创新作文【热门】
在平日的学习、工作和生活里,大家总少不了接触作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编精心整理的创新作文5篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
创新作文 篇1
百合又开了,一个炙热的夏天过去了。
秋天无声无息地来到了我们的身边。就在这样一个美丽的早晨,我怀着一颗激动的心去立德中学听了一场由著名作家董宏猷老师带来的关于《“我”是怎样炼成的》为主题的讲座。
董老师是一位知名作家,他是作品《一百个中国孩子的梦》的作者。不光这本书,他还创作了科幻小说《山鬼》、长篇小说《十四岁的森林》、诗集《帆影》、散文《白壁赋》等许多作品。
在这场讲座中,董老师先讲了三个有关他童年的故事,最后从故事中引出他为何写作,如何写好作品的'答案。曾经的董宏猷先生因来自乡下被嘲讽,同学都看不起他,但他努力写,在一次比赛中获得了一等奖从而爱上写作,他写好是因为他用心写,他的与众不同,有个性,有着焕然一新的感觉,十分独特。而且他的作品里有“爱”在其中。他把母爱贯在了其中,这是一个写作技巧。董老师通过他的童年来告诉我们:写作要与他人不同,这样才能让老师眼前一亮,再加上爱的贯穿,一篇好的文章就写出来了。
之后董老师也从故事引出他如何阅读的答案,他阅读是:一个夏天,他放学回家,他走进了一个书店,他被一本书深深吸引了,这本书叫《钢铁是怎样炼成的》,可是他没钱,于是他去码头拉车,在努力了许久后终于买到了第一本书,所以他爱上了阅读。并且他每次阅读都十分专注,他说书可以净化内心的思维,这也是个阅读技巧。通过董老师的经历告诉我们:阅读要全身心的投入,投入进书本的故事,感受人物与作者的心情,这样书本的知识就明白了。
老师的故事不仅仅告诉了我们学习方法,也讲了许多人生道理,比如我最喜欢的:人最宝贵的是生命,生命属于人只有一次。人的一生应当这度过:当他回首往事时,不会因为虚度年华而悔恨,也不会因为碌碌无为而羞耻,更不会因为为人卑劣、生活庸俗而愧疚。这句话告诉我们一生不能过于后悔,要乐观面对一切事物。
董老师教给了我们许多学习方法和人生道理。感谢您的传授,感谢您的教育。我受益匪浅!感谢您董老师!
创新作文 篇2
学习就是看过、记住、重现。
以学围棋为例,你做过哪些死活题?看过哪些棋谱?记住哪些手筋?记住哪些布局?记住哪些定式?在实战中重现了吗?
以学书法为例,你见过哪五位历史上著名书法家的作品?哪五十位?见过哪些当代著名书法家示范?记住了一些什么东西?能重现吗?
以学游泳为例,你见过菲尔浦斯比赛吗?见过他训练吗?你能记住动作要领吗?能重现吗?
中国教育强调背诵,是有道理的。教英国文学的刘老师说,学过这门课,你总要记住点什么吧?背Sonnet 18。
学习的障碍在于:没机会看到好东西,被不好的东西包围。学习时没有用心,没有理解记忆。没有机会施展或重现学到的东西,时间一长也就忘记了。
默而识之,学而不厌,诲人不倦。孔子也是这么做的。
由于人的记忆力有限,所以倾向于记住一些抽象的`高级原则。通过这些原则,可以推出无穷的琐碎细节。如牛顿定律,艺术欣赏品味等。
中国人注重继承传统,那什么是创新?
创新是两好并一好。计算机好,美术字好,并在一起就是Mac。汽车好,电好,并在一起就是特斯拉。如果能把很多好并在一起,那就是大创新,就是iphone。创新就是把别人做过的事情,做得更好一点。
乔帮主说,首先是品味。要知道什么是好的艺术,然后把好的艺术放在一起,毫无违和感。
学习不同领域中最好的东西,找机会把它们组合在一起。学习即创新。
互联网时代,学习和创新的成本大幅降低了。有机会看到太多好东西。你只要挑最好的去学习。
创新作文 篇3
“小龙女”:
好久没这么亲切地称呼过你了。
上次你来信时提到了我们以前在一起的日子。记得初夏时节我们共赏那“满架蔷薇一院香”;夏令营时我们低吟“床前明月光”;放学回家的路上我们高唱那刚学会的“白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡”。然时光流逝,我们这“新一代”也终于跨过世纪的门槛了。我以前一直没想过关于“世纪之交”这个话题,但这次你既然问到了,我就说一下我的想法吧。
可以说过去的一百年是科技飞速发展的一百年。科技进步带来的各种发现和发明使人类逐渐强大起来,这其中举世瞩目的成就自是不言而喻,但在这成就的背后呢?进步的同时是不是也在失去些什么呢?
人说“碧天银月亘古如斯”,果真“如斯”吗?自从登月计划实施成功以来,月亮的面纱便完全被揭开了,它已不再是人类的神话。试问:现在的人还有几个有雅兴去讲“嫦娥奔月”?“举杯邀明月,对影成三人”的浪漫还会有吗?“青天有月来几日,我今停杯一问之”的天真还会有吗?“但愿人长久,千里共蝉娟”的美好祝愿还会有吗?这其间,把酒问月的诗人有几人?科技的发展带来的是曾经美好梦想的破灭,琼楼玉宇、天宫瑶圃顷刻间化为乌有,这不能不给我们带来几分失落。
环境是20世纪的一大难题。由于现代人的贪婪与功利,许多物种正笼罩在灭绝的阴影中,据估计,现在世界已有5万到6万种植物挣扎在灭绝的边缘。“绿树村边合”的景色恐怕只有在古代才能看到。现在的人是否该好好反省一下呢?只怕到时连一片可供静坐思考的树阴也找不到了。
新世纪的我们,面对祖辈留给我们的这些,该怎么做呢?我想我们心中都应有自己的目标,有属于自己的一座“山”。
孔子需要一座泰山,让他发现天下之小;
李白需要一座敬亭山,让他在飞鸟去尽之际有“相看两不厌”的对象;
辛稼轩需要一座妩媚的青山,让他感到自己与山相像的“情与貌”……
我们所需要的“山”就是新世纪中更美好的生存与发展空间。
还记得以前读过的那句古诗吗?“笼中剪羽,仰看百鸟飞翔;侧畔沉舟,坐阅十帆之过”,岁月的百鸟一只只地飞过,生命的航船也渐渐远去,但也还有许多从不知名的'角落里飞航过来。还要按照父辈们既定的航线走下去吗?我想我是不会的,我要有自己的航向,你呢?
“世纪感悟”是个十分宽泛的话题作文,由于限制较少,容易写得不着边际,因此要大处着眼,小处落笔,方能写出自己独特的感悟。作者在世纪之交的门槛上,感慨万千,所想的事很多,但最后将思维触及到三个方面:人类对月亮梦想的破灭、环境恶化的难题以及新世纪的我们该做什么。这样大题小作,体现了一定的广度和深度。
创新作文 篇4
我是一个平凡普通的女孩,生活在一个小城市,世界很大,我眼中的世界很小,我要走出去看看,这是我的梦想。
看到的第一种景观是一片辣椒园,红黄色的果椒,长势极好,枝条被绳牵着挂在上方的架子上。在这里导游给我们讲了黄瓜成熟后是黄色的,这也是它为何叫黄瓜的缘故。接下来是一片西红柿林,5-6个小西红柿挤在枝干上,红彤彤的,色泽诱人,很激发食欲。
接下来去了西部植物景观园,进入馆内先映入眼帘的是两排文竹,顺竿而上,高我许多,以往见的也不过三、四十厘米。而最引人注意的便是旁边的一片芦荟,叶片肥厚,宽度似有十几厘米,高度也有半米有余。仙人掌丛更是与我等高,叶刺密集,生机勃勃。而最令我惊讶的是,野草在这里竟能长到我膝盖以上,还有褐色的枝干,小时候老家田野里的野草,只是匍匐在地面,真的感慨地域环境的差异,多么神奇啊。
我印象最深的植物是佛手和蓝色妖姬。佛手的.植株有半米左右,绿色叶子,花朵是最特殊的,黄色的,名字是佛手,我觉得像多了几个指头的鸡爪蜷缩起来,这奇特的样子给我留下了深刻印象。蓝色妖姬,之前我一直以为它是蓝色的玫瑰花,现在真的为以前的自以为是感到尴尬。它的叶子像龙舌兰一般,长长的矩形,有点厚,花穗从中心抽出来,上半部分排满了蓝色的花苞,遗憾的是,并未看到它盛开的样子。
我还见到无土栽培的植物,生菜、芹菜、小白菜等,它们被固定在泡沫板上排序整齐的小洞里,下方是循环的水。蔬菜长得很旺盛,没有虫洞,颜色非常养眼。这里还有2-3米高的辣椒树,在我的认知里,辣椒都是结完果实便死去的,也长不到多高。导游姐姐告诉我们这棵树有三四年左右,才长成了辣椒树。
我们平常吃的南方水果:芒果、菠萝蜜、水蜜桃、火龙果,只清楚它们果实的样子,却不知它们的树是怎么样的。今天我有幸一睹真容,菠萝蜜是从树干上抽出一条短枝结的,周围没有叶子,也能从树杈长出来,非常大。芒果是结在树上的,有一条很长的茎挂着它,像小灯笼一样。最令我意外的是火龙果,它的叶片竟然像芦荟一样,又一次为我的知识储备量感到着急。
最后我们参观了日本盆景馆,这里的每一盆树的年龄都比我大,更有祖宗级别的,生长了200多年。盆景多以松树为主,树干很短,表面有残损,应该是风雨侵蚀造成的,但正是这样才造就了它独特的美感,整个盆景馆散发着一种沉着、勇毅且坚强的气息。只有受得住折磨,才经得起人们的赞叹。
研学旅行结束了,我不仅知道了许多植物学知识,也有了学习的目标。努力学习,去看更广阔的世界,收获更灿烂的人生。
创新作文 篇5
现在已是21世纪,人类文明真正高速的发展。工具也已经从曾经的简陋变成了现在的高科技。而这一切的一切都是因为人类的创新,创新是人类进步的根本,人类也只有经过创新才能得以发展。如果没有创新人类的一切都将化为乌有。
在人类进步的历史上,创新的例子数不胜数,爱因斯坦挑战权威,从普朗克的量子学中研究,提出了光量子理论,从而一举成名。又如牛顿看见一个苹果从树上掉下,从而提出了万有引力。我们要学会创新,创新并不是遥不可及的,人人都可以创新。我们要充分利用我们的想象力,创造力,为国家做更多的事。
创新并不是胡编乱造,创新要有实际,要根据前人的经验去创新。从而寻找突破点。创新的`根本就是打破传统,正因如此我们才要不怕出错,不怕权威。要是人人都怕出错的话,那还谈什么创新。如果怕这怕那,就只能落后。永远不可以发展,我们不可以只顾前人栽树后人乘凉。我们不能只停留在前人的基础上,时间在一分一秒的过去,我们只有不断的创新,才可以跟上时代的步伐。使国家更加富强,使人民更加安康。
我们要勇往直前,不懈奋斗。创新需要打破传统。所以我们不能一味地遵循权威。歌德说:要成长,你必需要独创才行。我们创新的过程中要尊重权威,但同时也要不去迷信权威。要创新首先当然要有知识,所以应该多读书。
无论我们是什么身份,只要我们愿意去创新,就肯定会有收获!
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