少。看得同学老师哈哈大笑，这也达到了预期的效果……同学们自己的智慧表达着自己的观点，让人心服口服，听课老师也为我们的智慧而折服，下课后，我偶尔听一位老师与另一位老师的对话"这帮孩子真有才！"我听后笑了，初中生不正应该拥有这才智和能力吗？
课堂上我们就是如此，充分发挥着我们的智慧。这成为初中生活中一道亮丽的风景。
瞧！篮球场上男生们奔驰的身影，一个字形容--帅！看他！跃过"敌人"的防守，一个转身，漂亮！又冲出了一个包围圈！手中的球在掌中与地面之间来回运动，却总也出不去这条无形的线。跨步，上前，起跳，投篮！这一系列动作帅气而又优美，是那样的娴熟，球也在空中划出一条优美的`抛物线，然后纵身一跃，进入篮框。精彩！这时场外的女生抑制不住自己激动的心情，在场外惊呼起来，为男生鼓掌，加油。一张张涨红的脸充满着快乐的激情。
篮球场上洋溢着我们的潇洒与激情。
这就是我们初中生活的一个缩影，它充满了快乐与激情，智慧与活力。
多姿的初中生活如此的美好，叫我怎能忘记？
哦，这多彩的初中生活，盛载了我们的智慧，活力与激情。我爱这多彩的初中生活。
初中生作文 篇4
去年初冬，我为了感受一下养小鸡的心情，就在校门口买了三只毛绒绒的小鸡，小心翼翼地捧回了家。由于天有点儿冷，小鸡到家后已经冻得瑟瑟发抖了，姥姥把小鸡放在肚子上，用自己的体温来温暖它们。
小鸡苏醒后，第一件事就是吃小米，小鸡好象怎么也吃不饱，吃了一把又一把，一会儿又开始拉肚子，我很奇怪，就问妈妈，原来小鸡就是个边吃边拉不讲卫生的动物，怪不得它那么贪吃！
我每天都来问候它们，再摸摸它们柔软的绒毛，舒服极了。一个星期后的一天中午，我放学回家，鞋还没有脱，就跑去看小鸡，只见它们像认识我一样，伸长脖子向上跳，冲我叽叽叽叫个不停，现在我拿来准备好的`葫芦条给它们改善伙食，它们见到葫芦条，就像篮球场上的运动员一样，满场地跑，拼命地抢，抢到葫芦条的小鸡趁着同伴没追上来迅速把它吞下肚，还不时左顾右盼，这一情景把我和姥姥逗得前仰后合。
小鸡在我家生活了一个多月，妈妈决定把小鸡送到奶奶家，小鸡长大了，而我需要一个更宽敞的活动空间，奶奶又是养鸡能手，应该更懂得照顾它们，我见拗不过妈妈，也只好答应了。
见不到小鸡的日子里，我可想念它们了，经常在电话里询问。过年了，我把爷爷接到我家，爷爷刚进门，我就迫不及待地问：“小鸡长大了吗？绒毛换成羽毛了吗？它们还能认识我吗？”这看来真是一大串的问题，我在兴奋中等待爷爷的回答，可是，爷爷说：“今年家里特别冷，小鸡全被冻死了……”。我伤心极了，没有听清爷爷后来的话，就对妈妈边哭边吼：“都是你的主意，要是当初把小鸡留下来，它们怎么会死！”可是无论我多么难过，我的小鸡都不再回来了。
从那以后，我再也不想养任何小动物了，因为我没有经验，如果完全出于自己的喜爱才养它，又无法保证亲自照顾好它，那就太自私了。
这件伤心的往事在我童年的记忆里真是难以忘怀。
初中生作文 篇5
初三是一首歌如果说，初一我们还是个小孩，初二还是少年布不知愁，那么，初3便是一首难唱、难懂、难学的歌!本想再一次抱起蒙上灰的足球，走进黑和白的世界;本想再一次把摆棋艺擂台，与对手杀个天昏地暗;本想再一次寻觅一方属于自己的天空，尽情地放纵自己可是……初三了。
是的，初三了，父母眼中的希望与企盼幻化成一个美好的前程与未来;老师的殷殷告诫，暗示着初三的重要与关键;亲戚邻人的关爱与呵护，汇聚成无数的真心祝福与美好愿望。然而，惟有学生们的心情却日益沉重与压抑，因为，他们失去了这个年龄该有的换森声与笑语。这个世界本来就充满众多矛盾，自然，“失去”和“拥有”的同时存在也无可厚非。初三，尽管失去了许多，但同时又拥有了许多。初三的一份份侵满心血的讲义，是老师眼中无言的红丝;初三的一道道费尽思索的.习题，是我们心中对中考的憧景;初三的一句句融进征程的赠言，是同窗真心的祝福;初三的一次次的无悔的选择，是学子们对人生的谨慎思索……
终于，我会唱了这首歌。它的旋律时而低缓时而高亢;它的乐章或快或向上;他的主题清亮而携永……哦!初三是一首歌。
初中生作文 篇6
带着懵懂，我们钻入这个陌生的校园。
总想着，漫长的岁月何时才能过去，何时才能离开这个陌生的家园，何时才能够再见到当初母校中的我们。
于是，我们挥霍青春，挥霍时光。
然而，不经意间，轻轻的我们来了，却又即将匆匆的走了。
蓦然回首，才发现，我们留下了太多的回忆，留下了太多的点滴，留下了太多的难舍。
泰戈尔说，有一次，我们梦见大家都是不相识的，我们醒了，却知道我们原来是相亲相爱的。
明年的夏天，我们又有多少的无奈多少的遗憾多少的纠葛。
用了三年的时间，我们换来一个心底永远的回忆。
一切是那样的平静，谁与谁之间还有隔阂？谁与谁之间还存在摩擦？谁心里荡起的悲哀又渲染了谁的心扉？一切，将被带我们离去的微风轻轻的拂去。一切是那样的平静，轻轻的泛起一层悠悠的'涟漪，原来我们只是曾走过。
天空轻轻的划过一片云彩，悠悠的心中，谁在低吟谁的歌谣？我们静静坐在草坪，任凭微风清凉的划过，却没有谁愿意打破这沉默。
我说，我们曾走过，一切就像一场路过。
你说，我们曾走过，一切就像一场醉梦。
谁有知道，我们彼此已经深邃在对方的心中，不会褪色。
我的心里，总有一个位置属于你，你的心扉是否同样有我的影子。
明年的夏天，我们的离去，是否会给我们带来时间的隔阂？抑或是给我们带来难以抹杀的堕落？
三年了，有过太多的喜怒哀乐，有过太多的酸甜苦辣，人生路上的来来往往，也让我们有了太多的悲欢离合。
叶子的离开是风的无情还是树的不挽留；你我的离校是人生的催促还是青春的不停留。
三年了，记忆，摇曳着。梦，悬浮着。曾经的梦想，去哪儿了？
沉默了，面对离别的不舍，在你我空洞的眼神中，它读懂了。
三年了，我们洒下了多少的汗水，浇灌了墙角的蔷薇花；挥下了多少的泪滴，湿润了谁的脸庞。
师恩。友情。无痕。却弥留我永恒的回旋。
明年的夏天，我们一起说再见。
初中生作文 篇7
人的一生，犹如登山远足，既有战胜困难后的“一览众山小”的欢乐，也有前行探索中的艰辛与磨难、坎坷。
你的名字叫挫折，我并不喜欢你，当我在追求某个目标的时候，你总是出手阻拦。但是我的人生却不能少了你。
你是我的一本书，比如是人生路途中必看的道路指南。当我静下心来品味你，体会你时，并想出办法应对你时，我正在取得进步，走向成功。
不止是阻碍，也是经验
记得有一次语文考试，要作为月考，我很认真的书写，本以为可以取得一个令自己满意的成绩。但出乎意料，我的发挥还不如平时，没能达到优秀。当考试卷发下来时，我满怀期待，但在看到成绩栏的那一瞬间，我的脑袋轰的一下炸开了锅，只剩一片空白。我趴在桌上，什么也听不进去，心里很难过。下节就是评讲试卷的课，我却不想听。但是转念一想，这不正是你在阻挠我吗？我怎么能中你的'圈套呢？挫折是什么？挫折是摧毁勇气的利剑，还是带着心堕向无底深渊的巨石？挫折使人在人生的道途中迷茫，也使人在经受挫折的同时奋进。我只有好好听课，下次才能考好啊。记得契诃夫说过“困难与折磨对于人来说，是一把打向坯料的锤，打掉的应是脆弱的铁屑，锻成的将是锋利的钢刀。”想着想着，我就振作了一下精神，认真听课。
摔倒，那就爬起来
记得，小时候学骑自行车。爸爸一开始在后面扶着，我放心大胆的骑着，后来，爸爸放开了手，骑了没几米，我就摔到了。我坐在地上，埋怨爸爸，但爸爸没有安慰我，也没有拉我起来。他只是和我说；“即使跌倒一百次，也要一百零一次地站起来。”那是小小的我，就被这句话给震撼住了。对，我要爬起来。我又骑上了车，这次我没要爸爸在后面扶我，虽然后来摔了很多跤，但是我记得：“即使跌倒一百次，也要一百零一次地站起来。”
现在想想，这不也是你在阻挠我吗？但是，如果没有你的阻挠，我又怎么会那样坚持。这正如泰戈尔所说：“上天完全是为了坚强我们的意志，才在我们的道路上设下重重的障碍。”
你是我的一本书
你是一本书，能教我读懂人生的曲折，培养我积极向上的性格，使我在人生旅程挫折是雨后的彩虹，你能让我明天的天空变得更加亮丽，培养我逆流上行、永不言弃、含着眼泪奔跑的执着精神，最终送我抵达成功的彼岸。
初中生作文 篇8
人们都说新疆是一个具有独特风情的地方，而且这里是中西文化的交汇处，同样它也是一个充满神秘的地方。我也很向往这个地方，幸运的是，今年我能够跟妈妈一起到梦寐以求的新疆游玩。
我们先乘火车经过兰州、敦煌，最后到达新疆吐鲁番。在这个过程中，看到浑浊的、怒吼的黄河，体会到“跳进黄河洗不清”的滋味;欣赏各种各样的、奇形怪状的水风车;走遍了长城的尽头，天下第一关——嘉峪关;领略了大漠风情，近距离触摸了鸣沙山;看到了青绿色的葡萄之乡——新疆吐鲁番，感受关外的异族风情;最后到达了新疆的省会——乌鲁木齐，去看望那神秘而又美丽的天山。一路上，我感受最深刻新疆的太阳落得好迟呀，即使晚上10点钟，太阳还挂在半空中，不肯落下来，让我感叹不已!
在这次旅途中，最好玩的地方莫非属鸣沙山。在那里，我看到一望无际的沙漠，听到了那悠悠的驼铃声，从高处直落而下的滑沙，从滑翔机上俯瞰整个沙漠的全景，蹦来蹦去的越野车从一个山峰直冲另一个山峰，真是刺激!我们骑着骆驼，在向导的带领下，向了鸣沙山出发，真像一只庞大的“商队”!骆驼在一条小路上穿梭前进，两边都是一眼望不到头的.沙漠。我们到了目的地，下了骆驼，踩在沙子上行走，就像走在浮云上一样松软，踩一脚陷一脚，就像踏入沼泽地。我们好不容易到达山顶，滑沙的游戏就开始了。我们坐在皮圈里，向陡峭的山下滑去。在滑的过程中，我耳边的风呼啸而过，帽子都要被吹跑了，妈妈尖叫不已，听得我心惊肉跳。在妈妈乱七八糟的呐喊声中，滑沙结束了。我一一品尝了沙漠中种玩意的滋味，让我兴奋不已!给我增添不少的乐趣!
这次七天之旅，让我明白祖国的领土是多么宽广啊!让我感受到塞外的荒凉，各族人民的人情!也让我感受到祖国的边疆是多么辽阔!
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