写春游的作文汇编八篇
无论在学习、工作或是生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家整理的写春游的作文8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
写春游的作文 篇1
今天盼望已久的春游活动来了。
早上，天阴沉沉的，但是同学们还是激动地来到了学校。这次春游，我们要去杭州花圃。现在正是春季，去花圃看花正是好时机。
到了花圃，我们兴冲冲地整理了一下队伍，就开始参观。我们看到了好多花，我左看看，右瞧瞧，怎么也看不够，这些花真是太诱人了!有金黄色，而且小小的迎春花，我不知道名字的粉红色，大大的花，它们颜色鲜艳，香气扑鼻，把勤劳的小蜜蜂给吸引过来采蜜。还有深深的湖水，发芽儿的大树，嫩绿的`小草，这些景色构成了一幅美丽的图画。
我们找好了地方，放下书本，互相分享自己自己早已准备好的美味。吃饱后，大家开始一起玩游戏，其实我根本没玩，因为林老师交给了我一个任务——拍照。我拍了芳香娇艳的花，活泼可爱的同学，和蔼可亲的老师等。我觉得拍够了后，才兴高采烈地去玩游戏。
我们吃够了，玩够了，老师又带我们到大门口那花瓣似的小池塘边玩，我跟俞纪文在玩“轮船大战”，由于时间不够，最后没有分出胜负。
中午，太阳出来了，温暖的阳光照在我们身上，但是，回校的时间到了，我们只好依依不舍地离开春色满园的花圃。
写春游的作文 篇2
星期五的早上，地上有一点儿潮。天气还可以，这样的日子，非常适合老年人到外面去散散步，不要整天都呆在家里；爸爸妈妈可以带着自己的孩子去春游，让孩子触摸大自然，呼吸到大自然的`新鲜空气，无论对谁的身体都是有好处的。
今天，我们中国轻纺城小学组织了一个十分有意义的大型活动：1——3年级去西岸公园春游；4——6年级去绍兴市青少年活动中心。我们8：30四年级准时出发。我们一路上欢歌笑语，一边坐车一边吃着零食。大概9：30分左右，我们才到了青少年活动中心的大门口。可恶！我们一进门茅班主任就把我们带到了艺术教室开始上课，连一点休息的时间都没有。这一节课我们很多人都没有听进去，因为这节课的内容实在是太幼稚了！简直无法想象的简单。
今天下午那节课非常有意思，班主任给我们一大箱积木，让我们搭未来家园，可以搭汽车、房子、树木、游乐园等。我们这组是由我来搭汽车；李佳宁和朱佳浩搭房子；最难的归张佳园莫属了，她是搭游乐园。经过了我们千辛万苦，终于在最后的品比中获了奖。
我今天玩得非常开心！
写春游的作文 篇3
__年3月26日，我们澧江一小的校园显得格外热闹。因为，我们澧江一小全校师生要去春游了!哦，对了，我们六年级是去澧江二中。
早上7：10分左右，我来到了学校。由于集合的时间还不到，我就用手中的数码相机拍起照来。早上八点，集合时间到了，我们排着队下了楼，恨不得马上就出发。but，由于我们是按照由低至高的顺序出发的，我们就只能等着。终于，五年级的最后一位同学走了。于是，我们立刻出发，向着澧江二中前进。
大约一个小时之后，澧江二中的`校门在我们的欢声笑语中出现了。在我们进入校园时，二中的一些老师还在一旁鼓掌欢迎呢。然后，我们在二中的篮球场上听了听二中的校长讲话后，就在二中初三年级的一位老师的带领下游起了二中。
首先，我们来到了二中教学楼背后的足球场。据老师介绍，这是元江县境内所有小学和初中里最大的一块足球场。然后，我们绕着球场周围的跑道走了一圈。在走到教学楼后面时，正在上课的二中的哥哥姐姐们都把好奇而又羡慕的目光投向了我们，还“哇”的叫起来了呢。这时，我看到了他们每个人的桌上都摆放着一个放有一大堆书的书立，看来他们还真是不容易呢。
接下来，我们绕过休闲区，走向宿舍区。再走到一座小桥上时，老师指着桥旁一片很大的区域，告诉我们，这里将要建起两块篮球场和一款羽毛球场。到那时，二中的学生们就可以经常来这里互相切磋球技了。
接下来，我们又在宿舍区转了转，，就立刻进入食堂，捞出自带的食品，与同学们大开吃戒。哦，对了，老师本来说每个人都必须在二中吃一顿饭的，但由于零食太多，有些同学就没打饭，而我只随便拿了点菜。还有，白宛鑫带来了一盒她自制的寿司，这些寿司包的东西十分丰富。什么大米、糯米、鸡肉、牛肉、猪肉……所以，这些寿司再五分钟之内就被我们讨光了。但是，这还不是最厉害的。当我把牛肉干拿出来后，立刻遭到了疯抢，5秒后(真的，我数过)，牛肉干全消失了——被抢光了呗。
吃完东西后，我们收拾了一会儿，就恋恋不舍的离开了二中。
写春游的作文 篇4
春天来了，小草纷纷探出头来，柳枝抽出点点绿色的嫩芽……我们夹着激动的心情去临江春游，不为别的，只为寻找春天。
临江的小花朵是个美丽的农村基地。
大巴沿着一条幽静的小路缓缓前进。半晌，大巴停在了小溪旁。我们挡着强烈的阳光，踏上了一座石桥。桥下的溪水缓缓流过。溪水真清啊，清得可以看见溪底的'沙石。我们继续往前走，只见一片绿油油的菜地，一棵挨着一棵，一眼望不到头。
我们沿着弯弯曲曲的泥土小路来到一片空地上。植树开始了，老师说：“每人一条道，一把铁锹，一棵小树苗。”我放下小树苗，拿起铁锹卖力地挖坑，泥土四溅。一会儿出现一个大大的深坑。这时，一个灰色的脑袋从土里钻了出来——蚯蚓。原来它在帮我松土呢！我把树苗小心翼翼地放进坑里，接着把挖出来的泥土盖回去，用脚踩了踩。
绕过田野，我们来到了小山坡。啊！这里竟然别有洞天。塘岸边，桃树开满了千万朵粉红色的桃花，桃花一朵紧挨着一朵，挤满了整个枝头，散发出浓浓的清香。一阵微风拂过，花瓣落了下来，好看得很。小鸟在枝头“叽叽喳喳”地鸣叫着，鸭子在塘里“呱呱”地叫着，狼狗在“汪汪”地叫着，好像赶来参加春天的盛会……
一天的行程匆匆结束了，我回头看了一眼临江。真是依依不舍!
写春游的作文 篇5
早上8点，我和爸爸妈妈准时来到了南京明孝陵梅花山。
今天，阳光明媚，我们一进梅花山，看到了漫山遍野的各种梅花在盛开；有白色，红色，黄色，粉色
她们一朵朵，一丛丛，一束束，有的小巧玲珑，有的.端庄大方，散发出淡淡的清香。
我在梅花山挥舞着彩带，感受着春天的气息；今天真是个令人难忘的日子啊！我好开心
写春游的作文 篇6
今天下午，班主任带我们去春游。去的地方是一个小岛，在涡河闸下游，面积不大。我们到齐后，列好队，带足了干粮，便信心十足的出发了。我们穿过了热闹的大街、宽阔的马路、狭窄的小巷和雄伟的大桥，终于走到了这个地方。
我们听从班主任的指挥，把带的干粮同放在一个地方，然后开始快乐的玩耍。我仔细地看了四周，发现有一排的石凳、石条凳和柳树，不禁让我想到了唐代诗人贺知章的千古名句“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”我还发现了一棵粗壮、结实的大松树，估计它已有上百年的`历史了。无论寒冷的冬季或炎热的夏季，它都坚忍不拔地挺立在自己的岗位上。我还看到没涡上行驶着的一艘艘轮船，在太阳的照射下，船上载的沙子不再是淡黄色，而是变成了一堆堆金黄色的金子，闪闪发光。轮船慢慢地在水上行驶，西沉的太阳倒映在水面，与那在太阳映衬下被微风吹拂着柳树，构成了一幅美丽的大自然卷。
我们在这里唱呀、跳呀、跑呀，沉浸在欢乐的喜悦之中……。不知不觉，太阳公公也该“下班”了，于是我们列好队，载着今天的快乐回校了。
写春游的作文 篇7
春天来了，几天连绵不断的春雨停了，正所谓阳光总在风雨后，趁着这大好的时光我走出家门，来迎接阳光的照耀。
我坐着公交车来到了植物园，一下车我便感觉到了一种春天的芬芳，我在小路上走着，眼睛向着四周望去，光秃秃的草坪经过几天的春雨，上面早已长出嫩嫩的小草，我只敢在草坪外，因为我怕我的脚会伤到这些小生命，嫩嫩的小草吐着一股春天的气息，无时无刻不在告诉人们，春天来了。
我把脖子从厚厚的棉袄里伸出来，感觉到的不是寒气，而是暖暖的春意。小小的麻雀不知从什么地方回来了，他们四处飞翔、觅食，他们的到来也告诉着人们，春天来了。
我再往前走，看见了一颗大柳树，我驻足，看着它，光秃秃的`枝条已经发出了嫩芽，这棵柳树让它的枝条随风飘扬，似乎要伸到人们的脸前，这还是在告诉人们春天来了。
大地已经苏醒了，万物也从一冬的禁锢中醒来了，他们在告诉人们：春天来了！
写春游的作文 篇8
一、写人---
湖畔，到处是割草的孩子。白竹布衬衫小凉帽，绣花兜肚彩头巾。那一张张红扑扑的脸蛋，蒙上了一层晶莹的细汗，犹如一朵朵沾满露珠的月季花。——陈益《麦哨》
写乡村，离不开写乡村的人。写同龄人，这是同学们习作中必不可少的内容。作者采用了摄像式表现手法。“镜头”由远及近，最后停留在人物的面部，给予特写镜头。此外，作者在描写人物的服饰时，不仅抓住了特点，而且节奏感极强，读起来朗朗上口，给读者留下了深刻的印象。
二、写事---
湖边的草又肥又嫩，只消用手拉拉，竹篮很快就装满了。男孩子跑到铺满青草的土坡上面，翻跟头，竖蜻蜓，还有摔跤比赛。草地柔软而有弹性，比城里体育馆的垫子还要强，这简直是一个天然的运动场!
玩累了，喊渴了，不知是谁一声招呼，大家采集起“茅茅针”来。那是一种和茅草差不多的野草，顶部的茅穗儿还裹在绿色的叶片里，显得鼓鼓的。剥开叶片，将茅穗儿连同茎轻轻抽出，把茎放进嘴里嚼嚼，吮吮，一股甘甜清凉的滋味很快从舌尖直沁肺腑!——陈益《麦哨》
作者为我们展现了乡下孩童玩耍的场景：翻跟头、竖蜻蜓、摔跤比赛、采集“茅茅针”。其中作者详写了孩子们是如何采集“茅茅针”的。这是为什么呢?因为作者详写的内容恰是乡下生活中最有意思、最富有乡村特色的，也是大家所不了解的。像“翻跟头”“竖蜻蜓”“摔跤比赛”，都是大家熟知的，所以略写了。
三、写物---
鸡，乡下人家照例总要养几只的。从他们的房前屋后走过，肯定会瞧见一只母鸡，率领一群小鸡，在竹林中觅食;或是瞧见耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。——陈醉云《乡下人家》
这一段作者采用先概括后具体的写法，分别描绘了母鸡和公鸡的活动情景，最重要的是，抓住了它们的特点。雄鸡耸着尾巴大踏步地走来走去，俨然一位将军在阅兵，斗志昂扬，又如同一个尽职尽责的丈夫在保护着自己的家人，守护着自己的.家园。这样的事物和场景具有浓郁的田园生活气息。
四、写声色---架上。月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织呀!织，织，织，织呀!”那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。——陈醉云《乡下人家》
乡村的声音是多么的美妙!纺织娘的叫声，知了的叫声，公鸡的鸣叫声，泉水淙淙，小河叮咚，芦苇荡漾的声音……将这些美妙的声音写进习作中，文字就会变得悦耳动人。
放假了，请爸爸妈妈带你到乡村体验乡村生活，感受田园风光，然后把自己最想写的内容写下来。可以写自己经历的，也可以写听到的、看到的或想到的，可以是景物、人事，也可以是感受或体会。自拟题目，把想写的内容表达清楚，还要注意运用积累的优美词句。
经典例文：
田野是一间大教室
所有动植物在田野里，都是奋发向上的莘莘学子。
不信你看，点播在麦地里的蚕豆开花了，从蚕豆花的黑眼圈下，蚕豆荚偷偷爬出来，鬼精鬼精地探身到麦禾中，模仿一条条大青虫，好让你待在座位上莫动，忍住莫动!茅草花，小个子，粗着肚子发着急，举起一把小白伞，想跟芦花去比试，也不想想，现在是什么季节!荞麦花，漫天雪，开在三角形的嫩叶腋窝里，被风一吹，颤颤巍巍也要飞。油菜荚满田满野，像是些小小营养师，携了油料来调味，专为伙伴们长力气。
你再看看溪头地角——成熟了的绿豆粒，一兴奋就会跳出来，一跳跳到了池塘边，一落落进了乌龟眼，一变变成老乌龟的灰绿色眼珠子，且正在头脸两边不安地乱转呢。
——这个，纯属雕虫小技!
端端正正的芝麻们，站在大片荒坡上，好长时间无人闻问，芝麻花儿脸一白，不由扬起脸，把细白瓷茶杯端起，镇静地细细品尝回味，好像悠然问我：“看我跟白玉兰花相比，是不是同一个样子?”荠菜花也叫地米花，只要给她一小块沙地，哪怕零零星星，邋里邋遢，她也要白牡丹似的，绽放出银色的面子，虽然她随和恳切，一直低到尘埃里……
确确实实，田野是一间大教室。
生活在宽敞明亮的大教室里，心情舒畅的青蛙像一块鸣叫的翠玉;麦穗上面的小飞蛾，像一颗颗葵花籽;大白蛾粉粉地飞起来，要不是肚子溜圆，可以媲美白蝴蝶……令我感兴趣的还有红蜻蜓，你看它头配两颗红石榴籽，细长空灵的躯体，简直就是一根燃红的灯芯草。
在田野这间大教室，出于学习与模仿的本性，所有动植物既唇齿相依，求同存异，又各擅其美，各展其性，该热辣的热辣，该醇和的醇和，该甘甜的甘甜，该酸涩的酸涩……因为它们必须遵循的更高律令是“物竞天择，适者生存”。
这有多好啊!田野是一间大教室，不用说，蓝天自然成了屋脊，沙尘暴是飘过来的粉笔灰，告诉你保护自然的道理，而夜空中那一粒粒闪烁、启智的星子，则是黑板上最为美丽的象形文字。
这样的大教室里，天天上着音乐美术课、体育劳技课、方言外语课，还有天文地理课、数学历法课、物理化学课……这些生动活泼的课堂中，甚至碎花铺地的廊道里，密密匝匝、满满当当的，都是我们田野里的孩子。
这多么让人艳羡惊喜!
点评：
作者用活泼的笔墨精准地描绘出田园里每一种植物的特性，字里行间透出机灵和动感。他熟悉田野里的一切，就像一位老师熟悉他的每一个学生一样。
当然，还有大郑很喜欢的借用歌词，比如，有一首歌叫《垄上行》：“我从垄上走过，垄上一片秋色，枝头树叶金黄，风来声瑟瑟，仿佛为季节讴歌。我从乡间走过，总有不少收获，田里稻穗飘香，农夫忙收割，微笑在脸上闪烁。蓝天多辽阔，点缀着白云几朵，青山不寂寞，有小河潺潺流过。我从垄上走过，心中装满秋色，若是有你同行，你会陪伴我，重温往日的欢乐。”我们可以比歌词改编一下，就可以是一首歌唱春天美景的歌了，然后就用到咱们的作文里：“我从垄上走过，垄上一片春色，枝头树叶嫩了，风来声瑟瑟，仿佛为季节讴歌。我从乡间走过，总有不少收获，田里春水满满，农夫忙插秧，微笑在脸上闪烁。蓝天多辽阔，点缀着白云几朵，青山不寂寞，有小河潺潺流过。我从垄上走过，心中装满春色，今天我们同行，风儿陪伴我，共享春天的欢乐。”另一首《走在乡间的小路上》也可以这么改。
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