八年级作文(精)
在学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编精心整理的八年级作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
八年级作文 篇1
我们讨厌生活像白开水，于是我们加糖，越加越多，越加越多，倘若一直这么喝下去，谁不会厌倦？但假若你本来喝又苦又涩的水，突然给你一杯白开水，你感觉一定不错，若再加些糖，那便是幸福了。
这便是苦难的好处，有多少人，终日沉湎于酒色之中，醉生梦死[注: 象喝醉酒和做梦那样，昏昏沉沉，糊里糊涂地过日子。]，却不免陷入无尽的孤独、彷徨，因为他们不曾经历苦难，也就不懂得幸福的真谛。
愚者的幸福是终日的欢笑，无尽的喧闹；智者的幸福是惊涛骇浪[注: 汹涌吓人的.浪涛。比喻险恶的环境或尖锐激烈的斗争。]之后，质朴的宁静。
八年级作文 篇2
礼是一个人为人处事的根本。也是人，之所以为人的一个标准。我们中国素有“礼仪之邦”之称。所以我们要有礼貌，使每个人都是“礼”的象征。
在“礼”两个方面的属性中，等级制度为“礼”的本质。也就是孔子所谓的“君君、臣臣、父父、子子。”。而伦理道德方面的属性则为等级制度的外在显现。封建礼数实际上是通过向人们灌注孝、慈、恭、顺、敬、和、仁、义等，把这些外在于人的伦理道德观念变为人的内在需求，去束缚人们的思想，限制人们的行为，把人们变为统治阶梯的忠实奴仆，以达到维护封建等级制度的目的。正因为如此，所以中国封建社会的历代统治者都把封建礼教作为维护其统治的不二法门。自从民国以来，中国的礼仪制度在不断变得简单化、人性化，吸收了西方一些可以借鉴的模式。“礼”，只是人们日常生活中所必需遵守的道德规范和行为规范，已经脱离了原先为封建时期森严的`等级制度服务的本质，而是维系社会良好风气的道德规范。
可是有些人却没有这个“礼”。最近电视上总是报导一些“碰瓷”事件。那些人之所以“碰瓷”，就是想要得到更多的钱。还有一些老人被撞倒了，有些路人出自好心给老人扶起来，却被老人诬陷是ta撞倒的，他们没有礼，反而更有理。从小，老人在我的心目中都很善良，慈祥和蔼。可他们却不是我心目中的那样。还有报导一些人出去旅游，总爱在一些文物上或者墙上乱涂乱画，不但不礼貌，还会被人们藐视。在公交车上，一些人看到老人，孕妇或者残疾人都会给他们让座，而另一些人却无动于衷。有的老人觉得年经人工作辛苦，还会给年轻人让座。前几个月电视报导在一辆公交车上，一个女孩没有给老人让座，竟然出手打那个女孩。
看来，并不是所有人都懂得了“礼”，可我想随着中国的一步步发展，“礼”无与伦比的魅力必将会再度大放异彩，使世界眼中的中华民族，是一个文明、开放的民族，而中国当然就是一个文明、开放的国度。可以说，中国的形象，将会因为“礼”而更加亮丽，清新。
八年级作文 篇3
我们有着一样的脸，一样的生日，一样的父母。在我和她之间有着一根线，一根只属于我们两个人的无形的线。
儿时的我是一个调皮的孩子，不少次因此而被训斥。一次，我用水彩颜料在自家雪白的墙上乱涂乱画。乡下来的奶奶看见墙成了这个样子，原本平静的脸上现出了一丝愠色。她拉着我的胳膊，狠狠的一拽，看着我，瞪着眼睛，大声嚷嚷着。我被吓坏了，眼眶一下子湿润了，大颗大颗的泪珠不停的往下流。泪眼婆娑间，我依稀看见姐姐“噔噔瞪”地跑进了奶奶的房间。她用尽全身的力气，一步一拐地吧奶奶大大的行李拖到我俩间，张开瘦弱的小胳膊，挡在我的`面前，一字一顿地说：“不·许·欺·负·我·妹·妹！”她鼓起小小的嘴，眼睛睁得大大的，就像一只受伤了的小狮子。对我来说，姐姐瘦小的身躯是最坚实的保护墙，最温暖的避风所。我紧紧地躲在她的身后，望着她瘦小的身体，故作倔强的小脸，心中涌起一股暖流，眼泪戛然而止。
长大后的我俩，品学兼优，成绩不少拿作比较。最近一次的考试，我高了她将近十多分。为此，她哭了，她哭得那么伤心，她哭得我也想哭了，她哭得我心都碎了。我陪她走在学校的路上，她拼命的想藏住自己的眼泪不被人看出来，可任谁看了都知道，她在哭。我叫道：“姐姐，别……”声音还漂浮在空中，另一个声音已然响起：“菲菲，你没事吗？”我定睛一看，原来是她的同学。那个她两手挽着另两个人，整个人被拖拽前去。走在前面的她淡淡回头，看着姐姐，嘴里好像还准备说些什么，却被打断。她的眼睛里仿佛只有姐姐，眼神里写满了担忧。她的双腿已向前走去，视线却还落在姐姐身上。虽然天色见渐晚，她的一举一动我都看在眼里。看着她，我笑了，仿佛暖阳照在身上。我为我的姐姐有了这么一个关心她的朋友而感到高兴。她的快乐，就是我的快乐。
一个月夜，两个女孩坐在大大的草地上。
“姐姐，你说我们能一直一起生活下去吗？”
“总有一天我们要分开的呀。”
“可是……”
“不过，这没关系啊！”你看着我呵呵呵地笑了起来。
我莫名其妙的看着你，突然明白了什么，也笑了起来。如铃的笑语在皎洁的月光下不停地回响。
是啊，别的什么都不需要，这些温暖的回忆就足够了。
八年级作文 篇4
“书籍是人类进步的阶梯。”苏联作家高尔基的名言大家一定熟悉吧，对我来说，书籍就像一位既友好又博学的老师，它使我眼界更宽，使我的情操得到陶冶。
小时候，我爱看带有图画的书。虽然字不认识，但我看着精美的插图便能知道个大概，觉得是非有趣。在我的印象中，书是一幅幅美妙的画。
到了一二年级，我认识了一些字，便开始读一些简单易懂、插图多的书。虽说简单易懂，但不认识的字还真不少，有的字我只认识一半变只读一半，也不影响我继续往下读的兴趣。在我的映像中，书是用认识的字铺出的小路。
现在，我认识的字多了，读书时也基本没有“拦路虎”了。除了字典，我每次重新看一本书时，都既有“如逢故知”的感觉，又有新的体会。从《西游记》中，我读出了孙悟空的神通广大，从《水浒传》中，我读出了武松的正义勇敢，从《三国演义》中，我读出了诸葛亮的神机妙算......《海底两万里》带我领略科学的奥秘，《伊索寓言》告诉我生活的智慧，《爱丽莎梦游仙境》带我去了一个神奇的国度......在我的印象中，书是英雄人物汇聚的殿堂。
在绵绵的.灯光下，在完成作业后，我愉快的“旅行”便开始了，格林兄弟给我讲述了一个个故事，我跟着白雪公主穿越森林，跟着勇敢的小裁缝去战胜巨人。翻开《小鹿斑比》，与天真无邪的小班比一起，奔跑在平坦的大草原，我们唱着欢乐的歌儿，那歌声随着耳边的清风传得很远，很远，我与窗边的小豆豆一起，擦亮“列车教室”窗户......夜已深了，我沉浸在愉快之中。对，有香味！似玫瑰如茉莉，不比这些都要香！是，这是书本的香气，它陪着我感受世界的真、善、美。我感到书籍给我带来的“静”，这种任我思考的“静”是读书给我的。在我的印象中，书是一片宁静而美丽的大草原。
书中有香，这书香陪伴着我，与我共同成长。
八年级作文 篇5
我有一个小弟弟，他叫韩毅，他长得眉清目秀，有一双大耳朵和一头乌黑的头发，十分可爱。他今年六岁，刚上幼儿园中班。
他很爱搭积木，另外，他自己也有着非凡的搭积木的能力。有一次，我正在看书，他却自说自话地从家里跑出来，拍了我一下肩，说：“哥哥你帮我搭恐龙。”“自己去搭吧，我在看书，没空啊”我说，可他却执意不肯，非要我搭，才肯罢休，我拿他没办法，只好随随便便搭了个“四不像”，应付应付。可谁知他又跑出来，神气活现地说：“你搭的不像，我搭的才像！”他给我看了看他搭的恐龙后，大摇大摆地回去了。
除此之外，我的弟弟还经常人小鬼大，滥用词语。有一次我和弟弟在家门前的'一棵大树上，发现了一只蝉，正在贪婪地吮吸着甘甜的汁水，突然，它蹭起了翅膀，发出“翁翁翁”的声音，我见了后，十分有风度地对他讲解：“它蹭翅膀表示它要飞了，知道了吗？”他点了点头。中午，爷爷把一只特别小的虾留给我们玩，我们便把它放在水里，看着它划水，就在这时，弟弟指着小虾说：“它发出声来了，它肯定在蹭翅膀。”我听了反驳到：“不对，虾压根就没有翅膀！”“可是它明明在蹭翅膀呀！”他又跟我闹了起来……“唉真是秀才遇到兵，有理说不清”
另外，他还有一个特点就是爱自我欣赏。记得一次，弟弟从包里掏出一张光盘，让我和他一起看，我想可能是什么卡通片，所以答应了，可后来一看，原来是他们幼儿园庆六一的演出，那总要好好看吧？谁知他又按快进，直到第十一个为止，我问他干吗？他却指着电视屏幕说：“看，这是我，我表演得好吧！”他的这番回答令我哭笑不得。
怎样，这就是我的一个活泼可爱，聪明伶俐的弟弟。
八年级作文 篇6
如果一个孩子生活在恐惧中，那么他就学会了忧虑；如果一个孩子生活在讽刺中，那么他就学会了自卑；如果一个孩子生活在鼓励中，那么他就学会了自信；如果一个孩子生活在真诚中，那么他就学会了头脑平静的生活。每个人都会有属于自己的一个生活环境，或许生活在鼓励中，或许生活在严厉中，我们只有适应生活环境，才能更好的生活，我，就生活在父母严厉管教之下。
母亲是教师，父亲是医生，他们在工作上兢兢业业，一丝不苟，生活有规律，事业有追求，对我的要求自然非常严厉：不能说脏话，衣服弄脏自己洗，要尊老爱幼，要勤奋学习……这些都是最基本的要求，而最最严厉的是对我做人的要求。那次虽是小事情，但对我的成长却影响很大，至今记忆犹新……
从小，我对英语的学习都不感兴趣，每次考试成绩都马马虎虎，当然也少不了一顿顿的皮肉之苦和一次次的苦口婆心。那一次在期末考试中，我被分配到教室的边角处，呵，正合我意，天助我也，那时正值天热，老师在讲台上有点昏昏欲睡，只要我表现好点，老师绝对不会注意，于是我来了“灵感”，桌洞里正好有我最头疼的英语课本，上面有我陌生的英语单词，眼睛一转，没人注意，于是做出了大家都能想到的事。
当我怀着“激动”的心情，惴惴不安地把英语考试满分试卷呈给父母大人时，预料之中的事情发生了，这次比以往的皮肉之苦更严重，狂风暴雨般训斥之后，关禁闭让我自己反省。估计我反省差不多了，妈妈对我说：“做人和做事一样，一定要真诚，会就是会，不会可以学，但不能掩耳盗铃，自己骗自己，你骗我们一时，能骗我们一世吗？”有时醒悟就在一刹那，我顿时明白了父母对我的要求虽然苛刻，但都是为了我好。从此以后，我上课认真听讲，考试时再也没发生抄袭偷懒的`事情。
看到自己的进步，回想自己的成长历程，真的感谢来自父母的严厉管教。父母对自己的严厉是对我健康成长的鞭策，感谢那份来自父母真诚的严厉！
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