叙事初中作文
在学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编帮大家整理的叙事初中作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
叙事初中作文1
她，是一位最令我欣赏的老师。长长的，打卷儿的头发披在肩上，戴一副含有学问的眼镜，苗条的身姿，细长的腿，一看就知道是个跳舞的人!想必大家也都猜出来了吧!她，这位美丽的仙女，就是我的舞蹈老师--蔡老师。
蔡老师就像是我们生命中的一盏明灯，照亮了我们的前程，让我们在人生的道路中又有了一份经验。蔡老师总是替我们安排表演，在没有父母的帮助下，学会自己独立，也让我感受到了在舞台上的滋味。那一次，是我生平第一次上舞台，尽管没有专业的跳得好，但我还是很开心。在表演时，蔡老师也常常鼓励我们，说：“她们跳得没有你们好，你们可一定要加油啊!”站在台上，我就特别紧张，但是只要一想起蔡老师刚刚所说的话，我心里就特别高兴，也十分放松。
蔡老师就像一位园丁，哺育了温室中的花朵。下课时，蔡老师是我们的知心朋友，而上课时，却是一位严师，有多少人被蔡老师“弄哭”过。她先给我们做个动作，然后让我们一起做，有时，她还会手把手教你。蔡老师讲得十分细致：抬头挺胸、背要直、脚要外八字，头不要看地板、收腰等，她说得很清楚。当她做动作的时候，大家都赞叹不已。
俗话说得好：随风潜入夜，润物细无声。蔡老师就像是春天的细雨，在背后默默地支持着我们。每当我们心灰意冷，十分沮丧的时候，只有蔡老师一直陪伴在我们的身边。我就是十分欣赏蔡老师，不止是欣赏，我也特别喜欢她--我们的好老师。是她教会了我许多的许多，是她让我有了人生中的经验，是她······
我欣赏她。
叙事初中作文2
她让我最难忘的，应该算是本学期的第一节美术课了。说到这儿，你也许并不觉得会有什么稀奇，老师无非就是做个自我介绍，然后让我们画幅画，互相了解一下罢了。可这个陈老师不同，她穿着一件色彩极其鲜艳的衣服进了教室，接着又东看看西瞧瞧，忽然像发现了新大陆似的盯准了一堵墙，问我们：“谁来说说，这是什么颜色?”我们莫明其妙地望着陈老师，心想：这恐怕是问给3岁小孩的问题吧，是不是我们听错了?要不，准是老师走错地方了!“怎么没人回答呢?”老师虽然还是带着笑意在问，但看得出她的脸上渗出了一点失望的表情。我们这才齐声答道：“白色!”这么幼稚的问题，居然让老师一阵冷笑后，含着万分神秘的色彩，悄声对我们说：“再仔细想想。”
老师这么一说，显然是我们答错了，可怎么会呢?全班同学都只好微微地摇摇头，静静地听老师讲解。陈老师先让一个穿着蓝颜色衣服的同学站到墙前面，说：“你们好好观察一下，除了白色，还有什么颜色?”“蓝色!”我们猜测到。陈老师淡淡一笑，点点头，又说：“如果一个穿黄色衣服的同学站在这儿，你们想想，墙上还有什么颜色?”噢，我明白了，墙要受其它物体颜色的影响，任何物体都一样，它的颜色并不是单纯的。同时，我也知道陈老师为什么要问那个所谓幼稚的问题了。接着，她给我们叙述了她遇到过的许多趣事。在一阵阵笑声中，我学到了很多东西，以及陈老师的教学原则。
每节课，陈老师都会用不同的方式来吸引我们，让人倍感亲切，又觉得她高深莫测，因为谁也不知道这个怪老师还会有啥怪招儿!
叙事初中作文3
我最喜爱的人有一头不长不短的乌黑的头发，有一双水灵灵的大眼睛，能说会道的嘴巴，和一个挺挺的鼻子。她是我的好闺蜜。
她是一个性格内向的女生，但她有时候有活泼开朗，她有时候十分有趣，有时候怨声载道。说她内向，是因为她上课时不举手发言，老师点她名时说活吞吞吐吐。基本上除了我，和谁说活都这样。说她活泼开朗，是因为他下课后和同学们玩时十分疯狂，比如玩“真假炸弹”时只要有人抓她，她就会玩命的跑，到她抓别人时就会死追不放。说她十分有趣，是因为她只要一分钟不听课，就整节课都不会听，就一直在我旁边讲笑话，弄得我咯咯笑，她看我笑了就跟着我一起咯咯笑，只要我们俩有一人被抓住了，我们俩人就要一道罚站。说她怨声载道，是因为有一次，她买了一只小豚鼠，她还说她一定要养活这只小豚鼠。可是第二天她哭着来找我说，小豚鼠第二天就死了。
这就是我的好闺蜜、好朋友。她就是我最喜爱的人——我的同桌。
叙事初中作文4
有最初的梦想，有各自要走的路，理解所谓的“好心分手”，听着“世界末日”，我还能在若干年以后唱着“同桌的你”慢慢老去吗？
我与同桌小坏分开了，不是因为我们的“窃窃私语”而是因为我的自私……我自私地为了更好的成绩离开了她，在她被班主任骂时离开了她，在她身着困镜时离开了她，这都是因为我的“自私”。我们都喜欢杰伦，在开心时唱“星晴”，在不开心时唱“世界末日”；我们曾经约定，在唱这些歌的时候要彼此想起对方，要记得曾经拥有过的美好的时光；我们曾经一起讨论着语文老师的发型，总是反复地说着“包菜头”但仍不觉过时，总是笑得捧腹；我们都喜欢“偷懒”，于是总是在英语老师的“不注意”中互拼单词；我们都喜欢笔畅，又混在一起唱“就是爱你”，直到上课还不知道铃声已过……
我们……有很多的“我们……”，我总认为这种友谊是不会“随时逐淡”，很放心地提出“分桌”，但是，事与愿违……风走了，带走了地球表面的温度……
我与小坏之间的分桌就像这一阵风过后的沙漠，一片迷茫，我们看不见对方。我们越走越远了，即使听见了对方的呼唤，却未能寻到，未能实现当时的“约定”……
候鸟飞走了，走得很远很远，我与小坏就像立在天平两端的砝码，找不到可以容许我们俩的重量而继续平衡的“约定”……
秋叶翩翩，我们的梦是金黄的。那干枯的落叶出卖了我欲掩的愁绪，它已经没有重量支撑着呆在地上——实现“落叶归根”，它却学会了像风一样地飞翔……这就是生活，一场“无耐”而又“难料”的“游戏”……
叙事初中作文5
今天天气阴沉沉的，正如我的心情一样，突然想起了初中和小学……
现在我升了初中，必定不和小学一样。小学是轻松的，初中是沉重的；小学是快乐的，而初中是郁闷的；小学时没有烦恼的，可是初中是有烦恼的……
在小学的日子，我每天都美滋滋的，可是初中呢，作业多得数不过来，可以说我书包的书可以压得我透不过起来。小学才三门主课，而初中却七门，而且都是主课，而且时间那么少，真累人啊！
初中啊，初中，这才是上学的开始啊，这是一个从开始到中期的过渡时期，这必定是一个累人的时期，但只有通过了这一时期的考验才能继续走下去，才能继续学下去。
曾经有过这样的念头，上学是为了什么？为什么要上学？老师教我们难道是要我们报答他们？不不不，学习是为我们自己而学，我们上学是为了报答祖国，是为了我们自己有更好的出入。而初中就是一个很好的例子，小学不知什么叫学习，初中懂了。在初中让我们懂得了，让我们学到了。
上小学的时候，我不懂什么叫初中，现在我上了初中，我懂了，就是要肩负的学习责任，要努力的在学习的海中遨游，使知识不断的充实自己，为自己的以后做铺垫。
在小学时，听初中的大姐姐，大哥哥们说，上初中很累，上初中有八门课，没有玩的时间，很累，不想上初中……哎，可是不上初中你能学得吗？我又听一些哥哥姐姐们说，上学很轻松，天天有玩的时间，上学、学习，只要把它们当成在玩，不就很快乐吗？自从这里，我明白了……
上初中其实很快乐，一点也不累，只要把心全力地投在学习上就很简单了，就能上好初中了。
叙事初中作文6
"不知不觉我们已经快开学了，现在回想起学校的生活，还真是有点期待，一幕幕在脑海中流过的画面全是欢声笑语，只有“偷凉”那次笑得最欢快。
六月的天气好毒，太阳公公天天出来，没有空调的教室热得像是一个桑拿房，一进门汗就像泉水一样流下来。只有老师的办公室里凉快，同学们在教室热得不行。
我们就运用了古人凿壁偷光的精神，发明了推门“偷凉”，每逢经过老师办公室都会去“偷凉”，把门打开一条缝，凉风扑面而来，静静地享受一会儿，赶紧离开，不然碰到老师就很尴尬了。
一次，我与同学经过老师办公室发现门没关就躲在外面享受着清爽的凉风，突然一位老师从办公室里走出来，我们为了避免尴尬，装作路过的样子走开了。
久而久之，老师也有了警惕，开空调时会把门给上锁，同学也聪明了，不开门就开窗，渐渐地“偷凉”变成了老师、学生之间斗智斗勇的事了。
可同学们总会找到漏洞，这个漏洞就是信息老师，每天信息教室的窗户都会打开。这样空调的风就会从窗户里流出来，让教室外十分凉爽。每次下课信息教室外面都是人，原来全都是来吹空调的。
现在光是想想偷凉，我总会笑出声来，为了吹空调，我们不容易啊。"
叙事初中作文7
传统的课堂是一个单一的重复的过程，而在课堂改革之后，出现了在课堂上的各种创新和各种新的想法，学生们会在课堂上展示自己的想法，老师则会对学生们进行一步步的引导和鼓励学生表现自己。
传统的课堂，只是老师在讲，学生在听，没有学生自己动手，对自己的想法进行阐述，也许老师出错后，学生们也不会对此进行质疑，将错就错。而现在的课堂，学生有了更多的机会来进行说出自己的想法，这将是课堂上的一大亮点，学生会对所学的知识印象会更加的牢固，理解会更深刻。而老师在犯错之后，学生会提出自己的更多的想法。进行反驳。
展示交流，重在交流，之后展示，交流，是指学生与老师的交流，学生之间的交流，小组之间的合作交流，说出自己的想法，得到更多的意见和获取多方面的知识，有益于对知识的掌握和理解，交流，会是课堂上的更大的一次风暴，冲击了传统的教学方式和思想禁锢，不再是老师一个人的表演。
展示交流，交流之后，进行展示，将对自己的想法，对自己小组的想法，来进行表达，使老师，使更多的.同学，得到新的想法，使思想不再单一的理解。
展示交流，对于学生，是拓宽了对知识的容纳量，是有了多种的解题方法，是增加了多重思想，展示交流，对于老师来说，是课堂上的友谊创新，一次重大的课堂改革。
叙事初中作文8
下了一场雨，夏天的闷热全无踪影。清新的空气中掺合着花草的清香，让人觉得十分舒服。我从外面回来，哼着歌，悠闲地走在回家的小巷里。
“汪!”一声狗叫把我吓了一大跳。我左顾右盼，并没有狗呀!我又走了一步，“汪——汪汪!”我提心吊胆地往上一看，天啊!一个没有任何围栏的屋顶上正立着一条狼狗!黑乎乎又带点橙色的毛，两只直挺挺的大耳朵——这狼狗正挺着腰杆，盯着我，大有威严之色。
我心中陡增几分惧意。怎么办?我看了看整个巷子，没有一个人影，不能求助于人，只得自己努力。我仰起头，也把眼睛瞪得圆圆的，愤怒地盯着狼狗，大声喊道：“你为什么咬过路人，你凭什么吓我?”
狼狗像听懂了似的，竟不叫了。僵持了一会儿，我见狼狗只是呆呆地望着我，没什么威胁了，就又走了一步——“汪!”谁知狼狗又猛地大叫了一声。我吓得呜咽起来，眼泪止不住地流下来。我瞪着这个罪魁祸首，大声道：“你这条坏狗!怎么欺负人!我又不是小偷!”
狼狗怔了一下，目光呆滞了。也许是主人看见了它，也许是它见我哭了，动了恻隐之心。狼狗竟坐在了屋顶上，两条腿搭拉着，显出了倦意。
我还是不敢轻易走动。这时，狼狗轻轻地退了回去，消失不见了。
我走了一步——没有动静，又走了一步——依然安全。这回，我一溜烟地跑回了家。
朋友们，狗也是善解人意的，如果你用心体会的话。
叙事初中作文9
在长长的马路上，有两队长长的队伍在走着，那是我们学校的五年级同学要去参观烈士陵园呢!一路我们没安静过，总是吵吵闹闹的，真的非常开心。我愿意为这事高兴的一天，没想到……
为我们轻快地走上阶梯，踏上空地，一动不动站在那里，目光却广溜来溜去，因为我们第一次户外活动呢?我们先是默哀，然后少先队员代表献上鲜花，之后，一个老师在上面讲故事。我听着听着，越来越难受，站不稳了，倒在了前面同学的背上，同学转了过来，刚想指责，他却看到了一个皮肤苍白，口唇发紫的活死人，他吓坏了，我也倒了下去，这时，一双温暖的手把我扶了起来，我就迷迷糊糊的，被拉到了台旁，隐约能感觉到几百双眼睛，用讥笑的心态看着我，我想，我怎么倒下了?这是梦吗?
这时，又有一双温暖的手帮我“按摩”，我很痛，可是什么也不敢说，虽然还是很晕，但是却说好了很多，但是，当科学老师用他那温暖的背背着我下山时，我真的真的舒服多了~我又喝了一杯温保暖的开水。当同学都下来时，我十分羞愧，副校长紧握着我的手，说：“你的体质太差了，以后要适量添加衣服呀!”我又脸红了。要回去时，我吃了一颗药，科学老师亲切的对我说：“如果不舒服的话，不用走路了，坐车回家吧!”“不用了，谢谢!”
我不会忘记这些温暖的……老师对学生的爱，是无私的，是伟大的。
叙事初中作文10
有一位在我心里很重要的人，你们猜猜看是谁?哈哈!当然是我家的调皮鬼——曹睿迪。
在弟弟刚出生的那一声啼哭，我看到了一个新的生命出现在我面前。那时，我仿佛看见了一个活泼可爱的妹妹在我面前蹦蹦跳跳，但是我希望的那个“妹妹”从产房里面抱出来时，我有一点点失落……
弟弟的降生使我们原本安静的家变得热闹了，虽然我渴望妈妈生的是妹妹，但是弟弟使我知道他降生让我是多么开心。
那天，我和弟弟去了外婆家。吃过饭后，我在外面跳“RolyPoly”。弟弟跑出来把手机抢走了，怒火立刻用了上来：“曹睿迪!快把手机会给我!”他却笑嘻嘻地说：“不给不给就不给!”后来我追上了弟弟，打了他一下，他反而来抓我，脸上留下了一个长长的红印子。
妈妈跑了过来，骂了曹睿迪，他气得跑进厨房，把凳子弄翻了。“这他下惨了!”我心里暗暗的想，但是妈妈大弟弟的时候，我心里却很难过……
我知道了，当弟弟受伤时，我会很难过;当弟弟被欺负时，我会很生气……那天之后我很后悔，但还是没有用勇气对他说：“sorry!”现在我想对你说：“弟弟，sorry!”
叙事初中作文11
书，就像我的朋友。我快乐时，他会和我一起哈哈大笑；我伤心时，他会在我身边不停安慰我；我孤单时，他会陪着我说，陪着我笑。
最初的书，是妈妈读给我听的故事。每天晚上，动听的故事总会钻进我的耳朵，像安眠曲一样伴我入睡。后来，我会认字了，一到书摊，我就会蹲在旁边，不顾一切地看着。现在，妈妈总是对我说要保护好眼睛，可我只要一沾上书，就把妈妈的话丢到九霄云外去了。
“叮”，我把灯关了，屋里一片漆黑。“叭”，我把电筒打开，被窝里面亮了起来。我微微一笑，像乌龟似的把头“蹭”得一下缩了进去。借着光亮，我从床头柜上拿了一本我极其喜爱的书——《爱的教育》。我轻轻地翻开封面，在目录上急切地寻找着上一次没读完的篇章。我可舍不得我心爱的书，哪怕每次都要在目录上仔细寻找，也绝不在书上折出印记。当我找到那一章时，一想到马上就能在书的世界遨游，我就兴奋地想叫出声来。我的目光在字里行间穿梭，如游龙一般扫过每一字，每一行。一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地吞读着。正当我看到高潮时，“叮”，灯亮了。妈妈一把掀开了我的被子，非常严厉地说：“不准看了，睡觉。”我只好把书放在一边，知趣地盖上被子，关上灯，妈妈这才离开。可才过了几秒钟，被子里又亮了起来，我又开始读书了。嘘——，小声点，别把妈妈又引来了，我还想多读会儿呢。
“一日无书，百事荒芜。”因为书，我的世界变得丰富多彩起来。我和书，要做一辈子的好朋友！
叙事初中作文12
夏日的阳光散落在了远处，而在一棵绿枝上绽放了光芒。这光芒是洁白的是永恒的。它一直延续着，在那生机的地方。那儿是我最喜爱的地方，一个幽静，充满幻觉般的思想天堂。慢慢的，走进了我的内心……听啊，喜鹊在展歌喉了;看啊，阳光终于出现了。照到了照到了!终于让树儿盼到了。
阳光照在了大树上，照在了隔夜的露珠小点点上，掉在了树下的花草上，使它们茁壮的成长。这棵树，也在为了它一群“儿女”们辛勤劳动。它伸展着粗壮的手臂，用毛发呵护着它的孩子们。风雨来时它用自己庞大的身躯挡在了它们的前面，树成了它们避风的港湾。阳光照耀时，它也不忘记把养分分给它们，它就是一个伟大的母亲。看着它们，我也想起了那个人，想起了，她慈爱的面孔。
母亲是辛苦的。家里的衣服，碗筷总是没有一次不见她的身影，每次都见她辛勤的汗水。母亲是唠叨的。“衣服穿暖了没?饭吃饱了没?有没有洗脸刷牙，别总是调皮捣蛋的整天这样。多看书，早点睡觉。”十二年里处处都有妈妈的温柔的微笑和话语，有了她的语言，我总是充满爱，总是有妈妈爱的怀抱。
现在，妈妈远在外地，少了她的微笑，少了她的唠叨，心中无限的思念。妈妈，注意身体，健康第一。母亲，新年快到了，和家团圆了，您在路上了吗?女儿想你，您能听见我的呼唤吗?
爱在路上，爱在路上。
叙事初中作文13
“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝．”这话一点都不假。
今天晚上妈妈领我去家乐福购物，我想吃蛋da，于是我们先去了KFC。我要的是有玩具的“开心乐园餐”，有四个小鸡翅，小杯饮料．我最喜欢那个小玩具了，它是一个小游戏机，可好玩了，我拿着玩具就跑到滑梯上玩，妈妈笑着对我说：“其实你就想要那个玩具。”我做了个鬼脸：“你真聪明！”时间过得真快，我们买了铅笔就回家了。
回到家里妈妈就洗起了衣服，见妈妈在忙，我说：“妈妈，我能帮您做点什么？”妈妈说：“可不可以帮我把二三楼的地板和楼梯擦一下？”我高兴地从沙发上蹦起，说：“当然可以，这可是我最喜欢做的。”我飞快地跑到三楼，擦完了三楼又擦二楼，最后楼梯也被我擦完了。
做完这些我已经腰酸背痛，妈妈平时工作又要做家务，真是辛苦。妈妈的脸上露出笑容，夸我是个能干的好孩子。我听了心里美美的。心想，以后我每周至少都要帮妈妈做一次家务。我要让妈妈感到：世上只有宝宝好，有宝的妈妈最幸福！
叙事初中作文14
当我走向你的时候，我原本想收获一缕春风，你却给了我整个春天。
——题记
”哗啦啦”一阵风吹过，您总是能给我留下最香的气味。小时候因为爸妈常年没时间陪我，尤其是有了妹妹以后。我的童年是您陪我度过的，您把青春给了妈妈，把爱都给了我，您是我最爱的人，也是我最感激的人。
每到炎热的夏夜，月亮又大又圆，您抱着我在院子里乘凉。您用您那温暖的大手轻轻地摇动蒲扇，为我驱赶蚊蝇，讲述着天上那遥远的神仙故事。待我在您怀中睡熟后，您就会把我放在床上，小心地放下蚊帐，又去干那些忙不完的活儿。夜深人静，您还在一针针一线线地密密麻麻的缝着给我做的小鞋。把您对我的情，对我的爱都缝在那一朵朵小花中。您是我最感激的人。
您的微微一笑，句句叮咛，都印在我的记忆深处。您的渐渐衰老，手中的皱纹，都记载着我成长的故事，是我成长的年轮。
月光灿灿，星光淡淡。随着我年龄的增长，我没能每天陪在您身边。因为上学的缘故，前两年您又搬来照顾我们。当我们仰望着天上的星星，您还是像以前一样，摇动着手中的蒲扇，听我说着身边的趣事。感谢您陪着我度过我的童年和这还未燃尽的青春。
和您一起生活，一切仿佛都与记忆重合。还是熟悉的味道，还是那浓浓的爱。于是，在这清凉不再炎热的夏夜，在故乡的小院，我们仰望着星空......
“当我走向你的时候，我原本想收获一缕春风，你却给了我整个春天。”姥姥，时光会变老。但是，您给我的爱从未变过。姥姥，亲爱的姥姥，感谢您给我不变的爱与付出，您是我最感激的人。
叙事初中作文15
“光阴似箭，日月如梭。”转眼间度过了愉快的小学生活，跨入了初中的大门。别人都说初中学习很辛苦，如今我也站在了中学的大门口，心中有无限的期待有，有很多疑问。
跨进初中学习，数学知识越来越搞不懂了，新的知识。让我很不适应。小学学了正负数，初中就变成正负数的加减乘除，小学学的简单的方程，初中就变成了一元一次方程，二元一次方程……不是只有数学知识越来越难，语文英语只是也很难掌握了。初中的知识变得不容易明白了，我一遍又一遍的问我自己“我能学好吗？”
跨进初中的大门，身边的同学朋友也变得少了，初中要分班，原本熟悉的同学可能都被分到不同的班了，现在同班同学，差不多都是其它班的，有时候想问学习方面上的不懂的知识，就算是站起来，把教室都看个遍，也未必能找到几个能问问题的同学朋友。初中的生活变的陌生了，我一遍又一遍的问我自己“我能适应吗？”
跨进初中的学习，要参加大型考试的科目变多了，在小学里重要的科目，也就是语文，数学和英语。中学就不同了，重要的科目，还包括生物、地理、政治和历史。每天的重要课程很慢，所以要誊出更多的时间学习。初中的学习生活变得辛苦了。我一遍又一遍的问自己“我能学好吗？”
站在中学的大门口，我感受到了初中的陌生，初中的辛苦，初中的不适应。中学还会给我带来怎样的惊喜和疑问呢？
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