创新作文5篇[精选]
在平凡的学习、工作、生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编为大家整理的创新作文6篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
创新作文 篇1
“爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。”春节是我国的传统节日。在春节来临时,外来务工者急忙收拾行囊,踏上回家的行程,希望早点回家过年,家家户户都忙里忙外,一会儿扫地一会儿擦窗户,还有的已经开始张罗饭菜了!大家都忙得热火朝天。街道上处处张灯结彩,十分热闹,家家户户贴着火红的春联,门口挂着灯笼,人人穿着新衣,脸上洋溢着笑容,个个精神饱满。到了晚上,一家人围坐在一起:看着春晚,吃着瓜子,唠着家常,窗外是络绎不绝的鞭炮声,烟花一个接着一个,好像也在欢度春节,这样热烈祥和繁华喜庆的节日气氛,真令人心潮澎湃啊!
这是以前人们口中所描述的春节,可现在呢?现在的春节:因为空气严重污染,市区严禁燃放烟花爆竹。唉,这本是春节的一大乐趣,我们小孩子爱玩炮,不让我们春节放炮多没有趣啊。现在的网络发达,有些人因为天气寒冷不想出门,就微信发个红包,群发个微信祝福,便草草了事。又因为登封是个小城市,庙会很少,表演的'节目也是年年如此,春节就变得冷冷清清,毫无趣味。让人不仅羡慕起老舍先生文章中描写的那热闹繁华的老北京春节,令人无限向往。于是,今年的春节我们邀请叔叔一家来我们家过年,准备过一个创新的春节!
因为小区物业不然燃放烟花爆竹,而我们小孩子又特别喜欢,所以妈妈买来许多造型各异的彩色气球,每个都打满气扎起来放在地上,让我们小孩子来把气球想办法弄爆,我们小孩子胆子大的直接拿在手里捏爆,胆子小的用脚踩,整个屋子里都是噼里啪啦的气球爆炸声,就好像是在放炮一样,热闹非凡。踩完之后我们都玩嗨了,笑得直不起腰。而小区物业听见了声音找上门来,一打开门看见满地的气球皮,不由得一愣,反应过来后歉意的笑笑走了。然后不知怎的一传十,十传百整个楼道似乎都响起来噼里啪啦的声音,真热闹啊。连大楼仿佛都精神了起来。
玩完之后,弟弟妹妹自发开始表演起了节目,一会儿跳舞唱歌一会儿又讲起了故事笑话,一个个正经的小模样真可爱,让大家不时发出哄堂大笑。妈妈又拿出准备好的谜语,说猜对一个可以获得一个小礼品,引得弟弟妹妹争着抢着要抢答,遇到不会的题目了,一个个急的拽着自家家长的胳膊,寻求答案。连平时不苟言笑的叔叔和爸爸也加入其中。一家人其乐融融,好不快乐热闹。
创新改变着我们的生活,使我们的生活更加快乐。打破陈规,勇于创新。只有创新,我们才可以有所发明,有所发现,更有所创造。
创新作文 篇2
上课了,老师唰唰地在黑板写出了一个问题:“冰融化后是什么?”台下哗然片刻,一位同学起身答道:“春天。”老师立即吐出一个字:“错!”学生木然地坐下,之后黑板上清晰地印出一个大字,当然不会出乎大家的意料,那便是水。冰融化成水是一物理现象,但凭着我们的想象,融化后是春天有错吗?一种创新的想法就这样被扼杀了!
生活需要创新,如果没有创新,李白的“月下独酌”何来“对影成三人”;没有创新,牛顿的“果落枝头”何来“万有引力定律”;没有创新,“柳絮飞来”怎会“片片红”?太多的知识需要创新,太多的事物需要创新。
高斯是德国伟大的数学家。小时候他就是一个爱动脑筋的聪明孩子。还是上小学时,一次一位老师想治一治班上的淘气学生,他出了一道数学题,让学生从1+2+3……一直加到100为止。他想这道题足够这帮学生算半天的,他也可能得到半天悠闲。谁知,出乎他的意料,刚刚过了一会儿。小高斯就举起手来,说他算完了。老师一看答案,5050,完全正确。老师惊诧不已。问小高斯是怎么算出来的,高斯说,他不是从开始加到末尾,而是先把1和100相加,得到101,再把2和99相加,也得101,最后50和51相加,也得101,这样一共有50个101,结果当然就是5050了。聪明的高斯受到了老师的表扬。
高斯的聪明在于打破了正常思维,学生是祖国的未来和希望,创新是成才的标志,创新是一个民族的灵魂。
试想,清朝当时如果每个人的思想都如康、梁一样,戊戌变法又怎会称“百日维新”?在中华上下五千年中,又怎么会有那百年耻辱?历史的教训是深刻的。中国受传统礼制的`束缚,不懂得变革,当我们还在做着“天朝帝国”的美梦,殊不知,创新的步伐已在别国迅速蔓延,瓦特的“蒸汽机”,爱迪生的“电灯”、贝尔的“电话”、麦克斯韦的“电磁效应”以及那轰开我国大门的火炮。火药的发明,中国其实比别国早了几百年,为什么大炮却慢了?这又是创新!直至今日,许多国家如日本、美国,大量从中国进口原产品或原料,再经本国加工和包装,成为自己的产品,再出口中国,获取高额利润。可想而知,创新对一个国家的发展的重要性。
爷爷教爸爸过1加1等于2,爸爸教小时候的我1加1还是等于2,而我,以后一定要跟他们一样继承下去,1加1等于2吗?我想这个问题也就跟冰融化后是什么一样,答案不只是水,还有春天或者更多更多,而唯独一点没变,“创新”这个答案是永远不会错的。
创新作文 篇3
创新:未来就能充满活力!不然就会在原地踏步:而变得僵化。
--题记
记得一年前,我们一家去首都旅游。刚下飞机,没走几步我便有些头晕眼花、呼吸困难。望了望天空,看不到像福州的湛湛蓝天、悠悠白云;听不见像福州鸟儿的清脆歌声眼前一片灰蒙蒙的。我皱了皱眉头,咳了咳,忧心的对爸爸说:爸!这儿的空气太差了!是雾霾吗?嗯,是啊!雾霾让我们的城市渐渐灰暗;使地球母亲带上了厚重的口罩爸爸说完,深深地叹了一口气。我听后,暗暗沉思:
今后,我一定要发明空气泡泡,它是什么?怎么用呢?请看:这是一个袖珍型的球形物体,可以压缩、可以扩大。上面有两颗多余的眼睛(按钮),左边的那一颗可以把空气中的粉尘颗粒、雾霾颗粒等吸入泡泡内,而另一颗则可以把这些颗粒转换成可以呼吸的空气,并且它还有语音功能。可以提醒你在什么情况下怎样防护自己,避免疾病。其实,上面的那些功能对空气泡泡来说只是小case了啦!它最大的用处是:可以悬浮在空中,随意移动,到各地的城市、工厂等等去宣传:告诉人们不应该再排放汽车尾气;不应该再乱丢垃圾、果皮;告诉人们雾霾对人体、城市的危害;告诉人们一定要保护环境
大家觉得我的.创意小发明怎么样?我也为今后的世界出了一份力哦!
创新:使我们与爱迪生在灯光下侃侃而谈;创新:让我们坐着莱特兄弟的飞机飞向蓝天;创新:让我们和列文虎克共同观察微生物
为自己插上创新的翅膀吧!让我们一起通往——创新的世界!
创新作文 篇4
排比本是一种修辞方式,可是,一旦将这一语言样式扩大使用,就会使自己的语言收到绝好的修辞效果。适当运用排比,不仅可以增强语言的气势,更集中的表达某种意思或感情,而且可以造成结构形式的整齐美,增强文章的艺术美。用以叙述,则清晰深刻;用以描写,则形象生动;用以抒情,则情深意厚;用以说理,特别能让读者感受到一种鞭辟入里、理直气壮的强烈气氛。排比可用于句子和段落之间。
如作文《多解的一个问题》开头三段是这样写的:
幸福是什么?曾认为幸福便是拥有金钱,但我看到当一些人使尽浑身解数拼命挣钱而腰缠万贯,却发现世间还有许多金钱买不到的东西时,我迷惘了。
曾认为幸福便是拥有美女,但我看到一些人历尽千辛万苦寻找国色天香,待跪在美女裙下却发现美女也有衰老的`时候,我没有找到幸福的答案。
曾认为幸福便是拥有权势,但当我看到一些人疏通官路、官位显赫时,发现当官不为民做主被百姓戳脊梁骨,不如回家卖红薯,我明白我仍没有找到答案。
三个排比段整齐而不呆板,结构严谨而不落俗套,开篇就展现了作者积极向上的人生观。又如优秀作文《横看成岭侧成峰》,最后一段是这样结束的:
创新是石,擦出星星之火;创新是火,点燃希望之灯;创新是灯,照亮前行之路;创新是路,引导我们前行!相信,横看成岭侧成峰,只有创新才不同,只愿长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。
作者语言文采飞扬,排比句式使语意连贯延伸,归纳了全篇,深化了主旨,更给人以赏心悦目之感。
创新作文 篇5
人生第一次转折点的失败,几乎让我失去所有信心,我用了整个暑假的时间,仍然没有走出自己所陷的落寞。但不愿放弃学习的我,还是来还是来到这个远离闹市的学校——创新。或许正是那份宁静,让我做了这样的选择。这次的我,想走和以前不一样的路,我不愿意再浑浑噩噩地过日子……我要挣扎,还想拼命,或许我在潜意识里不愿意堕落吧!
来创新报名,接待我们的是一位和蔼的刚步入社会的年轻女教师,她的温柔让我冰冻的'心不再那么冷。漂亮的老师细心地为我介绍着,带我参观整个学校,母亲很切盼地与她攀谈,我始终不多说话,整个上午的时间,虽然天很炎热,但是她仍然不厌其烦地介绍,没有任何原因,仅因为了这位女教师的热忱相待留下也值。
开学不过过眼云烟,我最让人难以忘怀的应该是那刻骨铭心的军训生活吧!那七天的酸甜苦辣又岂是寥寥几字可以描述的。正是那次军训,让我懂得了思念,懂得珍惜。也是那次军训,让我这个从小娇生惯养的小孩,懂得辛苦,懂得热爱生活,懂得烈日下辛勤劳作的艰苦,那次军训,的确让我的稚气蜕变了不少,至少我懂得了关怀。感谢军训,是它让我第一次尝试了没有体验过的欢乐与泪水。
再创新的这片土地上,本以为已没有机会在交朋友,因那时的我情绪极低落,但是结果很开心,一路上能有几个朋友,欢乐与你分享,泪水与你同担,被人关心和安慰的感觉真好。
其实,我的心很野,我喜欢到处去疯、去玩,喜欢过那种无忧无虑,想吃就吃,想喝就喝,要玩就能玩的生活。到了创新,我所有的习惯都被打乱,让我重新适应一切有点难,这种封闭式的管教治好了我那么野的心。
小高考刚刚过去,回忆那段小高考前的生活,现在我还有辛酸,我在乎结果是什么。一直到现在,我还没有想过,如果不上学,那到底要干什么,原来可以上学的感觉可以那么爽。小高考结束后我就越来越想呆在这个学校一直到最后,我不知道可不可以。
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