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50年后的校园的初三作文（通用16篇）
在学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的50年后的校园的初三作文，希望对大家有所帮助。
50年后的校园的初三作文 1
“多好啊！”我和50年前的老同学一起回到母校，发出了这样的感叹：“现在的小学生真幸福！”走进校园，发现门口的校门不见了，仔细一打听才知道，其实这里有一扇“隐形门”，这扇门可以分辨出学校的同学.老师.陌生人......如果是同学和老师进出这扇门，安全自如，如果是陌生人，这扇门就会垂下一个话筒，这个话筒是通到学校的门卫室的，只要经过门卫的同意，这扇门自然就会“放”他进去。可是，一旦有坏人入内，不用说，只要一踏进去一步，报警器就会响起，因为，这扇门还有个功能——可以测出人的心理。
继续往里走，满校园都是高科技，操场上加了一个透明的“保护膜”，这层保护膜不但有夏天散热，冬天取暖的功能，它还可以在同学跑步，玩耍累的时候从上面垂下一条条毛巾和一杯杯饮料，而且，这这里望天空，还可以防紫外线！走进我们以前在高高的4楼的六一班，那里有许多小学生，当悦耳的下课铃打响之后，他们一窝蜂的挤了出来，我们朝这几个男孩子的方向走了过去，只见，他们从一间屋子里开出了一辆辆小型的车子，很奇怪，这车子并没有发动机，也没有方向盘，却可以运行自如，只要你坐在上面说声“左！”它就会很听话的向左拐，我们这些人也乐呵呵的玩了几回，我自言自语道：“我们走了那么久，没想到母校发生了那么大的变化！”殷举卓咳嗽了几声说：“谁说不是呢！”越臻佳和张紫涵接着话茬喃喃道：“看来我们是孤陋寡闻啦！”我们几个点了点头，又继续开始“参观”起来，那些车在空中飞驰着，有的女生在空中走来走去，我们很不解，认真一看才知道，他们都穿着一种学校特制的'鞋，可以在空中行走自如，我们这些年长的人惊叹不已，“叮铃铃......”上课了，同学们便秩序井然地回到了教室，我们看到凌乱的走廊，准备把这些东西收拾到远处，正准备动手，那些乱七八糟的东西居然都自己回到了远处，我们一个个目瞪口呆，不由的伸出了大拇指。
走进现在的教室，给人的感觉可以用两个字来总结：梦想！现在的教师正是我们那是六年级梦寐以求的教室，现在成了现实，同学们的桌前放了一台电脑，老师的面前也放了一台，老师可以把所讲的内容传到同学们的电脑中，然后在传送到每个同学桌前的放映机上，便可以不用书，在半空中看大屏幕了，上课时，谁没有好好听讲，走神的话，通过电脑就会显示在老师的面前，老师可以发消息提醒他，这样既不耽误同学们的学习，也不耽误老师讲课。
“叮铃铃......”不知不觉，已经在校一上午了，同学们都放学了，我见他们都没有背书包，便感到很迷茫，后来才知道：为了减轻同学们的负担，学校设计了一种防盗型的桌子，书包放在里面，如果不是自己来拿，或是别人没有经过本人同意，这张桌子就会把这个人给“留”在这里——等到这张桌子的主人回来。该下楼了，我见他们都直接从走廊旁边的一个大型的落地窗跳了下去，我吓了一跳，后来才知道，他们的这种特制鞋还可以从高空处安全的降落到地上，没办法，因为我们没有着这种鞋子，只好无奈地从楼梯走下去......走进老师的办公室，映入眼帘的是一个个机器人，他们有这很多作用：端茶.扫地.改作业......所以说，老师的工作从此就没有这么劳累啦！“多好啊！”我们几个异口同声的说道，50年后的母校，简直和现在有天壤之别，我不禁发出这样的感叹：“现在的小学生真的真幸福啊！”
50年后的校园的初三作文 2
时间过得真快啊，已经过了50年，而我，已经是一位颇有成就的大发明家了，我坐着最新版的宇宙飞船来到了童年的.母校。
刚走到校门口，我不禁瞪大了眼睛：以前看门的老爷爷怎么不见了？机器人也可以看门吗？正在我迷惑不解的时候，校长走了过来，说：“嘿，欢迎回到母校，这是警卫机器人，所以就不用担心坏人了。来，我带你参观参观吧。”于是，我便跟着校长走进了校园。
咦，我又有了疑问：学生为什么没有背书包？校长回答道：“他们已经不用每天背着沉甸甸的书包来上学了，全都是电脑教学，老师也只需要坐在办公室里就可以和学生沟通了。”原来是这样，我终于明白了。可是我四处寻找都没有找到操场，难不成是在地下？“答对了！”校长说。“这是一个地下操场，下雨天，同学们也可以在操场上玩耍，而且冬暖夏凉，这就是建在地下的原因。”
原来未来的科技这么发达，我真希望50后的校园真有这么好。
50年后的校园的初三作文 3
未来是美好的、奇妙的，我们期盼未来。未来的校园会是怎样的？我想，未来的校园会更加美丽和谐。那就让我们开启未来校园的梦幻之旅吧！
未来的校园，天空蓝蓝的，还有几朵白云悠闲自在地散步。听！那是鸟儿在呼唤我们，组成了一串串美妙的音符，和谐动听。校门口，几棵大槐树也在傲然挺立，欢迎你的到来。向远处眺望，就会看到五星红旗在随风飘扬。
当我们正式进入学校大厅时，就会听到同学们朗朗的读书声。到处干干净净。也许，你会碰到有几个机器人在打扫，让地面一尘不染。你还会看到同学们的课桌也同样发生了巨大的变化。
在这里，课桌是“万能的”，也许你不会想到——它可以听从人们的指挥，用一个词来形容，就是“有求必应”。它分为三层，第一层是放课本的；第二层是放文具的'；第三层是放一些“杂物”，就是课外书，字典之类的。说它万能，是因为当有同学想取东西时，只要对它说一声，它便会自动地给你“送”出来。
这里只不过是一楼的教室而已，在去二楼的台阶上会有一个通道，可以称它为“星光大道”。在这个通道里，会有才艺教室，比如：钢琴室、舞蹈室、合唱室、美术室。这时，你会惊奇地发现，这儿就如同中国的铁路干线，四通八达，有时还会迷路呢！
看完了教室，你也许会问，老师的办公室会是什么样的呢？当你跨进办公室的门，你会看到，在每一台电脑旁，会有一位机器人工作。在这里，老师们再也不用花费精神和体力来批阅作业和卷子，而是用电脑和机器人，这就是“电脑阅卷”。然而，老师的座椅也是多功能的，当老师们感到疲倦的时候，椅子就会自动按摩，老师们也不用愁不舒服了。
从办公室出来，走到操场，这里到处都是体育器材。当然，篮球场和足球场是必需的，而这一切也有所不同。如果忘带球了，只要按下球杆上的一个按钮，一个球就会“从天而降”。在足球场上，这里的草软绵绵的。即使有人摔倒，也是感到很舒服。
加快脚步伐再到餐厅里看看，你会看到到处有机器人在忙碌。当每位同学饱餐后，都会向机器人厨师竖起一个大拇指。机器人也会向他们微笑并鞠一躬。
未来的校园是美好的，未来的校园不是梦，我期待未来的校园。
50年后的校园的初三作文 4
未来我要在一个空地上建造一所会隐形的校园。学校上课时它就会隐形，就像空气一样人们是看不见也触摸不到。
这所隐形学校设备俱全，管理严格。每天要凭借自己的指纹进入校门，学生一进校门学校的电脑管理系统就会给学生家长发送安全到校的信息。校园内有操场、滑梯、花坛等等，一应俱全。教室内有整齐的桌椅，高科技的屏幕，老师的机器人助手。教室还可以根据不同的科目更换不同的教室设备。教室的墙壁和窗户具有隔音功能，外面的`噪音是影响不到学生上课的。到了流感季节，墙上还会喷出气状的消毒药水，可以防止学生感染流感病毒。
每天当学生离开学校后，清洁机器人就开始行动了，把校园的垃圾全部吸走。每周学校就用一个防水罩，把校园包起来，然后把水注满学校，防水罩马上转起来，把校园冲洗干净。洗完校园的水机器会聚集起来，过滤后再循环利用。
你想到我建造的隐形的学校上学吗？你想建造更先进的未来的校园吗？那就让我们好好学习吧！
50年后的校园的初三作文 5
如今，校园里有许多同学不认真听讲，上课睡觉，交头接耳，还有的同学不爱看书，以至于考试都不及格。所以在未来，我要发明一所校园，校园里所有的东西都是机器做的，让所有人都爱来校园学习。
这种校园可以变成许多颜色，还可以随着师生人数的增加持续变大。操场广阔到可以让全校的同学尽情玩耍。操场周围站着许多机器人，这些机器人可以帮助同学们完成他们想要在操场上做的事，比如教他们打球，带同学们进行体能训练。
当上课铃响后，站在操场上的机器人会指挥引导玩耍的同学们有序地回到教室上课。老师只要在班级等待，无须担心有同学逃课。上课的时候，只要有同学趴在桌子上，或者讲悄悄话，安装在桌角的摄像头就会拍下画面，时时发送给老师，并记录下来。同时，也可以传送指令到电子桌椅里，让椅子迅速变矮，桌子伸高，提醒这位同学认真听课。直到这位同学坐好为止。课上，老师把对应的.题目发送给每位同学桌子上的答题器上，让大家完成题目。做完之后，老师能在大屏幕上看到每位同学的答案是否正确，也不需要老师批改了。
下课了，同学们直奔操场，这时候，在操场上的电子系统就会自动启动按钮，让操场的地面变得像棉花一样舒适，即使摔倒了也不会赶紧疼痛。这样能保证同学们玩耍时的安全。操场上也会呈现出一座游乐场，让同学们可以尽情玩耍。校园里还有感应温度功能，无论什么季节，它都可以把温度控制在最舒服的范围。
操场旁还有一栋多功能图书馆。一楼是专门给低年级的同学阅读的地方，走进去，你会发现没有陈列书籍的书架，而是有许多张精美的桌椅，上面还摆放着一些小点心，可以随便享用。桌椅旁边还有个机器人可以为低年级的同学讲故事，因为低年级的同学还不会认很多字，就只能听故事。所以这个机器人被很多小同学喜欢。二楼，是中高年级阅读的地方，里面鸦雀无声。这里的书数不胜数，由于书架太高，同学们可以坐上飞椅，去高处取书。
现在的科技在不断地发展，我们也都在不断地成长。在未来，我一定会发明出这种科技化的校园的！
50年后的校园的初三作文 6
未来的校园是什么样的呢？让我们来看看吧。
来到学校的墙边，咦？怎么没门？哈哈，原来必须靠这个学校的学生证，墙才会消失，进去之后，墙又封上了。校园中寂静无声，只是听见鸟雀的鸣叫，这明明是上课呀！哦，原来是因为所有教室的.门、窗都是隔音的。进了教室，不见了司空见惯的黑板，学生们的书桌上，铅笔盒、书全都不见踪影，他们每人面前都有一台电脑，更奇怪的是老师上课时竟一言不发！毕竟是高科技时代啊，哪用得着危害人体健康的粉笔在上面跳舞的黑板，老师们现在都戴上了“能控制学生面前电脑的帽子”。老师把知识通过帽子发出信息，学生的电脑会接受到，所以老师用不着频繁开口说话。学生们可以在电脑上做练习题，铅笔盒也就没有了用武之地，工作人员更不会生产大量的铅笔盒了。下课时同学们阅读网上的新闻、故事、玩语文、数学、英语游戏，这样一来，专门的电脑课自然早已被取消了。
下面，我们来看看操场，操场上空空荡荡，只见每隔十米，地上就有一个很大的正方形口，朝口子下面望去，一层层阶梯通达地底，每个正方形口旁都有几个字，我选了一个“游泳”进去了。里面竟是一个非常大的泳池，咦？里面怎么是阳光明媚，外面还是阴天呢！？原来，地面上安装了微型聚光灯，太阳出来时，这些灯把阳光聚集起来，不论过了几天，阳光都“跑不掉”，需要时，按下开关，灯便会将阳光散射到泳池里。泳池中，有的同学在比赛、有的同学在练习游泳…….
让我们携起手来，为实现这美好的生活而一起努力。
50年后的校园的初三作文 7
在我的想象中，未来的校园是很奇妙、很可爱、很漂亮的。今天，让我来给大家介绍一下我想象中的校园吧！
未来的校园，因为要上课我要在到路口，才能去教室，我找到了一个小小的电梯，你走进电梯，看见1、2、3、4、5、6这是楼数，按1就去1楼，按2就去2楼……我按了4楼去我的`教室，电梯还可以发光呢！
电梯慢慢升高了。我走出电梯，来到4楼，走廊是用木板做成的，还有一些光。我走到了教室，教室的地板是软绵绵的草，可很舒服。
这就是我想象中的未来校园了，其实是不是很想一幅画呢？
50年后的校园的初三作文 8
未来的校园？未来的校园到底是什么样的呢？想着想着，我便进入了幻想世界。
这到底是那里？怎么连扇门都没有过时，一位小学生走过来说：“你是来旅游的吧？这里是三完小。”我看了一下手表，哇，不得了了。现在怎么是二十二世纪！难道我无意中穿越了吗？“你要不要进来看一看？”他问道。“当然想进去看看啊！”说完，我就想跑向操场。不过，我好象被某种东西拦住了。这时，那个学生对我说：“这个大门是用一种透明元素组成的，它可以分辩出你的指纹。”说着，他把手指抬了起来，在他前面点了一下。他就安全的过去了。他边走边说，“你想进来就得去找一下”MODEL”机器人。”我转过身看到旁边一个“机器猫”一样的.机器人。我走过去，便用视频跟它说了我是怎么来这儿，想进去。它对着我用红外线给我扫描一下。说可以进去了。我便毫无顾虑的跟它走进了校园。边走我边想：它怎么不惊讶我的到来？是因为没这个程序还是对它来说一切尽在它持掌握之中呢？
"MODEL"带着我走进操场，对我说：“操场分两个区域，一个是兴趣区域，你别看它小，你只要想某一种自己感觉兴趣的活动，再走进那个小门就能到你想去的场所。还有一个区域是生活服务区。吃喝拉撒都在里面。跟你所想去的兴趣区是一样的。——”我打断它的话，说我现在就想上厕所，厕所在那儿？这时，“MODEL”从边上盘中拿出一个小球说了一声“WC”。我们便看到了一个小厕所门。我走近了门在一点点变大，可以容我走进了。我走进，走过一个拐弯。就看到一个马桶。还放着悠扬持音乐。刚想上前去撒尿。就听到有人喊：梦霖，梦霖，你怎么了？”我睁开眼看了看，定定神。才发现那是自己持幻觉。
这样的学校多让人向往啊！
50年后的校园的初三作文 9
走进新校园，映入眼帘的是一座座鳞次栉比、层层叠叠的教学楼。教学楼在也不是以前那样了。不是像普通的教学楼，学生上下楼都是乘坐电梯。一条条的天桥把教学楼连接起来，走廊四通八达，都是高科技的设施
班级宽敞明亮，窗户的玻璃一块块都很大。“大块的玻璃不是非常容易破碎吗？”当然不会。那种玻璃内安装了一个红外器，它能挡住外面物体，不会让它把玻璃打碎。室内像宫殿式的装修；桌椅是高科技的配置，外形美观；桌面有一台连身笔记本电脑。教师也不再是人类了，而是机器人教学。“他”可以传授更多的知识给同学们。“他”的电脑芯片和黑板连接，可以随心所欲的“写”出任何文字和图案，黑板不仅成为传播知识的“窗口”，也是录入文字和信息“探头”，教室里的'教学情景传到世界各地，只要人们一打开电脑就能看到教学的信息。
同学们到了学校都会到活动楼，因为活动楼有各种各样的活动器械。在第一层里，是低年级学生玩的地方。里面有来自世界各地的最新款的玩具。第二楼里是一个小型的室内运动场。可以在这里开展运动。第三层是高年级的游戏城。第四层……一共有三十层。
校园里有一座宽阔的体育场。体育场被分为三大块。最大的一块是足球场。足球场的草是经过特殊培育的，有着自己再生能力。如果被同学们踩坏了，它就会在最短的时间内重新生长。这样，同学们就再也不用为踩坏草坪的事而担心了。另外两块分别是篮球场和乒乓球场。篮球场有四个，篮球场的篮框所用的球网非常坚固，不容易被拉断。这里的篮板是用玻璃做的，篮板内有一台小型电脑计数器，可以分辩出进球的得分。电脑上还有时间表可以看出比赛时间，并提醒选手把握时间。乒乓球场上，球桌八张。球网两端分别有两个得分计数器，选手们可以通过计数器看出得分和时间，以便选手们抓紧时间比赛。
介绍了这么多，你一定心动了吧。那就让我们一起来创建美好的世界吧。
50年后的校园的初三作文 10
我心里有一个未来的校园，让我给你介绍一下吧！
学校的大门是一道道红外线，可以探测到你身上有没有危险品，如果没有，就可以通过；如果有，那警报就会响起。这样，校园就安全了。
等进了学校的大门，一个又美又宽阔的大操场就展现在你眼前。在操场的左侧有一片鲜花，是由电脑控制的。只要你在电脑上一输入你喜欢的花，机器手臂就会将它送到你的面前。在操场的右侧是食堂。食堂也是由电脑控制的`，只要你在电脑上输入你要吃的东西，机器人就会把吃的送到你的面前。在食堂旁边是运动场和游泳馆。
在高大的教学楼里，每隔两米的墙上就挂着一幅画，而且都是名画。每一层都有一两个清洁机器人来打扫环境，比人工打扫的好上了多少倍。教室也是特别大，能有一百多平方米。上课时，学生们都用的是电子书，想看语文就看语文，想看数学就看数学。老师讲课时，旁边都会有一个机器人助理，看学生们是不是在认真听课。批卷时，也不用老师看，直接放到批卷机里，半分钟就能批完十多张，真是省时又省力啊！
在楼里还有自然馆和水族馆，虽然比正规的小很多，但是是应有尽有，里面安装了传送带，可以带着你慢慢看。
因为现在的科技在飞速地发展，我相信在不久的将来，一定会诞生出这样的校园。
50年后的校园的初三作文 11
你想知道我心目中未来的校园是什么样的吗？让我来告诉你！
走进校园一排排翠色欲滴的大树映入眼帘，树上结着香甜美味的水果，下课后，同学们可以随手摘果子吃，吃完后果核扔进一个特殊的.垃圾筒里，它可以自动将果核转化成肥料，养育更多的植物。
来到宽阔的操场，你会很奇怪：为什么操场是空荡荡的？别急让我来为你解释，其实这里有一个控制台，上面有许多电钮，如果你想踢足球，这个活动场地就会出现所需要的器材，如果你想打篮球，它就会出现；篮球架……如果活动完后一按“退出”，就又恢复原样，神奇吧！
学校还有电子阅览室、生物馆、音乐歌舞厅、全自动餐厅。教室里还装有智能教学器、电视机、电脑等。这里能使同学们生活得更愉快，学习得更轻松。
在未来世界里，我们人类会更加舒适，生活更加幸福！
50年后的校园的初三作文 12
如果时空可以穿梭，我一定要去未来的校园看看。未来的学校会变成什么样子。
我回到了母校，发现未来的学校跟现在的学校相比最大的不同就是智能化。刚到学校门口，一个小机器人飞快地来到我面前，扫描并确认后说：“你好，老朋友，欢迎参观母校!”我步入校园，跟小机器人开始了校园之旅。
跟着机器人导游我很快来到了教室，映入眼帘的是全智能液晶黑板，这面黑板的功能十分强大。老师讲课时，会把内容同步到每个学生的课桌前面的显示屏上，这样就可以为每一位学生更好地进行讲解，同时为近视看不清楚黑板的同学解决后顾之忧。同时这面黑板有自动录音和回看功能，这个功能可以为我们没有按时到校的同学提供重新听课的机会。机器人导游让我坐在同样是多功能的课桌上，课桌前方的护眼显示屏会为你自动展示当日所学的.课程，同时桌面上会出现环保的电子作业本，这种作业本会通过软件实时对作业进行修改后把结果传送给老师、学生、家长，既能帮助老师修改作业，还能把结果反馈给家长。另外这个课桌除了功能强大同时外观还能折叠，为同学们打扫教室卫生提供很大的方便。
跟着机器人的脚步我来到了学校的体育运动馆，这里同样令我大开眼界。运动馆里有各种体育器材，而且根据每位上课的学生匹配相应的的锻炼项目，完成对应项目后会给每位学生一个大大的奖励。
参观之旅转眼就结束了，未来的学校还有更多你想不到神奇之处呢，让我下次再带你们好好参
50年后的校园的初三作文 13
校园，是我最热爱的地方，可以和很多同学在一起快乐学习。那么，到了未来。我们的校园会是什么样呢？
进了大门，你会什么也看不见，只看见学校名字的招牌高高的挂在空中，你肯定会认为这是灵异事件吧。但当你走到招牌的正下方时，会感觉到撞到什么东西，其实你是撞到了教学楼的墙壁吧。这是应用了“现在”所发明的`某种技术让教学楼等建筑物变不见的，这样可以增加学生的好奇心。加大学生的动力。
下课了，你会发现没有操场。那么你会问了，我们上哪里去活动呢？这你就不用操心了，这时侦测到你的脑电波的短距离时空转移的椅子就会把你以音速把你送到那儿。操场有游戏机等，操场，到了下课的时刻，是孩子的天堂。当上课铃响起时，时光椅又会把你送回教室原来的位置。
一旦上课，教室墙壁就会改变成适当颜色，可以使学生心态放松。下课时，墙壁就会变成绿色，可以使同学们的眼睛得到充分的放松。
有些同学家住很远的地方，要花很多的时间，这些在“现在”早已不是问题，从学校到各位同学的家有地下轻轨，它的燃料是氢，不会产生很多废料，因为每次轻轨会自动控制氢能量的耗费。所以不会造成环境污染。
如果在考试当中，你作弊的话，不到一秒钟，椅子会自动把你送到办公室。因为智能桌子已经把证据传真给老师看了。
这些建筑与桌椅的用途都是“现代”先进的科学技术给我们所带来的好处和优点啊，所以，我们一定要好好学习，争取获得比未来的科技技术更上一层楼的成果！同学们，让我们一起努力吧！
50年后的校园的初三作文 14
你知道未来的校园是什么样的？让我来告诉你。
刚进入校园，就被五彩缤纷的花朵吸引了。有白色的百合，粉红的荷花，有紫色的风信子，红色的山茶花，有黄色的腊梅花，金色的桂花……这些花儿散发出阵阵迷人的`清香。
校园里有四栋楼——春季楼、夏季楼、秋季楼和冬季楼。
春季楼，是一位温柔的姑娘。春季楼里孩子们在明媚的阳光下嬉戏。丝丝春雨滋润着棵棵树苗，让它们茁壮成长。
夏季楼，是一个强壮的男孩。走进夏季楼，映入眼帘的尽是郁郁苍苍的树木。孩子们在树阴下看书、聊天。
秋季楼，是一个多采的小女孩。她用灵巧的双手织出美丽的秋天，红衣裳送给了苹果，金黄的薄纱送给了稻麦，紫袍送给了葡萄……孩子们在这里享受着田野间泥土的芳香和劳动后丰收的果实。
冬季楼，是一位严格的老师。在寒冷的冬天里，孩子们磨练出坚忍不拔的意志力。在纷纷扬扬的雪花中，孩子们渐渐成为祖国的栋梁。
这一幅幅美丽的图画，一直显现在我的脑海。
50年后的校园的初三作文 15
“同学们，今天我们将在遥远的宇宙上一堂课！”听李老师一说，我看了看脚下，妈呀！怎么会是空荡荡的星海呢！没错，我们就在未来的校园。
等同学们都平复了心情，李老师就继续讲课了。李老师让我们一人摘了一颗星星。“同学们，请你们观察星星。”仔细观察，我们发现星星里有许多我们的记忆，这些不同颜色的星星代表了不同的心情。你如果想忘了一件事，就将星星捏碎就行了。
“糟了！”李老师发现已经拖堂8分钟了，得回学校上课了，就让我们闭眼。当我们再次睁开眼时，发现到我们学校了。
下一节课是魔法课。刘老师说想要学会魔法一定要心平气和，我们听了，都安静了。瞬间，我们回到了过去，我们都阻止了在过去我们做过的不好的事。刘老师是管控灵魂世界的，所以我们也知道了时空规矩。有一位小偷来找刘老师，想让自己的下一世变得富有。但刘老师在画纸上画了几笔，这人就成了一个盒子，这简直太神奇了。
下课了，我们在一起玩耍，有一些同学很调皮，就飞上天空，拿了几朵云，降落到地上时，马上吃掉。啊！甜丝丝的！有一些像棉花糖！
这就是未来的学校，你喜欢吗？喜欢就好好学习，用高科技改变我们的`校园，长大研究出这样的学校吧！
50年后的校园的初三作文 16
未来的校园丰富多彩，你知道吗？不知道，那就让我来告诉你吧！
未来的学校被一个巨大的泡泡罩住，这个泡泡是用世界上最坚固的橡胶制作而成，什么东西都不能对它造成损坏，即使是大炮轰炸，它也毫发无伤。当有地震、洪水来袭击我们，那泡泡就像有魔力似的，能把学校托起来，使学校升到24米高的空中，和小鸟们一起飞翔。当台风来临时，泡泡就会带着学校钻进地底下。
再来看看泡泡里面的情况吧！首先要找到它的门，一般人是找不到门的，不过，只要亮出你的学生证，门就会自动出现在你的眼前。走进教室一看，黑板和讲台都一尘不染，所有的课桌都是圆形的，四根合金的支柱稳稳地支撑着它，支柱上安有感应调节器，可根据同学的'身高自动调节桌子的高度。课桌内嵌有微型电脑，桌面是可触摸液晶显示屏，电脑里存储着各种素材，包括学习所需要的教材，所以同学们再也不用背书包、带书本来上课了，而且同学们可以自由上网浏览，在网上做练习、考考试，只要点击“提交”，老师就能及时收到。同学们如果表现好，老师也奖励我们玩一会儿游戏，可如果游戏时间结束了，某些同学还在玩，电脑就会自动关机。
桌子的左上角有两个不同颜色的按钮，第一个红色按钮是录制按钮，老师讲课时你按下它，就会把课程录制并存储起来，以便你进行复习。第二个蓝色按钮是自动提醒按钮，只要你上课不专心听讲，下面的蓝色指示灯就会闪个不停，如果你一分钟后仍没调整好自己的听课状态，老师就会收到相应信息，及时提醒你专心听讲。
从教室里向窗外眺望，我们可以看到一个很大的操场，操场上有一个大沙池、一座喷泉、一圈四百米的跑道、三个篮球架和一个足球场。
这就是未来美丽的学校。
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