【精选】初一的老师作文九篇
在现实生活或工作学习中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编精心整理的初一的老师作文9篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
初一的老师作文 篇1
在我们四年级学生的心目中有一位好老师,他就是我们的数学老师——沈宝生。他是一位敬业、有爱心的好老师。
沈老师的敬业精神在我们沈庄小学非常有名。我们的沈老师年纪大了,马上要退休了。他的头发,甚至眉毛已经完全变白了。我们知道,那都是为了我们过度操劳所致。我们周围的老师,像他这样的年纪仍然担任主科的已经不多了。我们知道沈老师现在最大的心愿,就是希望在他临退休的时候,能够把我们的数学成绩搞上去。可是由于我们的学习基础太差,我们的学习成绩让沈老师一次次地失望了。但沈老师仍然没有放弃我们,他总会在我们灰心失望的时候鼓励我们说:“你们要加油,不要失去信心,相信你们一定会考出好成绩的!”
虽然他现在不是班主任,但沈老师在平时非常关心、照顾我们。有一次,我们班有个同学生病了,沈老师知道以后,就赶紧跑到那位同学身边。沈老师用手摸了一下那位同学的额头,有点儿发烧。沈老师又赶紧跑到车棚把自己的自行车推出来,带上那位同学,急急忙忙地向卫生室奔去。一路上,沈老师还不停地安慰着自己的学生。从这件事中,同学们都感受到了沈老师对大家无私的关爱之情。
我喜欢我身边的这位好老师——沈老师。我们班学生都暗下决心,一定要努力学习,争取以优异的成绩回报沈老师,让沈老师在退休的时候不留下遗憾。
初一的老师作文 篇2
“请同学们走进教室,准备上课!”广播里上课的信息刚停,同学们就端端正正地坐在座位上等待老师来上课。五分钟过去了,不知怎么回事,我们连老师的影子都没有看到。调皮的石宇豪脚踩在桌子上,大声地叫了起来:“老师去开会了,这堂课让我们尽情欢呼吧!”真是山中无老虎猴子称大王。
听了石宇豪的话,同学们有的拿出自己的课外书津津有味地看了起来,有的聚在一起玩起陀螺大战,还有的在和同桌说悄悄话……我也不由自主地和几个同学玩起了猜拳游戏。此时,教室里热闹非凡,真像一个菜市场。
“老师来了!”大家正玩得高兴,不知谁大喊一声,同学们一个个吓得惊慌失措。
那张研“哧溜”一声从桌子上滑了下来;顾钱呢,一屁股坐在凳子上,也顾不上擦掉凳子上的脚印;匡伊江赶紧将陀螺放进了抽屉,拿出一本书,假装在看书,再一细看,书都拿反了。顿时,教室里雅雀无声,同学们静悄悄地等待老师的“光临”。一分钟,两分钟,三分钟过去了,老师仍没有来。大家你看看我,我看看你,谁也不知怎么回事。“骗你们的!”孙昊捧着肚子大笑起来。叫骂声、诅咒声充彻整个教室里,教室内又恢复了刚才的热闹。
突然,一个熟悉的身影出现在教室门口,“是老师。”一个同学小声说道。莫非……同学们正当怀疑刚才的情景,是不是哪个同学又在骗人时。老师捧着试卷走进了教室。此时,同学们都愣住了,这下伪装都来不及了。
同学们看着老师手里拿着的这次考试的试卷,心里真是十五个吊水桶打水七上八下。老师非常生气地说:“你们太不像话了,只知道玩,看看你们这次考的成绩,90分以上只有3个。”看到老师那动怒的表情,同学们一个个都惭愧地低下了头,心里感到特别地内疚。
初一的老师作文 篇3
教过我的老师有很多,给我印象最深的非张老师莫属了。她慈祥的脸庞上,闪烁着一双明亮而又聪慧的眼睛,微微上翘的嘴角总是给我们带来亲切的笑容。
张老师教我们语文,同时又是我们的班主任。一次,我们在上 《“凤辣子”初见林黛玉》时,我们刚开始都被里面的人物关系搞得昏头转向,对他们的心理描写捉摸不透……。可是在上课时,张老师首先用一张PPT课件介绍四大名著《红楼多》,用一张人物关系图将贾母、贾宝玉、林黛玉、王熙凤、探春、探花等人物让我们很形象生动地有了初步了解,随着老师的介绍,我们的思绪跟着老师一起走进了各种人物场景中,正当我们听得津津有味时,“叮叮叮”的铃声响了,一下子惊醒我们发现竟然已经下课了。因为有了您那么轻松、风趣的课堂,提高了我们对语文的兴趣;因为有了您引人入胜的讲解,使我们阅读经典名著兴趣盎然。
而作为一名班主任,张老师则是亲切又严肃的。记得有一次你在课常上正看着白板讲课时,我们班有些同学上课做传东西,虽说同学们做得小心翼翼,似乎悄无声息,但也逃不过您那灵敏的耳朵和犀利的“法眼”;您就停下来,等了几秒秒后回过头,用刀刃一般的眼神扫了一下,并望着某个同学的座位。每当这时,做小动作的同学都惊慌失措起来,接着马上停下嘴、停下手,脸上一阵红一阵白的,班级里忽然鸦雀无声,仿佛连一根针掉在地上的声音都听得见。同学们都在心里默念着“完了、完了-----”,又惹老师生气了,看来又要被训了……谁知您什么也没有说,回过眼神转身看着白板,象什么也没有发生一样继续上课,之后大家都听得非常认真。
老师,您对我们如亲人一般的关怀,我们怎么会忘记?那双明亮的眼睛中闪烁无限期望的光彩,早已深深印在我的心头,五年来从未褪色、愈加鲜艳。
初一的老师作文 篇4
在我二年级的时候,班上原来的语文老师没有出现,出现的是一位新的老师——王老师。三十多岁的样子,鼻梁上横着一副眼镜,我们班上的每个人都很好奇,毕竟这是一个什么样的老师,大家谁也不知道。
没过多久便迎来了第一节课。上课铃声响起,同学们就钻进了教室,冲到自己的座位上坐好,死死的盯着教室门,但老师却久久不至。下面传来了窃窃私语。突然,一个身影出现在门外,教室里一下子安静下来,紧接着,王老师面带微笑,徐徐走进教室。同学屏息凝神,目不转睛地盯着这位新老师。下面又传来了窃窃私语。王老师翻开教材,打开PPT,开始神采奕奕地讲课。她说的每一个字都很动听,都充满文学气息。渐渐的,同学们融入了她的课堂。每一个同学都很积极,争先恐后的回答王老师提出的问题……一堂课就这样快乐的结束了。
她对我们很好,处处为我们着想。记得学农的时候,条件较差:宿舍里空气不流通,墙角都是蜘蛛网,墙壁上白漆一块一块的,床硬邦邦的;早中晚饭吃不好,处处不如家。许许多多的同学都因为不能适应而生病,肚子难受,头昏脑涨,体虚乏力,种种状况都有。我们班也有同学因为生病,中途停止了学农,回家了。当一个个同学离开后,王老师很担心我们,怕我们一个个都病倒了。在夜深人静的时候,王老师悄无声息地推开宿舍大门,悄悄地来摸我们的额头,对每个人都那么关心,那么爱护。啊,王老师!你对我们真好。
在下雪天里,王老师带着我们,走到学校的后路上,带我们打雪仗。一个个晶莹的雪球飞过空中,一阵阵欢笑传出学校,同学们个个喜笑颜开。春风拂面,王老师曾带着我们,在操场上放风筝。风筝个个飞上了天,似大雁,在天上翱翔。同学们扯着风筝线,在操场上狂奔。王老师就在一旁看着,脸上也流露着喜悦之情。
王老师教会了我们各种人生哲理:在诚信上,她教会了我们对待他人,对待同学,要诚实守信,不能一笑而过,那么多的事例,那么多故事,使我们很快明白了这样的道理;在礼节上,他告诫我们要尊重他人,礼貌地和他人交流,多站在别人的角度为别人着想,“己所不欲,勿施于人”。
王老师从二年级开始做我们的老师。她一直关心我们,照顾我们,好比我们的第二个母亲。我们虽然已经毕业,但我们永远不会忘记她为我们带来的好处,我们会永远记住她。
初一的老师作文 篇5
谢名缰老师是我高中三年的数学老师兼班主任,不到40岁,人长得很帅气,身体又非常强壮,精力旺盛很有魄力,加上说话声音宏亮,让人感觉不怒自威。
他上课的时候很严肃,同学开小差走神之类的,他就像有火眼金睛似的能一眼就看出来,而且毫不留情面,当面批评教育。高一的时候,有一次班长上课的时候顺手一扬,把一小小的纸屑带到空中,纸屑在空中慢悠悠地扭动着,谢名缰老师一动不动怒视着班长,然后突然低沉地冒出一句话:“站起来!",接着就是一顿批评教育,因为他对自己的学生要求很严格,不希望看到他们举止轻浮随意。我至今还记得那个可怕的眼神,我虽然不是做错事的人,但我也感觉到那种强烈的心虚和不安,手心都湿透了。
如果仅仅从这点就认为他是个严肃古板不懂情趣的老师,那就错了。在课下,他恰恰是个非常有趣的男人,懂生活会工作:他很喜欢打球踢球锻炼身体,而且总是很高兴的投入,不论输赢;他的教学功底很强,教学认真负责,是学校数学组的组长,他带毕业班时,学校高考第一名总是他的弟子,数学平均分也总是他教的班级最高;他也喜欢开女老师的玩笑,但他绝对是个好丈夫,因为大家经常看到他们小两口有说有笑的去买菜……
这也是我佩服老师的原因:他能够在课上和课下截然不同的表现中拿捏得当,工作上有所作为,生活又多姿多彩,既不做作,又能得到他人的认同和尊重,一直是我心目中的榜样!
初一的老师作文 篇6
老师,您就像蜡烛,把您所有的光和热都奉献给了我们;老师,您就像蜜蜂,把您所有辛苦酿的蜜都给了我们;老师,您就像露珠,为我们无私奉献,自己也不求回报……老师,我赞美您!
老师,在我们的人生旅途中,您扮演着一个不可缺少的角色。是您,丰富了我们的心灵,打开了智慧的大门,照亮了人生的道路,传授了毕生的知识,老师,您为我们付出了一切一切,老师,我赞美您!
看着讲台上您绘声绘色的讲解,那双沾满了粉笔灰的手和那张口干舌燥的嘴,我的心不由得感慨起来,老师,您竟有这样大的魅力,这就是老师的品格吧!
使我印象最深刻的.就是我们的数学老师戴老师,记得有一次,戴老师的脚不小心崴了,而且比较严重,但戴老师并没有向疼痛屈服,她在家里休养了几天后,便又来给我们上课,尽管上课时走路还是一瘸一拐的,上下楼还需要人搀扶,但是她并没有说一句怨言,强忍着疼痛坚持了下来。也许,这就是老师这份职业的伟大吧!
老师,您多像默默无闻的树根,您使小树苗茁壮成长,又使树枝和挂满了丰硕的果子,却不要报酬。老师,您用人类最崇高的感情——爱,播种春天,播种希望,播种祖国的未来!
三年级的时候,我们认识了英语老师程老师,他是一位十分称职的好老师,比如说有一些差生有问题不懂的,程老师就会主动上前给他们讲解,他是那么的耐心,他用他的汗水和心血滋润着我们。看着为我们讲课讲得满头大汗的程老师,我心里激荡了起来:老师,您为了我们付出了那么多,我即使两鬓白发,也要尊敬地对您说一声“老师”。
假如我是诗人,我将用满腔的热调写下诗篇,赞美那浩瀚而又深远的大海,并献给我那胸怀博大,知识精深的老师们!
老师,您为了我们,流下了数不尽的汗水与心血,您是多么地希望,我们长大能够成为祖国的横梁之才。所以,您为了祖国的明天工作着,努力着,老师,我赞美您!
老师,伴随着我们成长的脚步,您既是慈祥的妈妈,又是严厉的爸爸,您打开了我们的心房。
老师,在我的人生中,您的位置是不可取代的,再多的语言也倾诉不了我对老师的赞美。“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始开。”老师,我赞美您!
初一的老师作文 篇7
当老师不在的时候,你是不是在偷偷看小说呢?当老师不在的时候,你是不是从抽屉里翻出了零食呢?当老师不在的时候,你是不是打算给自己放个风呢?
如果当老师不在的时候,你便开始有小动作的话,那你又如何对得起老师,对得起你自己呢?我们学习,不是为了在老师面前装装样子;我们学习,不是为了让老师看见我们在认真学习;我们学习,不是为了自欺欺人!当老师不在的时候,我们更应该认真的学习,更应该用心地对待自己的学习!
“同学们,你们自习吧!老师我去办公室给你们批阅这次的试卷!”当老师这么说的时候,班里那几个贪玩的学生已经开始窃窃私语了,这些同学窃窃私语的声音是何其的“响亮”,我们都听见了,老师不可能没有听见。然而,老师对此没有说什么,推开教室门,走了出去。
当老师不在的时候,这几个贪玩的同学已经开始“大闹天宫”了,他们或许不知道,所有的人,包括我们的老师都知道他们会在老师不在的时候“大闹天宫”,只是我们所有人都不会去管他们,任由他们去浪费自己的时间,任由他们去自欺欺人。
当老师不在的时候,老师是知道有哪些学生是会认真自习,有哪些学生是会贪玩起来的,老师不说出来,一方面是想考验考验这些学生,另一方面是老师明白学习这件事全靠自觉,老师们知道学习这件事儿是自己的事儿,老师们也知道有的学生知道学习是自己的事儿,而有的同学不知道学习是自己的事儿,这些不知道的学生,老师不是没有劝过,然而没用,学习还是得靠自觉。
当老师不在的时候,正是看出一个学生自不自觉学习的时刻,这样的时刻决定了我们的未来会朝哪个方向走去。
初一的老师作文 篇8
“古之学者必有师。师者,所以传道受业解惑也。人非生而知之者,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也,终不解矣。”这是《师说》中的一段话,它告诉了我们老师的重要性。老师是可以帮助我们去答疑解惑的……
数学,历来是我最擅长的学科。在小升初择校时,当我得知一中数学特教段训明老师教晨光中学义教班后,就义无反顾地踏进晨光中学的校门,成为晨光的学子。还清楚记得第一节数学课,当段老师走进教室时,给我第一印象就是一副学者的气派:只见他面如重枣,戴着一副因岁月而磨损了的金框眼镜,左手握着水杯,右手捧着课本。淡定地走上讲台,开始了今天的课程。没有华丽的开场,没有过多的自我介绍,有的只是那博学睿智的目光,仿佛能看透一切问题。我那平日里一些纠缠不清的数学问题也似乎看到曙光……
一个星期后,在老师与同学磨合了一段时间之后,我鼓起勇气去问段老师一个困扰许久的难题。去往他办公室的途中,我想:段老师会不会在办公室?他平时很少在这边,多半是在高中部。再说,他会回答我的问题吗?走到门口,我深呼吸一口,敲了敲门,推开了办公室的门。一眼就看见了段老师,我暗自高兴,叫了一声:“段老师好!”他抬起头,和蔼地看着我说“哦?怎么了,有什么问题吗?”于是我就来的缘由与困惑的问题说了一遍,他扶着眼镜看了一会儿说:“好的,题放在这儿,你先回去吧!”听到这句话,我竟仿佛松了一口气,心里期待着什么时候他能为我解答。
第二天,一切都如往常一样,段老师也没有提起这件事。仍然上新课,可是大约只上了二十分钟,他话锋一转,和我们说:“好了,现在我们来讲一道几何题,它对大家今后解这类题有好处……”。我愣住了,段老师原来用这种方式来为我讲题!顿时,我心中充满了惊异与兴奋!
没有过多的言辞,没有繁琐的习题,有的只是谆谆教导,有的只是数学知识。此后,我和老师经常在课堂上互动,他还时不时地让我充当一下小老师。想当初,仿佛我敲开的不是段老师办公室的门,而是数学的大门,一片光明展现在我眼前……
初一的老师作文 篇9
在我现在认识的众多的老师中,我最喜欢她——曾经教过我们《劳动》这门课的杨老师。因为她教我们学习非常风趣,一点儿也不使用“暴力”。
杨老师,有着一双黑珠子似的眼睛,小巧的嘴巴,和白白的皮肤,给我们都留下了深刻的印象。不过,我们班的同学,都记得她的原因是:她教我们《劳动》风趣,一点儿也不凶,遇到问题,能够及时想办法去解决,而不是发火。
那一次,你来的时候,我们正在教室里吵吵闹闹,根本没有看到杨老师来了,回忆一下,那场面,真让人难以忍受,有的同学回头,和后面的同学讲话,有的同学在和别的同学玩卡片,还有的同学,虽然非常规矩地坐在座位上,但是,他却在那里吃东西……如果,那个人是我,我一定会大发脾气的,但是,杨老师没有,她在门口站了五分钟,慢慢的,同学们发现了老师在门口,都乖乖地做在座位上不动了,因为,如果杨老师把这件事情告诉了我们的班主任,我们全班每一个人都逃不了干系,即使你没有吵吵闹闹,也百口难辩了,有的同学自言自语:“完了!我们全班都完了!”而杨老师却微笑着看着我们,用她那甜甜的声音,对我们说:“很好!我知道,你们没有听到上课铃,打响了,也不知道我已经来了——这不怪你们。我先上课,然后,剩下的时间,给你们自己在座位上自由活动。好!我们开始上课!”杨老师的话让我们大家都松了一口气。我们大家都认认真真地听课了!那节课的纪律实在是太好了,几乎连一只笔,掉在地上,大家都能听得见。老师在上课的时候,还开了几个小玩笑,我们逗得笑了!上完了一课之后,老师果然让我们自己玩了起来,她在讲台上看一本书,不过自由活动发出的声音也是非常的小。第二节课,是班主任上的课,大家的心绷紧了。但是,班主任老师却是在表扬,对我们说:“我很高兴,你们的劳动课的纪律非常好。劳动老师表扬了你们都非常遵守纪律!而且,她还说,她很喜欢到我们班上来上课!”这时候,我们全班同学,再一次松了一口气,杨老师真好呀……
这就是我们的杨老师,我希望:她能够事业顺利,日子过的天天开心!
【【精选】初一的老师作文九篇】相关文章:
初一的老师作文03-21
初一的老师题材作文02-28
我爱我的老师初一作文03-24
初一我的老师优秀作文02-16
精选初一的老师作文集锦6篇02-13
精选初一的老师作文集合6篇02-12
我的初一语文老师作文04-03
写语文初一老师的作文03-10
我的老师作文1000字初一02-28
初一有关老师的优秀作文02-28