春的力量小学作文
【1】迟来的小芽
“好消息，好消息。”我的小芽儿终于出土了，还长了两棵。我兴奋地把这个消息告诉给我的朋友。等了那么久，我的宝贝——凤仙花种子，终于发芽了。
前两星期科学课上，老师让我们种凤仙花。我种下去以后，过了一天两天，没有动静；又过了几天，还是没有动静。我在心里暗暗为小芽鼓劲：“小芽啊小芽，你一定要给我争点儿气。别人的小芽都发芽了，我这么辛苦地培养你，每天给你浇水、晒太阳，但到现在你还没长出来，快点啊，快点啊，快点出来吧。”第二天早晨我一到教室就去探望，哈哈，小芽长出来了，真是给了我一个意外惊喜啊！
刚长出来的小芽还没有我小指甲的一半大呢？她弯着腰，垂着头。又过了几天，小芽的腰开始挺直了。头本来是黄色的，现在像脱了件黄外衣，换上了绿衣裳。小芽有了两片叶子。我更疼爱它了，每天给它晒十五分钟太阳，下雨了，我就小心地捧进来。
每节下课我都要去看她，看看她是否有变化，长高了？长胖了？到现在，我的小芽已将近二厘米多了，上面顶着两三片叶子，希望小芽能快快长，超过别人才好呢。
加油，迟来的小芽！
【2】等得花儿都谢了儿
“哎呀呀，哎呀呀！”我悲伤地趴在窗边，看着那泥土。可惜，凤仙花还没长出来。
我给它这么好的营养，而且我还特意播撒了六颗种子，人家是双层保险，我是双层保险，又保险，为什么它还不长出来呢？我小声地嘀咕着，生怕被别人听见。我的心都快碎了，和泄了气的'皮球没什么两样。哪怕是长出一根小芽，那也行啊！
可是，虽然它还没长出来，我还是每节课下课都去看望它，看看有没有一点希望。
看见别人的种子都发芽了，我的心里非常着急，心想：小种子呀小种子，你可不可以快点发芽啊，我真为你担忧啊！如果你不能拿到生长奖牌我会很丢脸。小种子啊，小种子啊，你能听见我的呼唤吗？
我每天到窗边去看望你，给你了最好的待遇，你就发芽吧！
我等得花儿都谢了！
【3】勇敢的小豆豆
太好了！太好了！我的小豆豆终于发芽了！我高兴得一蹦三尺高，走进教室里大声宣告这一好消息。
这星期老师让我们种豆子。我精挑细选了几颗豆子，浸泡之后，用湿棉花包着养在杯子里。我每天一下课，就去看它。傍晚给它换水，早晨，让它晒个阳光浴。这么多天过去了，现在终于发芽了。
小豆豆呀，小豆豆，你让我等得好苦呀！我日日夜夜地念着，盼着，盼着你快点长大……现在你终于钻出芽来了。
小豆豆，我想你一定是一个懂得感恩的人吧！之前我常常给你换水，给你晒太阳，滋养着你，温暖着你，今天终于把你感动了。你出来向我感谢了吧！
小豆豆，你的小芽芽真是太可爱了！瞧，你那芽芽长得有多棒，弯弯的，细细的，真像一个小豆号，我都忍不住想亲你了。
小豆豆，你真是太厉害，太勇敢了！我喜欢你哦！
老师的话：小作者善于观察，善于想象，文章写得极富童趣。她把“小豆豆”当成了自己的朋友，夸赞它勇敢，懂得感恩，而且还忍不住去亲亲它。这些细节把孩子真实可爱的一面极其生动地展现在读者面前。
【4】等得花儿都谢了
上星期六，方老师让我们每个小朋友带几颗豆子、一团棉花和一个瓶子到学校。这星期一，我们一到学校就迫不及待地拿出“宝贝”，追问方老师这些豆子干什么。方老师神秘地笑了笑，什么也不说。
到了中午，方老师教我们种豆子。先让我们在瓶子里倒点水，然后把豆子浸在水里。我着急地问：“那棉花怎么办？”
“别那么性急，豆子泡个一天一夜再放棉花。”方老师说。
“啊？那要等到猴年马月呀！”
终于豆子浸泡好了，我们给它垫上了棉花，让它不会感到寒冷。我等啊等，第一节课下课，去窗台上看看，没有什么动静；第二节课下课，再去瞧瞧，还是没有响动。我心里有个生气鬼在说话了：“给你阳光，给你水，温暖着你，滋润着你，你却一点儿都不发芽。气死我了！”
可是气归气，每天下课，我还是不停地去看看。我不停地猜想：如果豆子长出来了，会是什么样呢？我想一定是西瓜吧？不对，不可能这么大吧！会不会是饼干呢？可是，饼干又不会发芽。真着急啊，怎么还不发芽呢？我真希望它快快长大，快快长大，长得赛过大南瓜才好呢！
每天晚上我都梦见种子发芽了，可第二天早上去看，还是一颗豆子。唉呀呀，我的豆子呀，快发芽呀，快发芽呀！
要是它能听到我说话那该多好啊！
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