初中学生作文

时间：2022-08-21 15:00:50 初中作文我要投稿

实用的初中学生作文集合8篇

　　无论是身处学校还是步入社会，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你写作文时总是无从下笔？以下是小编收集整理的初中学生作文8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

实用的初中学生作文集合8篇

初中学生作文篇1

　　六年的欢笑，六年的回忆，六年的学习，六年的生活……六年，是一个转折点，它将我们分离，却又将我们送向美好的未来，但这不算什么，六年，仅仅六年，我们未来的路还很长很长……

　　忘不了学校里弥留的朗朗读书声，忘不了老师的谆谆教导，忘不了老师把我们从懵懂的小学生培养成一个知书达理的雏鹰少年。有人说，我们是即将展翅的雏鹰，也有人说我们是祖国的花朵、祖国的栋梁，但我觉得我们只是普普通通的小学生，与同学和老师分离时，也会有不舍。

　　谢谢这小学六年，你让我懂得了人世间的悲欢离合，让我懂得了喜悦，懂得了悲哀；小学六年，你让我变得更加坚强，不再为一点点小事而落泪；小学六年，也让我懂得了友谊的可贵，使我品尝了快乐的滋味；小学六年，你彻底改变了我，为我驶向成功的彼岸打好了基础。谢谢你，小学六年！

　　即将跨进初中的大门，有憧憬也有紧张，我对丰富多彩的初中生活有着憧憬，但也对迎面而来的繁杂的作业而感到紧张，但即使是这样，初中的大门依然会为我们敞开着，我门依然要与小学分离，拥向未来。想想，转眼我们就毕业了，领到小学毕业证书的那一刻，脑海里浮现的都是小学生活里一个个有声有色的镜头，我们在玩耍，我们在学习……告别了小学里的老朋友，又要面对初中里的一个个陌生的脸庞。

　　细细品味着这五味瓶，有酸有甜，也有苦有辣。我品味出了，原来每一种味道的背后，都有一个美好的故事，藏在我们记忆深处。拿报告单的那天我们没有哭，但原来废话连天的同学今天也无语了，但这段美好的时光，我一定会好好品味，好好珍藏……

　　一切，都静止在七月的天空……

初中学生作文篇2

　　过年时节总忘不了童“年”乡村——

　　那皑皑白雪中的冬日村庄，袅袅炊烟中散发着的年味芬芳，还有那穿红戴绿的孩子们的欢畅------

　　对我来说，一切挥之不去——那冬雪里的年，年里的北乡！

　　那是童年心灵中一幅最美的画卷！

　　如今的我只能在梦中去追忆那段乡村“年”景，感怀那份幸福时光-----

　　怎奈：岁月如梭，不见芦花飘散，昔日乡野，难觅雪中羊肠------

　　唯记得梦的童“年”，银色的田野上不时有野鸡疾飞而过，卷飞雪伴羽毛，偶从半空飘落房檐草垛之上；村前的小河中早有身穿皮衩、手拿钢叉的渔夫游弋，不时将大小鲤鱼甩向塘岸，直引得家中狸猫四处跑窜-----

　　除夕，孩子们穿上新衣，直奔谷场，而大人戴上棉帽，则早早奔向远方的宰猪场-----

　　村庄碾臼的吱吱声伴着人们的欢声笑语；宰猪场猪的嘶叫声混和噼噼啪啪的.鞭炮声响彻四野，整个苏北大地好一派绝美的冬日年画！

　　望着一年一度仅有的春节场景，心中想着唯过年才能品尝得到的肥美肉香，大人、孩子，也包括我，脸上无不挂满春的灿烂。

　　年夜，没有电视，没有春晚，只有几盏油灯伴着肉香在闪闪发光，而身边烤盆那冉冉升腾的火焰却始终给我和家人带来无尽的温暖-----

　　多少童“年”多少梦。每逢春节，乡村“年”景总是令人永生难忘！

初中学生作文篇3

　　孔子说“学而不厌，诲人不倦”。我的明白是，做人要不断学习，不感到厌烦，那么，在教育学生的时候才能游刃有余，不感到疲倦。

　　我认为，作为老师，我们首先要做到“学而不厌”，为什么呢？

　　其一，我们都知道，此刻知识的数量正在以几何级的速度递增着，作为教师务必不断地更新知识，才能适应知识社会对教师的要求，不能总抱着自己原有的那一桶水不放，而是要让你那一桶水长流长新，不能让它成为死水，那就必需要学习，只有不断学习，才能增长智慧，只有不断学习，也才能不断充实自己、发展自己、完善自己。

　　其二，学习就应是一件快乐的事情。假如你认为学习是件苦差事，是很无奈的事情，厌倦在所难免，又怎能学的下去呢？不知道孔老先生“学而不厌”是否也有这层含义。只有把学习当作一件快乐的事情，当作生命的务必，你就会心甘情愿地学习，主动地学习，并且能在学习中享受到获取知识的快乐和幸福。

　　其三，学习还就应掌握好的方法。会学习的人总是能在较短的时刻里获得超多的知识，而不会学习的人则是花费了超多的时刻却收效甚微，尤其是此刻已经进入信息社会，获取知识的渠道有许多，信息量巨大，如何在短时刻内获得超多的信息，并且获得信息后又能及时进行整合加工，变成自身素质的一部分，这是至关重要的。只有“学而不厌”，不断探索，才能掌握科学的学习方法，才能拥有更丰富的知识，也就能更好的为教学服务了。

　　其四，教师是学生的榜样，我们期望学生“学而不厌”，首先教师要“学而不厌”。“身教重于言传”，“亲其师，信其道”，我们的一言一行都对学生有着潜移默化的影响，甚至会影响到学生的一生。一个善于学习、善于思考的老师，其学生也必然会继承老师的传统养成善学善思的习惯，要是教师厌倦了学习，学生又怎会热爱学习？

　　因此，教师要“学而不厌”。

　　只有“学而不厌”的老师，才能做到“诲人不倦”，只有在“学而不厌”的基础上，教师才能“诲人不倦”。没有前面“学”的基础，就不可能有不倦的“诲”，没有必须的知识积累，没有必须的文化底蕴，是不可能做到“诲人不倦”的，否则的话，“诲”也将是照本宣科、生搬硬套、没搞笑味、没有创新了，这样的“诲”自然也不会去关注学生的兴趣爱好，而是只把学生当作储存知识的容器，更不会关注学生的心灵、人格、健康了，这样的“诲”甚至可能会误人子弟、害了学生呢。

　　“诲人不倦”，我的明白是乐教、善教。

初中学生作文篇4

　　“你是我的小呀小苹果，怎么爱你都不嫌多……”这时尚动听的歌声在我耳畔响起，不自觉的摇头晃脑，在我的音乐世界里流连忘返。

　　我走在那条铺满阳光的音乐走廊上，远远的，教室里飘出那首熟悉的萨克斯风——《永浴爱河》，我驻足细听，曲声悠扬，时而高亢，时而低婉，仿佛一叶扁舟，载着我在那圣洁的爱河中尽情徜徉。

　　走到教室门口，老师深情的结束他的演奏，我便兴奋的拍起手掌，连连称赞。老师也毫不谦虚，说：“也不看看你老师是谁，总有一天你的水平也会超越老师的！”我竖起大拇指，然后和老师击掌，为今天的音乐之旅充满力量。“先练习长音，然后再来练曲子。”老师说。

　　组装乐器，戴上背带，摆好架。这样子，大有一副流行乐手的风范！“Do……”，低沉的音调声中，我似乎看见了黑夜中树木随夜风摇摆，发出颤人的声音。“Re……”，我仿佛又看见山谷上，鲜红的太阳露出它光辉的一角。“La……”，万物复苏，一片花红柳绿，生机盎然的景象呈现在眼前。拉回我的幻想，老师早已站在我的身边，说：“不错！我看到你所想象的东西了。”我会心一笑，继续练习。

　　当我走出房间，一段熟悉而又陌生。激情的曲子响起。这是莫扎特的土耳其进行曲！多么伟大的一位音乐家！多么明快的节奏！五线谱上，音符欢快地跳跃着，如同踏上音乐阶梯，与莫扎特一同享受美妙的音乐。

　　学校里，放学时总是播放肯尼基典的《回家》，深情的演奏，融化我的心灵。放学回家的路上，《回家》依旧在耳畔萦绕……

　　做音乐世界的主人，品味这多姿彩，充满活力的生活，演绎我们精彩的人生乐章！

初中学生作文篇5

　　自从“低碳生活”成为我们身边的流行词后，我们全家都投入低碳生活的行列中。从节电节能到骑自行车上学上班，作为“低碳生活一族”的我们在其中不亦乐乎。

　　前些日子听人爸爸说股票的时候提到低碳概念跟环保概念的时候，我想这些高深的学问跟我没有什么关系，我又不炒股！其实低碳生活真的离我们很远很高深吗？通过这几天的学习跟踪调查，原来低碳生活并不是什么高深的学问，其实低碳无处不在日日接触，时时刻刻就在我们身边，所谓低碳就是低能量、低消耗、低开支的生活方式，把生活耗用能量降到最低，从而减少二氧化碳的排放，保护地球环境不再持续变暖。对普通市民来说，平时注意省电、省水、垃圾回收以及绿色出行，就是积实践低碳生活。

　　我作为一名小学生地球人实践并保持低碳生活当然也是义不容辞的义务。既然低碳就是节约能源与环保，我在日常生活中努力去做。如：星期日的一个下午，我从书橱里收拾东西的时候，整理出许多没用的本子，我就把没用的一些纸扔掉，把第剩下的纸合并成一个个厚厚的本子，可以用来当草稿纸。

　　当然我们家的许许多多的减少二氧化碳排放措施。我体会到小事情只要我们稍微留心就很容易做的。

初中学生作文篇6

　　人生其实是一场马拉松，短暂的得与失，并不会影响你跑完全程的成绩，只要我们一直追寻理想，即使偶尔落在别人的身后，但只要持续的奔跑，最后的赢家，也一定属于我们。

　　清晨，从写字楼里走出来。

　　寒气渗入肌肤，把外套紧紧的裹紧身体。

　　却少有精神不佳，虽然眼神一直有些呆滞，可谈事情的时候依旧亢奋。

　　没有任何事情，比能够学到东西让我兴奋与开心。

　　虽然工作难免被生活琐碎所填满，但仍然有值得期待的事情。

　　例如在间隙休息的时候，学习一下最新的风险管控模型。

　　在休息的时候，去茶水间喝一下同事送的埃塞尔比亚咖啡。

　　在开会中间，思考如何能够将会议的时间缩短，却提高会议的效率。

　　在下班的地铁上，手里捧着厚厚的教科书，细心的读一些些新的知识。

　　这些细节，一点点积累，形成了我自己的生活，而生活的一日又一日重复，形成了我的人生。

　　从不觉得自己有多聪明。一本厚厚的几百页教科书。每天看几章，但只要坚持不懈，一段时间就可以看完。

　　而一个行业的素养就是不断的调研，不断的学习，不断的从错误中总结的过程。

　　有可能今日做这个项目的时候，还是懵懵懂懂，可是细水流深，等到量变导致质变的时候。

　　那个感觉就完全的不一样。

　　一个人，如若可以从财务调查，法律调查，以及运行调查，三个层面去分析一个项目的时候。

　　我想其个人判断会好的很多。

　　当然会有人说，那要律所和会计行是干嘛的。

　　我只是觉得自己的知识是别人偷不走的。

　　快速学习的能力，有时候比任何其他技能都要重要。

　　一个人要想走到更加宽阔的舞台，就需要博学。而要博学，就需要不断的快速学习新鲜的知识。

　　而一个人又需要在更加宽阔的舞台上，走的更高，就需要研究，要有所专注的研究几个领域。

　　当寻找就业机会与人生际遇的时候，做自己最擅长的事情会是比较好的选择。

　　因为你擅长，所以进步的速度会更快，会在最短的时间内达到更加高的层次。

　　而层次的提高，会带动你其他综合面的进步。有时候，人要有长远的眼光。

初中学生作文篇7

　　雾是什么呢？雾里看花又是什么经验呢？我曾看见空气中的水气遇到冷空气，产生雾蒙蒙的水气，伸出手来却不见五指，我看不见前方的道路，令我既害怕又心急，想去探究前方的世界，这种感觉是复杂难以言喻，不是经历过的人是不能体会的，前方的雾又不自觉的浓密许多，让前方的视线又更模糊许多，我在雾里像是在看花，在雾里看不清楚花的景象，但是雾给我的正面美好或启示都成为我思考的方向。

　　在雾里看花的感觉让人不自主想起以前的往事，美丽的情感让人无法猜透对方心思，捉摸不定，暧昧的错觉让人愈陷愈深，暧昧的日子让人迷蒙于酸涩的难楚，雾里的感情这般犹疑不定，让人不得不看看暧昧的前世，也许看不清楚前世也是一种幸福，捉摸难透的感情让人时有惊喜时有恐惧，这就是雾里看花的美妙之处，雾里看花甚至还存在着刺激紧张，但是也让人跟着蒙昧不清而有了生命的危险，身处于雾里看花的分寸之间实在让人难以拿捏。

　　从新闻上常常耳闻，网络上孤单的心情让交友的危险悬疑多了几分，这就像是在雾里网友们常常借由甜言蜜语来安抚寂寞的心灵，也掩盖真实身分让对方纯真的相信自己所编织的空幻世界里，对方也在雾里看花找遍了雾里的点点线索却是换来欺骗与伤心，也许在雾里的世界真的不是如我们想象的那般单纯美好啊！

　　雾随水气浓密或淡掉许多，前方的视线又随着雾披上面纱或清楚许多，在雾里想清楚看清事实的真面，但是雾却告诉我们要沉住性子不可焦躁，雾里看花看到的正面美好要好好体会与保留，因为雾总有一天会飘散离去；雾里看花也随着浓雾密布而看不清楚，纵使看不清楚也要尽力的看清楚里面的讯息，千万不要因为雾气太浓而怯步不进或迷失了自己的方向，雾里看花也是在找那属于自己的点点美好。