精选大扫除初一作文三篇
无论是身处学校还是步入社会，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编整理的大扫除初一作文3篇，希望对大家有所帮助。
大扫除初一作文 篇1
星期天，妈妈说：“今天下午大扫除。”
我当然也不能闲着，负责清洗音箱上的几个罩子。我先拿改锥轻轻地把罩子卸下来，放进水盆了。我拿起刷子蘸了点洗衣粉，在罩子上刷了起来。这时，我碰到了麻烦，罩子上有许多的污点，我刷了一遍又一遍，可怎么也擦不掉。污点好像对我说：“你不要白费力气了，你是擦不掉我的，哈哈……”这时，我的情绪一下子高涨起来，对它说：“你等着吧，我一定会把你刷掉，看谁能笑到最后。”说着，我又沾了点洗衣粉，然后使劲刷那些小污点，慢慢地，小污点一点点地淡了，这些小污点好像对我求饶：“大哥，饶了我吧，我在这里住的挺舒服的。”可是我要斩草除根。我又加了一把劲，把它们全部消灭了。我仔细看了看，罩子终于被刷得干干净净，露出了庐山真面目。
我终于完成了任务。我的样子虽然有些难看，衣服被弄脏弄湿了，脸成了大花猫，连腰都直不起来了。可是我还是很高兴，因为我长大了，可以帮妈妈分担家务了。
大扫除初一作文 篇2
上星期二中午，带着人人爱集体，人人爱劳动的口号，我们四（6）班进行了一次大扫除。对于大扫除我们并不陌生，也打扫过，可打扫的既快又好，可不是件简单的事。
首先，老师给我们分工好，然后指导我们合理搭配，教同学们怎样省时省力又打扫干净，以及注意安全等。开始打扫了，瞧，黄老师信心十足地站到桌子上，仰起头，踮起脚，把装在顶层吊扇的.脏叶片，一片一片擦洗干净。同学们在老师的带领下，干劲十足，好像有使不完的劲。擦桌子的擦桌子，扫地的扫地，他们仔细的连一点小纸屑也不放过；提水的同学拿起水桶，三步并作两步，不一会儿，就从卫生间提了满满一桶水；擦玻璃的同学起劲地擦着玻璃，使玻璃发出吱吱地响声；刷墙壁的我，发现有污渍就用板刷刷，毛巾擦，可它们还是坚贞不屈地粘在那儿，后来，在毛巾大人的严刑拷问下，污渍终于英勇就义；最后，拖地的同学还在地上洒了一点点洗衣服，认真地把地拖得干干净净。
经过同学们和老师共同努力和辛勤劳动，教室变得干净了，空气也变得清新了，我们看到焕然一新的教室，高兴地笑了。
大扫除初一作文 篇3
“叮铃铃……”下午第三节课的下课铃声响了，老师走了，学生乐了。他们一个个交头接耳，打打闹闹，无休无止。班主任的一句话如晴空炸雷，让大家都停了下来。班里静静的，连根针掉在地下都听得见。“大扫除！下面我来讲一遍各组分工——记住！只说一遍！”老师的这句话让全班同学都屏住呼吸，仔细聆听，生怕漏掉一个字。
不一会儿，老师讲完了，人群也沸腾了。同学们有的抢扫把，有的抢水桶；有的搬桌子，有的放凳子；有的擦黑板，还有的偷偷溜出去偷懒……安静的教室里顿时乱哄哄的一片。正可谓：抢夺声、泼水声、凡所应有，无所不有！两位高手的擂台赛还没有落下帷幕，教室外面洗刷间里又有两个“浪里白条”也玩起了他们的看家本领——弄“潮”。只见他们趁涮拖把的空挡，玩起了水战。他们先把手上弄上水，又互相往对方身上溅。不一会儿，他们两个都成了“落汤鸡”。但他们仍然意犹未尽，有玩起了“冲刺”，将水往大开的水龙头下一堵，互相将对方的脸上喷水……不一会儿，他们原本竖起的头发就平躺了……
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