八年级作文（优选7篇）
在我们平凡的日常里，大家都尝试过写作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编整理的八年级作文7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
八年级作文 篇1
因为有了期盼，小草变得美丽；因为有了期盼，桂花得到了赞美；因为有了期盼，小y实现了她的梦想……这一系列的事情在我身边发生，使我不禁佩服它们。
小草，它的期盼是变得美丽。春天，万物复苏，百花争艳，小草也害羞的露出笑脸。它也想让自己变得美丽些。可事实并不是如此。它没有花儿的娇艳，更不敢与它们媲美。它并不气馁，春雨姐姐开始滋润大地，这时，小草也拼命的吸允汁水。到了晚春，你便会惊奇地发现，在田野里，在土地上，在原野里，到处布满了草的足迹。绿得发青，绿得发亮。放眼望去，绿绿的一片映入眼帘，像一张张地毯，又好似一张绿窗帘，更如同一件漂亮的绿大衣。是多么的美丽，多么的令人心旷神怡啊！小草实现了它的理想，对于他，我心底里犹生敬佩。
桂花，渴望能得到孩子们的赞扬。在秋天，万花凋零的季节。唯有它一枝独秀。在一棵高大的桂花树上，开满了小小的，黄黄的，不起眼的桂花。它的花瓣是那么的小，颜色又是那么的不起眼。远远望去，还以为是刚发芽的叶子呢！所以，大家对它并不在乎。但它仍努力的绽放。过了几天，它的香味出来了浸满了四周。香味再继续飘散，。“桂花香飘十里”。是啊，孩子们在远远的草地上玩耍。闻到了这清新的香味。便一起去探个究竟，他们来到桂花树下，才明白是桂花的'香味，便七嘴八舌的议论开来“这花这么小，居然有如此的香味，真牛啊！”“是啊！我们可不能小看了它”：“桂花你怎么这么香呢？难道是喷了香水吗？……桂花洋溢着幸福的笑容，此时它开得更灿了。桂花啊！桂花！你怎么会有如此大的吸引力呢？太神奇了吧！
小y，羡慕别人的字写得好，于是她下定决心要好好练习。但是，看着写得好得同学有的也只得了A，心中不免有些灰心。我与她是同桌。每天中午的练字时间，她都十分认真的练字。其他同学讲话，她都坚持不讲。口中还小声地念着：“加油！加油！我一定能行！我一定能赶上她们，”一天，两天……十天……一个月。经过一个月的苦练，她的字比以前好多了！在一次日记中，她还得了A+呢！她凭着自己的努力，实现了这个小小的愿望。虽然这只是一个小小的期盼，却让我对她充满了敬佩，敬佩她那种惊人的毅力。
小草，小y都凭着自己的努力实现了心中的理想。虽然它们的理想并不伟大。却让我感动得流泪，佩服的叫好。同时，让我学会了要努力，不能等着好事降临。没有付出，哪得收获？“只要功夫深，铁棒磨成针。”我终于明白了这句话的真正含义。
八年级作文 篇2
世界上最宽阔的是海洋，比海洋宽阔的是天空，比天空宽阔的是人的胸怀。人的胸怀可以包容世间万物，可以与人为善，可以化干戈为玉帛。雨果
这句话是法国作家雨果所说，他告诉我们人与人之间需要宽容。因为在这个世界上没有两张相同的`面孔，人与人之间存在各种各样的差异，只有学会宽容人和人之间才会和谐，宽容是一种美德，为人宽容才能赢得友谊，获得快乐，宽容别人的过错是提高自己的有效办法，宽容能让对方吸取教训，重新审视自己，宽容能让自己远离烦恼，获得心灵的慰藉。宽容并意味是非不分，是有原则的。我们不仅要宽容别人也要宽容自己，因为人无完人，人总会犯错，给自己留下改过的机会同时也会带给自己信心和希望
我曾经做过了一件让自己羞愧的事。那次我在学校把课堂作业写完了放在书包里就和同学出去玩，回到教室准备把作业交上去，可是我在书包里翻了好几遍都没有找到，我心急如焚。我开始怀疑是我的同桌拿了，因为他经常拿我的作业抄，我马上转过去问他可是他说没有，我不相信于是翻了他的书包结果也没有，他叫我翻一下书，因为我经常把作业夹在书里，我马上把我所有的书都翻一遍结果夹在语文书里。我羞愧的向他道歉。如果没有他的宽容和理解我们可能会闹起来。
宽容包含着理解，有了理解，就会有同情，多一分理解，少一分误解，多一分融洽，少一分怨恨，这样人类将拥有一个美好的家园。
八年级作文 篇3
在我的记忆中，有很多是情已被遗忘，可我唯一忘不了的，就是那关心我，指导我，呵护我帮助我前进的好老师，我的数学老师——付老师，我人生的指路灯。
就在那三年级上课的第一天，一位年龄稍大的老师来到我们班的教室，她就是我们的数学老师——付老师。
在付老师教我们之前，在数学方面可以说我是八窍通七窍——一窍不通。然而，在付老师教我们之后，我的数学成及便慢慢有了起色，可第一单元测试的`成绩下来了，我一看，顿时，傻眼了，我只考了82分，一个鲜红的大印盖在上面。我难过极了，心里像打破了五味瓶那样，失落、郁闷、无奈、伤心……百感聚交。就在这时，一位同学对我说：“付老师叫你到她办公室去”，我点了点头，便去了。
那是一间不大房子，室内陈设极其简单，一张不大的写字台，一把木椅，一个水杯，几叠一尺来高的作业本，如此而已。付老师对我说：“刘帅啊，你这次考得不好，没关系，可你知道你这次考得不好的原因是什么吗？”我摇了摇头。付老师又说：“我知道你很聪明，可你这次没考好最根本的原意就是你太粗心了。
我知道，这些题你都会。你看，这‘5×9’本来等于45，可你却写成了54，这不就是你粗心造成的吗？”付老师一题一题的给我讲着，我一字一句的听着，我心想：多好的老师啊，我毕生能碰上这么好的老师也是我的福气啊！我下定决心，以后一定要认这做题，不要再让粗心来“打倒”我。
这就是我们的数学老师，这就是我们的付老师。付老师，您就是我心目中最好的老师！
八年级作文 篇4
在我的脑海中，有许多珍贵的、埋在大海深处的记忆宝藏。潜入海中，找到了最美的一盒。打开它，曾经的画面，又重新浮在我的面前。
一个盛夏的夜晚，沉闷、烦躁。草丛里的虫吱吱乱叫，郁闷的大树也懒得动一动，一切都静悄悄的，一丁点儿的风声都没有。本想呆在家里的我又让耳朵“光临”了烦人的唠叨声，没办法，还要和弟弟妹妹去外面玩儿，跟本没法呆在家。
死寂的环境、闷热的.天，使我的心情逐渐到零，感觉就和这夜晚的温度那么高，蚊子乱在头上飞——烦呀！正准备回家，突然，一句清爽悦耳的声音“光临”了我的耳朵：“这位小妹妹，我可以跟你一起玩儿吗？”我把头来了个360度大转弯，猛然看见一个人——她是谁呀？
她长得高高的，月牙儿似的眼睛，梳着一条长长的马尾辫，胖乎乎的，脸蛋儿红扑扑的，正笑得像一朵盛开的月季花，笑盈盈地向我走来。我呆若木鸡，非常纳闷儿，我不认识她，更何况这种鬼天气还有人来和我玩呀？但她一点儿也不拘束，仍是笑眯眯地看着我。我迟疑了一下，点头答应了。接着，她又认识了我的弟弟妹妹，我们一起玩了起来。
起初，我根本没有兴趣玩，但后来，这位姐姐的活泼热情激起了我的兴趣，我越来越高兴，和她也越来越亲近。她带着我们三个一起玩跷跷板，疯着跑着抓“小偷”，拿钥匙偷“西瓜”……风儿好像听见了这里的喧闹声，也赶来“凑热闹”。随着大姐姐飘动的发丝，我突然发现大姐姐看起来也不过十一二岁的样子，和我有着一样天真的脸庞，只是个子高罢了。给人感觉十分亲切、和蔼、平易近人，才使我感觉她很“大”。
玩儿累了，我们便坐在长椅上休息。大姐姐便给我们讲起了故事。她的声声音细腻柔滑，娓娓动听。“你们感觉怎么样，嗯？好不好咧？”她总是用这样的语气说话。歇了一会儿，她又抖擞起精神来，去领着我们爬双杠。她很利索，双手紧抓着杠子，两腿扭过来，又在上面转了个圈，侧对着我们，那时我才九岁，自然没她上的快，她便一把拉着我，问我：“还好吗？”两只眼睛说着眯成了一条缝。我点点头，心里想：这姐姐可真好！如果我有一位这样的姐姐，那该有多棒呀！
该回家了，我再一次注视着大姐姐，向她道别。她快活地答应一声，竟没有留下名字和住址，一蹦一跳地走了。我到现在还十分怀念她，当初怎么不挽留住她呢？直到现在，我还没有再见到过她的身影。
我忘不了她，忘不了那个盛夏的夜晚。我把这珍贵的记忆放回宝盒中，留在脑海里，我会一直记住她，永远。
八年级作文 篇5
任何事情皆可能让人着迷，可能是旅游、学书法、打球，也可能是学音乐，学美术……而最让我着迷的则是读书了。
文豪高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”我觉得读书真好，能激起我们探索未知世界的强烈愿望。
我最喜欢看的书就是沈石溪写的动物小说了。一次，我津津有味地看着《虎娃金叶子》，不禁被书深深吸引住了。当我为六指头的可怜身世感到可惜时，妈妈来叫我吃饭，我已无心去吃饭了，书似乎是我的粮食，弄得妈妈不得不从我手中夺过书，和我争辩的口干舌燥时，才把我从书中拉回来。
歌德曾经说过：“读一本好书，就是和一位高尚的人谈话。”莎士比亚也说过：“书是全世界的营养品。”是啊，书是我们人与人之间交谈的纽带。多读书，读好书。
我家的藏书量非常多，有两箱还多。我的书架上摆着最近看过的.书，如《混血豺王》、《长袜子皮皮》、《虎娃金叶子》等。每一次，我总是会去书箱里翻出一些以前读过的书，再读一遍，总能发现以前从未发现的知识，这样能给我带来很大的乐趣。书读过后，让我对这个世界有新的认知。
当然，使我受益的就是语文之类的教科书了。语文书让我感受到母语的精确、生动、形象，体会到在母语的熏陶下变得言可达意、话能由衷。数学课本让我漫游在一个由数字、符号、图形组成的神奇而又有趣的世界，我会感到思维活跃，分析能力迅速提高。英语课本让我见识到异国域的风土人情，拥有一双看清世界、沟通他人的眼睛。科学课本使我知道，生活中没有科学将无法生存。
人类也就是在读书中登上了不断进步的阶梯，读书真让我着迷!
八年级作文 篇6
上了高年段，我们班换了一位新的语文老师。她虽然是年段最严格的老师，但是她下课时还是非常平易近人，和蔼可亲。
她，戴着一副文质彬彬的近视眼镜，双目也炯炯有神。直勾勾的鼻梁下有一张伶俐的小嘴，说起话来可是头头是道，振振有词。她乌黑柔软的长发，修长的身材，轻盈的步履，仿佛是三月的杨柳那样婀娜多姿。
老师的眼睛里透露出的是和蔼与严肃，只要一有同学没认真听她讲课，她准第一个发现，而且老师的眼睛还会‘说话’。我们班的同学特别爱起哄，上课时，老师让同学们回答问题，同学们说错了，全班就哈哈大笑，随之，讨论声，嬉笑声，让我们班级里变成了‘大集市’，正在黑板上写字的老师停下了笔，二话不说转过身来，眼睛瞪得老大，从里头射出的光仿佛带着锋芒，环视了教室的每一个角落，教师奇迹般地安静下来。
老师读课文时有声有色，她读的.时候会情不自禁地做手势，似乎完全融入到了文章内，她的声音时而高时而低，时而缓时而急，让人有一种惊心动魄的感觉，富有感情，充满色彩，仿佛也让我们置身于其中。
老师一丝不苟，尽职尽责。看，老师写在黑板上的字，一点儿也不潦草，工整而有力。她教同学们正确握笔写字时，总是那么耐心。
老师对我们的学习也是十分关心，老师建立了一个公共邮箱，放上了应有尽有的学习资料，有基本字帖、校本课程……老师为了让我们多读些课外书，还专门抽出一节课让我们上阅读课……
虽然我们与老师在一起的时间不长，但我坚信，我们班在老师的辅导下，语文水平一定会芝麻开花——节节高！
八年级作文 篇7
行走在人生的大道上，难免会碰上坎坷、曲折，每当我遭遇它们的时候，我就会不由自主地哼唱着“最近比较烦，比较烦，比较烦……”这首歌，走调的歌声总能让我记起我和流行音乐的不解之缘。
“浮生偷得片刻闲，借来音乐求欢愉”。一个宁静的夜晚，经过几小时的奋战，我已顺利完成老师布置的任务，长吁一口气之后，便顺手打开录音机，借机享受一下钟爱的流行音乐，轻松一下绷紧的神经。很快，“人气至尊”周杰伦的《我的地盘》就以他的真诚深深地打动了我，陶醉之余我一边和着音乐打着节拍，一边轻轻地跟唱“在我的地盘你就得听我的，把音乐收割用听觉找快乐，开始再雕刻我个人的特色，未来难预测，坚持当下选择……”。正听得入神，突然传来了父母的狮吼般的'喊声“雷东，不要再听了，关上！否则，我们就不客气了！！”美妙的心境瞬间被破坏，我极不情愿地关掉了录音机，嘴里还不住地嘟哝着。好不容易缓解内心的委屈，倔强的我却总感到这极不是滋味，思虑再三，我决定去找父母“谈判”，争取讨回属于自己的权利，这可是语文老师教我的方法：如果你的父母苛求你的时候，你应主动跟他们进行交流，将你的心声向他们倾诉，相信他们一定会理解你，还你自由的空间。
带着对语文老师的信任，我毅然踏上了“和谈”之路。可是事与愿违，不谈则已，一谈之后，我不但没有得到父母的理解，反而换来了我最不愿意得到的结果：磁带被销毁，而且还被剥夺了在家听流行音乐的权利。“好汉不吃眼前亏”，在对手强大的“火力”下，我只能忍气吞声，甘拜下风。从此，在没有音乐相伴的夜晚，我仿佛陷入无边的黑暗之中，无助而又痛苦；但越是这样，那美妙的乐声越是让我魂牵梦萦。没有办法，我只好利用白天在校期间借其他同学的复读机一听，或干脆就挤出时间到商场里的电视专卖处一解心灵之渴，虽然每次都得提心吊胆，但我无怨无悔！
这晚之后，我又曾多次找父母交涉，想用自己的真诚打动他们，可是每次都是“希望而去，失望而归”。屡败屡战终使我明白，在家听流行音乐已跟我绝缘。独坐书房，对着冷冷的灯光，我叹息声声，甚至带着颤音自语着“ade，周杰伦；ade，蔡依林；ade，我所爱的明星们！”
从那以后，尤其是呆坐家中的时刻，我似乎忘却了所有的曾熟悉，甚至痴迷过的歌曲，嘴里只会哼着这首变调的老歌“最近比较烦，比较烦，比较烦……”。
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