雨初中作文【荐】
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编精心整理的雨初中作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
雨初中作文1
听说过么？雨是天使的泪滴。悄悄地坠落在凡尘，坠入心灵的湖，荡起层层的涟漪，在眼中演绎着缤纷的四季。
——题记
午后的空气缓缓地流动，捧一杯香茗，带一本文集，坐在阳台的躺椅上静静地听雨。我是个爱雨的孩子，喜欢向雨诉说千万的思绪。觉得那是与上天最好的交流。
在早春的某个夜晚，临床而眠，丝丝细雨飘入梦里。清晨，推开窗户的刹那，映入眼帘的是那比梦境更美的画卷。雨，随着风儿，一丝丝，经缕，似纱似雾，如烟如雪，落入草地，滋润一丛绿的生机；飘向天，渲染一抹蓝的纯净。深吸一口，那是被春雨滤过的空气，没有一丝尘世喧嚣的痕迹，氤氲着春泥的馨香，繁花的甘甜。袅袅的柳条曼舞，青青的小草尽情的吸允着雨露，繁花娇嫩得欲滴、欲流。
嗅到空气中春雨的芬芳了吗？那是新生的蓬勃。
在仲夏的某个午后，一道闪电划破灰色的天幕，一声巨响打破燥热的沉寂。豆大的雨点猛地砸下，夹杂着灰黄的泥土一同溅起。骤然间，密集如帘，继而，犹如滔滔洪流奔腾而下，滂沱不息。渐渐地，夏雨如夜晚璀璨的烟火，转瞬即逝，悄然走远，洗尽夏日的燥热。蓦然，一道斑斓的虹桥在空中若隐若现，给暴雨洗礼过的晌午平添一抹恬静的美丽。
你看到夏雨的奔流不息了吗？那是青春的激昂！
在金秋的某个黄昏，湿气渐渐蔓延，大地缓缓的变了颜色。伴着温润的金风，秋雨迈着轻盈的步子走近了。在雨中，一切都沉默了，安静了。如果说秋是一幅色彩凝重的油画，那雨则是最富有魅力的背景。从这潇潇的雨中，可以听到一个个新生命的啼哭，可以听到庆祝丰收的欢笑，可以听到吊脚楼那温婉如玉的女子柔美的叹息。仰起头，闭上眼，秋雨的清雅，便在心中晕开去，晕开去……
在严冬的某个黎明，萧杀的风不知疲倦的嚎叫着，同样萧杀的雨重重的落下。枝头零落的植叶终于留不住生命脚步，在灰色的天空旋舞，轻轻的吻上大地，化做春泥，静候着来年的花期。雨也侵入土壤中，孕育着下个更加美丽的春天，像个深沉圣洁的默默奉献的使者。
……
春雨袅袅，夏雨绵绵，秋雨潇潇，冬雨凄凄。走近这雨，触摸这雨，或嗅、或看、或听、或悟。无论是哪一个季节，无论是一段历程，都值得珍藏。
雨初中作文2
吃完晚饭，走到窗前，不知什么时候玻璃上结满了一层水汽。玻璃很冷，指尖按在玻璃上，天真的想把温度传给它。
云淡淡的，风轻轻的，我独自漫步洒满夕阳的小路上。透过银杏树的缝隙，我看到了纯碎的蓝天和斑驳的夕阳，惬意的享受着傍晚。不知不觉又到了淡淡的秋季…
…
我倚着一棵很高的的树坐下，摊开了书。叶子从一片片的枯黄中飘落下来，带着凉凉的秋意无声的浸润到各处。好像金黄色的，翅膀早已破败的蝴蝶，迁出心中的一线忧思。
不知发呆了多久，天越来越冷，我却越来越有想把整书读完的念头。渐渐地天却下起了雨。
听听冷雨，李清照的“梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得”，听上去是那么凄凉、凄清、凄楚，却无处不渗透着秋愁、秋意、秋绪。明明是满怀愁绪，雨夹杂着风扑到脸上，却又感觉是一种享受，或者说是惬意。也许这就是那种“剪不断，理还乱”的心情吧！
秋风瑟瑟，落叶纷纷，却是无奈。也只好随宋玉同叹一声“悲哉，秋之为气也！萧瑟兮，草木摇落而变衰”了。说什么凄风苦雨，枯草落花，谈什么雨打残荷，雁鸣长空……还不是都一样凄楚的让人想要落泪。
雨越下越大，不断砸在脸上，然后滑落，反反复复。
间间密密，轻轻重重，滴滴点点，细细琐琐，每一滴都象是一颗湿漉漉的灵魂，浸满秋的心情，不知诉说它的哀愁，埋怨无尽的幽怨。带着一丝匿名的思念，思念去年的雨，思念那雨中的萧瑟，思念那令人心寒的落叶飞花。既然“落红不是无情物”，那便是秋的无情，我只能摇头苦笑，如果去年的花没有“化作春泥更护花”，今年的花又怎能刚刚开放就落花遍地。
面对着“秋风秋雨愁煞人”的无奈，我还是读不懂为何刘禹锡会感叹“我言秋日胜春朝”，毕竟我只是一个普通的女孩，又如何去体会那么深远的意境。
雨已经很大了，打在脸上有一丝痛楚，一缕麻木，我却仍然固执的呆在外面，感受秋的温度，屋里的温暖也许才是最令我们畏缩的寒冷。
于是心情如雨般洒落，似乎略带伤感。回到家，在满是水汽的玻璃上不停的写自己的名字，就像外面不停的下雨……
雨初中作文3
窗外，雨意澜珊，满眼的绿，澄澈透亮。看看这雨，时而急骤，时而淅沥，落在房顶上，湖水里，树叶上，行人的脚下……变幻出水滴在空中的千姿百态，恣意挥洒。落地有声，可观可听。
旷古的木屋，荒芜的庭院，门前的芭蕉，一任风吹雨打。倚楼的怨妇，发出轻轻的叹息，不知离家的人儿，今在何方？滴落在芭蕉上的雨滴一下一下地敲打在思妇的心里，也一声一声地叩问远方人“你的车马停在哪个驿站？饥否？寒否？……”远方的人，无论在缓踏西风古道，慢步流水小桥，是否也同样断肠？抑或是欢乐十里扬场，笙歌燕舞，帘外那清风送来的飞雨，那或急或缓的低迷的呼唤，是否惊醒酣畅的美梦？梦醒时分，是否会忆起抚遍栏杆的旧人？古风，古雨，演绎远古的爱情。听雨，倾听承载厚重历史时光爱情的叹息声。那些古老的人和事都已远去，永不远去的是这亘古不变的雨声和那伴随雨声出现的记忆。
“梅子黄时雨”这个雨季，雨，牵扯不断，愈下愈欢。这个自然赐予我们节奏旋律不同的声音。
听雨，是用雨声作伴奏，而用灵魂高歌，用心灵去舞动，让躯体去感受，去回忆，那些美好的或忧伤的往事.此刻，你或许忆起的是儿时的关怀，青涩少年时的懵懂，激情飞扬的青春，或中年的坎坷，老年的孤单……但这一切都与雨有关。你心潮起伏，跌宕不平随雨声而跃动。细雨纷飞时往事静静流淌，再一次感受那些温馨，恬静。你忆起的或是你淋雨放学回家妈妈递给你的一碗热姜汤，或是与情侣共撑一把油纸伞在雨中漫步，骤雨打荷，雨调铿锵，那雨雾迷蒙的湖中，绿色连成一片，看那急速而下的雨柱毫不留情摧残那一片盛绿，顿有沧桑之感，旺盛的生命是否都要经过如此磨难？看着雨后那一片翠绿依旧的绿盘上晶莹的雨珠，那一片绝妙的图画，应是舞曲的高潮，生命唯有如此，光芒才会璀璨！而冷雨是雨声的最凄清的部分，那些冰冷的雨滴，有愁苦，悲凉，黄昏时分起，一直滴答到天明，应是离人泪；壮士暮年心愿未了的失落；孤苦无依者呻吟。自然的雨声，赋予听雨者不同的心境。这或许就是宇宙的和谐之处，境由心生，心随律动，雨声源于自然，心声溶于自然。
听雨，不仅是倾听自然之声，更是心醉于曼妙心灵独步。
雨初中作文4
雨在人们看来是最寻常的。因为雨并不像其他景色那样美丽迷人、风景如画，雨给人带来的是麻烦。可我惟独喜欢雨，特别是趴在窗台上静静看着雨，那种境界是最美妙的。
窗外下着蒙蒙细雨，滴滴的小雨点，好像伴奏着一支小舞曲，我不禁被窗外的世界所诱惑。我打开窗户，先是一个又长又响的雷声，随后天空立即变得灰蒙蒙的，犹如夜幕降临，大树也无精打采的甩着叶子。蚂蚁也忙忙碌碌、成群结队的搬家。不一会儿，一堆堆黑的云彩向马群似的滚滚向前。天，一阵比一阵黑，眼看就要下雨了。憋了半天的闪电终于按捺不住，似乎要突破重云的拘束，撕破云层解脱出来。街上，风刮的大树弯了腰，赶路回家的人们，纷纷停在马路边，屋檐下，迅速披上雨衣，又匆匆忙忙地蹬着自行车赶路。川流不息的汽车都打亮了前后车灯，还不断地按喇叭。刚放学的学生们背着书包，一个小胖妞已经跑得气喘吁吁了，还跟上大家的脚步……构成了一幅雨前忙碌的景象。
雷声响过，大雨就像断了线的珠子一样不断地往下落。风越刮越猛，把路旁的大树刮得摇摇晃晃，树叶也沙沙作响，纷纷被吹落在地上。灰尘随风卷成螺旋式的尘柱，向上升腾。恰似蛟龙般冲上天空。紧接着豆大的雨点“噼里啪啦”地往下落。这时，天地间更加嘈杂热闹了，雷声大得震耳欲聋，在一片迷茫的雨幕中，依稀有几个模糊的身影在赶路……
下雨后，天上由深而浅，天空收起最后一丝黑暗，慢慢明朗起来了，在春雨的滋润下，小草痛痛快快地洗了个澡，变得更绿了。让我联想到苏轼写的诗句：“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。”描写得淋漓尽致。
春雨当算是最美妙精致了，有如青春少女含羞带娇般的呤唱；春雨也最为文人墨客所喜爱。“好雨知时节，当春乃发生”等诗句，便是对春雨的赞颂。最热烈的当是夏雨了，它就像一个壮实的大汉尽情挥洒的热汗，有着一种酣畅淋漓的痛快；来势凶猛，去得也快，干干脆脆，从不拖泥带水。在炎炎酷暑，为人们带来丝丝凉爽。而带有丝丝凉意的秋雨，则是另有一番滋味在心头了。它凄凉冷清，霏微萧瑟，说它是青春已逝，韶华不再的怨妇的叹息，则十分贴切。
我喜欢雨，所以我要大声赞美你！
雨初中作文5
在所有景色中，我最喜欢的要数雨了。你有可能会觉得奇怪，因为一提到雨，你也许就会想到阴沉沉的天空，也许会想到可怕的雷声，也许还会想到被淋湿的人们。而我喜欢雨，是因为我喜欢下雨时的那份痛快。暑假的一天，我看到了一场最大的、让我感到最痛快的暴雨。
下午两点左右，一道霹雳响雷划过长空，紧接着，狂风呼啸而过，乌云滚滚而来。过了一会，大雨便噼里啪啦地下了起来。这阵雨很猛，猛得可以把道路打得烟尘滚滚。这阵雨也很密，密得可以让人一出门就变成落汤鸡。在这阵雨下的时候，大地也仿佛披上了一层白茫茫的纱衣。下雨时的声音，就像山洪暴发似的。这雨，好像许多淘气的水滴在跳集体舞，好像许多乌云在号啕大哭，又好像许多人在天空中用花洒在洒水，既痛快又壮观。
雨，下在花园里，花儿一个个像负重似的.低下了头，小草身上增添了许多晶莹的露珠，可爱极了。
雨，滋润着久旱的大地，那些快要枯死的庄稼虽然低着头心里充满了喜悦。它们想：太好了，终于有人来救我们了，真是‘好雨知时节，当夏乃发生’呀!
雨，下到了房顶上，只看见贱起了一阵如烟的薄雾时高时低，忽稠忽稀，连绵起伏。房顶上的雨水随着管道流下来，形成了一条“奔腾喧嚣”的小河。
雨，下在大树上。大树昂首挺胸，准备经受暴风雨的洗礼，它好像在说：“让暴风雨来得更快一些吧!”在看看那些树叶，它们正在争先恐后地吮吸着夏天的甘露。
雨，下在电线上，雨滴恰似在五线谱上整齐排列的音符，还似水滴在那里赛跑，又似珠子在那里XX。雨越大，水珠就越多，降落的速度自然也越快。
雨，下在城市里，人们有的在家中，抱怨着糟糕的天气，在道路上的人们更是遭殃了，一个个都成了落汤鸡，交通也因大雨堵塞了，总之，大雨在城市人的眼中是一个不好的东西。
雨，下在农村里，农村人的对雨的反映和城市人对雨的的反映截然相反——农村人很喜欢雨。下雨时，农村人的脸上洋溢着笑容，因为大雨滋润了庄稼，给快要枯死的庄稼增添了一份生机。
雨，下在大自然里，大自然到处生机盎然，朝气蓬勃……
夏天的雨呀，你不像春雨那样朦朦胧胧，富有诗情画意。可是你不可抗拒，气势磅礴，还可以带给人们一份痛快的感受，我喜欢你夏天的雨。
雨初中作文6
雨滴答、滴答的飘落下来，思绪被雨滴牵动。对于一个爱雨的人来说，雨滴是十分美妙而神奇的。雨从天而降，细细的、密密的、似针尖、似牛毛，有似垂挂的雨帘。滴雨是微不足道的，但却蕴涵着深刻的哲理。
每到雨天，我都会打着伞在雨中散步，我喜欢毛毛细雨。走在细雨中看着路边的花花草草吮吸着雨水的滋润，雨滴落下来在地面上溅起一朵朵的水花，心中有无限的快乐与感慨。雨水把地面洒湿，把万物滋润了，把尘埃冲走了。大地万物经过雨水的洗礼都变的容光焕发，精神饱满。雨停了，站在屋檐下望着雨后的一切真是惬意。忽然目光落到了房顶上的一处湿漉漉的地方，这里雨滴不断地落着，透过房顶把地面砸了一个深深的小洞。我很奇怪，房屋都是新的，而且用的原料都是质量十分好的，为什么这儿还会出现漏雨的现象呢？怀着好奇我登上房顶，原来是树叶上的雨落下来，再加上本有的积雨，使得雨滴渗过了厚厚的墙面，把地面都砸了一个深深的小洞。小小的雨滴竟有如此强大的力量！一种奇妙的感觉，深刻的哲思，一瞬间漾变了全身。
是啊，滴雨都能把厚厚的墙壁穿透，那么我们所做的一切事情只有功夫下得深了，那还有做不好，做不到的吗？回想起以前的种种往事，哪一次失败不是因为没有坚持不懈的精神，不懂得坚韧造成的？我的脸一下子变得通红。雨滴把墙穿透了，就好像学习的时候努力了，下工夫，才采取的了好成绩；面对朋友，争取了，才会得到真挚的友谊。同样的道理，做一切事情只有坚持到底才能成功。我们嘴中经常说：坚持就是胜利。可有哪次坚持到底了呢？我深感愧疚。不是愧疚于别人，而是愧疚于自己，连一滴小小的雨珠都不如。
滴水能把石穿透，万事功到自然成。这是雨滴告诉我的哲理，我因为雨滴而怦然心动，因雨滴懂得坚韧，感谢雨滴。
心动的我，又一次走入了绵绵的细雨中，聆听雨给我的启示。
雨初中作文7
“下雨了啊”。我轻声道。我抬头望去，天空一片阴郁，风不时叫嚣着，雨从天空倾泻而下，击打在屋顶的瓦片上，雨水顺着屋檐急促地奔跑，直落在地面上，溅起半米高的水柱，溅到我的脸上。我抬手轻轻抹去雨珠，闭上眼，轻轻吐出两个字：“好冷。”风卷起尘埃，卷起雨水，却带不走它们，带不走冰冷。我立起身子，缓缓走出屋檐下，跟雨靠得更近些，这样就更冷了。“我真是讨厌你啊！雨，你好冷，跟这个夏天一样冷。真是讨厌下雨啊！可我是那么的钟爱淋得满身是雨，你递给我冷，那我的心就没那么冷了。”我仰头，就这样笑了，多么疯狂，多么傻啊！雨对着风在说：“将军戎马倥偬，早些离去罢，小厮再为将军奏上一曲，助将军威武。”雨下得更是猛烈了，急雨如箭，落在我的背上，落在风的心里。一箭又是一箭，掺着雨水的泪像是汩汩流出的鲜血。我想问问风：风，你也会悲伤吗？你在意的人，其实并不在意你，只是那样冰冷的将你驱逐，却忘记了你心里藏着的悲伤。雨无情地下着，它说这是礼物，送给这方天地的礼。雨冰冷地下着，天扭曲了脸，乌云像是悲伤的老人正皱着眉头，风带起万物悲鸣。路上早已没有了行人，只有不远处传来几声抱怨：“这该死的雨！”雨，你听到了么？他们说你该死啊！你那么冷酷，那么无情，你看看孤独的风，你看看悲伤的云，再看看绝望的我，为何不再让神施舍那些希望，来让我们活下去啊！噢，对了，你其实是天的泪水，天是在哭啊，哭得多么惨烈，多么凄凉。那些神是否怜悯过天地。我在雨中伸出双臂，我在等待一个拥抱，可我等不到了，拥抱我的是那箭一般的雨水和咄咄逼人的冷漠。这世间的罪与恶，雨，你能否洗尽它们，让绝望的人们再次被希望欺骗，这样，是不是会好受很多？冰冷的雨水顺着我苍白的脸慢慢往下流着，庭院里的树寂寥得落下了沾满雨水的绿叶，赤红的花的种子在深深的水洼里漂浮，落单的鸟儿掠过水潭寻找避雨的地方，路上顽皮的孩子急切地奔跑，地上的雨水映着他孤寂的身影，雨狠狠地打在房屋的玻璃窗上，帘子边是孤傲的少年的叹息，空洞的眼神里是望眼欲穿的自由。我的心里也下起一场大雨，悲伤为我撑起猩红色的伞，任风吹动我沉重的发丝，把那绝望的叹息留给天地……
雨初中作文8
偶然间，在雨里我发现了一支红荷。那样的将红未红，待香未香，欲语未语，若羞未羞的一支红荷。
你看她，在雨中怎样的唯我而忘我，当没有阳光的时候，她自己便是阳光，当没有欢乐的时候她自己就是欢乐，于是，红荷就成了我目光的焦点。曾经注视过汉高祖的白云的，曾经欣赏过唐玄宗的牡丹的，曾经仰视过陆放翁大散关的目光的，带着人之特有的思维，去注视这雨中的一支红荷!
诗人说：一阵东风随杨舞，更作荷心万点声。于是荷有了心声。
诗人说：莲，出淤泥而不染，濯清涟而不妖。于是荷便有了节操。
诗人说：芙蓉如面。于是荷有了容貌。
或曰清眉，或曰傲骨
撇开这些，光一册册发黄的线装画册所展示的中国荷，就让我们受用不尽。
雨中，一支红荷！然而，我们是否也曾想到，生命也正如一场雨呢？雨天本是愁天，雨是酿愁的酒娘，它阴暗、潮湿、郁闷，正如挫折一样在雷声轰鸣中泛滥。可是它冷静、酣畅、明净，在尘土飞扬的人生之路上，我们不正需要这场雨吗？况且它还要育出这样一支红荷。具有中华民族优良品质的一支红荷。高节、清风、不华之美，不浮之素，在这样阴涩的雨季，尽情展示它的本色。
一池无言的水，任雨在上面抒写心声，不听屈原在唱，不听禹锡在唱，只听观荷者在唱，唱他们独自的思维，唱他们个人的心声，唱出他们在人生之路上谱写的进行曲。
一支简单的雨荷引出多少形象之外的美学，一片亭亭青叶支撑了多少世纪的铮铮傲骨！
倘有荷在心池，有荷在心，长长的雨季何患？
在人类的思维空间被书本知识充塞毫无分厘之地的时候，我们为何不走出来，走到大自然的怀抱中来，也许，在我们的视线之外，会发现另一个思维空间，正如庄周与蝴蝶，也许我们不仅沉湎于梦与蝴蝶，同时也是蝴蝶的一个梦吧！
评语：文章通过描写雨荷芙蓉如面。一阵东风随杨舞，更作荷心万点声。出淤泥而不染，濯清涟而不妖，生动的刻画了雨荷的容貌和傲骨，让人在阴暗、潮湿、郁闷的环境中，在尘土飞扬的人生之路上，能保持冷静、酣畅、明净的心情。
雨初中作文9
雨，如同万千灵指，如同万千弦，有万花筒般的声音。春雨绵绵，夏雨粗犷，秋雨凄凉，冬雨致死；因季节更替，心情不同。然而，雨的颜色同样美丽，雨的声音也同样美丽。在图画音乐和诗歌中，有许多描写雨的好作品。线条色彩和音乐旋律空灵清晰。淡淡的雨花，如波浪般的雾气，白白相间，轻轻亲吻一个人的脸庞，微微发痒；它轻轻地弄湿衣服。伞如风帆，在雨中飘浮沉沉；它们也像大翅膀，无边无际的东南西北，随风飞舞。无声的雨胜过有声；可爱的雨真的很开心。不用穿雨衣，就可以在户外走走，雨如蜜酒，滋润心灵。——这如梦如幻的雨，这奇异的雨，如梦似幻，教人去幻想。想起了江南杏花的春雨。雨点打在船篷上，雨中还飘着梨花的清香。记得西湖的夏雨，生机勃勃，把湖里的荷叶拍打。记得天目山的秋雨，浓雾重锁，万棵树，被雨水冲刷而撑天的松柏，显得格外的生机勃勃。记得富春江上的冬雨，如泣如诉，岸边的茅屋阴森森的，像湿漉漉的铅笔画。一个细雨微风的夜晚，适合阅读诗歌和散文。在风雨交加的夜晚，不如做一本恐怖小说。否则，我会请几个心腹，泡几杯浓茶，买一包花生，点一支洋蜡烛。风吹雨淋比较适合受孕的人，经常失眠；每一次风雨声，都让人窃窃私语。那年夏天，我和朋友们坐在春秋阁。那时，菱角已经成熟，荷塘上，村民们在小船上忙着采摘；天空中的白云与水上的白鹭形成鲜明对比。骤雨骤起，万马奔腾；半屏山突然消失了，只有密密麻麻的雨，为荷塘密密麻麻地挂着珠帘。淋浴间，采荸荠的小船依旧悠闲地摇曳着。船上的人连衣服都没穿。台湾南部没有多少降雨。尤其是高雄，满天尘土；枝叶上堆积着厚厚的灰尘，雨过天晴，绿意盎然，焕然一新。雨后，寿山妩媚地望着寂静的爱河；银色的水波也被青山染成了绿色。河堤上，一排排水泥柱子上，一排排路灯的瓷罩镶嵌在山水之间，宛如白玉球，隐约呈现出西湖的景色。“春雨楼头赤八小，我什么时候回去见浙江潮？”
雨初中作文10
如果你固执的认为四月的雨太孤独，八月的雨太嘈杂，十月的雨太凄凉，那么不妨在五月听雨吧！
夜幕降临，万家灯火，昏暗的路灯，以往熙熙攘攘的街道安静了许多，雨，就这样默默的下着，它不像细线，不像朱自清笔下密密地斜织着，一点也不像屋顶那层薄烟，但却也倍感祥和。若不是手中的伞上窸窣的声音，若不是地面在路灯下越发暗黄的光晕，若不是沁人心脾的冷风，你几乎感觉不到它的存在。
放下手中的花伞，嗅着雨的气息，闭上双眼，调动全身每一个细胞，去感受，似乎要和这雨夜融为一体，扑向每一朵花，没一片叶，每一株草，我自然而然的想到了江南，那么确切，那么真实。高高的瓦房，灰色的瓦，白白的墙，层层叠叠，江南小桥上，梳着古人高高的发髻，肩头垂下的几缕柔发，同样的雨中，白底碎花旗袍，撑着油纸伞，回眸一笑，姿态万千，似乎是碧水上一幅婉约惆怅的风景画。
睁开眼，回到现实中，雨还在下，偶尔过路的行人匆匆，不曾读懂雨的柔情，世俗的羁绊，牵动着多少名与利，为什么不在缠绵的雨中让他销声匿迹呢？
又想，或许他的家中有苦苦守候的妻子和孩子，守着热乎乎的饭菜等他，摆脱外界的压力和细雨中的凉气，只不过想快些回到家中，去觅一丝温暖，我又为何把他追寻的一丝慰藉丑化，苦苦相逼呢？
五月的雨，给打拼的人希望。
雨，一刻也不停息，化作一缕愁思，一缕哀怨，一缕情愫，去化解太多的痴言，太多的无人问津，将它带到树丫，屋顶，水槽，最后进入土中，深深的掩埋。
五月，雨很少，但每一场都无可挑剔，美得刻骨铭心，与我世俗丑陋的心格格不入，单纯的，默默的，无畏的，安静的美化这个世界，打破我心灵的沉寂，融化我冰芬的尘埃，让我明白，这个世界是那么的单纯，无畏，动人……
雨初中作文11
“榈庭多落叶，慨然知已秋。”又到了秋天。
以前，很难说到底喜欢哪个季节。因为爱屋及乌，忽然喜欢起秋天来了。就在这么一个秋日，静坐着看雨听风，也是多年未有的闲适呢。总是忙于俗务，虽然连自己都不知道在忙些什么，但免俗又很难，很难免俗的正是我兰卓丽内衣这样的俗人。
小时候，曾靠在窗前静听秋雨打屋檐，秋风吹窗户。依稀记得那时也有一种闷闷的心情，或许是不能像夏天一样，衣着简单，下雨也不影响嬉戏……坐在窗前，怅然看着秋雨，听着秋风，只觉得那飘着的细雨，不知来自何处。风吹得树叶哗哗作响，仿佛潮水拍岸，难怪叫“涛”。此时我仿佛已经闻到了秋的萧瑟，看着就有秋意。突然悟到，那雨其实也是随风来的啊。
在神秘的情愫触动下，秋，变幻着不同的姿态。一会儿是美在一份清澈的秋；一会儿是漫天枯黄划出的秋；一会儿又是秋林映着落日，天边酡红如醉的秋；再一会儿，却是“留得枯荷听雨声”的秋。有哪一个季节有如此多的变化，如此多的景色，如此叫人沉思？你是欣赏秋的，我可以想见，你的沉郁之中，隐藏着浪漫和幻想。是你，让我也喜欢起秋来了，然后有了更深的感悟。原来，迟解的愚钝也有意想不到的好处，这就是传说中的点化呀。
秋天是一首诗，一幅画，一首歌，一个美丽的梦。“万美之中秋为最，”在无尽的萧瑟中，秋更显出她的孤傲与洒脱。她是含蓄蕴籍的，饱经了春的繁盛，夏的热情，不再追逐浮华与赞誉，而是静悄悄地融入了一片淡淡的秋光中。“秋天是充实的季节，却也是淡泊的季节，它把一切的赞美和宠爱都隔离在淡淡的秋光外，只是闲闲的、远远的，做一个可望而不可及的秋……”我能理解其中的意思，虽然这种理解只可意会，不可言传。
我在秋天看雨听风，在秋风秋雨中，我看到的秋，却衬托着渐深的暮色，在带着清澈的凉意的晚风吹拂下，随着暮色的浸染，显出一种说不出的凄然之美！让我如醉如痴。分明是她已浸润、渗透进我心底的每一寸荒芜，让我在不知不觉中生动而浪漫起来。
“仰视浮云驰，奄忽互相逾。风波一所失，各在天一隅。”看着秋雨，听着风声，蓦然引起了归家之心，奇怪。
雨初中作文12
一年四季，春夏秋冬，阳光明媚。在春夏秋之中，可能大家都更喜欢阳光，而我，则最喜欢雨。
春，百花盛开，百鸟争鸣。而春雨，则像一位母亲，每当“滴滴”的声音在我家的雨棚上响起时，我便趴在窗上看窗外的春雨。“母亲”们开始演奏春之歌了。它们坐在棵棵绿草上，拉起自己的手风琴，“啷、啷、啷”地响；它们坐在地上，敲着自己的大鼓，“咚、咚、咚”地响；它们坐在云朵上，织起自己的春布，“嗞、嗞、嗞”地响；它们的春之歌在我小小的心里种下了一颗春的种子，它正在慢慢发芽。在一场春雨过后，这个世界的每个地方、每个角落都充满了春天的清新。
夏，万木葱茏，鸟语蝉鸣。而夏雨，则像一位小画家，画过来，画过去。每当天空上乌云压顶，“轰隆隆”的声音响起时，我便趴在窗上看窗外的夏雨。“小画家”们的画工可厉害啦！它们在地上画了一个又一个的圆圈，仔细听起来“当、当、当”地响；它们在小草上画了一颗又一颗的露珠，仔细听起来“嗒、嗒、嗒”地响；它们在雨棚上画了一帘又一帘的瀑布，仔细听起来“哗、哗、哗”地响；它们在我小小的心里，为那颗种子浇灌上了满满的水。在一场夏雨过后，这个世界的每个地方、每个角落都充满了夏天的阳光。
秋，天高云淡，金桂飘香。而秋雨，则像一位“魔术师”，变过来，变过去。每当一阵剧烈的秋风拂过我的脸庞时，我便趴在窗上看窗外的秋雨。“魔术师”们可调皮啦！它们在地上变了一个又一个的泥坑，使得人们不得不绕道走；它们在树上变了一片又一片的大红色的枫叶，风婆婆吹来一阵风，红枫叶稀稀拉拉地落在地上，使得人们不得不把它扫开；它们在农民伯伯的稻田里把未成熟的稻穗变成了一颗又一颗、高大、金黄的稻谷，使得农民伯伯们不得不赶紧收起了稻谷；它们把我小小的心里的那颗苗子，变成了果实，我将它们收获了一空。在一场秋雨过后，这个世界的每个地方、每个角落都充满了秋天的丰收汗水。
不管是春雨，夏雨，还是秋雨。我爱每一场雨，因为他们给大家带来了美好生活，给大家带来了幸福彩虹！
雨初中作文13
清明雨，断肠情，思念泪，一个想忘记却又不能忘记的日子，4月5日——清明节，是那么悲伤。
清明雨
早期的我，睡意朦胧的看着窗外。雨滴，轻轻地敲打着窗户，慢慢的从屋檐落下，“滴答，滴答———”这清脆的雨使我原本宁静的心，变得焦躁。雨，越下越大，窗外的景象渐渐地模糊了。但是我仍能感受的空气中，微微的悲伤气息。看着窗外的行人来去匆匆，问哦想起了一句诗；“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”可能，此时的情景用这句话来形容，最合适不过了吧。
断肠情
家里一片喧闹，请来的法师正在为爷爷祈福。想起已故的爷爷，他是那么的和蔼。爷爷常常交我怎么去和别人相处，是他让我懂得宽容，大度，诚实，守信.........爷爷，也是最疼我的。家里一旦有了什么好吃的好玩的，他都会留给我。他只要知道哪一个雨天，我没有带伞，便不顾年老体弱，冒着风雨来给我送把伞，为的只是我平安就好。想着以前和爷爷在一起的时候，眼泪就在眼眶里打转。“原来，你也会哭啊。”不知何时，哥哥以站在我的身边。“没有，我才不会哭了！”爱面子的我，有硬是把眼泪给忍了下了。心中对所有为爷爷操劳的人说了一声：“谢谢！“
思念泪
不知在多少个无人的黑夜，我哭湿过多少个枕头闭上眼，眼前又浮现着和爷爷在一起的画面。我，在野人不住了。思念的泪泛滥着，顺着脸颊慢慢流下。摔在床上，摔成八瓣，带着我对爷爷的思念飞走了。
午夜，又醒了。打开台灯，从抽屉里拿出一个小木盒。里面装着九百八十多个许愿星。听说：只要折满了一千个许愿星愿望就会实现了。
黑夜中，我默默地折着：“九百九十七，九百九十八，九百九十九......”在折第一千个时，我在心中默默的说：“把我们对爷爷的思念带去，让爷爷在遥远的天国，永远幸福！”
雨初中作文14
已是九月天，雨却还如江南水乡女子般温柔。初三的第一个礼拜，雨在下。
凭窗而望，聆听窗外淅淅沥沥的雨声，似乎可以听到自己坐在中考考场上的心跳；似乎可以嗅到，考场上紧张的味道；似乎可以看到，监考老师那犀利的眼神。
嗅着初三的味道，神经紧绷，嗅着雨的味道，如重释负。我看见老师在雨里奔跑，雨点的敲击声，跳跃声，滞没了他们忙碌的脚步声。它们带着他们走，我听到老师淡薄的声音在一片雨里格外平静："同学们，现在是初三了。"
我睁大眼睛看老师，我们在向很多东西告别，这个世界的，自己内心的，总有一片方舟，承载所有，或者虚无，驶向前放遥远的光明彼岸。现在，我们是在跟松懈告别。一年后，我们才能跟初三告别。
雨还在下，却终究没有瓢泼。
它们说，它们不想挤进初三学生的眼，它们说，初三学生的眼里除了书本就是黑板，它们说不该浪费时间去欣赏它们。
它们在释放清凉，它们在洗刷肮脏的心，他们在洗涤无可奈何的心。
雨停了，在大家不经意间，我们可以看到大段大段的时光跑掉。
没有它们的陪伴，我感到巨大的陌生，它让学校这张我自恃很熟悉的脸扭曲得无法辨认。是否有一天，我也会忙得没有时间去看雨？我恐慌起来，开始质疑自己来此的原因。我始终找不到一个能说服自己的原因，我只是跟很多人一起拥入这所学校的。自以为目标明确，其实根本茫然无索。
跟梓这么说的时候，梓笑我说："初三很快就会过去的，初三还是有时间的。"梓还说，时间总是这么忙，初三自然也总是忙，我们可以有空暇的时间，自然有空暇的初三。
抬头看梓的时候，我发现已经是初三的第二个礼拜，我并没有进入初三的状态，时下，我还有很多空闲的时间去欣赏很多东西。我在笑，其实并不茫然。
孩子说，面朝大海，春暖花开。但愿，面对初三，也能春暖花开。
初三的雨一直在下。
雨初中作文15
已经习惯生活在这个喧闹城市里的我，好似已经遗忘了幸福的存在。听雨是一种享受，一种回归自然的享受。聆听雨的声音，雨中，回味自己生活中的一些琐事，会发现，幸福，一直存在我们的生活中。听雨，有种很特别的心境。听雨的爱抚;听雨的低语，听雨的呜咽;听雨的哭诉…
独自坐在窗前，看着飘落下来纷飞的雨滴打落在窗外的水塘里，那滴答滴答的声音像碎玉击落在盆子里，偶尔还有几声蛙鸣来伴奏。真是一场精彩的演出啊!雨继续飘洒着，点点滴滴，淋淋漓漓，迷迷蒙蒙，淅淅沥沥。
我喜欢在绵绵的雨夜听雨的声音。雨滴落在窗玻璃上，滴滴答答烘托出一片安静而平和的夜。夜里，听雨的声音，看雨的潇洒。深沉的冬雨，究竟是飘洒还是无语?是庄严还是沉思?
我喜欢听雨。听春雨的温柔;听夏雨的潇洒;听秋雨的忧郁;听冬雨的深沉。我喜欢听雨，雨中，埋葬了我太多太多美好的回忆;雨中，我忘记了一切琐事;陶醉在雨的韵律中。
小时候，我并不喜欢听雨。因为妈妈说，雨是天空的眼泪。天空也会流眼泪?所以，那是，在那个纯真年代，我不喜欢听雨，因为，我不想看到伤心的天空。长大后，我喜欢听雨。因为，雨中，我可以忘记一切，忘记曾经伤心的回忆。
又是雨季，雨仍然飘洒着，点点滴滴，淋淋漓漓，迷迷蒙蒙，淅淅沥沥。那古老的琴，那苍凉的节奏，即兴演奏着单调的神韵，间间歇歇敲一个雨季。
有人曾说：“命运不会犯错，但要自己把握。”听雨的心境便是对他们的注解，不需要一丝言语，只要拿出一颗真诚的心，你便可以透视一切，同样，你也得到了一切。
今年这个夏季是多雨的，生活丰富的你是否也想到将自己潮湿的心情同这雨一样慢慢的烘干，再慢慢投入到新的生活中去…
哦，听雨，仿佛听一首悠扬的鼓乐。听雨，原来是在一种美的意境中，寻求一份诗意。听雨，是一种享受。雨中，回味生活，感受幸福。
听雨，一种很特别的心境!
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