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我与气象初中作文（通用15篇）
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编精心整理的我与气象初中作文，欢迎阅读与收藏。
我与气象初中作文 1
大自然中气象是千变万化的，有时对你和蔼可亲，但有时却对你大发雷霆。在生活中，我们人类是与气象密切相连的。
气象，往往也会随着人的心情而改变。
当你开心、顺心，遇到幸运的事时，你会感到心情大好。就连阴雨蒙蒙也一样格外惬意，并且天气也跟着晴朗起来；当你伤心、难过，遇到倒霉的事时，你会感到心情难过。这时候如果电闪雷鸣，乌云密布，大雨倾盆，我们的心情会更加糟糕。
气象给予我们人类极大的好处，它可以向我们人类“通风报信”，也可以为我们“打响警报”。
昨日傍晚呈现出气象的景观也可以预示着明天天气的状况。
当你看到夜晚天空中繁星点点，便会知道明天定是晴天；当你看到“蚂蚁搬家，燕子低飞”，便会知道“明日必有大雨报”；当你看到天边的那一抹抹夕阳斜照时，便会知道明日必是阳光普照。
夏日，小溪潭中小伙伴们嬉戏如鱼儿般自由自在。大人们常说春困秋乏，我想天气的变化也有着不可推卸的责任。清新的空气，灿烂的阳光若是被灰蒙蒙的天气笼罩了，我们的好心情也会被驱赶得没有一丝残留，疲惫和困惑就会围绕着我们。连爸爸腰疼的`毛病也随之加重。就这样，浑浑噩噩无奈的度过了一天。
当一场大雨过后，天空中的水蒸气被阳光折射呈现出一道道七彩斑斓的，有红的、有橙的、有黄的、有绿的、有青的、有蓝的、有紫的，它们就是彩虹。它是那么美妙、神奇，令人期待向往。老师励志我们“不经历风雨，怎能见彩虹。”在人生道路上，我们常常会遇到挫折与坎坷，但是在困难中我们要勇敢坚强、坚持不懈，才能够走出逆境，通向成功的道路。
无论是风云雷电、冰霜雨雪等，这些都是大自然赠与我们的瑰宝。就像我们人生路上的酸甜苦辣、悲喜祸福，我们都要勇敢地面对它，正确地对待它，利用它。
有时很好笑，雷声大雨点小。我们就应该提高警惕心，不要在大树下躲雨、不要看电视、远离高压线。爸爸告诉我打雷时不要用太阳能洗澡，后来在我家的屋顶上装置了避雷针。避雷针它能把闪电从保护物上方引向自己并安全地通过自己泄入大地。因此，有些重要的场所都装的有避雷针，如:通信基站、天文气象台、广播电视、加油站等。
是啊！在生活中，我们人类与气象紧密相连。我们生存在气象万变的环境中，所以，我们要适应环境，改变环境中的逆境。让气象预报更为准确和防患于未然。
我与气象初中作文 2
我的奶奶是农民，经常需要播种、收割、翻地。干这行的，必须要准确地知道天气。那里没有电视，他们是怎么知道天气的呢？原来，他们是看天来预知天气的。
我就是家里的`“小小气象员”，每次，当奶奶要播种了、收割了、翻地了，都是我在前一天晚上告诉奶奶明天天气怎么样的，我可是百发百中啊。比如，天上有星星，而且很多，表示明天可能是晴天。如果天上没有星星，或者星星很少，那么就是明天很可能要下雨。有一天晚上，奶奶说明天要翻地，让我帮她看一下，我兴致勃勃的跑到外面，非常有信心，可是，我被眼前的景象惊呆了：以眼前的月亮为中心，外面有一圈白色的光环，光环里面的天空明显比光环外的天空暗，这究竟是什么？为什么会这样？这样表示什么？明天是晴天还是雨天呢？一连串的问题令我迷惑不解。我赶紧跑回家，告诉了爸爸我所看到的一切，问他这是什么。爸爸说：“这叫做‘晕轮’，是由于悬浮在大气中的许许多多的小冰晶把月光折射或者反射形成的一种光学现象。晕轮表示明天要下雨。”“哦！原来是这样啊。”我听了爸爸像唐僧似的一段讲诉，终于明白了。我赶紧跑到奶奶这里说：“奶奶，明天要下雨，改天你再翻地吧。”“哦，好的。”奶奶说。第二天，果然上午就下雨了。“耶！我又破了一桩谜案，又知道了一个知识，收获真是太大了！哈哈。”
劳动人民不能少了气象，特别是靠天吃饭的农民，这不，奶奶又叫我去看天气了......
我与气象初中作文 3
好久没有听到这样激动人心的消息了：今天下午(星期五)，学校组织五年级全体学生，到气象局去参观。
好消息像风一样，吹遍了五年级的六个班。
下午来了，大家排着队伍来到操场上集合，那穿着黑白相间的校服，戴着鲜艳的红领巾的少先队员，红领巾随风飘扬，迎着和煦的春风向气象局出发。
来到气象局，这儿美极了!繁花似景，绿草如茵，并且还有热情的叔叔阿姨们，在叔叔阿姨的带领下，我们走进了监测基地，这是块25×25平方米的草地，这儿有井然有序的“井”字形地砖小路，工作人员向我们介绍了很多气象仪器。如风向塔、百叶箱等测量仪器。可别小看它们，它们可是叔叔阿姨工作的好帮手哦!
风向塔乳白色的'长杆似乎碰到了白云姐姐，它们两快活地交谈，咦，那是什么在转动，近一看，是“小杯子”呀!讲解员叔叔告诉我们，风一吹过，“小杯子”就欢快地跳起“舞”来，叔叔阿姨根据“小杯子”的“舞姿”来测量风速。我不禁自言自语地说：“原来这个小不点的作用这么大呀!”
咦，那个小房子是干什么的呀!哦，那是百叶箱，叔叔告诉我们百叶箱是来测量一天当中最高以及最低温度的仪器。呦，那我可真小看它呢!
办公楼座落在监测基地的对面，片刻后，我们在老师的带领下参观二楼的气象会商室，讲解员阿姨向我们介绍了每天的工作流程。检测后进行小组讨论，谈谈自己的意见，最后得出结论发布国家气象局和电视台，哦，原来我们每天看的“天气预报”是这样来的呀!
我与气象初中作文 4
“大暑小暑，上蒸下煮”。在炎热的高温下，网站举办了一次有意义的活动，我幸运成为一名小气象员。
在小鹿姐姐带领下，我们来到池州市气象局。气象局观测站的老师带我们来到观测台，耐心的一一讲解每样东西的作用，告诉我们：草地上有两个白色的大箱子，它叫百叶箱，是用于测量温度的`；中间有根高大柱子，柱子上有三个铁球不停地转动，球转的快慢是表示风的级别；大柱子上还有一面“小铁旗”，是测试风向的；那个长长铁棒就是避雷针；这个是用来测量下雨的水位。听着老师的讲解，我就像拨开云雾见到青天。
接下来，我们来到池州气象影视中心。你知道这里是干什么的吗？我来告诉你：这就是电视里天气预报录的制现场。里面有播放视频、仪器、摄影机、主持人和工作人员。我怀着激动的心情，用惊讶的目光打量着这里的一切。
小鹿姐姐请来了天气预报的主持人，让她教我们录制节目、站好正确的位子、手势的方法和读主持稿的节奏。我这是第一次录制节目，心里忐忑不安。我先练习一下，便开始录制了。我带上助音器，站好位置，两只手不由自主地捏着衣角。前方显示器上显示着文字，我边看边读：“大家晚上好，欢迎收看天气预报，大暑小暑，上蒸下煮，大暑节气气温高……今天夜里到明天白天，晴天。请看具体天气情况。”由于紧张说的有些不流利，只好再录制一遍，这遍心情放松下来，不再紧张害怕，这次说的比第一次好多了。看到自己录制的节目视频，效果感觉很满意，我会心的一笑。
通过这次活动，我不仅学到了新的知识，开阔视野，还体验了一次天气预报主持人。这真是愉快的一天。
我与气象初中作文 5
天气预报是怎么制作出来的?影响天气的因素有哪些?影响天气预报准确性的因素有哪些?…… 3月18日，我和另外34名小记者带着这些疑问来到芜湖市气象局，近距离感受气象，当一回小小“气象人”。
首先我们来到了气象局一楼，一位十分漂亮的讲解员姐姐带领我们参观了气象科普展厅。面对五花八门的科技设备和图解分析表，我连忙拿出采访本记录，生怕错过有趣的气象知识。讲解员姐姐向我们介绍了很多气象知识，其中我最感兴趣的是闪电分为云闪和地闪，芜湖大多数时有地闪;风力分等级，12级以上的风叫飓风，摧毁力极大，陆地很少见;空气中最常见的污染物是PM2.5，还有更厉害的PM10，小朋友们出门一定要记得戴口罩哦。
参观完气象科普展厅，我们又来到气象局六楼的录制大厅。原来，天气预报主播并不是站在地图前面播报天气的，主播的身后没有地图，只有一块蓝色的布。咱们看到的电视画面，是使用了“抠像”技术形成的。
最后在气象局工作人员的带领下，我们走进了充满神秘感的气象观测站。老师向我们介绍了风塔、大气湿度测量仪、温度测量仪、风向标和雨量收集桶。这时，我发现风塔旁边有一个白色的箱子，便好奇地问老师："老师，这个白色箱子是用来存放物品的吗?”老师摸了摸我的头，微笑地对我说：“这个箱子不是用来存放物品的，它叫气象百叶箱，是安装温湿度仪器用的防护设备。气象百叶箱的`作用是防止太阳对仪器的直接辐射和地面对仪器的反射，保护仪器受强风雨雪的影响。" 现在我知道天气预报为何预测的如此准确了。
今天的活动让我大开眼界，让我真真切切的感受到科学的伟大，更是给我带来了无穷的乐趣。
我与气象初中作文 6
电视上的天气预报，是人们用仪器预测出来的。有时，仪器也测不准，我知道大自然里的小动物和植物的奥秘，观察他们，我也能准确地知道明天的`天气。怎么？不信？那么，我就带你一起去观察天气吧！
瞧，外面好多蜻蜓呀！不过，它们怎么飞得这么低呢？这是因为快要下雨了。你可能会想：为什么蜻蜓会要在下雨前低飞呢？这是因为蜻蜓要在空中捉小飞虫吃。下雨前，空气十分潮湿，灰尘含水比较多。小飞虫翅膀重量加重，小飞虫就飞得很低，所以蜻蜓为了捉小飞虫吃，也跟着低飞。就因为这样，我就知道，不久，要下雨了。
LOOK！我家屋檐边有一个蜘蛛网。你可能在笑我傻，有个蜘蛛网而已，有什么大惊小怪的。其实，让我知道正确的天气，这个蜘蛛网可帮了不少忙。你想知道我怎么靠它知道的吗？其实，奥秘是天晴时，蜘蛛就把网平平地挂在屋檐下。如果要下雨的前几天，蜘蛛就会结一个竖网挂着。下雨前，气压低，蜘蛛就感觉出来了，先结个竖网，以免雨后无家可归。
我知道雨什么时候要下，就靠这二句“法宝”：“蜻蜓飞得低，出门穿蓑衣。”“蜘蛛结网天放晴。”大家也要记住哦！
我与气象初中作文 7
“雷公先唱歌，有雨也不多。”“天上鲤鱼斑，稻谷不用翻。”“久晴大雾阴，久阴大雾晴。”……这乃是从古时候流传至今的气象谚语，是告知后人在气候变化时如何应对。如今，气象知识对于人们来说最普通不过了，它早已成为每个人都应知晓的生活常识。
但是有时候只知道一些气象知识是不行的，还要懂得如何应付。前些天的天气忽冷忽热的，把人们都折腾出病来了，也许对抗力强的孩子可能没什么，可换成身体柔弱的孩子，可麻烦了。他们就像一颗刚长出来的幼苗，经不起狂风的呼啸，只要轻轻一吹便倒下了。不仅影响了自己的身体健康，也耽误了学习，落下课程。所以，在气温变化无常的季节，我们要切记“早上穿的暖，中午热就脱，夜间别穿少。”
但有时还是有些用的，都说正值阳春三月，是播种的好季节。在那个时候农民伯伯可勤劳了，纷纷下地种植庄稼，播下希望的种子，都期待着来年的`收获。他们一丝不苟地照料着这些小幼苗们，不让风姑娘吹倒它，不让太阳公公晒焦它，只让雨婆婆轻轻地“抚摸”它。所以，农民伯伯的丰收一半看天气啊！
的确，生活因气象的改变而改变，他们就像一对形影不离的好朋友，每天都在一起，他们肝胆相照，亲密无间……
我与气象初中作文 8
最近，四川雅安芦山又发生地震了，我一方面为遇难的人们流泪，一方面也祈祷天宫爷爷再也不要生气发火了。
去年，汶川大地震过后，我曾不解地问妈妈：“为什么会发生地震呀？”妈妈敷衍我说：“老天爷发怒了，因为你不好好学习。”我纳闷了：可是那么多的叔叔阿姨、爷爷奶奶们也是因为不好好学习吗？妈妈一定在骗我。后来我又去问老师，老师介绍说：“由于地球在不断运动和变化，逐渐积累了巨大的能量，在地壳某些脆弱地带，造成岩层突然发生破裂，或者引发原有断层的错动，这就是地震。因为四川处于多发地震带，所以发生了地震……”虽然我似懂非懂，但我知道，地震对人类有极大的破坏性。就像我们沿海地带容易发生海啸、台风一样，它属于一种气象灾害。
从那以后，我开始留意气象资料、知识讲座、天气预报和一些与气象有关的东西，懂得了不少气象知识。查找了今年我国发生的灾难性恶劣天气：今年我国中东部地区雾霾天气频繁、强度大、影响重；南方地区强对流多发；西南、西北地区局地旱情重；东北持续低温多雨雪，尤其是春节过后，我们浙江连下了两场大雪，为此我们 还 放 了 几天雪假，既影响了我们的学习也影响了爸爸妈妈的工作，前一阵，北京等地还大雾漫天、沙尘暴肆虐，看着人们出行把自己包裹的严严实实，就像做贼似的，我心里难过极了。我们生活的环境怎么啦？
我决心利用学校东北角的气象观测仪来观察气象，做个实地调查。学校为我们气象小组配备了风向风速仪、百叶箱、地温场、蒸发皿和雨量器等仪器，学生们可直接在学校气象站，通过气象仪器做一些简单的气象观察和测试，搜集即时的温度、湿度、风向、风速，预报学校“微天气”。每天早晨7点半我就在老师的指导下开始观测空气的温度、湿度，云彩的能见度以及风速、气压等。中午我们气象小组的成员还会观测降水量、蒸发量和最高温度，最低温度。这些仪器实时、自动监测区域内的天气情况，着实给我的研究带来了不少便利。
通过一段时间的了解、测量、分析，知道了气象可以为我所用，比如这次的`雅安地震，我们就可以通过气象提前预知地震的发生，做好防护准备，减少伤亡事故的发生。我们也可以通过气象来决定穿衣的增减，在适合的天气情况下种植农作物……了解了造成各种灾害天气的原因，譬如爷爷为什么老是咳嗽，比如妈妈为什么鼻炎老犯，再如为什么我们慈溪的空气总是刺鼻难闻……
气象对我们的帮助真大呀！大自然中有许许多多的自然现象预示着未来的天气，如：看到蜜蜂忙绿地采花蜜，就知道短期内会下雨；看到今夜露水重，就知道明天太阳一定很明亮；看到日落胭脂红，就知道大雨随后到。这些现象其实与我们的生活有着密切的联系，只要稍加留心就会发现。我明白了人类只有和大自然和谐相处，保护自然环境，大自然才可能还我们一个明媚、平安的生活环境。
我与气象初中作文 9
“不怕初一阴，就怕初二下；八月十五云遮月，正月十五雪打灯……”小的时候，我最喜欢听爷爷念这些气象谚语。每次燕子低飞时，我总会抢在大人前头高喊：“要下雨喽，要下雨喽！”更令我惊喜的是，顽皮的雨点儿竟然如期而至。我兴奋地在雨中飞奔，当时就特别好奇：难道燕子比我们人类还聪明？
读小学了，我才知道下雨前：空气潮湿，小虫子的翅膀被潮湿的空气浸湿了。因为翅膀变重了，小虫子就飞不高，燕子为了捉虫子吃，它就飞得低了。所以燕子蜻蜓低飞就是下雨的征兆。
“人工降雨是怎么回事？”“天气是怎样预测的？” “气象播报员是通过什么播报气象信息的？”“为什么天气预报有时不准？”……随着年龄地不断增长,小小的内心却有了更多的疑问。
2013年3月23日是第53个世界气象日，在老师的推荐下，我光荣地加入了校气象小组，终于如愿成为了一名小小气象员。
“神清气爽的风；朦朦胧胧的雾；丝丝凉凉的雨；噼里啪啦的闪电……”这些都是我们研究的对象。我渐渐发现电闪雷鸣，花草树木，春夏秋冬……这些都是大自然赐给我们的瑰宝。而在这些宝藏之中，又蕴藏了大量的气象知识。我对自己说：我要多多观察，多多了解气象，成为一名优秀的气象员！
平时，我们总是早早地到市气象局在我校设的气象点，认真填写好《气象观测记录表》，然后把有关数据上报给老师；每逢周末，我们在市气象员叔叔的指导下，认真观察百叶箱，蒸发皿、闪电定位仪、固态雨量存储器的`用途和工作原理；晚上，认真收看电视里播报的气象预报，我自豪，因为我相信，里面一定也有我们的功劳。
2012年的3月23日，学校组织我们小气象员们参观市气象局。我们兴致勃勃地了解气象仪器的使用原理和方法，还通过观看卫星云图，观看有关天气预报的制作过程，通过视觉、听觉、触觉等感觉系统，亲身体验到气象科学技术给人们生活带来的乐趣。
学习气象气候知识，与气象专家交流互动……一天的参观活动还是令我们意犹未尽，我们第一次和气象 “零距离”，也真正懂得了天气与人们生活的密切关系。
当我们即将离开市气象局的时候，局长叔叔语重心长地对我们说：“如今气象科学技术发展得太快了，天气预报也做得越来越准，我们和你们一样感觉到以前积累的一些气象知识显然不够用，借今天的活动多学学……”
听着叔叔的话，我的心中突然燃起了一团火，我为自己是一名小小气象员而感到自豪，更让我体会到我们肩上的责任：要想学习、掌握、运用好气象这门科学知识，必须从日常生活中的小事做起。比如，随手关灯、节约用水、爱护树木、不乱丢垃圾等等，为捍卫我们的地球母亲，保护环境，贡献自己的一份微薄之力。
我与气象初中作文 10
3月21日，星期六的早晨，阳光明媚，春光无限，我第一次参加小记者的社会实践活动，那个自豪啊！
一到气象台，只见来自各个校区的不同年级的小记者们都早早地排好了队，大批家长还不停地拿出手机、相机拍照，热闹非凡，我赶快加入其中。顺着高高的阶梯拾阶而上，走进气象台参观室。工作人员耐心细致地向我们讲解了观测站、影视中心、信息中心、防雷中心的工作流程和原理，体验电视天气预报节目制作，观摩“最新本地天气预报”，最让我记忆犹新的是天气预报中的红色、橙色预警，原来这些就是我们在日常生活中经常提到的暴风、暴雪、大雾等极端气候。
之后我们还观看了有关《雾霾》的.科普片，意识到保护我们的生活环境有多么的重要，我暗暗下定决心：从我做起，从现在做起，保护好大自然。
这次活动，既增长了我们的气象知识，又增强了我们保护环境的责任感和使命感，期待下一次还能参加这样有意义的活动。
我与气象初中作文 11
我是一个名副其实的“起床困难户”，只要不是上学时间，我一般都会起床很晩，总是赖在“温柔乡”里。但是今天有小记者社会实践活动，我就不能再恋上自己的小床啦。
一到气象局门口，一大片莹绿色采访服的小记者们争着报到，我小小的身体被拥挤的人流挤得喘不上气，此时我羡慕起那些个高的同学，真后悔平时吃饭太少，不长个子。
气象局的景色不仅美丽，而且还气势非凡！在气象观测广场，一看到好多的.“仪器园”，我就像是刘姥姥进了大观园一样，这也摸摸，那也看看；而在播放的气象类科普视频里，我们认识到了太阳系的组成、台风“飞马逊”的形成原因以及他对人类社会造成的危害等，气象局的美女气象主播还为我们详细讲解了天气预报的制作过程。
在气象演播厅，“压轴大戏”开场了——当一回气象小主持。当老师问我们“想不想当主持人呀？”在场的小记者们纷纷举起了他们的小手，并且叫着“选我！选我！”可是名额有限，最后只有我们班的马皖婷和一个又高又壮的男记者当选了，其他没有当选的小朋友只能用羡慕的眼光看着他们进了录影棚主持气象节目，不知道他们俩制作的节目会不会有机会播出？真值得期待。
我与气象初中作文 12
小时候，曾经常听老人说一些有关天气的谚语：燕子低飞蛇过道，大雨不久就来到；久雨刮南风，天气将转晴……每每看到蚂蚁成群搬家，我就会好奇不已，难道真的要下雨了？当豆大的雨点落下时，我尽不由自主的大喊起来：“下雨了！真的下雨了！”
上学后，科学老师告诉我，可以根据云量的多少，预测天气情况：把天空看成一个圆，平均分成四份，把云量填充到这个圆内，当云量不足四分之一时，是晴天；超过四分之一，不足四分之三时，是多云；超过四分之三，甚至布满整个圆时是阴天。
后来，我有幸被老师选上成为一名小气象员，负责管理学校的气象站，那一刻我的内心是激动当的。同时，有个声音在耳边响起：“加油，好好干”。
走进气象站，首先映入眼帘的是一个白色的箱子，四面有很多斜放的木条，它叫百叶箱，里面悬挂了两支干、湿球温度计，用来测量空气温度和湿度。接着我看到有一个金属圆筒，上节是一个盛水漏斗，下节筒内放一个储水瓶，用来收集雨水，这是雨量器。最后矗立在我面前的是一根长长的不锈钢杆，上面安装了风速计，是测量空气流速的仪器。
每天清晨，我便早早来到气象站，抬头仰望天空，观察云量；打开百叶箱，读取温度计示数；走到不锈钢杆前，打开仪表，记录相关数据；最后，把观察记录的信息誊在“我们的天气情况”记录板上，让全校学生阅览。同时，根据当天的.天气情况，我会在板上写下诸如以下温馨提示：下雨了，当心地滑！天凉了，多穿点衣服！天气炎热，体育课后多补充水份……每每看着自己的的劳动成果，一种幸福感油然而生。
现在的我知道了气象站的叔叔阿姨们，根据卫星云图及一些预报软件可以得出天气未来的趋势，给我们的生活、生产带来了便利，避免了不必要的损失。同时，我也知道，人类的一些不良行为带来了一些灾难性的天气，例如：大量二氧化碳的排放，引起了温室效应；过度放牧，草原退化，带来了沙尘暴；乱砍乱伐，带来了泥石流……因此，我们要从小做起，从我做起，低碳生活，保护环境。
我与气象初中作文 13
每当我收看《天气预报》或上网查看有关气象方面的讯息时，脑海里都会浮现出台风入侵的情景。
我记忆当中的第一次台风是“龙王”台风。记得那天，天空顷刻间暗了下来，开始还是几滴雨点飘下来，后来大雨像断了线的珠子一样“打”在地上。当时我正在家里，一听到雷声，就吓地躲到了客厅吧台下，缩在那里，生怕雷电击中我们家。过了好长时间，雨还是下个不停。大约又过了几天，雨这才停了下来。我打开电视，只见电视中的播音员说：“这次‘龙王’台风，给我们造成了很大的影响。路面上积了很多雨水，导致行人和车辆几乎寸步难行。”话音刚落，屏幕切换成路面的状况。只见路面上的水已漫过了大人的膝盖，路人只好挽着裤管小心翼翼地过马路。车辆由于雨水的原因，只得缓慢行驶。但是，车旁还是溅起片片带有肮脏泥土的水花。路旁的.大树、广告牌或电线杆有的都被大风吹得摇摇欲坠，随时都有倒下的可能。而有的已经倒下了。场面惨不忍睹。看到这一切，我从心底里对这台风燃起了一种从来都没有过的憎恨。
于是，我天天密切关注《天气预报》，平时也经常上网关注有关气象方面的讯息、了解关于防范气象灾害的知识。从此，我成了我家的“义务气象预报员”。
我与气象初中作文 14
第一个目的地是科普大厅，观看两个科普片——《雾霾》和《走进天气预报》。看完这两个科普片后，心中有一阵阵感慨，原来在日常生活中，天气也会使我们造成很大的危险。
不可思议的是，除了天气的`危险，就连天气也能够改变历史。1274年和1281年的台风两次阻止了蒙古对日本的入侵；1588年8月大西洋的风暴摧毁了西班牙的船只。
亲自体验一把播报天气的气象先生和气象小姐，遗憾的是我没有被选上，虽然我没有播天气预报，但是看那些小弟弟和小妹妹在里面滑稽的模样，我也忍不住哈哈大笑了。不过我的心里还是痒痒的，想尝试尝试是什么样的滋味。
一上午的活动，一眨眼，只剩下最后一个项目了，我们也迫不及待地奔向最后一个观测点。
最后一个地点，就是十分重要的项目了，那就是测量天气的主要内容，可后来那么多让人眼花缭乱的仪器，我都不认识，还是听了讲解员的讲解，我才懂那么一点点。
如果下次有机会，我还想参加这样有益的实践活动。
我与气象初中作文 15
说起气象，我们最熟悉的就是天气预报。我妈妈每天晚上睡觉之前总要打开手机看看明天的天气情况，好给我增减衣服。
记得去年六月的一天早晨上学，妈妈叫我多穿一件衣服并要带上雨伞，我抬头看到天空挂着火红的太阳，还有一层一层的云绞在一起，没有一丝风，我不屑地说：“这两天这么热，我上体育课还要脱衣服的，今天肯定是好天气。”妈妈听了，没再说什么。我背着书包高高兴兴去学校了。
早晨太阳露出了笑脸，天气很暖和，我感觉很舒服。
中午，一阵大风吹来，大树小树在大风中疯狂的摇晃，我冷得把衣服裹得紧紧的。
过了一会儿，太阳收了笑脸，一下子躲到云层里，紧接着乌云像海浪一般从远处扑来，我突然想起一些谚语：“云下山、地不干，云绞云、雨淋淋……”
暴风雨就要来了，我和同学关好门窗。忽然，空中一道闪电划过，紧接着“轰隆”一声巨响，瞬间暴雨倾天而下。雨打在地上溅起一朵朵水花，在争先恐后的.跳跃着。不一会院子里积了很多水，大树小树在暴风雨中疯狂的舞动着，发出咆哮声。
半小时后雨停了，放眼望去，校园焕然一新，地面像镜子一样的干净。
我特别后悔，为什么不相信天气预报呢？现在吃亏了吧。这一天我在学校冷的像乌龟一样缩着头，躲在教室里不敢出门，回到家就感冒了。
关注气象可以做很多事情。我读过一篇课文，叫《草船借箭》，文中主要讲诸葛亮了解并熟悉气象，成功判断大雾锁江，曹操看不清自己的阵型和借东风之力；同时还揣摩曹操的心理，料定曹操疑心重，不敢在大雾天轻易出击，他利用观察到的自然天气赢得了战争的胜利。
以后我也要天天关注气象，气象对我们生活影响很大，我们的生活真离不开气象啊！
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