创新作文锦集(5篇)
在学习、工作或生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编为大家整理的创新作文5篇,希望能够帮助到大家。
创新作文 篇1
创新、科技,对于我们初中生来说一点也不陌生,因为我们每天都生活在科技创新的成果中,我们每天都在享受着科技创新的成果。也许你会提出疑问:“创新?创新在哪里?”其实,科技创新就在我们身边:如我们的学习用具文具盒、涂改液等、升旗时的旗杆、电视机、电脑、洗衣机、热水器、火箭、卫星、宇宙飞船……都在创新的道路上不断进步。这些都与科技创新紧密相关。
我曾经历过这样一件事,将一个刚煮熟的鸡蛋拿在手里剥皮,因为太烫手根本无法进行,怎么办?我把鸡蛋放在碗中,再用筷子轻轻的敲破蛋壳,还是无法剥开,蛋壳和蛋白粘在一起。这究竟是什么原因?我认真细想,顿时,眼睛一亮,原来蛋壳剥不成功是熟鸡蛋温度太高。于是,我把鸡蛋放在冷水中,少许再剥,很快蛋壳就剥掉了。这是什么原理呢?原来,这是“热胀冷缩”的作用。
我还经历过发生在我身边的一件事。去年暑假,我随父母去张家界旅游,亲眼目睹了真实一幕:有一个本地人在山脚下卖玩具,突然,树上窜出几只猴子把他摆在地面的玩具抢光了。这个人非常着急,他灵机一动,想到了猴子有喜欢模仿的习性,于是就将自己手里拿的一个玩具扔到地上。果然,所有的猴子都纷纷效仿,全将玩具从树上扔了下来。当地人避免了损失。
上述两件事,实际上在告诉我们一个道理:无论遇到什么情况,都要沉着冷静,善于思考,勇于实践、大胆创新,就一定会成功。
在生活中我们不难发现,轿车顶部都是弧形的。由此我们可以提出:轿车顶部为什么是弧形的?弧形的车顶有什么好处?车轮胎为什么越宽越好?其实,创新并不像我们想像的那样遥远。生活中只要我们勤于观察,勤于思考,勤于动手,“科技创新”并不是那么遥不可及:也许一个小小的卷笔刀就是我们的.灵感,也许改造的一个书包就是我们今后申请专利的发明,也许一面镜子,也许一个衣架……也许在我们之中就有将来的科学家……
创新不仅在我身边,更在我心中。愿我们这一代青少年在新的世纪里,放眼世界、展望未来,勤奋学习,为中国科学技术的发展,为领先世界科技创新,不断进取,做出我们应有的贡献。让我们从现在起,从此时此刻开始,把握住生活与工作的最佳时机,用创新思维、用创意,为自己开辟一片崭新的天地!
创新作文 篇2
苏霍姆林斯基说得好:“童年是人生最好的时期,这不是对未来生活的准备时期,而是真正的、灿烂的、独特的、不可重现的一种生活”。所以,在小学传统作文经验中最应当扬弃的糟粕,便是作文的“去儿童化”。我们完全有理由认为儿童作文深陷“拟似成人作文”的泥沼,是一种不正常写作,是小学生的“伪作文”。近日,清英全体语文教师在E学习教室观摩了江苏省特级教师吴勇妙趣横生的作文指导课,聆听了作文指导的.专题讲座。
为有源头活水来——轻松作文 快乐表达
特级教师吴勇不愧为全国小学习作教学的领军人物,对习作教学有着系统、深厚的研究。今天的这堂《提建议》的习作指导课,他从引领学生观看新闻开始,以“书包的负担”为题展开教学,讨论“怎么提建议”、“提怎样的建议”,和学生一起互动归纳提建议的“独门秘籍”,再到指导学生展开片段写作。果不其然,孩子们在这样的精妙设计下,达到作前愤悱状态,想一吐为快。吴勇老师顺水推舟,满足孩子“我要写”的需求,让他们放胆作文。孩子们无一例外地现场成文。吴老师作为课堂教学的设计者,简约凝练的技法分享,故事完整性的重构思考,这些都为高年级儿童完整感受习作创生的全过程打下坚实的基础,也为这堂课画上了圆满的句号。
枝枝红杏出墙来——创造语境 建构体系
为什么作文会这样困扰着我们的语文教学呢?在把问题抛出来之后,吴老师为我们呈现了《让儿童成长为立足社会的公民》的讲座,从中美写作内容对比,引导要让孩子成为一个“用心思考世界的公民”。他从功能性习作的“主要特征”、“基本类型”、“语境构建”、“语境的创设”等几个方面具体阐述了如何通过生活来营建适合儿童身心健康的写作。整个讲座,吴老师都激情澎湃,妙语连珠,燃烧自己的同时也把老师们点亮了,使大家在专注的讲过程中,不知不觉就把自己头脑里的知识进行了更新、替换,完成了新教学理念生成的过程。
一次听课一个心得,一次心得一次积累,一次积累换得一次经验指导着我们的教学前进之路!吴勇老师的作文教学,真正让习作教学回归到一种真实而丰盈的童年状态,用故事打开一扇通向儿童言语和精神世界的窗户!
创新作文 篇3
情感,就似丝丝彩绒。感情上的亲疏远近,使条条丝绒织成一个疏密不一的网。
感情之网很漂亮,但却往往让理性附于网中。就这样,感情上的亲疏远近,常常干预了人们对事物的认知。
人,不乏感情,人的感情当然亦有亲疏远近之别。事物,却是客观的,不会以人的意识为转移。然而,人们却爱用自己的情感强加于无心之物,形成自己的主观的意识。外国有一谚语:“一朝情谊淡,样样不顺眼。”当人的感情变得疏远的时候,不少人便会觉得那人或拘一无是处。反之,若感情亲密,便总会给予赞许与热忱。
在富人的眼中,儿子是内人,他们之间的感情是亲密的,儿子的劝告使之觉得儿子的聪明。而老人,却是外人,他便怀疑老人偷东西。可见,富人正是用“感情的亲疏来制约自己对事物的认识”。
寓言中如此,现实亦然。很多人,正是根据自己的感情,自己的眼光来认识事物,判断事物,评价事物。只许“亲人”放火,不许“外人”点灯,偏听或偏信于与自己亲近的人,而忽略了疏远的人,并因而制约了自己的认识。当然,亦有人反其道而行,“亲疏远密”。
然而,用自己的主观感情去干预对事物的认知都是极不明智的,我们更应用理智战胜情感。
昙花一现,不因人之眷恋而永存;蝉声沙沙亦不因人的厌倦而骤然从身边消失。
天上的明星,依然在夜空中闪耀;地上的长河,仍旧在大地上流淌。
事物客现地存在着,我们并不能以感情的亲疏去改变事物的原貌。由感情亲疏而臆断的人往往走上错误的认知之路。
古之贤君,用人唯贤,不以感情的亲疏选拔人才,终成大志。刘备三顾茅庐,曹操赤足迎士。他们都是用理性的眼光去看待人,对待事物,因而获得正确认知。古之庸人,用人唯亲,常以感情上的亲疏来用人,结果,为君者令国家倾颓,为学者孤陋寡闻,为民者遇钝无知。
时至今天,先进的科技与文明,更应使我们充满理性,用理智去战胜情感。感情的亲疏,人皆有之,但感情的`亲疏不应阻碍对事物的认知。
“不畏浮云遮望眼,只缘身在最高层。”我们应当拨开感情亲疏带来的片片浮云,登上顶峰,用理智、长远的眼光去认知事物,让理智战胜情感,冲破感情之网。
这是一篇优秀的议论散文,议论文讲究论点、证据和论证。更强调自己的看法与认识,因而在论点的设计上进行了精心的设计,在手法上采用了典型的“卒章显志”法:“不畏浮云遮望眼,只缘身在最高层。”“让理智战胜情感”,作者拨浮云,开迷雾,谈出了自己对理智与情感的认识。
创新作文 篇4
现在的科技越来越发达,创新给人类近代历史带来了前所未有的变化,如:机器人能与人下象棋,克隆羊多莉等,这在以前的社会,人们敢都不敢想的。也因为创新,世界少了很多战争。创新,让世界和平美好起来。
现在的世界不再像以前那样战争频繁,是因为各国在科技方面都取得了一些令世界瞩目的成就,消灭了那些蠢蠢欲动的野心,在以前,我们的国家就是一个落后的'国家,俗话说:“落后就要挨打”。因此总有一些不大不小的国家侵略我们,日本就是一个典型的例子,虽然日本只有四川省那么大,但是,却差点占领了我们整个中国,就是因为他们科技发达,他们才有如此野心,但今日不同往日,我们中国也有核武器,导弹,还有载人航天飞船等。我们的科技正在向高潮发展,我们的国家正在走向世界。
从小受到发明家爱因斯坦影响的我,将来的我也想成为发明家,虽然世界表面上很和平,但还是有一些战争,战争是人们最惧怕的,因为它让人“家破人亡,妻离子散”。
导致战争爆发的原因是因为他们的野心,自私,只想谋求自己的利益,从来不为他人着想,而我则想发明一种勋章,一但人戴上它,就能变得善良,拥有博大的胸怀。这种勋章,外形同平常的勋章没什么两样,看不出它有什么过人之处,但是,勋章有一种能量,它能消除人大脑里的野心,欲望。
如果这种勋章用于牢狱里的人,那我们的国家就相当于新添栋梁之材,那些进监狱的人不一定就是居心叵测的人,只是因为他们自私才导致他们误入歧途越陷越深,其实他们的内心并不坏只是思想上发生了变化。
如果这种勋章用了那些当官的人身上,那他们一定能做到无私,更不会给国家造成沉重的经济负担。他们只会一心只为人民着想,一心只为社会服务。
如果世界上的每个人都有一个这样的勋章,那人与人之间就不会有勾心斗角的现象发生,只为他人着想,为社会着想,为国家着想。
如果人人都有一颗为他人着想的心,那世界上就不会有战争,不会有侵略,只有一个充满爱的世界。我要让每个人都过上幸福的生活,特别是“使老有所终,壮有所用,幼有所长,矜,寡,孤,独,废疾者皆有所养。”
到那时,我们的世界将会变成古人心中向往的“世外桃源”,真正做到路不拾遗,夜不闭户。
我相信,这种勋章能让我们的世界更加和平美好。
创新作文 篇5
社会的发展需要创新,创新作为一种行动,一种追求,甚至一种境界,与人的个性密切关联。
懂得创新的人,一定是热爱生命的人。挫折是绝对的,如何应对挫折是每个人终究回避不了的问题。到底是和常人一样痛苦,还是随他们在一旁悲观厌世,自己开拓一条新路,勇往直前寻求生命的价值,有位作家很好地回答了我们。失恋沉重地打击着奥斯特洛夫斯基,但他在人生的的岔路口,选择了以专注于写作来抵抗自杀念头的侵袭。他走上一条与众不同的路,绝非偶然,因为他很小就知道人最宝贵的是生命。挫折永远存在,热爱生命这个话题也永不过时,它将激励我们在困境面前不走消极的老路,努力开辟通往光明世界的大道。我们青年人,要以创新的方法化解困苦,就必须学会热爱生命。
懂得创新的`人,一定是热爱思考的人。一天24小时,可以是丰富多彩的,也可以是一片空白的。其中,分分秒秒都有一扇扇隐形的门通往新的世界,它们向每个人微笑。思考,就是发现它们的双眸;创新,就是打开它们的钥匙。牛顿一度好奇苹果不往天上飞,甚至因此受到冷嘲热讽。恰恰他在众人的议论声中发现了自由落体定律。惊人的发现激起了他继续探索钻研的动力,开创了近代物理学的先河。我们可以不像牛顿一样痴情于思索,但绝对不可以将一草一木等闲视之;我们可以不像牛顿一样热心于创新,但绝对不可以安于现状,不思进取。创新是社会赋予我们的使命,我们要爱思考地过好每一天。
懂得创新的人,一定是热爱正义的人。和谐正义是时代的主旋律,但也有不少邪恶分子,以形形色色的手段危害公众的安全。这时一批善良人士献出力量,与邪恶斗争到底,他们在正义面前坚定,在困难面前勇敢,他们有的面对五花八门的“先进”手段,常常做到见义智为。有位保安,面对一位行迹可疑的陌生人找借口进门,振振有词。保安一边将陌生人拒之校门外,同时设法吸引人群的围观,最终陌生人迫于压力,慌张离开。要保护好每一位学生的安全!正义的灵魂让保安及时激起创新的火花,巧妙利用周围人群,赶走了不怀好意的陌生人。职业无所谓高低,心怀正义,就有机会发现社会中的少数污点,有机会以不同寻常的举动,让邪恶粉身碎骨。为正义而创新,是种难能可贵的品质,更是一种值得追求的境界。
热爱生命,热爱思考,热爱正义……很多优良的个性,都是创新的源泉。
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