野炊八年级的作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你写作文时总是无从下笔？以下是小编收集整理的野炊八年级的作文，欢迎大家分享。
野炊八年级的作文1
忙了一个上午，肚子也开始咕咕地叫起来。别愁，我们自有办法。皮皮跑到田里去摘嫩豆荚，小梅从自家的竹园里掰了几根鲜嫩的竹笋。青青不知道跑哪去了。我和春芳插不上手，就跑到垄沟里捉泥鳅。捉住泥鳅，洗净了，正不知道放哪儿呢。“放这儿！”青青突然冒了出来，手上提着锅和米。噢，他原来是去家里拿铁锅和米了。不一会儿，皮皮和小梅也来了。
人和食材都集结完毕了，可是火还没生好。难道钻木取火？不行，这也太慢了吧。正当我们百思不得其解时，青青发话了：“没事，看我的！”
听完青青的话后，我们更疑惑了，青青能有什么办法啊！莫非——
“是火柴。”青青说。
有了火柴后，我们便开始点火。火柴都是划得动的，可是没有柴啊，于是我们分头找。找到一堆枯树枝后，我们才开始点火。啊，火点着了！点着之后，我们找了一个能把锅架起来的三脚架，把锅放在那上面，却又不知怎么办了。青青又不知干嘛去了，过了好久他才回来，手里提着油和一些调味料，还有几根削好的木棍。皮皮问这些木棍是干什么的，青青说是当锅铲的。小梅一看有了锅铲，便拿了油，把竹笋切成片，倒进锅里炒起来。炒好后，小梅问：“青青，你有带盆子吗？”
“呃，没带，不过我有干净的袋子。”
“那给我一个。”
“好的。”青青在另外一边煮饭一边说。
炒好笋后，我把锅和锅铲拿到小溪边洗了洗，开始做红烧泥鳅。这一道菜是我从娘那儿学来的，只见我将油倒入锅中，加水后搅拌均匀，放入泥鳅后将锅盖（一个削好的木板）盖好，盖好后再等一会儿，就大功告成了。
我的红烧泥鳅出锅后就该轮到皮皮做炒豆荚了，可过了好一会儿皮皮还没有来。正当春芳要动身去找皮皮时，皮皮出现了：“炒豆荚要再来点蘑菇。”噢，原来他是去拿蘑菇了。
皮皮开始做蘑菇炒豆荚，只见他倒了一点油，把豆荚和切成的蘑菇倒入锅中炒起来，过了一会儿，豆荚也炒好了。
开饭了！只见我们围坐在一起，吃着自己做的饭菜，心里美滋滋的。
吃饱了，我们也乏了，随意往地上一躺，闭上眼睛，伸开四肢，让五月的阳光在我们圆滚滚的肚子上画出漂亮的图案。一觉醒来，映入眼帘的是一片片麦地，一片片豆儿地，高的是麦地，矮的是豆儿……
野炊八年级的作文2
今天的天气真好！万里无云，阳光明媚。但我现在连眼睛也睁不开。不是因为没睡醒，而是因为烟子，对，就是烟子。让我好好说说这烟的来历。
今天，我们作文班组织户外研学。第一项，也是最重要的一项——野炊。我们这一组女生多，男生就一个，但我们的优势还是很大的，女生持家嘛！
到了阵地，先占位子，再拿出食材。走，搭灶去。我们先拆了一个别人的灶，又搭了一个自己的灶，搭完我们才反应过来——我们的脑子真是坏掉了，拆什么呀！直接把锅放上去不就完了嘛！
接着，我们开始生火，可是这调皮的火苖就是不听话，刚烧着火，锅放上去不出五秒，灭了。我们就不信了，重复生，一次，两次……可就是生不着，看着其它组都开始炒菜了，我们真是急死了！
我们好无助，看着不远处忙碌的`孟老师，真想去叫她，可她太忙了。当她从我们身边经过，我们也只能眼巴巴的望着她走过去……我们真像不会说话的木头，更像一群无人关心的孤儿。
接着我们又试了几次，还是不行，彻底失望了。看着旁边的人都吃完走了，我想今天一定要饿肚了。啊，苍天啊，我们该怎么办？这时，忽然看见一位老师朝我们走过来，只见他脸已晒得通红，脸上挂着汗。他三下五除二地就把火给我们生着了，还教我们怎么添柴，忙完就匆匆离开了。在我们眼里，那位老师真是位“天使”！
我们趁热打铁，开始炒菜，一边还要保护好我们的“火神”。听着油炸开的声音，我们齐声说：”这才是我们想听的声音！”
因为我们耽搁晚了，再加上不太会炒，菜也炒得半生不熟。白菜千张虽然没熟，同伴们还是端上了“桌”。虽然厨艺不佳，但我们各个都想试一试。大家轮流炒了几个小菜后，轮到我的最爱——西红柿炒鸡蛋。
起初，伙伴们认为鸡蛋太多太腻，只倒了一点鸡蛋液，结果炒了一会儿，又怕西红柿太酸，然后把剩下鸡蛋液全部倒进去，本来菜已经成形了，这下西红柿炒蛋成了一锅鸡蛋糊糊。唉，一个菜都不成功。
最后，还下了一锅面条，据说很难吃。还好我机智，去吃了老师的面，嘿嘿……看来，以后还真的要学会做饭，要不然会饿肚子的哦！
这次的野炊一波三折，就像是一场大冒险。这次冒险告诉我们在以后的生活学习中，遇到问题一定不要气馁，坚持下去，最终都会有解决的办法！
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