八年级关于古诗里的故事作文-初二上册第五单元作文
无论是在学校还是在社会中，大家都接触过古诗吧，古诗具有格律限制不太严格的特点。那么什么样的古诗才更具感染力呢？下面是小编收集整理的八年级关于古诗里的故事作文-初二上册第五单元作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
八年级关于古诗里的故事作文-初二上册第五单元作文1
今天的语文课上，我们学完了《别董大》这首诗后，做完课堂作业，老师还给我们讲了关于汪伦与李白的故事，这个故事是书上没有的。
故事内容是：在唐朝时，汪伦和李白是一对非常要好的朋友。有一天，汪伦想，李白是个大诗人，又是我的好朋友，可从来没为我写过一首诗。于是，他把李白请到他家对他说：朋友，请你为我做一首诗吧。李白答应了，就在汪伦家住了下来。汪伦每天都拿出好酒好菜招待他，可奇怪了，李白却作不出诗来了。
一天，汪伦出去做事了，李白想，我在朋友这里这样大吃大喝，真不好意思，于是他决定回家。他走了一会儿后，汪伦回家发现李白不见了，就想：李白这样不辞而别，一定是我没有拿出最好的热情招待他，所以他不跟我道别就走了。对了，不是说李白喝酒后就能作出诗吗?于是，汪伦拿出两坛最好的酒挑着去追李白，他来到桃花潭边发现李白正要乘船回家。汪伦大喊：喂&&船家停一停!这时，站在船头的李白望着赶来送行的朋友脱口而出《赠汪伦》这首诗：
李白乘舟将欲行，
忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺，
不及汪伦送我情。
伍老师的故事讲完后，我们都开心地笑了。接着老师又告诉我们《赠汪伦》这首诗和《别董大》一样，也是一首送别诗。我想，老师的知识真多呀!
八年级关于古诗里的故事作文-初二上册第五单元作文2
记得我牙牙学语的时候，每天晚上睡觉之前，爸爸总要教我念几句古诗词，但是到了第二天便忘得一干二净。那时候我觉得古诗词就是没有儿歌、童谣那么好听。要说在我记忆里能够留下一丁点美好印象的，也许就是上幼儿园的时候了，有一次听着老师一边读着鹅、鹅、鹅，曲项向天歌……’’一边学着鹅游水的样子，逗得小朋友们哈哈大笑。那时，我发现古诗词原来还是蛮有趣的。
现在上了小学，听着老师讲床前明月光，疑是地上霜、独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲’’……我因此也认识了李白、陆游、王安石等许多著名诗人。现在，我已经学了很多古诗词。我惊叹古诗词的驾驭艺术，日出江花红胜火，春来江水绿如蓝白居易用简记得去年有一次，学校组织了春游活动，在老师的带领下，我们一大早就出发了。太阳刚刚探出头来，路边的小草还含着晶莹剔透的露珠，小鸟在树上欢快地跳跃着，花儿展开着笑脸，一群群小蜜蜂也开始忙碌起来。看着这一派春意盎然的景象，老师要求每个同学都说一句赞美春天的诗句。春眠不觉晓，处处闻啼鸟，草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉村烟……大家你一句我一句地说着。简单单的言语便把一幅江南的美景淋漓尽致地展现在我面前;还有一次，我跟几个伙伴玩脑筋急转弯的游戏，我自作聪明地出了一个题目：什么盘天上挂?空中飞碟天宫一号伙伴们七嘴八舌地抢着回答。非也，非也，是月亮也。我故作深沉摇头晃脑地说：李白有诗云‘小时不识月，呼作白玉盘’。小伙伴们听了我的解释后，个个仿佛恍然大悟，信服地点了点头，又让我暗自得意了一回。
这就是我和古诗词的一些小故事。我爱古诗词，我知道，我对祖国博大精深的文化的探索才刚刚开始，她将伴随我健康快乐地成长……
八年级关于古诗里的故事作文-初二上册第五单元作文3
在充满书香气息的家庭影响下，从小，我就喜爱朗诵古诗文，并常常陶醉于其中，乐而忘返。
中秋节，与家人坐在一起享受着团圆，恍惚之间，我竟走入了东坡先生何事长向别时圆?的思乡情绪中。
中秋佳节，他独自一人，却无法与亲人相聚。所以，他举杯问青天，明月究竟几时会有?又埋怨月圆时分，他却与亲人离别。我陶醉于其中，与他一起感伤月亮的.不公，她不应有恨哪!但先生的人有悲欢离合，月有阴晴圆缺终究唤醒了我。是啊，何不带着美好的愿望，以积极乐观的心态面对现实呢?但愿人长久，千里共婵娟!
锦瑟，她是谁?商隐前辈，那是你的意中人吗?所以你会一弦一柱思华年?是因为太思念她了吧，所以沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟，连无情的事物也因你的痴情而变得有情，想必，它们也和我一样，陶醉在你此情可待的追忆里了吧!而我更是可惜你的只是当时已惘然……
李清照，这是一位令我敬慕的女诗人。我常陶醉在她误入藕花深处的池塘中，与她一起争渡，争渡，看着惊起一滩鸥鹭，我不自觉的就心情舒畅。有时，想着她日晚倦梳头人比黄花瘦的憔悴面容，我心生怜惜，不禁也欲语泪先流。即使曾经发出生当作人杰，死亦为鬼雄的豪言壮语，如今的她，作为一个女人、一个妻子，失去了以往相亲相爱的丈夫，怎能承受得住这物是人非事事休的痛苦?亲爱的夫君，你该陪在我的身旁，许我一个依靠的肩膀啊!我沉浸在那痛苦中，多想替清照这样呼唤啊!
古诗文里的故事，充满了怎样的魅力?我竟能如此的的陶醉于其中!
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