【精华】初中生作文集合10篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的初中生作文10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
初中生作文 篇1
大自然的美，四季各有不同，春夏秋冬，轮回无穷。有人钟爱春之明媚，有人独喜夏之美丽，有人迷醉秋之丰硕，也有人欣赏冬之沉默。而我却对充满生趣的四季都情有独钟。
春天，生机盎然，万象更新。麦苗在霜冻里返青了；山桃在积雪里鼓苞了；溪水也在冰面上沸腾了起来。“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”。啊娜多姿的垂柳已冒出了嫩芽，小草也偷偷的从土里钻出来。春风姑娘柔和的拂过人们的脸颊，使我们心中感到一丝愉悦。春雨妹妹滴答滴答的下个不停，使万物焕然一新。这一幅幅欣欣向荣的景象无不呈现着春天的色彩与活力。真是一幅生机勃勃的风景画；真是一个充满无穷魅力的春。
夏天，绿树成荫，百草葱茏。它固然炎热，可夏天也是个动人的季节。棉苗均匀有力的喘息；高粱，玉米摇头晃脑的欢悦；瓜秧的腰肢扭动；“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”。无不体现着他们旺盛的生命力，真是一个迷人活泼的夏。
秋天，天高云淡，硕果累累。秋姑娘迈着轻盈的步伐来到了这个世界；田野上，一片金黄，充满了丰收的喜悦与欢乐。小路旁，一片金黄，树叶像翩翩起舞的蝴蝶洒满了大地。小河边，一片金黄，水中的鱼儿和虾儿自由自在，无忧无虑地追逐，嬉戏着。真是一个可爱的秋！
冬天，寒风凛冽，大雪纷飞。冬婆婆悄悄地接了秋姑娘的班，树上、地上、屋顶上都是一样的白，显得那么单纯那么洁净，给大地披上了一层厚厚的地毯。下雪了，孩子们不畏严寒，纷纷都出来顽皮地滑雪，堆雪人，打雪仗，脸都被冬风刮得通红，可他们毫不在乎，又是一片喧闹。真是一幅繁荣昌盛的景象！真是一个热闹非凡的冬！
我爱四季，更爱它无穷的生命力！
初中生作文 篇2
是不舍吧，是怀念吧，是眷恋吧，我又想你了，你可知道？ ——题记
离开我的28小时，如今你在哪里，另一个世界可安宁，我从没有说我有多爱你，但是你活在我的生命里，陪伴我的3年，你给我的快乐还在我的记忆里，虽然你只是一只宠物，但是我们彼此之间的感情又有谁能攀比呢。
我知道生命过去不能再回来，但是我好想念好不舍，那一刻你的双眼，传递了我太多，不慌不舍心痛无助袭击了我，现在的你在哪里，看见你离开时的那双眼睛闭不上，我突然又难过了，那一刻我才发现我有多么不懂你，曾经多少次在我烦躁时你望着我，我却看不懂你对我的关心，我颓废的时候你的那双眼带给我的鼓励，我却理解不了，现在你走了，我好痛，好怀念，以后是不是再也没有一个跟你一样陪着我的生命，好累，以后难过的时候怎么办，你不在了。
闭上眼，你那一刻的眼神再一次出现在我脑海里，你的喘息已经不在平静，要离开了，我的眼泪落下来了，我在心里无助的哭了，你的眼神你的喘息，我在心里重新揣摩，你的不舍与不安，对于你留下的小生命，我再一次怀念你，我担心自己给不了它们你才能给的关爱，因为你的离开，它们的叫嚷让我更加不安，它们也在哭，或许此时它们也感觉到你不在了吧，跟我一样，不舍与依赖。
三年的宠物三年的感情，从你出生的第十天我接触你，柔腻的细毛，我的心已经被你打动，让我有保护你的冲动，现在你却不在了吗，告别的那双眼，眼神传递的那么多，照顾好你留下的，照顾好我自己，你的爱你的.不舍，我似乎那时候才懂，28个小时了，你离开的第二天我泪流满面你是否能感受到我的怀念。
小雪，我多想对你说，虽然你只是一个动物，一只宠物，但是三年里，你给我的感动，不仅仅只是主仆之间，那些爱，我记得，即使你离开，你也还活在我的世界里，我的生命里，我的文字里。
初中生作文 篇3
在这个寒假里，我读了《狼王梦》这本书，心中深受感触。书中那一个个扣人心弦的动作、一场场惊心动魄的战斗，让我对狼有着更加深刻的认识。
这是一部关于狼的动物小说，书中讲述的是一个名叫紫岚的母狼，一窝生下五只小狼崽，她但求一子能登上“狼王”的宝座。随着希望的一个个破灭，紫岚的野心也渐渐淡去。当她看到她的一个女儿也生下了五只狼崽时，她把希望全部都寄托在她的狼孙身上。于是，她的心又再一次被权力主宰，她拼尽自己的生命保护狼孙，就这样，一个被众多公狼爱慕的紫岚为保护自己的儿女子孙，把自己弄得又丑又瘦，牙齿掉了，腿也摔断了一条……她在一次与老鹰搏斗的一场战争中，断送了自己的生命，值得庆幸的是，她的其中一个狼孙终于登上了“狼王”的宝座。
这不正同人类母亲一样吗？每个父母都希望自己的儿女能够干一番大事业，给自己争光，望子成龙，望女成凤。我们的父母为了他们这个心愿，无私的为我们奉献这一切，不正如书中的狼母亲紫岚一样，为了自己的儿女子孙，不惜牺牲自己的生命也无怨无悔？
当今社会，能者多得，所有的父母心中所念都是想自己的儿女可以更好地学习、更好地工作、更好地创造未来。而作者沈石溪将这种想法扩大，使我不断的感受到作者内心深处对母爱的崇尚。在沈石溪的笔下，动物世界是一个完全意义上的、天然的生命世界，倘若童话只有甜美而无阳刚之气，便是大缺憾。我很钟情于沈石溪写的动物小说，那些质朴、还原生命本真的动物故事，给生存环境完全社会化的现代人带来的震撼，正是沈石溪创作的魅力、也是动力所在。
自然并不都是青山绿水，弱肉强食的故事天天在上演。尤其是面对人类的强大，动物的软弱，它们对生存的无奈与挣扎。所以在沈石溪的作品中，有不少是悲伤、甚至悲壮的。然而，若一篇小说里，单单只是悲伤的情感，那也显得枯燥乏味了，沈石溪却恰好的利用情感，使读者先悲伤后而又感到生命的动力，于此激励读者，便是沈石溪一直以来的写作风格。“生活的主旋律是苦难，人生经过苦难的淬炼才能发光”是沈石溪对人生的总结，同时也激励着我克服困难的勇气。
我读过许多书，然而唯有沈石溪的动物小说能让我身临其境，感受到他独有的情怀：视母爱为世上最圣洁、最至高无上的爱。
初中生作文 篇4
光阴似箭，日月如梭，转眼间，我已经跨出了小学生活，步入初中，这一切来得是那样突然，仿佛一下子变大了，像一枚小小的泛着浓浓苦味的青色果实，猛一下换上了青中带粉的外衣。我愣愣的呆傻着，似乎，还没来得及说一声“再见”。
开学考试那天在学校门口，遇到好多小学同学，就连见了平常不要好的同学，心里都很激动。我在第八考场考试，和我一个考场的小学同学是陈雨，其他人我都不认识。考完试了，心中松了一口气。第二天下午到学校看分班榜，我被分到了12班（七年级），和我同班的小学同学是陈雨和袁骏童，都是男生，还有一个六年级（二）班的杨晨，宋金诺在3班（七年级），好可惜啊。不过还好，这个班有三个人我认识。
告别了，实验三小；告别了，童年；告别了，小学生活；告别了，亲爱的同学们！现在，我不再是那个爱吃零食的女生了；我不再是那个爱与同学打打闹闹、嘻嘻哈哈的女生了。我是初中生了，我长大了！
迎着晨曦的太阳，迈着轻快的步伐，我终于跨进了初中的大门，成为了一名中学生，这代表着我又跨上了一个新的台阶，迎接着一个新的挑战！
忘掉过去“不愉快”的一切吧！相信自己能行，未来是美好的！加油！
初中生作文 篇5
六年小学生活匆匆流逝。现在，我是初中生了。
小学生，初中生，不只是称呼改变了，更意味着和童年说再见，向青春说你好。踏入校园，慢慢映入眼帘的是新教室、新老师、新同学。从新的起点开始，开始新的生活，新的学习。
初中，是一个转折点，是人生重要的一个开始。
那天，老师让我当了值日班干部，我体验到了初中生活的艰辛和老师的用心良苦。早上，到教室检查作业；中午，管理班级纪律；放学，留下监督扫地组打扫卫生。其中让我印象最深刻的是午休管班级纪律。小吵小闹是最寻常的。但是午睡时，为了给班级争光，每一位同学都非常配合，闭上了眼睛，没有发出一点声响。坐在讲台上我能俯视班上每一位同学，稍瞄一眼就知道他们在做的每一个小动作！此时，教室别有一番风情，安静极了，我踮起脚尖，静悄悄得走下去，生怕发出一点声响。不久，铃声响起，同学们从睡梦中苏醒，迎接下午的课堂学习。
那天我很开心，那是我自初中生活第一次当值日班干部。我下次要做得更好，要对得起这份职责，对得起班干部这个头衔，要对得起班里同学对我的期望。大家团结一心，共同努力，让班级越来越好，这是我们四班共同的心愿。
我是中学生了，开始熟悉中学生活了，开始适应初中学习了。我一定会更好，在今后的学习生活里更努力，制定新的目标，向着这个目标奋进，无论遇到多少困难，我一定要突破，学习上再加把劲，不能再像小学那样了，因为，我是初中生了！
初中生作文 篇6
静静等待心难平，千呼万唤始出来，犹是风趣加幽默，高老师仍当如此！
当老师拿书进入教室的一刻，所有人一瞬间寂静无声，又是一瞬掌声如雷般响起。高老师一步步走向讲台旁边的椅子，他先是准备向我们问好，却不知道用什么词形容秋季，在那里欲言又止：“这个……”有一同学突然说了一句：秋天！”大家突然哈哈大笑起来，高老师向我们解释说：“我也知道这是秋天！”
……
高老师热情的对我们说：“大家又见面了！看到你们全部都坐在前排，我真是非常高兴。你们把我去年说的话记住了，我觉得带你们的课程不后悔。你们中间有一些同学曾发消息给我，想让我在当初这门课程待定时给你们代课，就连昨天也发信息给我。这让我觉得自己很有成就感。我去年代13门课，今年在这里面挑选了你们三个班！”
大家一起齐齐鼓掌！
这个老师说得十分普通，但是在一言一行中透露出幽默诙谐，即使有一些问题，也会在不伤害学生的自尊的情况下说出口，这是一个聪明智慧的老师。说一次，或许接下来的日子大家可以注意到。例如，学校里谈恋爱。有人严厉的说，学校规定如何如何，你们要怎样怎样。你认为大家会接受吗？
高老师就会对我们说：“我以前在校园里开车时，发现前面有一对情侣，在那里做一些少儿不宜的事情，我就一直盯着他，车差点就碰到了墙上，差点生命就受到伤害。所以大家谈恋爱时注意一下啊！还有上课时情侣分开坐，最好一前一后，在我转过身来的一刹那你们眼神交流，你们的另一半瞬时间就可以接受到信息，下课后去哪里吃饭，吃什么？”
面对学生不爱学习，有时迟到，却不注意老师的情况，他还会专门讲故事来让我们明白为什么，以后怎么办。以及一些学校的一些规章制度。而且，最是不同的地方都他不用多媒体教学，他向我们解释说：在一个四面黑暗的教室里，大家只会昏昏欲睡，不会有人认真听课……
这是一门开卷考试的学科，所以大家本来可以不听，但是在这一节课上玩手机，睡觉的人几乎没有，这是一个老师的魅力所在。大家一起全心全意地在欢声笑语中度过下午的时光！
初中生作文 篇7
秋的脚步，
伴着半分喜悦，
留着几分忧愁，
来临着——临着——着
雾，轻轻——轻轻的
笼罩，笼罩。
大地留下，又几分印迹？
青春刻下，又几度年轮？
雾，你轻轻的，轻轻的飘下，
留下几片落叶。
风，轻轻的，轻轻的吹过，
如渺茫的歌声般美妙。
叶儿随风旋落，
却雾，雾却让一切变得模糊。
不见了，不见了几片树叶，
或是许多。
桑婵般的演奏。
亦变得巧妙，
雾儿让声音浓烈，
交响曲亦旧响起。
不久，不久，雾儿便随风逝去。
而一切，一切又变回原容。
只是，多了几片落叶。
初中生作文 篇8
回忆过去，每个人都有许多难忘的故事，比如﹕故乡的经历、和儿时的伙伴一起玩耍、第一次买报纸……而我今天写的不是这些，而是――第一次买废品。
那时我才六岁，那天万里长空，太阳晒在脸上热乎乎的，妈妈叫我把废品拉去卖了，于是，我拖着沉甸甸的废品，迈着机械似的步子前进，好不容易到了离收废站不远的地方，我又突然停下了，因为我有点胆怯﹕怕收废站关门了、那里的人不理我、哪里不收废品了、哪里……总之――就是不敢去，所以，我又拖着废品灰溜溜的回家了。
回家后，妈妈见我没把废品卖了，便问我怎么没卖，我把事情的经过一字不得漏给妈妈讲了，妈妈听了，鼓励我再去一次，我不想去了，便左右摆手，可没想到手打在了废品上，把我的手划开了一道长长的口子，我哇哇大哭起来，妈妈见状，立即把我扶到客厅里，拿出医疗包，帮我把伤口处理好，一边处理，一边鼓励我。处理好伤口后，我感觉身体充满了力量。于是，我再一次拿上沉甸甸的废品，向收废品站进发，好不容易将那堆沉甸甸的废品拖到了废品站，我又胆怯起来了，又在想刚才的问题，但我又突然想到了妈妈给我的鼓励，于是，我鼓起勇气，将废品给了收废站，那里的人给了我钱，我拿着钱，快马加鞭的跑到超市买巧克力吃，巧克力吃在嘴里甜甜的，留在心里暖暖的――因为这是我的劳动成果，巧克力里饱含着妈妈对我的鼓励。
回忆往事，可以使我们重温快乐，也可以使我们认识生活；可以提醒我们珍惜今天，还可以鞭策我们更加努力的创造明天！
初中生作文 篇9
三月，迎面吹来了一丝春风，风还未退却，甜甜的春雨便如约而至。
雨，似仙女撒下的银纱，朦朦胧胧的，笼罩了整个人间。雨丝飘洒，弥漫空中。春雨啊，你像一幕大大的雨帘，望不见，雨帘后的世界，因为你实在太密了；春雨啊，你像仙女织成的锦缎，五彩斑斓，点亮了整个春天，苏醒了沉睡已久的万物。你的脚步由轻到重，由缓到急，最初，你的身姿像断了线的珍珠，霎时间，便连成一条线，垂直向下，织成了一张巨大的网，罩得天也茫茫，地也茫茫。
密密麻麻的雨依旧下着，似线，如针。我想探寻雨的声音，却没有听到。春雨似乎看到了我的渴望，就慈祥地把雨又放大了些。啊！我听到了，那雨的声音，她淅淅沥沥地向我诉说着春姑娘那不为人知地故事。沙，沙沙……雨声渐渐变大了，没过多久，便又回到了以往的宁静，朦胧中，那声音渐渐远去。
千万条细丝，荡漾在半空中，迷迷漫漫的轻纱，披上了烟雨江南。田野里，菜苗们钻出土地，吐露嫩芽，在春雨妈妈的怀抱下，它们就像许多调皮的小娃，一点一点地迸出无限的活力，阡陌的小路旁，硕大的果园里，那羞涩的桃花，吐露着芬芳，有的已傲立枝头，可还有的，却含苞待放，似乎只要等她一会儿，她也会变得那样旺盛，还有，还有！那几颗花骨朵儿，活像襁褓中的婴儿，撒娇似的赖着床，在被窝里，感受着春雨似母亲一样给予的温暖。“可爱的小草们，哦，我的孩子，还在睡呢！快！快起来吧！”春雨这样说着，小草们很听话，揉了揉眼睛，挂上了清一色的雨姑娘为他们定做的大衣，个个都迫不及待地钻出荒野，转眼间，荒凉的土地上立刻披上了一层新绿。“好像还少了点什么！”雨姑娘正说着，迟到了的野花们就已经提着礼服，悄悄地赶来了。“哦，这样就生机多了！”春雨边说边望着花团锦簇的草坪，会心地笑了……
像雾似的雨，像雨似的雾，丝丝绵绵缠绵不断。风追赶着雨，雨追赶着风，风和雨又联合起来，追赶我们在雨中留下的脚步。我们嘻笑着，玩闹着，咯，咯咯咯……春雨把一串串银铃般的笑声，传到了很远很远的地方。伞下，一些人正在散步，雨中漫步的他们，在轻声地谈论着，在讨论春天吗？在赞美春雨吗？我不知道，只看见雨中的他们显得是多么和谐安详。
细雨霏霏，它“润物细无声”，它，令万物苏醒，可却不求回报，在我们的身旁同样有许多像春雨一样的人也在默默奉献着。我已经睡了，可妈妈还在忙碌，洗衣服，拖地……哗哗的水声让我明白：妈妈是世界上最慈祥，又最辛苦的；我们互相推挤着跑回家了，可老师还在操劳，批作业，写讲义，做的哪一件事不是希望我们快快成长为祖国的栋梁。从沙沙的声音中，我明白了，老师是世界上最伟大，又最无私的……
大地虽美丽，可少不了春雨的滋润；世界虽缤纷，可也少不了“春雨”的辛劳。我爱春天，更爱“春雨”，祝福你，那可爱的春之使者。
初中生作文 篇10
1. 作为随感，你的文章文思敏捷，意愿纷呈。字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻让老师感到惊讶。希望你再接再厉，在今后的写作中形成一道属于自己的风景线!
2. 你是个很有主见又不乏真知的学生，对你的观点我十分认同，但如果行文安排中结构再紧凑些，那就是锦上添花了。
3. 这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想可以在这里自由的驰骋，这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到滴水看世界的效果。
4. 自然界有许多小精灵，只要你仔细观察它，它就会给你丰富的联想和有益的启迪。有人观察蜜蜂，赞美它无私的奉献精神;有人观察蚂蚁，佩服它勤劳的品格;而你观察小螃蟹，喜欢它的倔强。看，这些小精灵可真给了我们不少启迪，真像你说的一样，螃蟹横走可爱，人要横走就烦人了。这是你发现的道理，大人也得佩服。
5. 字是人的脸，这次作文书写有明显进步，你的脸上也光彩多了。不过，你一向讨厌的错别字老跟着你，给你的作文蒙上了一层阴影。我为你开一剂良方：不会写的字问字典，写完作文后，请教老师或同学，你愿意试一试吗?
6. 第一次独自做饭，免不了要手忙脚乱。按照做饭的先后顺序，作者依次写了淘米、煲饭、炒菜的全过程。因为经验不足，就要格外细心;越细心，就越慌神儿。好在小作者挺机灵，关键时刻能急中生智，转危为安。作者抓住了‘第一次’做饭的特点，文字不多;却写得小有波澜。别看小作者做饭时手忙脚乱，文章可写得步骤清楚。
7. 文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃
8. 语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲氏结尾以…点明中尽，含蓄隽永，意味深长
9. 这般丰富的内容，简直和作家写出来的差不多呀你的习作有血有肉，读起来真是一大享受你的作文内容具体，我读的十分过瘾
10. 内容紧贴现代生活，新颖别致，把握时代脉搏，尽现时代气息。
11. 脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。
12. 详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。
13. 叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。
14. 以环境烘托人物的心情，情景交融，情现景中，景随景现。
15. 周智莹小朋友真幸运，她能有个‘月亮娃娃’。她太喜爱这个娃娃了，所以对它观察得很细致。她是按这样的顺序来观察并描写的：蓝天→星星→月亮→小男孩和小女孩→可爱的小花猫。写一个静物比较容易，要把静物写得生动而又具体就不那么容易了。周智莹小朋友恰恰做到了这一点：她不仅写了这个静物各部分的颜色、大孝样子，还写出了小男孩和小女孩的服饰和姿态，最后还写出了自己的联想，字里行间流露出对爸爸送给自己的这份礼物的喜爱之情。
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