我的同桌初三作文6篇
无论是身处学校还是步入社会,大家或多或少都会接触过作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编为大家收集的我的同桌初三作文,仅供参考,欢迎大家阅读。
我的同桌初三作文1
近两年来,我的同桌以迅雷不及掩耳之势,快速、频繁地被更换着,他们中的很多人,我都已经淡忘了,只有一位,令我记忆深刻,她叫张星华。
她长得很黑,乱蓬蓬的刘海下有一双大大的眼睛,时常戴着一副假眼镜,装出一副很有学问的样子,一张得理不饶人的大嘴巴,可真是能说会道!
她有一个特殊的爱好,就是吃零食!一周七天,五天上学,她没有一天不带零食,在她长期的误导下,我也养成了这个坏习惯。我在吃货界可只是个“萌新”啊!但自从有了这个同桌“老司机”一切都改变了。有一次,我带了一包“香辣小鱼”,耐不住馋的我在课堂上打开了包装,一阵香辣味扑鼻而来。我怕这味道会惊动老师,一时又不知道该藏到哪里,巧中又巧,老师向我走来,我吓得手忙脚乱。这时,我的同桌急中生智,将这包“小鱼”夹在我的作文本中,连忙用手扑扇着,想赶走这气味,老师顿了顿脚步,又回到了讲台上,真是“虎口逃生”啊!只是,我辛苦写的作文可遭了殃!下课了,同桌向我伸了伸手,说:“我可‘救’了你一条命啊,把你的‘小鱼’分给我吧!不然,我就告发老师!”我大笑着说:“你自己不也带零食了吗?”“你想好退路了吗?别废话,给我吃一条总可以了吧。”我只好拿出了一条我心爱的“小鱼”给了她。她可真是一个“吃货”啊!
她还特别喜欢踢足球。我俩在一个辅导班学习,每晚7点半左右,我和她一起写完家庭作业,就去楼下的广场上踢足球,她每次都是我们队的守门员。那天,我们又去踢球了,踢了一会儿,对方获得了一次点球的机会,他们的前锋,一计猛球,没有打门,竟然踢到了张星华的肩膀上。她疼得龇牙咧嘴,等到要发门球时,她依然精神抖擞地将球传给了我。我信心十足地配合队员踢着球,经过我们队员的不懈努力,终于踢赢了这场比赛。
这就是我的同桌,一个十足的“吃货”兼“足球迷”。
我的同桌初三作文2
“哎!倒霉,真是倒霉!”新学期刚开始,老师就把一个学习很差的男生调到的我旁边。与我同桌。当时我很生气,在我眼中他什么也不会,所以我很讨厌他,时刻都想离他远远的。
和他同桌的第一节课刚结束,老师前刚迈出门槛,我立刻迅速拿出了铅笔,在桌上面了一条三八线,边大一边小。不用说,大的当然归我,小的归他了。上课了。他玩得满头大汗,看见了三八线,也没说什么。刚开始他也算安守本分,时间一长似乎也忘记了,手臂越过了三八线,我用了一支笔戳了他一下,他指住嘴巴,痛得龇牙咧嘴的。哼,这下知道我的厉害吧!
有了那次救训后,他再也不敢逾越那“烽火线”。时间一久,他也似乎忘记了上次的不愉快。照常疯玩,有时候,主动跟我说话,但我还他个白眼。让他讨了个没趣。
可有一天,终于使我改变对他的看法。那天早上数学清晨,天放睛了。金色的阳光透过窗模,照在发下来的考卷上,我迅速扫了一遍,哈哈,真是天助我也。推开窗户,微风迎面拂来,风中含着栀子花的花香,这些题目我全都做过,运次考试十拿九稳。夏天最后的一丝居气终于消失殆尽,我兴奋地准备学习用具,尺子却莫名其妙地失踪了。怎么办?我找遍书包,隔层,仍无所获。没有尺子怎么考试?不行,老师昨天还特地叮嘱一定要带的。今天必须带尺子,要不写张纸条向旁边同学求助?更不行被老师发现会以为我在作弊,这如何是好?
时间艰难地流动,如同沙漏坠入我忐忑不安的心里。同桌一看似乎明白了什么,二话不说,将尺子折成两半,一半大一半小。他把尺子递给我。怎么办?那还是不拿?拿了我也不丢脸?不拿不怎么考试?考砸了我怎么向老师交代?哎,还是考试重要。
我接过尺子刷刷刷地写起了考卷……
考试结束后,我把尺子还给了他。我使劲将那条三八线擦干净。虽然没有完全擦干净,但擦掉了我们心中堵得严严实实的心墙。
我的同桌初三作文3
体育课后是英语课,沸腾的教室好不容易静下来,一颗颗躁动的心慢慢褪去体育课的激动与欢腾。每当这时,教室的后门都会晃进一个姗姗来迟的熟悉身影,他满头大汗,蓬头垢面,手抱篮球,鬼鬼祟祟……
这个身影就是我的同桌,总爱在体育课的下一节课迟到的“调皮鬼”。六年以来,同桌常常就“三八线”问题,不经意间即发大战。在六年的时光里,我早已习惯同桌的捣蛋、“狡猾”、爱开玩笑……
同桌的名字叫“中国”,因为同桌曾在自我介绍时,说自己的英文名是“China”,所以同学都叫他中国。同桌长得虎头虎脑,大家可别被他的外貌骗了,他才不是什么懵懂无知的小朋友,而是聪明,甚至有点儿“奸诈”的小霸王。同桌笑起来非常有喜感,五官皱巴巴地拧作一团,嘴里发出“嗝嗝嗝”的响声,他一笑,全班同学都忍俊不禁了。最让人印象深刻的还是,他衣服里散发出的沁人心脾的'薄荷洗衣液的味道,很是好闻。
同桌有点自我“膨胀”,嘴里总挂着一句“给朕拿来……”记得有一次数学课,老师让他说说想法,他竟硬生生地从牙缝里冒出“朕觉得……”,听得同学们目瞪口呆,老师赏他戒尺的抚摸作为奖励。经历了这次遭遇,他的嘴边依旧挂着“朕”,让人听了觉得又好气又好笑。
同桌是个段子手,一天到晚,总是金句频出,让人笑掉大牙。他很爱探索别人内心的想法,比如什么“她心里一定万马奔腾”,什么“他心里一定在打着防御”……总能逗得大家笑个不停。
除了这些,我还非常佩服他的聪明才智,以及做事持之以恒的态度。每当在老师提出难题,同学们都还在冥思苦想时,他总是能第一个提出金点子。同学纷纷向他投来佩服的目光时,他掩饰不住内心的小骄傲,大门牙也忍不住跑出来在教室闪亮亮相。要是有问题想不出来,他总会想到下课,犹如雕像般,坐在那儿纹丝不动。
岁月不居,时节如流,六年时光转瞬即逝,我一定还能记得这个调皮、聪明的同桌。
我的同桌初三作文4
所谓仙女,大概说的就是我身边这个人吧。
——题记
很奇怪,我身边竟有这样一个人。拥有莲花那“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”的超凡脱俗;可以释放出“不鸣则已,一鸣惊人”的光彩;像天上下凡的仙女一般清新爽朗,令人叹为观止。
想想看我们成为同桌已经有半年了耶。真想我总觉得你这个人“只可远观而不可亵玩”,但是后来,我才发现你呀,竟然是这般的仙女。你知道吗?有时候一个人只要好好的,就足以拯救一些人。而我同桌是最厉害的。
我猜,几乎所有人都想跟你做同桌吧,只可惜,上帝眷恋我,把你送到了我的身边,你是所有家长口中的才女。成绩可不是一般的好。每天上课,总觉得你也不是他们努力呀,但是每次都是在考试夺得头筹,可能是你天生丽质原因吧。每次见到你不顾形象的大嚎时,诶,仙女也需要放松的,对吧。
咦,刚下考场,你人到哪里去啦?找你找了好长时间,可你一句话也不说,才知道这一场你考得好考得不太好,之前总有人告诉你,说他们没有考好的什么的,你总是安慰别人:“你想了,你要是没考好,别人肯定都没考好。”等到你自己的时候,却独自承受,什么也不说,其实仙女是需要有人安慰的,对吧?
前几天,你又因为摔伤,在家里养伤,本以为有很长时间会见不到你,但在所有人的目光中,你架着拐杖,一蹦一蹦的来到你的座位上。看样子摔的还挺严重,每次上课看到你翘着腿,在这里坐着一天都不离开学校,真累!那你每天还没心没肺的哈哈大笑,当别人拿你开玩笑时候,你自己还因此笑了起来,真为你的坚强信念所震撼!
仙女这个头衔非你莫属,毕竟你那么厉害,别人想抢走,没有那个实力呀,我的同桌是仙女,真为此骄傲!
感谢有生之年遇到你,每次看到站在舞台绽放出彩的你都不由得感叹:厉害了,我的同桌!
我的同桌初三作文5
为什么总是失去后才懂得珍惜?而在身边的时刻却不知道那就是真正的幸福? ——题记 上次写到的是我被老师分到了和小荷的千祥龟(云海)一坐,和他是同桌的时候也不错,凡事他都比较谦让,和他当同桌有了很长一段时间了。老师就又重新分座,也不知道这是为什么,这才初一上半学期,座位换的次数就这么多,这次换座,我终于是“捞”到了一个女生了,当时那心情,别提多高兴了。 当时我们都还不太熟悉,因为这都是刚上初中没多长时间,而且小学我们又都不是一个学校的,彼此之间也就是知道个名,其他的根本不怎么了解。我那时只知道她叫陈思佳,现在她在小荷,ID是淑女拽疯狂。慢慢的,大家也都是同桌,因此我们走的也很近,大家也就很了解了。在我看来,她是那种特别外向的人,性格很开朗、爽快……就拿一件事来说吧! 我记得有天早上,那天下雨,我和朋友一起上学时,不知怎的,把手弄流血了,等匆匆忙忙地到了学校,我什么都没有做,马上先用创可贴包伤口,还没等这个弄完,老师就催我往黑板上抄题,我这手那么疼,老师又让我抄题。唉,这东西还没有收拾呢,算了,抄吧!疼就疼吧!于是,我就离开了被我弄的乱七八糟的座位去抄题,一会儿,我的同桌来了,和我打了声招呼。等我这好不容易抄好了题,回座一看,我的座位已经收拾的干干净净了,雨伞挂在了椅子旁边,桌子上的废纸也不见了,我一看就知道是同桌做的,这人真是热心啊!基本上她每次都帮我收拾。恩,由于这人有的时候说话太多的原因,历史老师送了个绰号“大猛”(笑……,历史老师挺幽默的,和我们经常聊天,关系还不错),这还不说,同学又送一个“猛姐”(其实她年龄并不大)我们这些和她挺好的的人都喊她“小陈”,喊她的时候总是把“陈”字读成儿化音了,觉得更亲切么。 时间关系,写不完了,见谅。我想这个只是我对同桌的一种记叙吧!也许写的象流水帐,但是这些是我心中所想,大家如果不喜欢,那就随便吧!
我的同桌初三作文6
我和我的同桌或许是很好的朋友吧。
刚开始做同桌的时候,我以为他是个很安静的孩子,成绩好话少。他坐过来的第一天的确是这样的,然而,第二天一过,他就原形毕露了。上语文课的时候啊,老师让大家小组讨论,四人为一组。不知道是谁先开的话匣子,反正一发不可收拾了。然后我就发现,我和我的同桌有着数不胜数的话题。
我们会聊游戏,以前不熟悉,我一直以为像他那样的好学生不打游戏的,后来熟了才发现,他玩的游戏啊,其实不比我少。我们会讨论攻略,他有什么疑问也会问我,不知道为什么他总是会问我关于游戏上的问题。当然我们的话题不止游戏,他成绩很好啊,我的数学倒是特别的差,所以我做中午作业的时候,经常想不出来就问他。记得有一次,他跟我说了一遍,我听的一头雾水,他问我懂没懂,我摇摇头,他无奈的换了种方法又给我讲了一遍,那时候我才发现,他很有耐心。我们的见解有时候也很一致,记得有一次,老师让大家分组讨论人物形象,我们异口同声的说出了同一个词,然后对视一眼,大笑。
初三的时候,我俩也玩熟了,开始了互怼日常。总是一言不合就互相开嘲讽,但是彼此之间也不会真正的生气。我们也会互相开玩笑,但是他的玩笑都很有分寸,记得有一次啊,我回答完问题要坐下的时候,我的凳子突然被人抽走了,这让我很是惊悚啊,我跟我同桌说,我说,这个游戏你可不能乱玩,很容易出事的,他回我说,放心吧,我有分寸的,没看见我给你留了一点吗。我笑,他也笑,从那以后我倒是对他的玩笑很是放心了。
我们俩也经常会打架,手舞足蹈的,却从来没有真正的打伤过。我怕痒,他每次总喜欢挠我腰,久而久之,我也有了防护措施,那就是只要看见他的手一动,就立马钳制住。结果不知不觉,我们倒是互相打架打了很久。
如今我们还是同桌,我也希望我们能一直是同桌,或许我们是朋友吧?友情,无关性别。
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