初一作文(荐)
在学习、工作乃至生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那要怎么写好作文呢？下面是小编精心整理的初一作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
初一作文 篇1
回想着今天早晨的那一幕，我仿佛还有站在“云端上”的感觉。
我和周悦等四人经过一个星期的训练，今天终于到要展示自己的时刻了。大课间的铃声响起，我们四人整理好衣服，佩戴好红领巾胸卡，走向大操场。刚踏入跑到，我的心就怦怦直跳。也不知是紧张，还是对自己没有信任，双脚几乎在颤抖，我心里想：我一定要为自己争光，也一定要为班级争光，
当我听到大队长说：“现在请五年级学生代表讲话”时满我们以最佳状态走向主席台。我望着台下一千多号学生，才发现也没有什么可怕的。我以最佳的状态投入到朗诵中，但在快结束的时候，发生了意想不到的情况——周悦忘词了，她无助地望着 黄老师，但黄老师确认为结束了，就让我们说结束语门下面的同学待不住了，都开始讲话，在旁边的鼓号队队员，也在为我们出谋划策，这时，我的组员杨鹏的一个动作提醒了我，我侧或身来，用最小的.声音提醒周悦，他想起了那一句的文字，跟着我有感情地背了起来，我的这句话总算让这段小插曲很快过去了。
我踏上主席台的这一刻，同时也迈出了我在演讲道路上的第一步。
初一作文 篇2
透过云层，阳光更灿烂；经过磨炼，人生更精彩。
不经历风雨，哪能见得彩虹？经历了暴风雨的打击，雨后的彩虹就显得格外美丽与珍贵。
犹记得当初学骑车的经历。我上小学三年级时还不会骑自行车，同龄的人都会骑而且技术十分娴熟，我便下定决心，一定要学会骑自行车。
星期六一大早，我便兴致高昂地推着车，叫上妈妈一起去对面，让她教我学骑车，妈妈让我坐上车座，双手扶好车把，两只脚放在脚蹬上，她扶住车子，告诉我：“学骑车不能操之过急，要慢慢来，扶好车把，左脚踩脚蹬，接着右脚踩，眼睛看前面，不要看地上。要稳，身子不要晃……”我努力地听着妈妈的话，照着那话去做。可量，我的眼睛却老是盯着脚底，重心也稳不了，左扭扭右晃晃的，那车子就像喝醉了，东扭西光，趟不了直线，有时甚至会接到旁边，我没有放弃，但我的耐心已一点点耗尽，不满的情绪也在积压，像是很多稻草压在骆驼身上，再放一根，就要压垮骆驼了。
终于，一次又一次的失败之后，我的耐心耗尽了，不满的`情绪也爆发了，“我不学了！”我生气地把自行车往旁边一摔，像是和谁在赌气似的坐在一旁，不知是身上的痛感还是心中的难过失落与不满，使我的眼泪不自觉地掉落下来。透过矇眬的泪眼，看身上的伤和地上的车子，我的心愈加难过，豆大的泪珠愈加凶猛地涌出来：为什么？我明明努力了……这时，一双温暖的手覆在了我的头顶：“孩子，别哭了。”这温柔却让我哭得更凶了。“孩子，你努力了，也在尽力克服学车的困难，这不过是你学车中的一个困难，你放弃了，那你人生中的困难该怎样放弃呢？如果这次你选择了放弃，那就有第二次与第三次，甚至有无穷无尽的放弃，难道你也要当逃兵吗？听到这儿，我立即擦干泪水站起说：“我才没说当逃兵，我刚才……我只是累了休息一下而已。”妈妈笑了：“哦，我明白了。”我才不是逃兵呢，看我怎么克服学车的困难。想着我坚定地走向一旁，扶起了车……
经过这事，我想我变得更坚强了，不会动不动就耍小脾气，放弃做某件事了。雨过天晴，透过云层，我仿佛看到了最灿烂的阳光，过着精彩的人生，风雨兼程，永不放弃，勇敢面对。
初一作文 篇3
有一种人，跟自己较量，不满足于现状，奋发向上；跟他人较量，取他人之长，补自己之短；跟时间较量，与时间赛跑，留住永恒，让生活变得更好。这个过程就是一个“不知足”的过程，是一个追求理想的过程，其间肯定能收获得许多幸福快乐。
与己较量，千磨万击还是坚劲。
与自己较量，不满足于自身的优点，看到自身的缺点，立誓做最完美的自己。在生活中一次次磨炼，在实践中成长。“史家之绝唱，无韵之《离骚》”，司马迁不满足于随波逐流，结果被处以腐刑。在狱中，他没有涉及沮丧失落，反而忍辱负重，与自己赛跑，创作出《史记》之佳作。我们是否也应该学习古人的矢志不渝呢？法国军事家拿破仑也曾说过：“不想当将军的士兵不是好士兵。”他便凭着那份努力、那份执着，排除成难，一举成功称霸欧洲。如果我们有他的那份豪情、傲气和实践的.热情，又何愁不会取得一番成就呢？所以，相信自已，不断挑战自己，没有什么是不可能的。再看32岁的博士谭超，他白天送快递，晚上埋首文献，在别人眼中，他的行为不可理解，但我们仔细思考，会发现他就是一个不断挑战自己的当代英雄，而且在这个挑战中会变得无比坚韧。
与人较量，不忘初心，砥砺前行。
不与对手竞争，容易失去信心，丧失前进的动力。在第二次工业革命中，千奇百怪的发明涌入人们的眼中。爱迪生不满公司董事长的优越地位，身先士卒，奋力投入科研，以其他发明家为竞争对手，冥思苦想，最终有一千多项发明专利的斐然成绩。而反观清朝呢？自以为是，夸张地以为自己是世界之中心，闭关锁国，当欧洲大陆已被铁路纵横穿越时，清朝最快的交通工具也就是马车。最终于列强手中步步败退也是必然。所以说，与人较量，将成就更好的生活，不与他人竞争，就看不到他人的优点，就会沉浸于现状，停滞不前。
与时间较量，奋斗一生报社会。
敦煌的女儿，樊锦诗，与敦煌终生相伴，以己之满头白发换来文物之青春永驻，四季常春。她为社会、民族作出了巨大的贡献。她只是许多奉献的人中渺小的一个，还有多少士兵、科学家用自己的青春年华与历史、生活赛跑，在一线工作中奋力拼搏回报祖国？他们就是国家、社会前进的脊梁！
这些人，他们不畏艰难，奋力前进；他们豪情万丈，自信坚强；他们奉献社会，砥砺前行；他们披荆斩棘，为自己创造更蓝的天空。
纵观古今中外，无数名流雅士以不知足的心态一搏终生。我们是否也该闯出自己的一片天空？
初一作文 篇4
七弦琴，朴素而淡雅中深蕴着一种高雅的气质。简简单单的七根弦，纤细地拉设在古朴清新的琴座上，却能清脆地弹奏出一切天籁之音。这是属于心灵的艺术品，不仅手到，更要心到，才能与七弦琴融为一体，享受最高的情趣。
弹奏七弦琴，不仅是手艺的娴熟，最重要的`是心灵的艺术，切忌心生杂念。因此在未弹琴之前，一定要完全静心，让灵魂从浮躁不安中解脱出来，回归到最纯朴的世界。佛家所说：心是即佛，佛即是心，除此心佛，别无他佛。只有真正控制了自己的心境，才能找回真正的自我。双目微闭，深呼吸，席地而坐。双手轻抚于琴上，心如止水，形神合一，等待愉悦灵魂的心灵之音。若此时再点上一束檀香，缕缕缥缈，实犹如仙境一般，获得一种彻底的空灵。
当双手在琴弦上轻轻拨动，缕缕清音与檀香和谐地相融，萦绕在耳际与心灵间，让灵魂在淡雅的闲适中返璞归真，得到彻底的净化。在一挑一拨、一捻中，慢慢地享受心灵的陶冶，渐渐地在微闭的双眼前看到一幅高山流水图：清澈，簇簇作响的山泉缓缓而流，流过青草花丛间，又从陡崖峭壁的山涧中飞流直下处处鸟语花香，曲径通幽，渔人悠然自得，倒影与水里的鱼儿交相成映远山白云深处时隐时现……
你当然不必刻意所奏为何曲，曲映人心，符合你的心境就形神一体，一切自然水到渠成。七弦琴实在是一种最珍贵的艺术，不仅本身蕴含的灵动，其更能体现弹奏者博大、致远的精、气、神。她的美不在于外表的制做，而在于你赋予她的深刻内涵。她犹如你灵魂的载体，散发着你生命境界的气息。优柔寡断者琴声深沉迟缓，疑虑重重阻涩反复意志消沉者琴声萎靡不正，过分沉溺于抒情，似诉平生不得志心胸狭隘者急急切切，丝丝不断欲望偏执者粗急声重，音律无章，似有利欲之浑浊。而真正的志者闲适平和，又暗含热血激情沉着稳重，不乏激昂意境博大，深远，胸有成竹而壮志千里高低起伏，抑扬顿挫，有张有弛，一切尽在掌握中，看破世间功名利禄，只为胸中高洁致远，尽显气吞山河之抱负。虽无人倾听，而七弦琴是你的知音你的心在琴弦上跳跃，你的身体仿佛与她不分彼此，共享灵魂生命之音。
突然急停，嘎然而止，余音绕梁此时无声胜有声。轻轻地品着淡淡的茶的茗香，一切情趣或指点江山皆在心中。不过切莫过于放纵而断弦，或目不识丁乱拨一通，此实乃悲哀之悲哀。
再转念，何尝不是人生如琴呢?
初一作文 篇5
人们说眼睛是心灵的窗户，意思是说我们可以透过眼睛看到他人真实的心灵。
心灵是一个人灵魂的标签，它标注着你人性的说明——是美好还是丑陋？是完美还是残缺？是高尚还是卑末？是阳光还是阴晦？透过眼睛这扇窗去瞧，人们对你就一目了然。
实际上，很多时候却不是这么回事儿。我们从成人的眼睛里往往看到假象，那是因为心灵有着湖水般的荡漾，波纹会使眼睛传达出飘忽不定的讯息，充满机变。
相对于成人而言，孩子们的眼睛里充满了直抒胸臆，直白地传达他们心灵潮汐的涨跌，喜怒哀乐都像清澈的山泉一样从他们纯净的'眼眸流出，让人一观见底。
我喜欢孩子们，很大一部分原因就是因为他们眼睛里有真实不虚的情感流露，那种天真的可爱，稚嫩的萌态，赤子的心灵，柔细的情怀，无不打动我，让人心生怜爱。
人们常常把孩子比作天使，把世间所有的美好都集于他们身上，和他们在一起，人们总能收获至纯至美的感受。在孩子眼光的注视下，我们会感染同一的情绪色彩——快乐的、幸福的、满足的、生气的、伤心的、可怜的……让麻木或媚俗于现实的我们获得一瞬间的人性皈依，还原自己曾经的幼稚与天真。
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