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2014安徽合肥中考作文题:说说你自己
2014安徽合肥中考作文题:说说你自己
以“说说我自己”为题,写一篇文章,满分55分。可以写自己的经历,也可以写自己的感悟、认识。可以大胆选择最能驾驭的文体进行写作。但文中不要出现真实的地名、校名、人名等,否则会被扣分。考虑到内容的充实,文章不少于500字。
大多数考生都对这个作文题都感觉“比较有把握”,觉得有话可写、又不会偏题、跑题。不过,老师们认为,越是这样看似简单的作文越难拿高分,写成简单的“自我介绍”,可不算有深度的好作文。
作文是课本熟面孔
实,在初一第一单元课本上,就有这么一道题,要求学生写一篇自我介绍,跟今年的中考作文题如出一辙。初中老师们认为,面对这样的“熟悉面孔”,考生完全没有审题方面的障碍,不会偏题、跑题,而且有话可说,怎么也不会写不下去。有同学表示,因为作文比较简单,整张试卷的做题时间比预想的要快一些,提前半小时就已经答完了所有题目,还认真检查了一遍。
有老师认为,初中阶段是考生世界观和人生观初步形成时期,这样的作文题有利于引导考生正确认识自己,树立正确世界观和人生观。
看似简单不易拿高分
“越是这样看似简单的作文越难拿高分!”初中语文老师们也提醒考生,考试作文与平时的作文有所不同,必须要能抓住一个重点写出特色,才能在短时间内给阅卷老师留下深刻印象,取得高分。
“今年作文考生可以从自己的经历、个性或者人生感悟方面落笔。仅仅简单介绍一下自己,或者罗列出自己的优缺点,那就太‘平’了。如果能在此基础上将主题有效升华,谈到人生理想、人生感悟,文章就会显得更有深度、更有层次。”合肥四十六中一位语文老师说。
作文更注重“文章表达”
除了文章内容,初中老师们还提醒下一届考生,要注意今年中考语文的新变化,那就是在55分作文中,“文章内容”只占25分,“文章表达”却占了30分,这对考生遣词造句、语言表达等提出了更高要求。
“像现在电视上热播的成语大赛、汉字听写大赛等,考生们在课余时间也可以多多关注,结合书本上的知识,增加语言文字方面的积累。因为作文成绩的提升必须要经过循序渐进的过程,语言、素材、结构、主题等等,一样都不能少。”一位老师说。
2013年
今年的合肥中考语文作文题目为:那段____的日子 ,从以下四个词中选一个填入空白处写作:温暖、孤单、自由、烦心。
500字左右,文体不限。
2012年
2012年中考全省统一卷作文题为:以“_ _在其中”为题,写一篇文章。
2011年
合肥中考语文作文题目为《在我们这个年龄》,大部分考生反应这次作文比较好写。
2010年
水,有时是雪,有时是露,有时是冰凌,有时是雨珠……变的是形态,不会变的是晶莹;日子,有时是甜,有时是苦,有时是幸福,有时是酸楚……变的是感受,不会变的是真实。生活中许多变化着的人、事、物,都有不变的地方。 请以“不会变的是……”为题目,写一篇文章。(55分)
【提示与要求】
(1)在横线处填写一个词或短语,犟题目补充完整,然后写作。
(2)可以写你的经历、见闻,也可以写你的感悟、认识。
(3)可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。
(4)文中不要出现真实的地名、校名、人名,否则会扣分。
(5)抄袭是一种不良行为,相信你不会照搬别人的文章;否则会影响你的成绩。
(6)考虑到内容的充实,文章最好不要少于500字。
2009年
请以“师生之间”为题,写一篇文章。
【提示与要求】
(1)可以写你的经历、见闻,也可以写你的感悟、认识。
(2)请大胆选择你最能驾驭的文体,用你喜欢的表达方式写作。
(3)文中不要出现真实的地名、校名、人名等,否则会被扣分。
(4)抄袭是一种不良行为,相信你不会照搬别人的文章;否则会影响你的成绩。
(5)考虑到内容的充实,文章不要少于500字。
2008年
请以"我在_______中得到了快乐"为题,写一篇文章。(55分)
【提示与要求】
(1)从"阅读" "倾听""活动" "实验" "帮助别人"几个词中任选一个,填在横线处,将题目补充完整,然后作文。
(2)可以写你的经历 、感悟、认识。
(3)请大胆选择你最能驾驭的文体,用你喜欢的表达方式写作。
(4)文中不要出现真实的地名、校名、人名,否则会扣分。
(5)抄袭是一种不良行为,相信你不会照搬别人的文章;否则会影响你的成绩。(6)考虑到内容的充实,文章不要少于500字。
2007年
请以“我们的心近了”为题写一篇文章。
【提示与要求】
(1)请大胆选择你最能驾驭的文体,用你喜欢的表达方式写作。
(2)文中不要出现真实的地名、校名、人名等,否则会被扣分。
(3)抄袭是一种不良行为,相信你不会照搬别人的文章;否则会影响你的成绩。
(4)考虑到内容的充实,文章不要少于500字。
2006年
阅读下面文字,按要求写作。(55分)
五岁的晶晶在院子里玩耍,不小心摔了一跤。两天后,妈妈发现晶晶的左手举不起来了,原来女儿的锁骨受了伤。妈妈又急又疼,可是晶晶却有了一个意外的收获: “妈妈,我现在知道哪边是左边了!”晶晶太小,一直分不清左右,这下好了,她知道了:痛的那边就是左! 晶晶摔了一跤就分清了左右的经历,给了我们许多有益的启示:受挫折的过程往往就是获得真知的过程。走过崎岖小路,才能真正体味生活的欢乐;穿过茫茫迷雾,才能深切感受阳光的明媚。不经风雨,怎见彩虹;不吃一堑,难长一智!……
晶晶的故事是否让你联想到生活中的某些经历或见闻?是否让你获得某些感悟和认识?请你拿起笔,自选角度,自拟题目,写一篇文章。
【提示与要求】
(1)请大胆选择你最能驾驭的文体,用你喜欢的表达方式写作。
(2)文中不要出现真实的地名、校名、人名等,否则会被扣分。
(3)抄袭是一种不良行为,相信你不会照搬别人的文章;否则会影响你的成绩。
(4)考虑到内容的充实,文章不要少于500字。
2005年
阅读下面文字,按要求写作。(55分)
美术鉴赏课上,老师挂出一幅画,说:“你们认为这幅画哪些地方画得精彩,哪些地方画得不好?先想一想,然后彼此交流一下看法。”大家惊异地发现:被某位同学认为最美妙的地方,却被另一位同学斥为最糟糕的败笔。老师问大家有何感想,有的同学说:“对于美,不同的人有不同的看法。”有同学说:“一件艺术品不可能各个方面都被所有人认可。”…… 最后,老师说:“我想借此提醒大家:生活中,我们每做一件事情,别人都可能提出一些不同的看法和意见,就像我们今天评画一样。”
读了上面的材料,请自选角度,自拟题目,写一篇文章。
【提示与要求】
(1)请大胆选择你最能驾驭的文体,用你喜欢的表达方式写作。
(2)文中不要出现真实的地名、校名、人名等,否则会被扣分。
(3)抄袭是一种不良行为,相信你不会照搬别人的文章;否则会影响你的成绩。
(4)考虑到内容的充实,文章不要少于500字。
2004年
阅读下面文字,按要求写作。(55分)
作为中学生,我们生活在一个幸福的时代,我们拥有知识,拥有青春,拥有激情,然而有时我们又会埋怨命运不公,感叹生活太累。其实,丰富多彩的生活值得我们珍惜的有许多许多......请以”珍惜所拥有的_______”为题,写一篇文章。
提示和要求:
(1)先将题目补充完整,然后写作。题目的横线上可选填"青春、健康、亲情、幸福、荣耀"等词语。
(2)可以大胆选择你最能驾驭的文体,写你最熟悉的内容,表达你的真情实感。
(3)文中不要出现真实的地名、校名、人名,否则会扣分。
(4) 不得抄袭。
(5)不要少于500字。
2003年
阅读下面文字,按要求写作。(55分)
狐狸想钻进一个葡萄园,无奈洞口太小,只好把自己饿瘦,才钻进了园子。在饱尝了鲜美的葡萄后,却发现自己又胖得钻不出去,只好再饿上几天,才得以离开。因而有人嘲笑狐狸:饿瘦了进去,又饿瘦了出来,什么也没有得到。其实,这只狐狸吃过了葡萄,也就获得了一种经历,拥有了葡萄香甜滋味的记忆和种种经验。只有经历过,你才能得到最真实的体验,这是无法从别人的传授中获得的。生活中,我们的经历有喜有悲,有成功有失败,但不管结果如何,这些经历都会给予我们一定的启示,都能丰富我们的人生。这是十分可贵的人生体验。
请以“体验”为话题,自选角度,写一篇文章。
提示和要求:
(1) 可以大胆选择你最能驾驭的文体,写你最熟悉的内容,表达你的真情实感。
(2) 不要忘了拟一个题目。
(3) 文中不要出现真实的地名、校名、人名,否则会扣分。
(4) 不得抄袭。
(5) 考虑到内容的充实,文章最好不要少于500字。
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